Τα μαρουλάκια και τα κρεμμυδάκια  στον  κήπο μας έχουν μεγαλώσει αρκετά. Το  ί-

διο ο μαϊντανός και  το σέλινο. Ξεκινάμε λοιπόν για τις  συνταγές μας: μαρουλο-

σαλάτα,  λαχανόσουπα και σάντουιτς με μαρούλι και ντομάτα.  Όσα υλικά μας

λείπουν τα προμηθευόμαστε από τον μανάβη.

Ετοιμαζόμαστε για να φτιάξουμε τη μαρουλοσαλάτα. Ξεκινάμε καταγράφοντας τα υλικά που θα χρειαστούμε.

Τα υλικά για τη μαρουλασαλάτα. Μαρουλάκια, κρεμμυδάκια από τον κήπο μας. Ντομάτες, αγγουράκι, άνηθος , λεμόνι από τον μανάβη.

Έτοιμη η μαρουλοσαλάτα!

Και τώρα η σειρά της λαχανόσουπας.

Μετά την καταγραφή της συνταγής ακολουθούν μαθηματικές ασκήσεις και ασκήσεις προγραφής και προανάγνωσης.

Έτοιμη και η λαχανόσουπα.

Κια μια πρόταση για ένα υγιεινό πρωινό: σάντουιτς με κασέρι, μαρούλι και ντομάτα.

Είμαστε το Β΄τμήμα του 1ου Νηπιαγωγείου Γιαννιτσών. Μαζί με το Α΄τμήμα

πραγματοποιούμε το σχέδιο εργασίας  “Με λάχανα και χάχανα… φυτεύω ένα

σποράκι!” Μετά την ανάρτηση φωτογραφιών από τη συνάδελφο του Α΄τμήματος,

Ρούση Ευδοξία, ακολουθεί ανάρτηση  φωτογραφιών από το δικό μας τμήμα.

Προς αποφυγή της επανάληψης επιλέξαμε φωτογραφίες από διαφορετικές δραστηριότητες για  το κάθε τμήμα. Οι δραστηριότητες όμως είναι κοινές και

έχουν πραγματοποιηθεί και από τα δύο τμήματα.

Μετά τα μαρουλάκια, φυτεύουμε πιπεριές και μία κολοκυθιά στο παρτέρι στο μπαλκόνι.

Μαζεύουμε χώμα από την αυλή για να φυτέψουμε αρωματικά και μαρουλάκια μέσα σε γλάστρες

Οι γλάστρες με τα φυτά είναι έτοιμες.

Κοσκινίζουμε αργιλόχωμα για να φτιάξουμε σβώλους.

Ρίχνουμε διάφορους σπόρους στο αργιλόχωμα. Λίγο νερό και το μείγμα είναι έτοιμο για να πλάσουμε σβώλους.

Η εργασία αύτή με το πλάσιμο των σβώλων ενθουσίασε τους μικρούς μαθητές μας

Με τους σπόρους που μας έφεραν στο νηπιαγωγείο πραγματοποιήσαμε πλήθος μαθηματικών δραστηριοτήτων ,όπως ομαδοποιήσεις , ταξινομήσεις, μετρήσεις κλπ.

Μία τελευταία δραστηριότητα σχετική με τους σπόρους ήταν η εικονογράφηση της γνωστής από την Παλαιά Διαθήκη “Κιβωτού του Νώε” , όπου κυρίως επιμείναμε στην αποθήκευση των σπόρων έτσι ώστε να διασωθούν μετά τον κατακλυσμό.

Φυτεύουμε μαρουλάκια και κρεμμυδάκια σε παλιούς πλαστικούς κάδους

Ρίχνουμε άχυρο

Συνέχεια →

Η σχολική μας μονάδα είναι το 1ο ολοήμερο Νηπιαγωγείο Γιαννιτσών, το οποίο χωρίζεται σε δύο ολoήμερα τμήματα με σύνολο 36 παιδιών.Συμμετέχουμε στο τοπικό θεματικό δίκτυο της περιβαλλοντικής με το σχέδιο εργασίας  ” Με λάχανα και χάχανα…. φυτεύω ένα σποράκι”.

Το νηπιαγωγείο μας ανήκει σε συγκρότημα 5 νηπιαγωγείων και διαθέτει μεγάλο αύλειο χώρο, ο οποίος στο μεγαλύτερο του μέρος αποδείχτηκε ακατάλληλος λόγω ύπαρξης μπάζων. Παρόλα αυτά δημιουργήσαμε δύο  μικρές τετράγωνες βραγιές όπου και φυτέψαμε τα λαχανικά μας. Επίσης, φυτέψαμε λαχανικά σε δυο μεγάλους πλαστικούς κάδους στο μπαλκόνι του σχολείου  μας. Οι εκπαιδευτικοί που εργάστηκαν για το πρόγραμμα είναι: Ρούση Ευδοξία, Τζουκμάνη Μαρία, Χριστοφορίδου Χρυσή.