Πάνος Βασιλόπουλος

Η  προσφορά του υπουργείου μας σε στελεχικό δυναμικό στο υπουργείο Ανάπτυξης , μας στέρησε(επιτέλους )από την Αρίστη των υπουργών.

Η εντεταλμένη της υλοποίησης των σχεδίων του μνημονίου στη παιδεία, θα ασχοληθεί από δω και πέρα με γεφύρια,δρόμους και την εκβιομηχάνιση της χώρας.Αποτυχημένη σαν υπουργός στη συνείδηση ολόκληρης της εκπαιδευτικής κοινότητας,αποτυχημένη ακόμα και σαν υποψήφια ηγέτης των σοσιαλιστών της χώρας,ψάχνει την πολιτική της επιτυχία στην ανοικοδόμηση, ναι αυτή,μια ειδική στις κατεδαφίσεις!

Η υπουργός των φωτοτυπιών,του 10%,των ξανά και ξανά μηχανογραφικών,των κουρτινών και των συμπτύξεων μας άφησε πιστεύω για πάντα. Αιωνία η μνήμη της , γιατί μόνο αν έχουν μνήμη οι λαοί διδάσκονται και αποφεύγουν τα χειρότερα.

Ο νέος διακοσμητικός και εντολοδόχος των τροϊκανών υπουργός, διακινδυνεύει μόνο το ακαδημαϊκό του κύρος.Οι λίγες μέρες (πιστεύω) μέχρι τις εκλογές δεν του δίνουν περιθώρια αγγίγματος του εκπαιδευτικού συστήματος, για την φιλολογική αναβάθμιση της εκπαίδευσης.

Ο επόμενος υπουργός παιδείας αυτή τη φορά εξαρτάται και από το αποτέλεσμα των εκλογών.Στη μελλοντική φτωχή ζωή μας σαν εκπαιδευτικοί πρέπει να θυμόμαστε και να μπορούμε να φτύνουμε.

Η μνήμη και το σάλιο , ήταν πάντα καλή παρέα.

για ξενόγλωσσους

Παιδεία και πράσσειν άλογα!

Όλοι αυτοί δηλαδή , που κυβερνούν, που διοικούν τράπεζες, χρηματιστήρια, που διευθύνουν επιχειρήσεις δεν έχουν τελειώσει κάποιο σχολείο;Και τότε πως τα καταφέραν έτσι;

Νομίζω ότι καλύτερα από όλους πάει η γιαγιά στο χωριό.Δεν έβγαλε το δημοτικό, δεν διαβάζει βιβλία και εφημερίδες, δεν ξέρει καλά καλά να πάρει τηλέφωνο.

85 χρόνια τώρα, μιλάει με τις κότες και ταΐζει με τα υπόλοιπα τα γατιά της.Στο κήπο της βάζει ντομάτες το καλοκαίρι, και λάχανα το χειμώνα, τρώει αυτό που έχει και δεν πετάει ποτέ της το ψωμί.

Η στενοχώρια της είναι τα παιδιά της, που σπουδαγμένα, διαβασμένα και ξενιτεμένα δεν έχουν να πληρώσουν τη δόση για το σπίτι, το αυτοκίνητο και την εθνοκάρτα τους.Δεν καταλαβαίνει τα περί χρέους και δεν τα βγάζει πέρα πια με τις ειδήσεις, οπότε κλείνει την τιβι όταν δεν έχει Σπύρο.Σταμάτησε να ανάβει και το φως, επειδή νομίζει ότι ο τελευταίος λογαριασμός με το χαράτσι, είναι η υπερκατανάλωση από το ηλεκτρικό της καντήλι.

Όποτε τη βλέπω, μου χαρίζει το χαμόγελο και την καλημέρα, σε ανταπόδοση της ολιγόλεπτης συντροφιάς και δυό κουβέντες για το καιρό και το κρύο.

Ψάχνω γύρω στο χωριό να βρω παλιούς μαθητές μου, που αρίστευσαν στα μαθηματικά ,στα αρχαία ,τη Χημεία. Κανείς τους.Πλουτίζοντας νοικάρηδες σε μέρη ξένα, με το μπαράκι για νυχτερινή επιμόρφωση και το κινητό για πληρωμένη επικοινωνία, μεγαλώνουν δυσπιστώντας για το αύριο στις πόλεις, χωρίς οικογένεια και πραγματικούς φίλους.

