Νέες τεχνολογίες: πώς;

Οι τρεις φάσεις ενσωμάτωσης των νέων τεχνολογιών στη διδακτική πράξη. 1η φάση: Αντικαθιστούμε τον παραδοσιακό πίνακα με το διαδραστικό και συνεχίζουμε το μάθημα όπως και παλιά. 2η φάση: Χρησιμοποιούμε τον υπολογιστή για αναζήτηση πληροφοριών στον παγκόσμιο ιστό. (μέχρι εκεί) 3η φάση: Οι μαθητές δημιουργούν, εκδίδουν, κρίνουν το έργο τους. Όλες οι φάσεις μπορούν να είναι […]

Άκουσε τον άνεμο..

Ένα έξυπνο διαφημιστικό για τη χρήση της αιολικής ενέργειας…. …άκουσε τον άνεμο.

Φύλλα αξιολόγησης (rubrics;)

Τριγυρνώντας εδώ κι εκεί στη μπλογκόσφαιρα, προσπαθώντας να βγάλω άκρη, είχα συχνά συναπαντήματα με τη λέξη rubric, την οποία δεν γνωρίζω έτσι όπως την έβλεπα εκεί, εγώ ήξερα τη ρουμπρίκα(λέξη που έχει να κάνει με στήλες και τίτλους στις εφημερίδες). Με τα πολλά κατάλαβα πως η rubric είναι κάτι σαν φύλλο αξιολόγησης. Μ’ άρεσε ιδιαιτέρως, […]

transyoutube

Αν έχετε βρει κάποιο βίντεο στο you tube που θα θέλατε να το χρησιμοποιήσετε στην τάξη σας αλλά σας εμποδίζει η γλώσσα του, που είναι άλλη από την ελληνική, τότε μπορείτε να κάνετε το εξής: Στο url του βίντεο πληκτρολογείτε τη λέξη trans μπροστά από το youtube.  Δηλαδή η διεύθυνση http://www.youtube.com/watch?v=Gv1uLfF35Uw#  θα γίνει  http://www.transyoutube.com/watch?v=Gv1uLfF35Uw# Εδώ […]

Top
...
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων