ΡΟΥΜΕΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ – πρώην Σχολικός Σύμβουλος Φυσικών Ν. Κυκλάδων

2017-18:

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΜΕΣΩ ΗΜΕΡΙΔΩΝ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

2η Επιμορφωτική Συνάντηση ΠΕ04 Θήρας-Θηρασιάς 24-4-18, 11:00-14:00, Eργαστήριο ΦΕ ΓΕΛ Θήρας – ΕΚΦΕ Θήρας

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2017-18 – ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΦΕ

• ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ Εξ αποστάσεως ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΔΦΕ – 2017-18 11:00-11:50 – Παρουσίαση των δραστηριοτήτων που ανατέθηκαν στην ΕξΑ Επιμόρφωση “Διδακτική των ΦΕ”  Σχεδιασμός σεναρίων  διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών, Εναλλακτικές ιδέες μαθητών – διδακτική αξιοποίηση, Αναλογίες – διδακτική αξιοποίηση, Αξιοποίηση κλασικών πειραμάτων και ΤΠΕ στη διερευνητική μάθηση  – Κορρέ Αναστασία – Θεοδωρόπουλος Κώστας. Βλάχος Ιωάννης, Μήλιος Νεκτάριος, Αργυρού Ελευθερία  – Εμπειρίες από την επιμόρφωση
• ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΧ. ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ 11:50-12:35  – σε μαθητές Γ’ Θετικού Προσ/μού του ΓΕΛ Θήρας: Ρυθμιστικά Διαλύματα – Ρυθμιστική Ικανότητα,  Χημεία Γ Προσ.. Σενάριο Β’ επιπέδου διερευνητικής μάθησης με αξιοποίηση ΤΠΕ/Irydium Chemistry: vlab/download/vlab.2.1.0.int.zip,  Φύλλα Εργασίας: ΘΗΡΑ_ΡΔ_ΚΑΘΗΓΗΤΗ,  ΘΗΡΑ_ΦΕ_ΡΔ_VBLAB_ΜΑΘΗΤΗ
• ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΦΕ – 12:35-14:00 –  Συνεργασία με τον Υπεύθυνο του ΕΚΦΕ Θήρας και τον ΥΣΕΦΕ ΓΕΛ Θήρας: 
• 1.  Από τα θέματα των Πανελλαδικών Εξετάσεων στο Εργαστήριο Χημείας και στο πειραματισμό – Επιλεγμένα Πειράματα Οργανικής Χημείας Γ’ Λυκείου Προσανατολισμού  – Πειράματα οργανικής Χημείας 2018 – Φυλλάδια ΕΕΧ των Ντούλα – Χρονάκη
• 2. Πειράματα Πανελλήνιου διαγωνισμού EUSO 2018:  Πειράματα Πανελλήνιου διαγωνισμού EUSO 2018:  Φυσική – Ζυγός Αδράνειας – euso2018-panellinios-athina-themata-physics   και  Χημεία – Γραμμομοριακός Όγκος H2 από αντίδραση  Mg + 2 HCl – euso2018-panellinios-athina-themata-chemistry

1η Επιμόρφωση ΠΕ04 Μήλου: Διδακτική των ΦΕ 2017-18 – Δευτέρα 23-4-2018, ώρα 18:00-20:00  στο εργαστήριο ΦΕ του ΓΕΛ Μήλου – Προαιρετική παρουσία

ΗΜΕΡΙΔΑ – ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2017-18

• ΜΙΚΡΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ  – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της εξΑ επιμόρφωσης 18:00-19:00-  1. Παρουσίαση των δραστηριοτήτων που ανατέθηκαν στην ΕξΑ Επιμόρφωση “Διδακτική των ΦΕ”  Σχεδιασμός σεναρίων  διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών, Εναλλακτικές ιδέες μαθητών – διδακτική αξιοποίηση, Αναλογίες – διδακτική αξιοποίηση, Αξιοποίηση κλασικών πειραμάτων και ΤΠΕ στη διερευνητική μάθηση   –  2. Μικροδειγματικές Διδασκαλίες 20′ παρουσιάσεις εργασιών επιμόρφωσης – Σενάριο διερευνητικής μάθησης (ή σχέδιο ή εναλλακτική ιδέα ή αναλογία) συμμετεχόντων στην εξΑ επιμόρφωση 2017-18:  – Τρίμης Αντώνης – Σενάριο στη Φυσική Β Λυκείου   – ΓΕΛ Μήλου, 3. Εργαλεία διερεύνησης αποτελεσματικότητας διερευνητικής μάθησης – Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 – Ποσοτικά και Ποιοτικά ερευνητικά εργαλεία
• ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΦΕ – 19:00-20:00: 1. Πειράματα Πανελλήνιου διαγωνισμού EUSO 2018:  Φυσική – Ζυγός Αδράνειας – euso2018-panellinios-athina-themata-physics   και  Χημεία – Γραμμομοριακός Όγκος H2 από αντίδραση  Mg + 2 HCl – euso2018-panellinios-athina-themata-chemistry
  