Βλέπω τους μορφωμένους και καλοπιασμένους συνομήλικους, ψηφοφόρους μια ζωή των λωποδυτών της κοινοβουλευτικής εξάρτησης, να βρίζουν ή να αμύνονται της κοψοχέρικης ιστορίας τους. Που είναι ο μισθός, που είναι το δώρο, που είναι ο λογαριασμός;

Μετά από τόσο σχολείο, δεν ξέρω κανένα να διαβάζει, να γράφει έστω και να .. θυμάται.Η ιστορία είναι κενός τόπος για διδαχές, και η χημεία κενός εφιάλτης για την περιβαλλοντική αχρηστία. Τα μαθηματικά αφορούν τα κομπιούτερ των τραπεζών και τα αρχαία τις ταμπέλες των κεντρικών δρόμων.Τα θρησκευτικά αφορούν τα άδεια μοναστήρια  και η φυσική τους επιπλέοντες φελλούς.

Οι αγράμματοι , πλειοψηφία του κόσμου δυναστεύονται  από ανήθικους εγγράμματους που ανταλάσσουν την ψυχή τους με μια μερσεντές, ένα λάπτοπ ή μια 40ρα ελσιντι.

Αν η κατανόηση αυτών των πραγμάτων απαιτεί σχολική εκπαίδευση, καταλαβαίνω γιατί η γιαγιά χαμογελά ευτυχισμένη με την άγνοιά της.

Δεν ξέρω πότε φυτεύονται τα λάχανα και οι ντοματιές.

Ούτε κι αν μπορώ να γίνω χαμογελαστός 85ρης.

Τόση μόρφωση στη ζωή μου, τόσα άχρηστα πράγματα, για να εξηγώ το ανεξήγητο.

Και ούτε ένα όπλο δεν έχω πιάσει, ούτε στυλό δεν έχω, μόνο ένα πληκτρολόγιο παρέα, κάπου εκεί ανάμεσα Χριστούγεννα- Πρωτοχρονιά.

Αν κλείναμε τα σχολεία, θα είχαμε λιγότερες έγνοιες και μεις και ο προϋπολογισμός.

Η απαξίωση της παιδείας που μας επιβάλουν, μπορεί να γεννήσει την παιδεία της γιαγιάς.

Καλή , καλύτερη τέλος πάντων, χρονιά σε όλους.

Οι ευχές ακόμα δεν φορολογούνται.

Φέτος το Πολυτεχνείο , μια πληγή.

Κοιτάω τα συνθήματα στους τοίχους στο φωτογραφικό υλικό, ακούω τις φωνές στις διαδηλώσεις από τα ηχητικά ντοκουμέντα.

Η δική μου μνήμη έσβησε, μαζί με την απαίτηση της ιστορικής δικαίωσης .

Κάτω η Χούντα, Ψωμί Παιδεία Ελευθερία,Εθνική Ανεξαρτησία.

Τι να πω στα παιδιά , έτσι κι αλλιώς τα ξέρουν όλα.Τι να ξέρουν τα παιδιά, σαν ο Άδωνις πάει να καταθέσει στεφάνι ενώ ο Ανδρουλάκης και η Δαμανάκη(τι δουλειά έχουν με το Πολυτεχνείο αυτοί;) τον ανέχονται ή τον στηρίζουν.

Άλλαξε ο κόσμος, αλλάξαμε και μεις.

Η πατρίδα μας το ευρώ, που λέει κι ο Σαρκοζί  του Ελλάς Γαλλία Συμμαχία,έχει τη κόκκινη γραμμή: από τη μια οι Τραπεζίτες κι από την άλλη όσοι θεωρούν τον εαυτό τους, Υπόλοιπο.

Έχω το υλικό μπροστά μου:

Ο δρόμος είχε τη δική του ιστορία, ένα το χελιδόνι, είμαστε άοπλοι είμαστε άοπλοι, πότε θα κάνει ξαστεριά,σας μιλάει ο  ραδιοσταθμός του Πολυτεχνείου…

Βίντεο,φωτογραφίες,ποιήματα, Μαρτυρίες

Εδώ Πολυτεχνείο, εδώ Πολυτεχνείο.

