20 Νοεμβρίου 2016

Στο πρώτο γύρισμα για την ταινία που έγινε στην Παρακοπή έξω από την εκκλησία του Σταυρού, η κυρία Μαρία καθάριζε τις κουτσουλιές από το παγκάκι για να μπορέσουμε να καθήσουμε και να πάρουμε τις συνεντεύξεις. Μας είπε ότι με τις κάμερες δεν πρέπει να τραβάμε άχρηστα πράγματα γιατί χαλάμε την μπαταρία και γεμίζουμε τσάμπα τον χώρο της κάμερας. Επιτέλους οργανωθήκαμε και ξεκινήσαμε το γύρισμα. Εγώ διάβαζα τις ερωτήσεις. Όταν τελειώσαμε μαζέψαμε όλα μας τα πράγματα και φύγαμε.

Μετά στην συνάντηση για τις συνεντεύξεις πήγαμε στο εργαστήριο Πληροφορικής και μαζευτήκαμε και πάλι όλοι μας. Η κυρία μας κέρασε γιατί είχε την γιορτή της. Κανονίσαμε ποιοί θα είναι οι συνεντευξιαζόμενοι του επόμενου γυρίσματος και πότε θα γίνει το επόμενο γύρισμα. Φτιάξαμε τις ερωτήσεις προς τους γονείς.

Ιωάννα

 13/11/2016

Στην προηγούμενη συγκέντρωση της ομάδας του ντοκιμαντέρ, η κυρία μας έδειξε το μπλογκ της Στ’ τάξης. Μετά συνεχίσαμε να κουβεντιάζουμε ποιες θα είναι οι ερωτήσεις που θα κάνουμε προς τα παιδιά. Η κυρία μας ζήτησε οι ερωτήσεις να είναι συναισθηματικές. Μόνο η κυρία τα ζητάει αυτά. Μας είπε επίσης ότι την επόμενη φορά θα γράψουμε ερωτήσεις για τους γονείς και τη μεθεπόμενη θα αρχίσουμε γυρίσματα. Επιπλέον, υπενθύμισε ότι πρέπει να σκεφτούμε τίτλο για την ταινία. Αυτό ήταν το πιο δύσκολο απ’ όλα. Ύστερα αρχίσαμε να κάνουμε πρόβα για τις συνεντεύξεις των παιδιών. Μας συμβούλεψε να λέμε ωραίες ατάκες. Τέλος, μας εξήγησε ότι στα γυρίσματα δεν πρέπει να προσβάλουμε κανέναν με τις απαντήσεις μας.

Αδριανός

Μία Κυριακή της κινηματογραφικής μας ομάδας, στις 23/10/2016. Στην αρχή η κυρία μας πήρε παρουσίες. Λίγο αργότερα μας ανακοίνωσε ότι θα παρακολουθούσαμε την πρώτη ασπρόμαυρη ταινία που φτιάχτηκε ποτέ από τους αδελφούς Lumiere!!  Οι πρώτες ταινίες ήταν βουβές. Είδαμε και αποσπάσματα από ταινίες με τον Τσάρλι Τσάπλιν και τον Χοντρό και τον Λιγνό. Αργότερα μας ανακοίνωσε ότι θα κάναμε μία ταινία μικρού μήκους με θέμα το εικοσιτετράωρο ενός μαθητή! Συζητήσαμε για τις σκηνές και τα πλάνα που θα τραβούσαμε με την κάμερα. Επίσης μας εξήγησε ότι υπάρχουν κάποια πλάνα που σβήνουν σιγά – σιγά (fade) και τα κοντινά πλάνα.

Νάντια – Ανδριάνα

6 Νοεμβρίου 2016

Συζητήσαμε στην τάξη ότι στο ντοκιμαντέρ θα χρειάζεται μάλλον να εκφράζουμε την ερώτηση αλλά να ακούγεται μόνο η απάντηση. Είπαμε ότι οι ερωτήσεις θα γίνονται σε ένα χώρο που θέλει  ο καθένας μας κι όχι κατ’ ανάγκη στο εργαστήριο της Πληροφορικής ή στο σπίτι. Επίσης εκφράσαμε μερικές  ιδέες μας για τους πιθανούς χώρους όπως πατάρι, ταράτσα, πισίνα.

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τον σκηνοθέτη. Η κυρία μας εξήγησε τι ρόλο έχει ο σκηνοθέτης και μας είπε ότι είναι το πιο βασικό μέλος μιας ταινίας. Ο σκηνοθέτης είναι αυτός που σκέπτεται  πως θα  είναι μια σκηνή, αυτός που καθοδηγεί τον ηθοποιό για το τι κάνει και επίσης τοποθετεί τις κάμερες  στο σημείο που θα πρέπει να βρίσκονται. Επειδή πολλά παιδιά ήθελαν να έχουν το ρόλο του σκηνοθέτη, κάναμε κλήρωση για το ποιος θα είναι σκηνοθέτης. Είπαμε ότι θα δουλέψουμε με δυο σκηνοθέτες και βγήκαν από την κλήρωση η Ιωάννα και η Ελένη. Μετά  τελειώσαμε τις ερωτήσεις για τα παιδιά και κατά σύμπτωση εκείνη την ώρα τέλειωσε το μάθημα.

Ελένη – Εριέτα – Φανή – Χαρά

30 Οκτωβρίου 2016

Η κυρία στην αρχή μας πήρε παρουσίες.

Μετά μας εξήγησε ότι ο σκοπός του ντοκιμαντέρ που θα δημιουργήσουμε είναι να δει ο θεατής πως είναι η καθημερινότητα ενός παιδιού. Ύστερα μας είπε ποιες θα είναι οι ομάδες για να αποφασίσει ο καθένας σε ποιε ομάδα θέλει να είναι. Οι ομάδες θα είναι η συγγραφική, η δημοσιογραφική, οι κάμερες, το μοντάζ και οι δύο αφηγητές. Όμως  όλοι μαζί θα φτιάχνουμε τις ερωτήσεις για τις συνεντεύξεις. Στις συνεντεύξεις θα απαντήσουν παιδιά και γονείς. Φτιάξαμε τις πρώτες ερωτήσεις για το πρωινό ξύπνημα. Ακούγαμε όλες τις σχετικές ερωτήσεις και διαλέγαμε τηνκαλύτερη. Στο τέλος η κυρία μας μοίρασε δύο χαρτιά τα οποία πρέπει να υπογράψουν οι γονείς για να επιτρέψουν αν θέλουν να φαίνονται τα πρόσωπά μας στο ντοκιμαντέρ και για  να στείλουμε το ντοκιμαντέρ σε έναν διεθνή διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους.

Ιωάννα  Στ΄1