Η Βιολογία ως Εργαλείο Συμπερίληψης: Δράση για την Εμμηνορρυσιακή Υγεία στο Σχολείο μας

Δημοσιεύθηκε την 12 Μαΐου 2026 από ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Στο πλαίσιο της «Εθνικής Δράσης για την Προαγωγή Υγείας Οικογένειας και Παιδιού», το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει το εγκεκριμένο πρόγραμμα «Ευαισθητοποίηση και Ενημέρωση του μαθητικού πληθυσμού για την Υγεία και την Υγιεινή της Έμμηνου Ρύσης».

Η δράση με το χασταγκ #ρισπεκτ υλοποιήθηκε σε 4 διδακτικές ώρες (20 και 27 Μαρτίου 2026),  αφού πρώτα έγινε η σχετική μας επιμόρφωση μας από τους ειδικούς πάνω στους άξονες του προγράμματος και τους στόχους υλοποίησης.

Πρόκειται για μια κορυφαία πρωτοβουλία του Υπουργείου Υγείας σε συνεργασία με το Γραφείο της UNICEF στην Ελλάδα, ενώ την επιστημονική επιμέλεια και υλοποίηση ανέλαβαν το Ινστιτούτο Κοινωνικής και Προληπτικής Ιατρικής (ΙΚΠΙ) και η οργάνωση SolidarityNow.

Από τη Θεωρία της Βιολογίας στην Πράξη, η αφίσα της δράσης μας

20260330 133028

Η δράση αυτή απέδειξε έμπρακτα πώς η επιστημονική γνώση της Βιολογίας υπερβαίνει τα όρια του σχολικού βιβλίου. Μέσα από την παρέμβαση, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας:

  • Ενημερώθηκαν έγκυρα για τις βιολογικές αλλαγές της εφηβείας.

  • Έμαθαν για τη σωστή διαχείριση της έμμηνου ρύσης με επιστημονικά δεδομένα.

  • Συμμετείχαν σε μια ανοιχτή συζήτηση για την αποδόμηση κοινωνικών στερεοτύπων και προκαταλήψεων που συχνά συνοδεύουν το θέμα αυτό.

Μια Συνεργασία για την Ποιότητα Ζωής

 

Υπεύθυνες για την υλοποίηση του προγράμματος: Μαρινοπούλου Παναγιώτα (Φυσικός ΕΑΕ) και Αναστασία Φραγκιαδάκη (βιολόγος),  ενισχύοντας τη διεπιστημονική προσέγγιση θεμάτων που αφορούν την υγεία και την ποιότητα ζωής των εφήβων.

Δημοσιεύθηκε στη Γενικές εκπαιδευτικές δράσεις, Σχολικές εκπαιδευτικές δράσεις | Ετικέτες: , , , , | Σχολιάστε

Επιστροφή στις ρίζες της Επιστήμης: Το Πείραμα του Ερατοσθένη 2026 στον Εύδηλο! 🌍📏

Δημοσιεύθηκε την 5 Απριλίου 2026 από ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Μετά την περσινή μας επιτυχία (δες το περσινό μας άρθρο εδώ), το Γυμνάσιο Ευδήλου δεν θα μπορούσε να λείπει από τη μεγάλη γιορτή της Φυσικής! Για ακόμα μια χρονιά, δώσαμε ραντεβού με την ιστορία και συμμετείχαμε στη δράση που διοργανώνει το ΠΑΝΕΚΦΕ (https://panekfe.gr/eratosthenes/), υπολογίζοντας την περιφέρεια της Γης από την αυλή του σχολείου μας.

Τι ακριβώς κάναμε;

Φανταστείτε το εξής: Μια ράβδος (γνώμονας το λένε οι επιστήμονες!), μια ηλιόλουστη μέρα στον Εύδηλο (με τα κόπων και βασάνων βρήκαμε την 26η Μαρτίου 2026) και μια ομάδα μαθητών με πολύ κέφι. Ο στόχος; Να μετρήσουμε ολόκληρο τον πλανήτη χωρίς να κουνηθούμε από την αυλή του σχολείου μας!