Από πάνω του οι βιαστές του, εξαργύρωσαν τη δόξα τους με υπουργιλίκια, με αναθέσεις έργων, με εμπρός Αντρέα για μια Ελλάδα νέα.

Ένας λαός παρακατιανός πια, όπως δεν μας άνοιγε τις πόρτες εκείνο το βράδυ , έτσι και τώρα αποδέχεται τον ξεφτιλισμό του, σε αντάλλαγμα με ένα γλειμμένο κόκκαλο.

Η ιστορική μνήμη υπέστη DELETE,η 6η δόση οδήγησε πια στον εθισμό που καμμιά κοινότητα Ιθάκη δεν μπορεί να αντιμετωπίσει.

Η χώρα πια καμαρώνει που παραδόθηκε όχι στον έλεγχο αλλά και στη διακυβέρνηση του Λουκά των Τραπεζών, στον αγώνα να μοιάσουμε με τους δουλευταράδες Γερμανούς.

Ας διαβάσουμε λίγο, όσο τα βιβλία υπάρχουν ακόμα.

Ας κοιτάξουμε μπροστά να δούμε τον τραπεζικό λογαριασμό μας, τη δουλειά μας, το ευρωπαϊκό μας μέλλον.

Το Πολυτεχνείο πεθαίνει , όπως και οι γονείς μας. Μετά από λίγα μνημόσυνα, ξεχνάμε τις ημερομηνίες περιμένοντας τη σειρά μας.

(Θα τους δώσω τα ποιήματα να πουν, και γω θα φύγω…Ντρέπομαι να ακούω , να βλέπω και να χαμογελάω με συγκατάβαση.)

Όσο σκέφτομαι τους μαθητές μου που τα τελευταία χρόνια ανέδειξαν τα παιδαγωγικά τμήματα σε πρώτη βαθμολογική δύναμη των πανελλαδικών, με πιάνει θλίψη.

Περισσότερο λυπάμαι τους γονείς που επένδυσαν πάνω από ένα χιλιάρικο το μήνα για πάνω από 6 χρόνια (βάζω και τα ιδιαίτερα δυο χρόνων), για να βρει σίγουρη δουλειά το καμάρι τους.

Τώρα λυπάμαι και αυτούς που θα στέλνουν τα παιδιά τους σχολείο, ψάχνοντας την όρεξη του νέου εκπαιδευτικού, που θα ψάχνει κι αυτός από το «συνημίτονο» μέχρι το «Να η Λόλα», να βρεί ανάμεσα στη κιμωλία και τον διαδραστκό πίνακα, το πως θα πληρώσει φως νερό τηλέφωνο και νοίκι με τα 680 καθαρά.

Οι παλιοί εκπαιδευτικοί παραδώσαμε ήδη.Τρέχοντας οι νέοι συνταξιούχοι, μετρώντας μέρες και δεκάρες οι υπόλοιποι πως θα βρούμε για το δάνειο, πόσο μένει από το εφάπαξ για τον καρδιολόγο και για να πληρώσουμε τη μασέλα στον οδοντίατρο.

Έφτασε λοιπόν το 2011, που η ευτέλεια της δουλειάς αντανακλάται στην αμοιβή για αυτήν.Έφτασε και η ώρα που η αξιοπρέπεια της κάθε πουτάνας, ξεπερνάει αυτή του εκπαιδευτικού.

Από την άλλη σκέφτομαι ότι αν έδιναν στους εκαιδευτικούς  ας πούμε 3.000 ευρώ καθαρά , θα ήταν όλα μέλι γάλα; Θα γινόταν το μάθημα ευχάριστο, με τα παιδάκια των απολυμένων, των εφέδρων,των χρεωκοπημένων επαγγελματιών,των αγροτών ή των υπαλλήλων της ΕΡΤ;

Ο πάτος του βαρελιού γεμίζει σιγά σιγά ταξικά κατακάθια, που ζουν με την ελεημοσύνη.

Με το τίποτα όμως υπάρχει ελπίδα , γιατί τότε οι λαοί σταματάνε να γλύφουν (και να ζητάνε) ξεροκόμματα, ξεσηκώνονται και ξεσκίζουν.

Η γενιά των 680 ευρώ (υποτελής σε αυτή των 700 ευρώ) έχει το μαχαίρι, χωρίς πια να έχει μπριζόλα να κόψει.

Τι θα το κάνει άραγε;

Η πιο δύσκολη χρονιά, από τότε που οι ενεργοί θυμόμαστε την εκπαίδευση, ξεκινάει αύριο.

Το ότι δεν γνωρίζει πια κανείς το τι του ξημερώνει, ξεπερνάει κάθε παραδοσιακή αισιοδοξία και κάνει τα ευχολόγια να φαίνονται ανέκδοτα.

Η παλινωδίες της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου παιδείας κλπ. όλο το καλοκαίρι, με μηχανογραφικά , αποτελέσματα , αποσπάσεις , διορισμούς,διευθυντές, συμβούλους,βιβλία κλπ μαζί με  το οικονομικό κλίμα που καταβαραθρώνει και τους ασχολούμενους με την εκπαίδευση, οδηγούν στη χρονιά της αποκλειστικής κουβέντας:τι άραγε μας επιφυλάσσει η επόμενη ώρα;

Τα παιδιά των σχολείων, σε ένα αγώνα προμήθειας σχολικών βιβλίων πριν το σχολείο όσοι έχουν λεφτά, μέσον ή μεγάλο αδερφό προηγούνται όπως πάντα.

Οι σχολικές επιτροπές είτε άφραγκες, είτε στα πλοκάμια του Καλλικράτη, περιμένουν να χρηματοδοτήσουν φωτοτυπικά και φωτοτυπίες.

Η  παραπαιδεία ,ακόμα κι αυτή, σηκώνει ψηλά τα χέρια αντιμετωπίζοντας την αφραγκία των γονιών, και την αποκάλυψη της μαύρης προοπτικής για ανώτατη εκπαίδευση.

Το Δημόσιο Σχολείο, σαν κρυφό και φτωχό σχολείο πια, θα αντιμετωπίση λίγο πριν τα στερνά του, την ανήθικη (ειδικά σε τέτοιους καιρούς) εμπορευματοποίηση και εκπόρνευση από τους καθηγητές-ιδιαιτερατζήδες, την μισθολογική ανασφάλεια των υπόλοιπων ρομαντικών, την πλήρη απαξίωση που φέρνει η αναταραχή και την αμφισβήτηση δικαίων και αδίκων.

Έτσι η θρησκευτική συνδρομή στην έναρξη της σχολικής χρονιάς αύριο ξεκινάει με ένα δίλλημα:

Θα προσφέρει πιο πολλά ο αγιασμός για να ξορκίσει το κακό , ή το μνημόσυνο για να τιμήσουμε επιτέλους αυτά που έχουμε χάσει;

(καλό κουράγιο σε όλους, και ψηλά το κεφάλι!)

…για τους  τρεις τελευταίους μήνες του 2011 από το (http://www.alfavita.gr/artrog.php?id=44072) τα νέα είναι αναμενόμενα.

Πιθανόν από τις φωτοτυπίες που θα βγάζουμε, αν μας λυπηθεί κανα «ματσό»  μαθητής, να αφήνει τίποτα κέρματα στο κυπελλάκι, δίπλα στο φωτοτυπικό.

Για την πρόληψη λοιπόν του εμφράγματος πριν πάμε στο ΑΤΜ για πληρωμή τον Οκτώβρη , αναδημοσιεύω το τι θα γίνει αν υπάρχουν λεφτά μέχρι τότε.(μετά θα γίνονται ιδιαίτερα για αυγά ή για μεταχειρισμένα σώβρακα, ότι χρειαζούμενο του καθενός…)

Τα μαντάτα λοιπόν:

των Λάμπρου Μπαλάσκα – Γιάννη Μακρίδη

Το «μαχαίρι» στους μισθούς των εκπαιδευτικών που οδηγούνται μήνα με το μήνα σε φτωχοποίηση έχει αγγίξει πλέον το κόκκαλο

Πολλοί συνάδελφοι έμειναν έκπληκτοι όταν είδαν μειωμένες τις αποδοχές τους κατά 70-75 ευρώ για το 1ο δεκαπενθήμερο του Σεπτεμβρίου , δηλαδή 140-150 ευρώ για το μήνα Σεπτέμβριο.
Ας δούμε όμως που οφείλονται αυτές οι περικοπές και τι ακολουθεί για τους επόμενους μήνες Οκτώβριο-Νοέμβριο-Δεκέμβριο.
Εξετάζουμε την περίπτωση συναδέλφου με 2000 ευρώ μεικτές μηνιαίες αποδοχές  για την ευκολία των υπολογισμών. Για αποδοχές μικρότερες ή μεγαλύτερες των 2.000 ευρώ οι περικοπές θα είναι λίγο μικρότερες ή λίγο μεγαλύτερες χωρίς ουσιαστικές διαφοροποιήσεις.

1. Περικοπή 1% υπέρ του ταμείου πρόνοιας με αναδρομική ισχύ από 1-7-2011 .
- Δηλαδή 2000 χ 1% = 20 ευρώ το μήνα.
- 20χ3 = 60 ευρώ για τους μήνες Ιούλιο-Αύγουστο-Σεπτέμβριο .

2. Αύξηση της παρακράτησης φόρου λόγω μείωσης του αφορολόγητου από 12000 ευρώ σε 8000 ευρώ .
- Η περικοπή κυμαίνεται περίπου, από 30-35 ευρώ το μήνα ανάλογα με την οικογενειακή κατάσταση.
- Έστω ότι είναι 30 ευρώ το μήνα για το παράδειγμα μας. Δηλαδή 30 χ 3 = 90 ευρώ για τους μήνες Ιούλιο-Αύγουστο-Σεπτέμβριο. Για το εξάμηνο Ιανουαρίου – Ιουνίου η περικοπή θα έρθει του χρόνου με το εκκαθαριστικό της εφορίας . Σύνολο περικοπών για το μήνα Σεπτέμβριο 60+90= 150 ευρώ.

3. Περικοπή 2% υπέρ ανέργων με αναδρομική ισχύ από 1-1-2011 .
- Δηλαδή 2000 χ 2% = 40 ευρώ το μήνα και 40 χ 9 = 360 ευρώ αναδρομικά για το 9μηνο Ιανουαρίου –Σεπτεμβρίου .

Σύνολο περικοπών 310 ευρώ το μήνα . {Οι περικοπές των 140 ευρώ το μήνα θα είναι σε μόνιμη βάση είτε με το παλιό είτε με το νέο μισθολόγιο.}
Όλα αυτά χωρίς να υπολογίσουμε το χαράτσι της έκτακτης εισφοράς που έρχεται με εκκαθαριστικό στα τέλη Σεπτέμβρη 200 ευρώ περίπου για τον μέσο καθηγητή , ούτε την περικοπή από την αναστολή απόδοσης μισθολογικού κλιμακίου 20-25 ευρώ το μήνα .

Και ακόμα δεν ήρθε το ενιαίο μισθολόγιο.

και όλες αυτές τις φωτοτυπίες του μνημονίου που έχω μπροστά μου τι είναι;

δεν διαβάζονται;

θα προτιμούσατε να σας διαβάζω τον τηλεφωνικό κατάλογο , που είναι βιβλίο;

το δεύτερο, 2 κεφάλαιο της Χημείας Α Λυκείου

Μετά την περσινή χρονιά των εκπτώσεων της ύλης, η φετινή είναι του χημικού πλουραλισμού.
Η συρραφή από 4 κεφάλαια της Χημείας της Α, δυό από τη γενική Χημεία της Β και (…το μεγαλείο) ένα από την Χημεία κατεύθυνσης της Β, φτιάχνουμε το ολοκαίνουργιο (…11 χρόνια και βάλε) κολάζ-βιβλίο της Χημείας της Α Λυκείου.
Δείτε το εδώ:
http://digitalschool.minedu.gov.gr/modules/document/document.php?course=DSGL111&openDir=%2F4e5cf59dkqa1

Επειδή είναι το μόνο πρόβλημα της εκπαίδευσης φέτος, το ξεπερνάω…
Δεν έχουν αλλάξει ούτε τα νούμερα στα κεφάλαια , αλλά τι να πρωτοκάνουν οι δύστυχοι.
Έτσι κι αλλιώς, για μάθημα θα πάμε;

——-

1/9/2011: σήμερα είδα ότι το διόρθωσαν

τώρα έγινε ολοκαίνουργιο , για το ντιβιντι.