1η Επιμόρφωση ΠΕ04 Κιμώλου: Διδακτική των ΦΕ 2017-18 – Δευτέρα 23-4-2018, ώρα 11:00-14:00  στο εργαστήριο ΦΕ του ΛΤ Κιμώλου 

ΗΜΕΡΙΔΑ – ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2017-18

• ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της εξΑ επιμόρφωσης 12:30-13:30  1. Παρουσίαση των δραστηριοτήτων που ανατέθηκαν στην ΕξΑ Επιμόρφωση “Διδακτική των ΦΕ”  Σχεδιασμός σεναρίων  διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών, Εναλλακτικές ιδέες μαθητών – διδακτική αξιοποίηση, Αναλογίες – διδακτική αξιοποίηση, Αξιοποίηση κλασικών πειραμάτων και ΤΠΕ στη διερευνητική μάθηση,  2. Εργαλεία διερεύνησης αποτελεσματικότητας διερευνητικής μάθησης – Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 – Ποσοτικά και Ποιοτικά ερευνητικά εργαλεία, 2. Μικροδειγματικές Διδασκαλίες – παρουσιάσεις εργασιών επιμόρφωσης – Σενάριο διερευνητικής μάθησης (ή σχέδιο ή εναλλακτική ιδέα ή αναλογία) συμμετεχόντων στην εξΑ επιμόρφωση 2017-18:
• Μπύρου Ελπίδα – Φυσικός Γυμνασίου ΛΤ Κιμώλου
• Λεοντιάδου Αθανασία – Βιολόγος Γυμνασίου ΛΤ Κιμώλου,
• ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΕΣ ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΛΙΕΣ ΣΧ. ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΦΕ – 10:00-12:30: σε μαθητές Γυμνασίου-Λυκείου  Κιμώλου –  Συνεργασία με Μπύρου Ελπίδα-Λεοντιάδου Αθανασία –  Εργαστηριακή διδασκαλία Φυσικής – Χημείας Β και Γ Γυμνασίου από ΦΕ των εργαστηριακών οδηγών:
• 1. Εξουδετέρωση και Ιδιότητες Οξέων Βάσεων και Χημικές αντιδράσεις  –
• 2. Από τον Στατικό ηλεκτρισμό στον Ηλεκτρομαγνητισμό

2η Επιμόρφωση κλ. ΠΕ04 Πάρου – Αντιπάρου – Δευτέρα 26-3-2018, ώρα 17:30-20:00  στο εργαστήριο ΦΕ του ΓΕΛ Πάρου – Προαιρετική επιμόρφωση:

 ΗΜΕΡΙΔΑ – ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2017-18

– Παρουσίαση των δραστηριοτήτων που ανατέθηκαν στην ΕξΑ Επιμόρφωση “Διδακτική των ΦΕ”  Σχεδιασμός σεναρίων  διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών, Εναλλακτικές ιδέες μαθητών – διδακτική αξιοποίηση, Αναλογίες – διδακτική αξιοποίηση, Αξιοποίηση κλασικών πειραμάτων και ΤΠΕ στη διερευνητική μάθηση

• ΜΙΚΡΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ – 18:00-19:30 –  Μικροδειγματικές Διδασκαλίες 20′ παρουσιάσεις εργασιών επιμόρφωσης – Σενάριο διερευνητικής μάθησης (ή σχέδιο ή εναλλακτική ιδέα ή αναλογία) συμμετεχόντων στην εξΑ επιμόρφωση 2017-18:
• Μπούργανη Γλυκερία – Σενάριο στη Φυσική  – Γυμνάσιο ΛΤ Αντιπάρου   
• Θεοδωράκης Γιώργος & Σοφιός Χαράλαμπος – Σενάριο Γεωγραφίας –  Γυμνάσιο Αρχιλόχου & Γυμνάσιο Πάρου
• Τσέλιγκα Ελένη – Σενάριο Χημείας – ΓΕΛ Πάρου
•  ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της εξΑ επιμόρφωσης – 19:30-20:00 –  Εργαλεία διερεύνησης αποτελεσματικότητας διερευνητικής μάθησης – Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 – Ποσοτικά και Ποιοτικά ερευνητικά εργαλεία :  α) Διερεύνηση και σύγκριση επιλογής διδακτικού Σεναρίου (Διερευνητικό ή Καθηγητοκεντρικό) πριν και μετά την επιμόρφωση, β) Αξιολόγηση Σεναρίων και Δειγματικών διδασκαλιών συναδέλφων,  γ) Αξιολόγηση με κλίμακες των παραδοτέων Σεναρίων – Σχεδίων μαθήματος που εκπονήθηκαν πριν και κυρίως κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης,  δ)  Ποιοτική έρευνα μέσω συνεντεύξεων για διδακτική αξιοποίηση διερευνητικής μάθησης (εμπόδια, θετικά στοιχεία, μαθησιακά αποτελέσματα) και αξιολόγηση αποτλεσματικότητας της επιμόρφωσης σε σχέση με τις προσδοκίες