Η “ιεροτελεστία” στην αυλή

Προετοιμαστήκαμε στην τάξη, βρήκαμε πότε ακριβώς ο ήλιος θα είναι στο ψηλότερο σημείο του πάνω από το Γυμνάσιο Ευδήλου Ικαρίας και βγήκαμε έξω στην αυλή του σχολείου. Με τη βοήθεια ενός γεωμετρικού τριγώνου για να είμαστε σίγουροι ότι όλα είναι ίσια, μετρήσαμε τη σκιά μας.

Το αποτέλεσμα;

Λίγες πράξεις μετά (ευτυχώς η τεχνολογία βοηθάει!), το αποτέλεσμα μας άφησε με το στόμα ανοιχτό. Η “δική μας” Γη βγήκε σχεδόν ολόιδια με την πραγματική! Είναι απίστευτο πώς μια μέθοδος από την αρχαιότητα λειτουργεί ακόμα τόσο τέλεια, αρκεί να έχεις υπομονή και καλή παρέα.

Γιατί μας αρέσει αυτή η δράση;

Γιατί η επιστήμη στον Εύδηλο δεν είναι μόνο τύποι στον πίνακα. Είναι η στιγμή που καταλαβαίνεις ότι μπορείς να καταλάβεις τον κόσμο γύρω σου με απλά μέσα. Είναι η συνεργασία, τα γέλια στην αυλή και αυτή η αίσθηση ότι “τα καταφέραμε”!

Δείτε την επίσημη Αφίσα της ομάδας μας όπως δημοσιεύτηκε στην σελίδα του ΠΑΝΕΚΦΕ:

Afisa Eratosthenhs 2026 Gymnasio Eydhloy Ikarias 2

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που έγιναν “μικροί Ερατοσθένηδες” για μια μέρα!

Εσείς πιστεύατε ότι μπορείτε να μετρήσετε τη Γη με μια ράβδο; Γράψτε μας στα σχόλια! 👇

Υπεύθυνες για την υλοποίηση του προγράμματος: Μαρινοπούλου Παναγιώτα (Φυσικός ΕΑΕ)  

Δημοσιεύθηκε στη Οι Φυσικές Επιστήμες στην Πράξη., Φυσικές επιστήμες και δράσεις | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιστροφή στις ρίζες της Επιστήμης: Το Πείραμα του Ερατοσθένη 2026 στον Εύδηλο! 🌍📏

Το Δάσος του Ράντη εκπέμπει SOS: Οι “Climate Detectives” του Γυμνασίου Ευδήλου επί τω έργω!

Δημοσιεύθηκε την 5 Απριλίου 2026 από ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Σε μια εποχή που η κλιματική κρίση δεν είναι πια “σενάριο” αλλά καθημερινότητα, οι μαθητές του Γυμνασίου Ευδήλου αποφάσισαν να πάρουν την κατάσταση στα χέρια τους. Την Τρίτη, 17 Μαρτίου, το βουνό “μίλησε” και εμείς ήμασταν εκεί για να το ακούσουμε.

Στο πλαίσιο του διεθνούς εκπαιδευτικού προγράμματος Climate Detectives του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Διαστήματος (ESA), η ομάδα “Ικαρία ClimActives” πραγματοποίησε μια συγκλονιστική εξόρμηση στο αρχαίο Δάσος του Ράντη. Δεν ήταν μια απλή σχολική εκδρομή· ήταν μια επιστημονική αποστολή στο πεδίο έρευνας. Τι σημαίνει αυτό; Ότι τα παιδιά κατέβασαν τα δεδομένα από τους δορυφόρους Sentinel-2 στην πραγματικότητα του εδάφους μας.

Από το Διάστημα στο Έδαφος

Εδώ και μήνες, οι μαθητές αναλύουν μέσω του Copernicus Browser την υγεία του δάσους. Τα νούμερα ήταν ανησυχητικά: ο δείκτης βλάστησης (NDVI) πέφτει και η υγρασία (NDMI) εξαφανίζεται. Χθες, στο πεδίο, τα είδαμε όλα με τα μάτια μας.

Με laser θερμόμετρα ανά χείρας, οι “ντετέκτιβ” μέτρησαν το αυτονόητο: 3,2°C διαφορά ανάμεσα στη δροσιά της Αριάς και την κάψα του βράχου. Το Ράντη είναι το “φυσικό κλιματιστικό” της Ικαρίας. Αν το χάσουμε, το νησί θα βράζει.

Η “Κερκόπορτα” και η Απουσία Νέας Ζωής

Το πιο σοκαριστικό εύρημα; Μηδενική αναγέννηση. Ενώ το δάσος είναι γεμάτο βελανίδια, δεν βρήκαμε ούτε ένα νέο δεντράκι Αριάς. Γιατί;

  1. Η ξηρασία: Το χώμα που σκάψαμε ήταν σκονισμένο, σαν καλοκαίρι.

  2. Η υπερβόσκηση: Καταγράψαμε χαλασμένες περιφράξεις και κατσίκια να κυκλοφορούν ελεύθερα. Κάθε νέος βλαστός γίνεται “μεζές” πριν προλάβει να ριζώσει.

Δεν μένουμε στα λόγια, πάμε σε πράξεις!

Η δράση των παιδιών δεν σταματά στο βουνό. Ήδη οι δρόμοι του Ευδήλου και των γύρω χωριών γεμίζουν με τις αφίσες της ομάδας. Το Δάσος του Ράντη εκπέμπει SOS! Οι μαθητές μας διοργανώνουν εκδηλώσεις ενημέρωσης και πιέζουν τις τοπικές αρχές για το αυτονόητο: Φτιάξτε τις περιφράξεις! Προστατέψτε τον πράσινο θησαυρό που μας κρατάει όρθιους απέναντι στην κλιματική αλλαγή.

Συμμετέχοντας στον διαγωνισμό της ESA, το Γυμνάσιο Ευδήλου στέλνει ένα μήνυμα σε όλη την Ευρώπη: Η Ικαρία έχει φωνή, έχει επιστήμη και, πάνω απ’ όλα, έχει νέους ανθρώπους που νοιάζονται.

Συγχαρητήρια στην ομάδα Ικαρία ClimActives. Είμαστε δίπλα σας!

Δημοσιεύθηκε στη Οι Φυσικές Επιστήμες στην Πράξη., Φυσικές επιστήμες και δράσεις | Ετικέτες: , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το Δάσος του Ράντη εκπέμπει SOS: Οι “Climate Detectives” του Γυμνασίου Ευδήλου επί τω έργω!

Το Γυμνάσιο Ευδήλου Ικαρίας Σπάει τη Σιωπή: «Μίλα Τώρα» για μια Αγκαλιά Αλληλεγγύης

Δημοσιεύθηκε την 17 Μαρτίου 2026 από ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Στο άρθρο αυτό ήρθε η ώρα να μοιραστώ σήμερα, μια δράση που μας συγκίνησε και μας ένωσε όλους. Με αφορμή την 6η Μαρτίου, Σχολική Ημέρα κατά της Βίας και του Εκφοβισμού, το σχολείο μας συμμετείχε ενεργά στην πανελλαδική εκστρατεία «Μίλα Τώρα» που διοργανώνει «Το Χαμόγελο του Παιδιού».

ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ

Ο Συμβολισμός μας: Κανείς δεν είναι Μόνος

Η αφορμή για τη δράση μας ήταν η ανάγκη να μετατρέψουμε τον φόβο σε υποστήριξη και τη σιωπή σε παρέμβαση. Κεντρικό μας σύνθημα το «ΜΙΛΑ», όμως η πραγματική δύναμη της εικόνας μας κρύβεται στον κύκλο που δημιουργήσαμε γύρω του:

  • Ο κύκλος συμβολίζει την αλληλεγγύη και την ενότητα της σχολικής κοινότητας.

  • Είναι μια “ασπίδα” που διαμηνύει πως κανείς δεν είναι μόνος απέναντι στο bullying.

  • Αντιπροσωπεύει την ανοιχτή αγκαλιά που προστατεύει κάθε μέλος του σχολείου μας.

Χάρηκα πολύ που συνεργάστηκα με την συνάδελφο Ελεάνα Βασιλάκη (ΠΕ 02 ΕΑΕ)  για να πάρει σάρκα και οστά αυτή η δράση, αλλά και την πολύτιμη συμβολή στην υλοποίηση και την εμψύχωση των μαθητών. από την Δέσποινα Μινοπούλου (ΠΕ11).

