Τα μάθατε τα νέα;

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ’ τάξης στα πλαίσια της ενότητας, Οι ΤΠΕ ως κοινωνικό φαινόμενο – Οικοδομώ ψηφιακή παιδεία και γραμματισμό, γνώρισαν το φαινόμενο της παραπληροφόρησης. Εστιάσαμε στις ψευδείς ειδήσεις και τα βασικά τους γνωρίσματα. Στη συνέχεια τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες κλήθηκαν να δημιουργήσουν τις δικές τους ψευδείς ειδήσεις με στόχο να…Συνέχεια ανάγνωσης Τα μάθατε τα νέα;

Greek Gods set, Dionysus, Hermes, Hephaestus,Zeus, Hades, Poseidon, Aphrodite, Artemis ancient Greece mythology characters character vector Illustrations

Το Τραγούδι των Θεών από την Γ’ Τάξη.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων της Γ΄Τάξης στην ενότητα “Δημιουργώ με τον κειμενογράφο“, υλοποίησαν κατάλληλες εργασίες και σχέδια έρευνας (μικρής διάρκειας) που απαιτούν τη δημιουργία εγγράφων διαφόρων τύπων και μορφών. Ειδικότερα, τα παιδιά, έμαθαν να αποθηκεύουν τα κείμενα που δημιουργούν δίνοντας κατάλληλα ονόματα. Να χρησιμοποιούν ειδικά πλήκτρα στο πληκτρολόγιο. Να μορφοποιούν ένα κείμενο…Συνέχεια ανάγνωσης Το Τραγούδι των Θεών από την Γ’ Τάξη.

Δ’ Τάξη: Σταυρόλεξα με τον Κειμενογράφο

Στο δεύτερο τρίμηνο οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης ασχολήθηκαν με τον κειμενογράφο, ειδικότερα: έμαθαν να χρησιμοποιούν το σχεδιαστικό εργαλείο του κειμενογράφου για να δημιουργήσουν κατάλληλα αντικείμενα (για το σκοπό αυτό δημιούργησαν σήματα του ΚΟΚ με το εργαλείο της σχεδίασης), να  εισάγουν , αντιγράφουν και μετακινούν αντικείμενα (κείμενο, εικόνα, σχήμα κ.λπ.) να πραγματοποιούν…Συνέχεια ανάγνωσης Δ’ Τάξη: Σταυρόλεξα με τον Κειμενογράφο

ERGASIES

Animate your name από την Ε’ τάξη

Στην ενότητα “Προγραμματίζω τον υπολογιστή” , Βασικός στόχος της ενότητας είναι η σταδιακή εξοικείωση των μαθητών με τον προγραμματισμό με παιγνιώδη τρόπο, μέσα από την αξιοποίηση διαθέσιμων εκπαιδευτικών περιβαλλόντων οπτικού προγραμματισμού στην δική μας περίπτωση στο Scratch, ώστε να δημιουργήσουν μικρές εφαρμογές, στις οποίες θα προκαλείται η δράση αντικειμένων στη σκηνή με χρήση χειριστηρίων (πληκτρολόγιο,…Συνέχεια ανάγνωσης Animate your name από την Ε’ τάξη

Παιχνίδι Κυνηγητού στο Scratch

Στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής οι μαθητές της Στ τάξης, στην ενότητα Προγραμματίζω τον υπολογιστή, τα παιδιά, εργάστηκαν σε ομάδες των 2 ατόμων και δημιούργησαν το δικό τους παιχνίδι κυνηγητού στο Scratch. Ειδικότερα, στην ενότητα αυτή, στόχος είναι, μέσα από την ενεργητική συμμετοχή τους, η διερευνητική προσέγγιση της γνώσης, η συνεργασία, η αυτενέργεια, η…Συνέχεια ανάγνωσης Παιχνίδι Κυνηγητού στο Scratch

Ηλεκτρονικές κάρτες για τη γιορτή της Μητέρας.

Στα πλαίσια της ενότητας “Γνωρίζω το Διαδίκτυο – Επικοινωνώ και συνεργάζομαι” οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ, Δ, Ε, Στ του 15ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης και της Ε του 69ου Δημοτικού Σχολείου Θεσσαλονίκης δημιούργησαν τις ηλεκτρονικές του κάρτες εργαζόμενοι σε ομάδες των 2 ατόμων. Για τη δημιουργία των ηλεκτρονικών καρτών χρησιμοποιήθηκε ο ιστότοπος…Συνέχεια ανάγνωσης Ηλεκτρονικές κάρτες για τη γιορτή της Μητέρας.

Γ’ Τάξη: Ομαδικά Projects για το Πάσχα

Στα πλαίσια της ενότητας των πολυμέσων οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Τάξης εργάστηκαν σε ομάδες των δύο ατόμων και δημιούργησαν τις δικές τους Πασχαλινές ηλεκτρονικές κάρτες! Απολαύστε τη δουλειά τους στο παρακάτω βίντεο.  

Ε’ Τάξη: Projects Ομάδων Β’ Τριμήνου.

Στο Δεύτερο Τρίμηνο οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ Τάξης μεταξύ των άλλων εργάστηκαν στη δημιουργία πολυμεσικού υλικού με το εργαλείο του MS PowerPoint. Ακολουθεί παρακάτω, η συνολική παρουσιάση των εργασιών ανά τμήμα. Ε1 Τμήμα Ε2 Τμήμα   69o Δημοτικό Σχολείο  

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση