Α και Β:  Κατασκευή του πρώτου ρομπότ και με την χρήση κινητήρων. Γίνεται χρήση του αισθητήρα υπερύθρων. Ένα ρομπότ σκυλί κατασκευάζεται. Όταν ένα αντικείμενο το πλησιάζει στα 20cm ή λιγότερο εκπέμπει έναν ήχο και κινείται λίγο προς τα πίσω. Εκμάθηση της απλής δομής επιλογής. Διαβάστε τις οδηγίες κατασκευής του ρομπότ εδώ Γ: Η ομάδα  ασχολήθηκε […]

Α, Β τάξη: Εισαγωγή στο προγραμματιστικό περιβάλλον του NXT. Οι πρώτες εντολές χρησιμοποιώντας το περιβάλλον. Εισαγωγή στις έτοιμες ασκήσεις του  Common Palette για την ομαλή μετάβαση των μαθητών στο περιβάλλον του NXT 9797. Γ τάξη: Το ρομπότ ακολουθεί την μαύρη γραμμή. Η συμβατική άσκηση του Follow the line έχει ως αποτέλεσμα μια σχετικά “τραχιά” πορεία […]

 (Α  + Β τάξη) : Η ομάδα  ασχολήθηκε με τους αισθητήρες που χρησιμοποιεί το ρομπότ 9797. Αναλύθηκε ο τρόπος που επικοινωνεί το ρομπότ με το περιβάλλον ενώ οι μαθητές δοκίμασαν και ρύθμισαν τους αισθητήρες με εντολές και test από το τούβλο του ρομπότ. (Γ τάξη): Επαναληπτική άσκηση για την υπενθύμιση βασικών εννοιών της περυσινής χρονιάς. […]

Στην πρώτη μας συνάντηση έγινε παρουσίαση από τους διδάσκοντες των στόχων και των σκοπών του ομίλου. Έγινε μια σύντομη παρουσίαση για την ρομποτική ως επιστήμη και παρουσιάστηκαν τα μέρη των ρομπότ με τα οποία θα ασχοληθούν οι μαθητές. Οι μαθητές του ομίλου χωρίστηκαν σε δύο ομάδες (Α,Β τάξη και Γ τάξη). Γ τάξη: Ασχολήθηκαν με […]

Για δεύτερη συνεχή χρονιά λειτουργεί στο σχολείο μας Όμιλος Αριστείας που έχει ως αντικείμενο ενασχόλησης την εκπαιδευτική ρομποτική. Στον όμιλο μετέχουν μαθητές και των τριών τάξεων του Γυμνασίου. Σκοπός του ομίλου είναι να φέρει τους μαθητές/τριες σε επαφή με ένα νέο διδακτικό αντικείμενο, το οποίο τους βοηθά να κατανοήσουν παίζοντας, τις βασικές αρχές της ρομποτικής […]