 Η δράση μας δημοσιεύτηκε στον επίσημο ιστότοπο της εκστρατείας, αποτελώντας μέρος ενός μεγάλου πανελλαδικού μωσαϊκού ενάντια στη βία.  ΜΙΛΑ ΤΩΡΑΑΜπορείτε να δείτε τη δημοσίευση εδώ: 👉 Το Γυμνάσιο Ευδήλου Ικαρίας ενάντια στο Bullying – Μίλα Τώρα

Δημοσιεύθηκε στη Γενικές εκπαιδευτικές δράσεις, Σχολικές εκπαιδευτικές δράσεις | Ετικέτες: , , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Το Γυμνάσιο Ευδήλου Ικαρίας Σπάει τη Σιωπή: «Μίλα Τώρα» για μια Αγκαλιά Αλληλεγγύης

Η Φυσική στην αυλή του σχολείου: Το μεγαλύτερο εργαστήριό μας!

Δημοσιεύθηκε την 1 Μαρτίου 2026 από ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Καλό μήνα!! Μάρτιος! Ποιος είπε ότι για να κάνουμε Φυσική χρειαζόμαστε απαραίτητα θρανία, πίνακες και εργαστηριακούς πάγκους; Μερικές φορές, η καλύτερη αίθουσα διδασκαλίας είναι η αυλή του σχολείου μας. Εκεί όπου η θεωρία συναντά την κίνηση, το φως και την ίδια τη ζωή. Κάνοντας  μια  από τις  γνωστές  μου  αναδρομές  σε  αξιόλογες  δράσεις  στο  σχολείο,  θα  ήθελα  να  αναφερθώ  σε  αυτή…IMG 20200519 121624

Στην δράση που πραγματοποιήσαμε με το Γυμνάσιο Λεπτοκαρυάς στις, 20/05/2020 στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος “η Φυσική στην αυλή του σχολείου” βγήκαμε στην αυλή του σχολείου να πραγματοποιήσουμε την διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών με έναν διαφορετικό και πρωτότυπο τρόπο!

Γιατί επιλέγουμε την αυλή;

Η έξοδος από την τάξη αλλάζει αμέσως την ψυχολογία των μαθητών. Η αυλή προσφέρει τον χώρο που χρειάζεται για να μελετήσουμε φαινόμενα σε μεγαλύτερη κλίμακα και να δώσουμε στους μαθητές την ελευθερία να πειραματιστούν με το σώμα τους και με υλικά που στην τάξη θα ήταν δύσκολο να χρησιμοποιηθούν.

IMG 20200519 100448Τα υλικά που χρησιμοποιήσαμε ήταν απλά και εύκολα να βρεθούν στην αυλή ενός σχολείου. πέτρες, κλαδιά , φύλλα, ήταν μερικά από τα υλικά των πειραμάτων μας. Από την ισορροπία μέχρι την τριβή, η αυλή μας δίνει άπειρα παραδείγματα για το πώς οι νόμοι της Φυσικής επηρεάζουν κάθε μας κίνηση. επίσης μελετήσαμε την κίνηση με τρόπο πρωτότυπο, χρησιμοποιώντας τον ελεύθερο χώρο της αυλής  για πειράματα ταχύτητας, επιτάχυνσης και τροχιών, μετατρέποντας το τρέξιμο ή το παιχνίδι με μια μπάλα σε αντικείμενο επιστημονικής παρατήρησης.

IMG 20200519 100755IMG 20200519 101626

Όλες οι δραστηριότητες συμπεριλαμβάνουν ύλη διδασκαλίας των φυσικών επιστημών των τάξεων του γυμνασίου.

  IMG 20200519 102209   IMG 20200519 101643  IMG 20200519 102057

Δημοσιεύθηκε στη Οι Φυσικές Επιστήμες στην Πράξη., Φυσικές επιστήμες και δράσεις | Ετικέτες: , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η Φυσική στην αυλή του σχολείου: Το μεγαλύτερο εργαστήριό μας!

Ικαριώτικο Κρασί: Η Τέχνη του Αφιανέ και η Επιστροφή στις Ρίζες

Δημοσιεύθηκε την 25 Φεβρουαρίου 2026 από ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Στο σημερινό μας άρθρο, ταξιδεύουμε στην Ικαρία για να γνωρίσουμε έναν τρόπο οινοποίησης που έρχεται από το παρελθόν, αλλά έχει πολλά να μας διδάξει για το παρόν και το μέλλον. Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου, οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου πραγματοποίησαν μια εκπαιδευτική εκδρομή περιβαλλοντικού χαρακτήρα, η οποία μας άνοιξε νέους ορίζοντες με υπεύθυνες για την υλοποίηση του προγράμματος: Μαρινοπούλου Παναγιώτα (Φυσικός ΕΑΕ) και Αναστασία Φραγκιαδάκη (βιολόγος) . Η επίσκεψή μας στο κτήμα και το οινοποιείο του κ. Νίκου Αφιανέ μας αποκάλυψε τα μυστικά του παραδοσιακού ικαριώτικου κρασιού και τη σημασία της διατήρησης της ποιότητας σε έναν κόσμο που εμπορευματοποιείται ταχύτατα.

Η Δύναμη των Φυσικών Υλικών

Η διαφορά στο κρασί ξεκινά από το πώς το διαχειριζόμαστε. Σε αντίθεση με τα σύγχρονα τεχνητά υλικά, όπως το πλαστικό και το inox, η παράδοση επιμένει στη χρήση φυσικών στοιχείων:

  • Γρανίτης: Το παραδοσιακό πατητήρι.

  • Πηλός και Ξύλο: Τα υλικά που συνθέτουν τα πυθάρια για τη ζύμωση.

Αυτά τα φυσικά υλικά είναι που “προικίζουν” το ικαριώτικο κρασί με τη μοναδική, αυθεντική του γεύση, επιτρέποντάς του να αναπνέει και να εξελίσσεται σωστά.

Οι Τοπικές Ποικιλίες: Μπεγλέρι και Φωκιανό

Είχαμε την ευκαιρία να εμβαθύνουμε στις δύο εμβληματικές ποικιλίες του νησιού:

  • Μπεγλέρι: Η σπάνια, λευκή ποικιλία που καλλιεργείται αποκλειστικά στην Ικαρία, προσφέροντας ένα κρασί με ιδιαίτερο χαρακτήρα.

  • Φωκιανό: Μια κόκκινη ποικιλία που συναντάμε και σε άλλα νησιά, αποτελώντας ένα “προστατευόμενο” είδος που κουβαλά την ιστορία του Αιγαίου.

Προβληματισμός για το Μέλλον

Το πιο σημαντικό μάθημα όμως ήταν ο προβληματισμός για την εμπορευματοποίηση. Καθώς η ζήτηση αυξάνεται, οι επιπτώσεις στην ποιότητα του κρασιού μπορεί να είναι σοβαρές. Η πρόκληση είναι να μπορέσουμε να αναδείξουμε τα τοπικά μας προϊόντα χωρίς να θυσιάσουμε την αυθεντικότητα και τις παραδοσιακές αξίες που τα κάνουν μοναδικά.

Ευχαριστίες

Ευχαριστούμε πολύ τον ιδιοκτήτη του οινοποιείου, κ. Νίκο Αφιανέ, για την εξαιρετική του διάθεση, την εμπεριστατωμένη ξενάγηση στους χώρους του κτήματος και τα πλούσια κεράσματα που έκαναν την επίσκεψή μας αξέχαστη.

Η δράση δημοσιεύτηκε σε τοπικές ιστοσελίδες του νησιού.

Δημοσιεύθηκε στη Γενικές εκπαιδευτικές δράσεις, Σχολικές εκπαιδευτικές δράσεις | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ικαριώτικο Κρασί: Η Τέχνη του Αφιανέ και η Επιστροφή στις Ρίζες

Από την Ικαρία στην καρδιά του CERN: Ένα ταξίδι που έγινε θεσμός!

Δημοσιεύθηκε την 15 Φεβρουαρίου 2026 από ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Ποιος είπε ότι η απόσταση από την παραμεθόριο μπορεί να περιορίσει τους ορίζοντες των μαθητών; Στο δικό μας συμπεριληπτικό σχολείο, αποδείξαμε ότι η απόσταση από την Ικαρία μέχρι τη Γενεύη είναι μόνο ένα «κλικ» δρόμος.

Gemini Generated Image z5stkoz5stkoz5st

Μια υπόσχεση που έγινε πράξη!

20250824 155922Όλα ξεκίνησαν τον Αύγουστο του 2025. Είχα την τιμή να εκπροσωπήσω τον Νομό Σάμου στο “Greek Teacher Programme” του CERN (24-27 Αυγούστου) στην Γενεύη με συναδέλφους από όλη την Ελλάδα. Ζώντας από κοντά τον παλμό του μεγαλύτερου ερευνητικού κέντρου στον κόσμο, έδωσα μια υπόσχεση: να φέρω αυτή τη γνώση πίσω στους μαθητές μου. Η δράση που βλέπετε σήμερα είναι το αποτέλεσμα αυτής της δέσμευσης για τη διάχυση της επιστήμης στην τοπική μας κοινωνία.

2 Χρόνια, 3 Ψηφιακά Ταξίδια

Μετά την περσινή μας πρώτη επαφή τον Ιανουάριο του 2025, φέτος συνεχίσαμε ακόμα πιο δυναμικά με δύο νέες εικονικές επισκέψεις (η μία ήδη πραγματοποιήθηκε στις 27 Ιανουαρίου και η επόμενη έρχεται στις 17 Φεβρουαρίου).20260127 091117

Οι μεικτές ομάδες μαθητών μας, από τη Γενική και την Ειδική Αγωγή, έγιναν μια γροθιά. Παρατήρησαν, εντυπωσιάστηκαν από τις εικόνες των ανιχνευτών και, το σημαντικότερο, καλλιέργησαν την κριτική τους σκέψη συνομιλώντας ζωντανά με τους επιστήμονες του πειράματος ATLAS.IMG 20250121 125601 1

Γνωρίζοντας τον Γίγαντα: LHC

Μάθαμε ότι ο Μεγάλος Επιταχυντής Αδρονίων (LHC) δεν φτιάχτηκε σε μια μέρα. Η ιδέα ξεκίνησε το 1980, η κατασκευή κράτησε 10 χρόνια (1998-2008) και παρά τις τεχνικές δυσκολίες ή τα «ατυχήματα» (όπως η διαρροή ηλίου το 2008), η επιστήμη βρήκε τον τρόπο να προχωρήσει. Αυτό είναι και το μάθημα για τους μαθητές μας: οι δυσκολίες είναι μέρος της εξέλιξης.

Οι ερωτήσεις των μαθητών μας που “έκλεψαν” την παράσταση:IMG 20250121 135917

  • «πόσα χρόνια έκανε να κατασκευαστεί ο επιταχυντής;»

  • «Υπήρχαν ατυχήματα όλα αυτά τα χρόνια;»

Η επιστήμη εκμηδενίζει τις αποστάσεις

Στην Ικαρία μπορεί να νιώθουμε απομακρυσμένοι, αλλά μέσω τέτοιων δράσεων οι μαθητές μας διευρύνουν τους ορίζοντές τους. Η Φυσική γίνεται η κοινή γλώσσα που ενώνει το νησί μας με την παγκόσμια επιστημονική κοινότητα.IMG 20250121 135601

«Η επιστήμη εκμηδενίζει τις αποστάσεις: Από την Ικαρία στην καρδιά του CERN!»

Ραντεβού στις 17 Φεβρουαρίου για το επόμενο ταξίδι μας στον μικρόκοσμο!

   20260127 091719

Η ανακοίνωση από το πανελλήνιο σχολικό δίκτυο: sch.gr.

Δημοσιεύθηκε στη Οι Φυσικές Επιστήμες στην Πράξη., Φυσικές επιστήμες και δράσεις | Ετικέτες: , , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Από την Ικαρία στην καρδιά του CERN: Ένα ταξίδι που έγινε θεσμός!

ΑΝακυκλώνω!

Δημοσιεύθηκε την 15 Δεκεμβρίου 2025 από ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ
Δράση 2 Δεκεμβρίου _2025

Το Γυμνάσιο μας Επιμορφώνεται: Νέες Δεξιότητες και Ένα Πράσινο Μέλλον στα Χέρια των Μαθητών

Στην δράση που έλαβε χώρα την Τρίτη 2 Δεκεμβρίου, το Γυμνάσιο Ευδήλου Ικαρίας έβαλε τα «σκουπίδια» στο μικροσκόπιο! Υποδεχτήκαμε εκπροσώπους του Δήμου Ικαρίας και την τεχνολόγο περιβάλλοντος Στεφανία Μελεσανάκη, για να μάθουμε τα πάντα γύρω από τη σωστή ανακύκλωση και την Κυκλική Οικονομία.Gemini Generated Image upc8g5upc8g5upc8

Ο Δήμαρχος, Φανούρης Καρούτσος, ήρθε στην τάξη και απάντησε σε όλες τις «δύσκολες» ερωτήσεις των μαθητών μας για το τι γίνεται με τα σκουπίδια στο νησί. Μάθαμε τι ακριβώς πετάμε στον μπλε κάδο και γιατί η δική μας συμμετοχή είναι το κλειδί για ένα πιο καθαρό νησί.

Τελικά, το μάθημα της ημέρας ήταν ότι μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά, αρκεί να συνεργαστούμε! Οι μαθητές μας είναι πλέον οι πράσινοι «πρέσβεις» του σχολείου, έτοιμοι να χτίσουν ένα πιο βιώσιμο αύριο!

Η δράση δημοσιεύτηκε στις τοπικές ιστοσελίδες

Το Δελτίο Τύπου για την δράση: Δράση 2 Δεκεμβρίου _2025

Δημοσιεύθηκε στη Γενικές εκπαιδευτικές δράσεις, Σχολικές εκπαιδευτικές δράσεις | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΝακυκλώνω!

Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ- «Μαθαίνοντας την Ενσυναίσθηση: Η Κοινή Δράση ΕΕΕΕΚ & Γυμνασίου Ικαρίας».

Δημοσιεύθηκε την 10 Δεκεμβρίου 2025 από ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Όταν η Διαφορετικότητα Γίνεται Δύναμη: Μια Αξέχαστη Δράση Σχολικής Συνεργασίας

Την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, το ΕΕΕΕΚ Ικαρίας υποδέχθηκε το Γυμνάσιο Ευδήλου σε μια ημέρα αφιερωμένη στη συμπερίληψη και τη συνεργασία. Την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου 2025, οι μαθητές των δύο σχολείων συμμετείχαν σε βιωματικές και διαδραστικές δράσεις (όπως σταυρόλεξα) , μέσα από παιχνίδια, εργαστήρια και ομαδικές δραστηριότητες που έδωσαν την ευκαιρία σε όλους να γνωριστούν καλύτερα και να ανταλλάξουν εμπειρίες.

Η πρόσφατη πρωτοβουλία μας στο σχολείο αποδείχθηκε μια πραγματική γιορτή της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης στην καθημερινή σχολική ζωή. Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές/τριες μας όχι μόνο απέκτησαν νέες γνώσεις και πολύτιμες δεξιότητες, αλλά κυρίως καλλιέργησαν μια βαθύτερη συνείδηση για το πραγματικό νόημα της ισότητας και της ενεργού συμμετοχής.

Η κοινή αυτή συνεργασία του ΕΕΕΕΚ Ικαρίας και του Γυμνασίου Ικαρίας μας άφησε ένα ισχυρό μήνυμα, το οποίο παραμένει επίκαιρο:

Μια κοινωνία (και κατ’ επέκταση, η σχολική μας κοινότητα) γίνεται ουσιαστικά ισχυρή μόνο όταν αγκαλιάζει και αναδεικνύει όλα ανεξαιρέτως τα μέλη της.

Δουλεύοντας με συνεργασία και ανοιχτή διάθεση, αποδεικνύουμε καθημερινά ότι μπορούμε να χτίσουμε ένα σχολικό περιβάλλον –και γιατί όχι, έναν κόσμο– όπου όλοι χωράνε και μπορούν να εξελιχθούν.

Η δράση μας δημοσιεύτηκε στις τοπικές ιστοσελίδες του νησιού μας

Δημοσιεύθηκε στη Γενικές εκπαιδευτικές δράσεις, Σχολικές εκπαιδευτικές δράσεις | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα ΑμεΑ- «Μαθαίνοντας την Ενσυναίσθηση: Η Κοινή Δράση ΕΕΕΕΚ & Γυμνασίου Ικαρίας».

Μια “Ανοιχτή Αγκαλιά” στο Γυμνάσιο Ευδήλου: Μια συζήτηση που μας αφορούσε όλους

Δημοσιεύθηκε την 25 Νοεμβρίου 2025 από ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ

Κάνοντας πρόσφατα μια αναδρομή στις πιο ουσιαστικές στιγμές της φετινής σχολικής χρονιάς, δεν μπορώ να μην σταθώ στη δράση που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, το Γυμνάσιο Ευδήλου, σε συνεργασία με την «Ανοιχτή Αγκαλιά». Δεν ήτα20251017 114636ν άλλη μια τυπική ενημέρωση, αλλά μια ευκαιρία να μιλήσουμε ανοιχτά για θέματα που συχνά αποφεύγουμε, ειδικά στην ηλικία αυτή της εφηβείας με όλες τις προκλήσεις που έχει. Είναι πολύ σημαντικό να τονιστεί ότι αυτό το θέμα αποκτά ιδιαίτερη σημασία όταν το κοινό αφορά μαθητές εφήβους στο νησί της Ικαρίας, ένα νησί γνωστό μέσα σε όλα και για τα υπέροχα αμπέλια του, αλλά και για τα διάσημα πανηγύρια του που καλά κρατούν ως τις πρωινές ώρες!

 

Την Παρασκευή λοιπόν,  στις 18/10/2025, υποδεχτήκαμε τον ψυχολόγο Χρήστο Σφήνα. Στο πλαίσιο της εκστρατείας «Υποστηρίζουμε τη Ζωή», η συζήτηση επικεντρώθηκε στην εφηβεία και τη σχέση μας με το αλκοόλ. ο χαρακτήρας της ομιλίας αυτής ήταν κάτι περισσότερο από μια συνηθισμένη ομιλία για το αλκοόλ. Φυσικά το πιο θετικό στοιχείο ήταν ο διαδραστικός χαρακτήρας της συνάντησης. Είχαμε τον χρόνο να εκφράσουμε σκέψεις και προβληματισμούς, να κάνουμε ερωτήσεις αλλά και να απαντήσουμε σε ερωτήματα που μας έθεσε ο ίδιος ο ψυχολόγος, μαθητές και κα

  • Η συμμετοχή: Ήταν πολύ όμορφο που στην ομιλία συμμετείχαν και οι μαθητές με τους εκπαιδευτικούς του ΕΕΕΕΚ Ικαρίας, κάνοντας τη δράση μια κοινή εμπειρία για όλη τη μαθητική κοινότητα.

Αυτό που κράτησα και θεωρώ αξίζει να θυμόμαστε από τη συνάντηση αυτή ήταν:

  • Οι επιλογές μας: Αναλύσαμε τους λόγους που μας οδηγούν σε ορισμένες αποφάσεις και πώς η πίεση από τους γύρω μας μπορεί να μας επηρεάσει.

  • Η δύναμη της γνώσης: Μιλήσαμε για τις συνέπειες της πρόωρης χρήσης αλκοόλ, όχι με τρόπο διδακτικό, αλλά με στόχο να ενισχύσουμε την αυτογνωσία και την υπευθυνότητά μας.

  • Τέτοιες πρωτοβουλίες, που πραγματοποιούνται με τη στήριξη φορέων όπως το ΓΕΝ/ΓΕΕΘΑ, δείχνουν πόσο σημαντικό είναι να νιώθουμε ότι οι κοινωνικοί φορείς βρίσκονται δίπλα μας, ειδικά εδώ στην Ικαρία. Ένα μεγάλο ευχαριστώ στην «Ανοιχτή Αγκαλιά» για το προσεγμένο βιβλίο που μας έστειλε, αλλά κυρίως για τον χρόνο και την προσοχή που μας αφιέρωσε.

Περισσότερες λεπτομέρειες μπορείτε να διαβάσετε και στο σχετικό δημοσίευμα των τοπικών ιστοσελίδων του νησιού εδώ και εδώ

20251017 120618

Δημοσιεύθηκε στη Γενικές εκπαιδευτικές δράσεις, Σχολικές εκπαιδευτικές δράσεις | Ετικέτες: , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μια “Ανοιχτή Αγκαλιά” στο Γυμνάσιο Ευδήλου: Μια συζήτηση που μας αφορούσε όλους