1η Επιμορφωτική Συνάντηση ΠΕ04 Σερίφου-Σίφνου – Τετάρτη 21-3-18, 11:00-14:00, Eργαστήριο ΦΕ Γυμν. ΛΤ Σίφνου

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2017-18 – ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΦΕ

• εξΑ ΕΠΜΟΡΦΩΣΗ 2017-18: Δραστηριότητες που ανατέθηκαν στην εξΑ Επιμόρφωση “Διδακτική των ΦΕ – Διερευνητική Μάθηση 2017-18”:  Σχεδιασμός σεναρίων  διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών, Εναλλακτικές ιδέες μαθητών – διδακτική αξιοποίηση, Αναλογίες – διδακτική αξιοποίηση, Αξιοποίηση κλασικών πειραμάτων και ΤΠΕ στη διερευνητική μάθηση
  
• ΜΙΚΡΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ – 11:30-13:30-– Μικροδειγματικές Διδασκαλίες 20′ παρουσιάσεις εργασιών επιμόρφωσης –  Σενάριο διερευνητικής μάθησης (ή σχέδιο ή εναλλακτική ιδέα ή αναλογία) συμμετεχόντων στην εξΑ επιμόρφωση 2017-18:
• Παχούλης Σωκράτης ΠΕ04.05 – Εναλλακτική ιδέα στη Βιολογία – Γυμνασίου ΛΤ Σερίφου: 
• Κατσουλάκης Θωμάς ΠΕ04.05 – Σενάριο Γεωγραφίας – Γυμνασίου ΛΤ Σίφνου
  
• Λουκάκος Θοδωρής ΠΕ04.01 – Σενάριο στη Φυσική –  Γυμνασίου ΛΤ Σίφνου
• Κοντογιώργος Γιώργος ΠΕ04.02 – Σενάριο στη Χημεία – Γυμνασίου ΛΤ και ΕΠΑΛ Σίφνου:
  
• Αλευράς Γρηγόρης Πε04.01 – Σχέδιο μαθήματος ή Σενάριο στη Φυσική – ΕΠΑΛ Σίφνου: 
• ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της εξΑ επιμόρφωσης – 13:30-14:30 – Εργαλεία διερεύνησης αποτελεσματικότητας διερευνητικής μάθησης – Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 – Ποσοτικά και Ποιοτικά ερευνητικά εργαλεία:  α) Διερεύνηση και σύγκριση επιλογής διδακτικού Σεναρίου (Διερευνητικό ή Καθηγητοκεντρικό) πριν και μετά την επιμόρφωση,   β) Αξιολόγηση Σεναρίων και Δειγματικών διδασκαλιών συναδέλφων,   γ) Αξιολόγηση με κλίμακες των παραδοτέων Σεναρίων – Σχεδίων μαθήματος που εκπονήθηκαν πριν και κυρίως κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης,   δ)  Ποιοτική έρευνα μέσω συνεντεύξεων για διδακτική αξιοποίηση διερευνητικής μάθησης (εμπόδια, θετικά στοιχεία, μαθησιακά αποτελέσματα) και αξιολόγηση αποτλεσματικότητας της επιμόρφωσης σε σχέση με τις προσδοκίες

1η Επιμορφωτική Συνάντηση ΠΕ04 Κέας – Δευτέρα 19-3-2018, ώρα 11:30-14:30, Eργαστήριο ΦΕ του Γυμν. ΛΤ Κέας

ΗΜΕΡΙΔΑ: ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ 2017-18 – ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΦΕ

• εξΑ ΕΠΜΟΡΦΩΣΗ 2017-18: Δραστηριότητες που ανατέθηκαν στην εξΑ Επιμόρφωση “Διδακτική των ΦΕ – Διερευνητική Μάθηση 2017-18”:  Σχεδιασμός σεναρίων  διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών, Εναλλακτικές ιδέες μαθητών – διδακτική αξιοποίηση, Αναλογίες – διδακτική αξιοποίηση, Αξιοποίηση κλασικών πειραμάτων και ΤΠΕ στη διερευνητική μάθηση
• ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΧ. ΣΥΜΒΟΥΛΟΥ 12:00-12:45  – Συνεργασία με την κα Λυμπέρη Ασπασία  ΠΕ04.02, σε μαθητές Γ’ Θετικού Προσ/μού του ΛΤ Κέας: Ρυθμιστικά Διαλύματα – Ρυθμιστική Ικανότητα,  Χημεία Γ Προσ.. Σενάριο Β’ επιπέδου διερευνητικής μάθησης με αξιοποίηση ΤΠΕ / Irydium Chemistry: vlab/download/vlab.2.1.0.int.zip,  Φύλλα Εργασίας: Σενάριο Κέα_ΡΔ-Μαθητή,  Σενάριο Κέα-ΡΔ-Καθηγητή
  
• ΜΙΚΡΟΔΕΙΓΜΑΤΙΚΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ 12:45-13:30 – Μικροδειγματικές Διδασκαλίες 20′ παρουσιάσεις εργασιών επιμόρφωσης και ανατροφοδότηση –  Σενάριο διερευνητικής μάθησης (ή σχέδιο ή εναλλακτική ιδέα ή αναλογία) συμμετεχόντων στην εξΑ επιμόρφωση 2017-18:  
• Μαντζανάς Περικλής – Σχέδιο μαθήματος 
• Λυμπέρη Ασπασία  – Σενάριο Χημείας Γυμνασίου
• ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ της εξΑ επιμόρφωσης – 13:30-14:30 – Εργαλεία διερεύνησης αποτελεσματικότητας διερευνητικής μάθησης – Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 – Ποσοτικά και Ποιοτικά ερευνητικά εργαλεία:  α) Διερεύνηση και σύγκριση επιλογής διδακτικού Σεναρίου (Διερευνητικό ή Καθηγητοκεντρικό) πριν και μετά την επιμόρφωση,   β) Αξιολόγηση Σεναρίων και Δειγματικών διδασκαλιών συναδέλφων,   γ) Αξιολόγηση με κλίμακες των παραδοτέων Σεναρίων – Σχεδίων μαθήματος που εκπονήθηκαν πριν και κυρίως κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης,   δ)  Ποιοτική έρευνα μέσω συνεντεύξεων για διδακτική αξιοποίηση διερευνητικής μάθησης (εμπόδια, θετικά στοιχεία, μαθησιακά αποτελέσματα) και αξιολόγηση αποτλεσματικότητας της επιμόρφωσης σε σχέση με τις προσδοκίες

3η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Σύρου, Τετάρτη 29-2-2018, 11:10-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ/ΕΚΦΕ Σύρου:

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ στην ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ σε διοργάνωση του ΕΚΦΕ Σύρου

•  Ενημέρωση για τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό EUSO 2018
• Βράβευση των μαθητικών ομάδων του ΓΕΛ Σύρου που συμμετείχαν στον Τοπικό Πειραματικό Διαγωνισμό και στην προετοιμασία του ΕΚΦΕ Σύρου – EUSO 2018: watch?v=h0Y3x9UdiNU&t=233s
  
• Εργαστηριακές δραστηριότητες Φυσικής &  Χημείας EUSO 2018 – Πανελλήνιος Διαγωνισμός. Βιωματική εκτέλεση – εξάσκηση στις ασκήσεις:   Φυσική:  Ζυγός Αδράνειας – Λειτουργία και εφαρμογές: – Βαθμονόμηση, υπολογισμός άγνωστης μάζας, εφαρμογές σε αστροναύτες στα διαστημόπλοια με συνθήκες μικροβαρύτητας  euso2018-panellinios-athina-themata-physics   Χημεία –   Πειραματικός προσδιορισμός Γραμμομοριακού Όγκου: –  Αντίδραση Μ ²⁺ + HCl,  Ακολουθώντας τα βήματα του Gay–Lussac – προετοιμασία αντιδραστηρίων-συναρμολόγηση διάταξης, Συλλογή αερίου H₂ – μετρήσεις, Συμπλοκομετρικός προσδιορισμός του ιόντος Μ ²⁺ με EDTA:  [EDTA]^4- + M ²⁺ –> [EDTA–M] ^2- – Υπολογισμοί   euso2018-panellinios-athina-themata-chemistry
• Συζήτηση για την εργαστηριακή διδασκαλία στις ΦΕ

2η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Σύρου, Τετάρτη 15-11-2017, 11:10-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ/ΕΚΦΕ Σύρου:

1ος Κύκλος ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ στη ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

•  Διδακτική των Φυσικών Επιστημών – Θεωρία 1ος κύκλος:
•      Επιμόρφωση στη Διερευνητική Μάθηση – Σχεδιασμός Διδακτικών Σεναρίων
•      Κατηγοριοποίηση Διδακτικών Στόχων Σεναρίων  Θεωρία-Στόχοι-Διερευνητική-Συνεργατική-Εποικοδομισμός_Χημεία ΙΕΠ2015
•      Στοχοκεντρικά πρότυπα σενάρια από ΜΠΕ Σενάρια ΜΠΕ , Οδηγό Χημείας για Εκπαιδευτικό ΙΕΠ 2015  Οδηγός Χημείας
•  Βιωματικό μέρος σε Ομάδες Καθηγητών – Σχεδιασμός δομής σεναρίων
•     Φυσική – Σχεδιασμός δύο σεναρίων από την αριστοτελική στην φυσική του Γαλιλαίου – Σενάρια-Ρούμελης  – Αντιλήψεις Δύναμη-Σκουμιός
•      Χημεία  – Μελέτη έτοιμων σεναρίων από τον Οδηγό για τον Εκπαιδευτικό του ΙΕΠ 2015 –  Οδηγός Χημείας ΙΕΠ 2015
•      Σχεδιασμός Σεναρίου Φωτοσύνθεσης βάσει του ΜΠΕ – Σενάρια διδασκαλίας ΠΕ04 ΜΠΕ
•      Διερευνητική και συνεργατική μάθηση μέσω των πρότυπων σεναρίων δειγματικών συναδέλφων
•      Στοχοθεσία “πρότυπων” σεναρίων που διδάχτηκαν σε Δειγματικές από το 2012/13 έως σήμερα

1η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Άνδρου, Πέμπτη 2-11-2017, 11:10-14:00 – Εργ. ΦΕ Γυμνασίου/ΕΚΦΕ Άνδρου: 

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-12:30: 
• Ενημέρωση για τις Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου  (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ)  – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ –  Σύνδεση Οδηγιών διδασκαλίας  με Ψηφιακά Μαθησιακά – Εφαρμογές ΤΠΕ από Φωτόδεντρο και προτεινόμενες εργαστηριακές ασκήσεις  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04  και Υπεύθυνος ΕΚΦΕ Άνδρου)
• ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ – ΑΡΧΕΙΟ 2016-17 – 12:30-13:00 –  Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο Θεμάτων συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04).
• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ τρίμηνης προαιρετικής ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ – ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ  – 13:00-14:00:
• Ενημέρωση για 1ο κύκλο δια ζώσης και εξΑ επιμόρφωσης στην: Διερευνητική Μάθηση – Σχεδιασμός Διδακτικών Σεναρίων – Διδακτικοί Στόχοι Σεναρίων/μαθημάτων – Εναλλακτικές Ιδέες Μαθητών, Αξιοποίηση ΤΠΕ & Πειραμάτων / Κλασικού εργαστηρίου, Διδακτική Αξιοποίηση Αναλογιών στις ΦΕ, Ολοκληρωμένη Δομή Σεναρίων (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04)
• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΧΗΜΕΙΑΣ από παλιό ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΟΔΗΓΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ Α Β Γ  ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΕΠΘ/ΙΕΠ2015:  http://repository.edulll.gr/edulll/handle/10795/1763

1η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Μυκόνου, Τετάρτη 1-11-2017, 11:00-13:30 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ Μυκόνου: 

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-12:00: 
• Ενημέρωση για τις Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου  (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ)  – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ –  Σύνδεση Οδηγιών διδασκαλίας  με Ψηφιακά Μαθησιακά – Εφαρμογές ΤΠΕ από Φωτόδεντρο και προτεινόμενες εργαστηριακές ασκήσεις  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04 )
• ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ – ΑΡΧΕΙΟ 2016-17 – 12:00-12:30 –  Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο Θεμάτων συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04).
• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ τρίμηνης προαιρετικής ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ – ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ  – 12:30-13:30:
• Ενημέρωση για 1ο κύκλο δια ζώσης και εξΑ επιμόρφωσης στην: Διερευνητική Μάθηση – Σχεδιασμός Διδακτικών Σεναρίων – Διδακτικοί Στόχοι Σεναρίων/μαθημάτων – Εναλλακτικές Ιδέες Μαθητών, Αξιοποίηση ΤΠΕ & Πειραμάτων / Κλασικού εργαστηρίου, Διδακτική Αξιοποίηση Αναλογιών στις ΦΕ, Ολοκληρωμένη Δομή Σεναρίων
• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΧΗΜΕΙΑΣ από παλιό ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΟΔΗΓΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ Α Β Γ  ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΕΠΘ/ΙΕΠ2015:  http://repository.edulll.gr/edulll/handle/10795/1763

1η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Θήρας, Τετάρτη 25-10-2017, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ/ΕΚΦΕ Θήρας: 

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-12:30: 
• Ενημέρωση για τις Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου  (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ)  – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ –  Σύνδεση Οδηγιών διδασκαλίας  με Ψηφιακά Μαθησιακά – Εφαρμογές ΤΠΕ από Φωτόδεντρο και προτεινόμενες εργαστηριακές ασκήσεις  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04 )
• ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ – ΑΡΧΕΙΟ 2016-17 – 12:30-13:00 –  Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο Θεμάτων συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04).
• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ τρίμηνης προαιρετικής ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ – ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ  – 13:00-14:00:
• Ενημέρωση για 1ο κύκλο δια ζώσης και εξΑ επιμόρφωσης στην: Διερευνητική Μάθηση – Σχεδιασμός Διδακτικών Σεναρίων – Διδακτικοί Στόχοι Σεναρίων/μαθημάτων – Εναλλακτικές Ιδέες Μαθητών, Αξιοποίηση ΤΠΕ & Πειραμάτων / Κλασικού εργαστηρίου, Διδακτική Αξιοποίηση Αναλογιών στις ΦΕ, Ολοκληρωμένη Δομή Σεναρίων που περιλαμβάνουν όλα τα παραπάνω  – Διερευνητική και συνεργατική μάθηση μέσω των πρότυπων σεναρίων δειγματικών συναδέλφων 2012-17  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04 )
• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΧΗΜΕΙΑΣ από παλιό ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΟΔΗΓΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ Α Β Γ  ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΕΠΘ/ΙΕΠ2015:  http://repository.edulll.gr/edulll/handle/10795/1763

1η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Νάξου, Τετάρτη 18-10-2017, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ/ΕΚΦΕ Νάξου: 

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-12:30: 
• Ενημέρωση για τις Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου  (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ)  – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ –  Σύνδεση Οδηγιών διδασκαλίας  με Ψηφιακά Μαθησιακά – Εφαρμογές ΤΠΕ από Φωτόδεντρο και προτεινόμενες εργαστηριακές ασκήσεις  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04  & Υπ. ΕΚΦΕ Νάξου)
• ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ – ΑΡΧΕΙΟ 2016-17 – 12:30-13:00 –  Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο Θεμάτων συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04).
• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ τρίμηνης προαιρετικής ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ – ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ  – 13:00-14:00:
• Ενημέρωση για 1ο κύκλο δια ζώσης και εξΑ επιμόρφωσης στην: Διερευνητική Μάθηση – Σχεδιασμός Διδακτικών Σεναρίων – Διδακτικοί Στόχοι Σεναρίων/μαθημάτων – Εναλλακτικές Ιδέες Μαθητών, Αξιοποίηση ΤΠΕ & Πειραμάτων / Κλασικού εργαστηρίου, Διδακτική Αξιοποίηση Αναλογιών στις ΦΕ, Ολοκληρωμένη Δομή Σεναρίων που περιλαμβάνουν όλα τα παραπάνω  – Διερευνητική και συνεργατική μάθηση μέσω των πρότυπων σεναρίων δειγματικών συναδέλφων 2012-17  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04 σε συναργασία με τον Υπ/νο ΕΚΦΕ Νάξου)
• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΧΗΜΕΙΑΣ από παλιό ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΟΔΗΓΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ Α Β Γ  ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΕΠΘ/ΙΕΠ2015:  http://repository.edulll.gr/edulll/handle/10795/1763

1η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Πάρου, Τρίτη 17-10-2017, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ Πάρου: 

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-12:30: 
• Ενημέρωση για τις Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου  (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ)  – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ –  Σύνδεση Οδηγιών διδασκαλίας  με Ψηφιακά Μαθησιακά – Εφαρμογές ΤΠΕ από Φωτόδεντρο και προτεινόμενες εργαστηριακές ασκήσεις  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04 )
• ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ – ΑΡΧΕΙΟ 2016-17 – 12:30-13:00 –  Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο Θεμάτων συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04).
• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ τρίμηνης προαιρετικής ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ – ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ  – 13:00-14:00:
• Ενημέρωση για 1ο κύκλο δια ζώσης και εξΑ επιμόρφωσης στην: Διερευνητική Μάθηση – Σχεδιασμός Διδακτικών Σεναρίων – Διδακτικοί Στόχοι Σεναρίων/μαθημάτων – Εναλλακτικές Ιδέες Μαθητών, Αξιοποίηση ΤΠΕ & Πειραμάτων / Κλασικού εργαστηρίου, Διδακτική Αξιοποίηση Αναλογιών στις ΦΕ, Ολοκληρωμένη Δομή Σεναρίων που περιλαμβάνουν όλα τα παραπάνω  – Διερευνητική και συνεργατική μάθηση μέσω των πρότυπων σεναρίων δειγματικών συναδέλφων 2012-17 (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04)
• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΧΗΜΕΙΑΣ από παλιό ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΟΔΗΓΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ Α Β Γ  ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΕΠΘ/ΙΕΠ2015:  http://repository.edulll.gr/edulll/handle/10795/1763
• 1η επιμόρφωση δια ζώσης-Εναλλακτικές ιδέες των μαθητών στα μαθήματα ΦΕ – Διδακτική αξιοποίησή τους –   Σύγκριση  διδακτικού σεναρίου που λαμβάνει υπόψη τις αντιλήψεις των μαθητών και σεναρίου χωρίς τις εναλλακτικές ιδέες με αφόρμηση την Υδροστατική Πίεση– Παρουσίαση Praktikobiomatikes Ydrostatiki (ppt),  Praktikobiomatikes Ydrostatiki (pdf) (Σχ. Σύμβουλος)

1η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Σύρου, Τετάρτη 11-10-2017, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ Σύρου: 

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-12:30: 
• Ενημέρωση για τις Οδηγίες διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου  (ΓΕΛ & ΕΠΑΛ)  – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ –  Σύνδεση Οδηγιών διδασκαλίας  με Ψηφιακά Μαθησιακά – Εφαρμογές ΤΠΕ από Φωτόδεντρο και προτεινόμενες εργαστηριακές ασκήσεις  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04  & Υπ. ΕΚΦΕ Σύρου)
• ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ – ΑΡΧΕΙΟ 2016-17 – 12:30-13:00 –  Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο Θεμάτων συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04 & Βαλλιάνου Β. ΥΣΕΦΕ 1ου Γυμνασίου Σύρου).
• ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ τρίμηνης προαιρετικής ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ – ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ των ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ  – 13:00-14:00:
• Ενημέρωση για 1ο κύκλο δια ζώσης και εξΑ επιμόρφωσης στην: Διερευνητική Μάθηση – Σχεδιασμός Διδακτικών Σεναρίων – Διδακτικοί Στόχοι Σεναρίων/μαθημάτων – Εναλλακτικές Ιδέες Μαθητών, Αξιοποίηση ΤΠΕ & Πειραμάτων / Κλασικού εργαστηρίου, Διδακτική Αξιοποίηση Αναλογιών στις ΦΕ, Ολοκληρωμένη Δομή Σεναρίων που περιλαμβάνουν όλα τα παραπάνω  – Διερευνητική και συνεργατική μάθηση μέσω των πρότυπων σεναρίων δειγματικών συναδέλφων 2012-17  (Σχ. Σύμβουλος ΠΕ04)
• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΧΗΜΕΙΑΣ από παλιό ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΟΔΗΓΟ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ Α Β Γ  ΛΥΚΕΙΟΥ ΥΠΕΠΘ/ΙΕΠ2015:  http://repository.edulll.gr/edulll/handle/10795/1763

2016-17:

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΜΕΣΩ ΣΕΜΙΝΑΡΙΩΝ-ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

Ημερίδα ΠΕ04 Θήρας-Θηρασιάς,    Τετάρτη 5-4-2017, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ Θήρας

ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ- ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ

• – Εναλλακτικές ιδέες των μαθητών στα μαθήματα ΦΕ – Διδακτική αξιοποίησή τους –   Σύγκριση  διδακτικού σεναρίου που λαμβάνει υπόψη τις αντιλήψεις των μαθητών και σεναρίου χωρίς τις εναλλακτικές ιδέες με αφόρμηση την Υδροστατική Πίεση – δειγματική 2013-14 του κ. Γρινιεζάκη Στέλιου  – Παρουσίαση Praktikobiomatikes Ydrostatiki (ppt),  Praktikobiomatikes Ydrostatiki (pdf)
• Παρουσίαση εργασιών – διδακτικών εφαρμογών/μικροδιδασκαλιών συναδέλφων ΠΕ04:
• 1. Παρουσίαση μικροδιδασκαλίων διδακτικής αξιοποίησης εναλλακτικών ιδεών μαθητών:  – Δρ. Αργυρού Ελευθερία Υπ/νη ΕΚΦΕ Θήρας – Δρ. Μήλιος Νεκτάριος: Φυσικές και Χημικές συναντήσεις,   – M.Ed. Μπρες Αλέξης:  Ατμοσφαιρική Πίεση – βιντεοσκοπημένη διδασκαλία.
  
• 2. Παρουσίαση μικροδιδασκαλιών/διδακτικών εφαρμογών – Ιδέες για Δημιουργικές εργασίες:   M.Sc. Λεοντιάδου Αθανασία: Bιοδημιουργώντας,   Δρ. Κουτσομπόγερας Παναγιώτης: Χημεία Σοκολάτας,   Λουκάς Λυγνός: Συμμετοχή με μαθητική ομάδα του ΓΕΛ Θήρας στο διαγωνισμό STEM –  CanSat ….
• Δημιουργικές εργασίες στο Λύκειο – δημιουργούμε ή περνάμε σε ρουτίνα – Ιδέες για Δημιουργικές με αξιοποίηση πειραμάτων – ΤΠΕ – Μελέτη Οριζόντιας Βολής – Φυσική Β’ Προσ. – Προτάσεις Θεμάτων ΔΕ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΑΡΟΥ – Δειγματική διδασκαλίασε 25 μαθητές Χημεία Γ’  Γυμνασίου Πάρου – Τρίτη 4-4-2017, 9:45-10:30

• Συνεργασία με τον κ. Κεφάλα Φραγκίσκο ΠΕ04.02 σε Διδακτικό Σενάριο Διερευνητικής Μάθησης – Άτομα και Μόρια Χημικών στοιχείων  – Γραφή χημικών αντιδράσεων  – Αξιοποίηση κλασικού εργαστηρίου με χρήση ομοιομάτων μορίων και  διδακτική αξιοποίηση ΤΠΕ – Phet με χρήση ταμπλετών σε ομάδες μαθητών

Ημερίδα ΠΕ04 Νάξου,    Τετάρτη 28-3-2017, 11:00-14:00 Εργ. ΦΕ ΓΕΛ-ΕΚΦΕ Νάξου

ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ – Μαθησιακά σενάρια – Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04

• Επιμόρφωση για την διδακτική αξιοποίηση των εναλλακτικών ιδεών – πρακτικο-βιωματικών αντιλήψεων των μαθητών: Πρότυπο  Μαθησιακό Σενάριο που λαμβάνει ή δεν λαμβάνει υπόψη τις αντιλήψεις των μαθητών για την Υδροστατική Πίεση – Σενάριο Φυσικής Β’ Γυμνασίου  Παρουσίαση Praktikobiomatikes Ydrostatiki (ppt), Praktikobiomatikes Ydrostatiki (pdf) 
• Αρχές σχεδιασμού σεναρίου διερευνητικής μάθησης από καθηγητές που λαμβάνει υπόψη τις εναλλακτικές αντιλήψεις των μαθητών

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ – ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ – Συνεργασία με τον Υπ/νο ΕΚΦΕ Νάξου

• Προτάσεις για θέματα Δημιουργικών Εργασιών ΦΕ Λυκείου – Ιδέες καθηγητών Λυκείων Νάξου
• Εργαστηριακή διδασκαλία μαθημάτων ΦΕ σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Νάξου
• Προτάσεις Πειραμάτων για Δημιουργικές εργασίες στο Λύκειο:  Φυσική: Τριβή Ολίσθησης – Ελεύθερη Πτώση – Οριζόντια Βολή – Δυναμικό στατικών ηλεκτρικών πεδίων –  Χημεία: Παρασκευή σαπουνιού – Μοριακά Μοντέλα Ισομέρειας στην Οργανική Χημεία – Ποιοτική ανίχνευση / αντιδράσεις απλής και διπλής αντικατάστασης – Φυσικές/Χημικές Ιδιότητες Αλκαλίων…    Προτάσεις Θεμάτων ΔΕ 

2η ΗΜΕΡΙΔΑ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ  ΜΗΛΟΥ – καθηγητές ΠΕ04 σχολικών μονάδων ΔΕ Μήλου – Κιμώλου – Σίφνου – Σερίφου – Κύθνου  αρμοδιότητας ΕΚΦΕ ΜΗΛΟΥ –   Τρίτη 21-3-2017 – Εργαστήριο ΦΕ του ΓΕΛ Μήλου

Διοργάνωση Σχ. Συμβούλου Ν. Κυκλάδων-Δρ. Ρούμελη Νικολάου και του Υπεύθυνου ΕΚΦΕ Μήλου – M.Ed. Τρίμη Αντωνίου:

ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ ΦΕ

Πρωινό πρόγραμμα 11:00-14:00 – Μαθησιακά Σενάρια

1. Εναλλακτικές ιδέες των μαθητών στα μαθήματα ΦΕ – Διδακτική αξιοποίηση. Πρότυπο σενάριο Υδροστατικής Πίεσης – Φυσική Β Γυμνασίου (Σχολικός Σύμβουλος)
2. Δειγματική διδασκαλία Σχολικού Συμβούλου σε μαθητές Γ’ ΓΕλ Μήλου: Ρυθμιστικά Διαλύματα – Χημεία Γ’ Προσ. με  αξιοποίηση Irydium Chemistry/Vlab  – Διερευνητικό Σενάριο αξιοποίησης ΤΠΕ – Β’ επιπέδου:  ΦΕ-ΡΥΘΜ ΔΙΑΛ-ΚΑΘΗΓΗΤΗ , ΦΕ-ΡΥΘΜ-ΔΙΑΛ-ΜΑΘΗΤΗ , ΣΕΝΑΡΙΟ-ΤΠΕ-ΙΟΝΤΙΚΗ-ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ,
3. Μελέτη σεναρίων διδασκαλίας διερευνητικής μάθησης – Παρουσίαση μικροδιδασκαλιών/διδακτικών εφαρμογών συναδέλφων ΠΕ04 – Ιδέες για Δημιουργικές εργασίες στο Λύκειο.    Προτάσεις Θεμάτων ΔΕ

Απογευματινό πρόγραμμα 17:30-20:00 – Εργαστηριακή Διδασκαλία

4. “Επιμόρφωση στην Πειραματική διδασκαλία των ΦΕ μέσω Σεναρίων Διερευνητικής μάθησης σε  συνεργασία με το ΕΚΦΕ Μήλου – Παρουσίαση Υπεύθυνου  ΕΚΦΕ Μήλου:
5. – Φυσική:  Μελέτη δυναμικού ηλεκτροστατικού πεδίο σημειακών φορτίων και αγωγού  – Β’ Λυκείου Στάσιμα ηχητικά κύματα-Μέτρηση ταχύτητας ήχου με  Σωλήνα Kundt – Γ’ Λυκείου Προσ.
6. –  Χημεία:  Οξειδοαναγωγική ογκομέτρηση
7. Παρουσίαση εργασιών – διδακτικών εφαρμογών/μικροδιδασκαλιών συναδέλφων ΠΕ04

2η Επιμόρφωση ΠΕ04 Άνδρου, Πέμπτη 16-3-2017, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ Γυμνασίου-ΕΚΦΕ Άνδρου

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ – ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ:

11:00-11:40 – Προτάσεις για θέματα Δημιουργικών Εργασιών Λυκείων  για καθηγητές ΠΕ04 – Προτάσεις Θεμάτων ΔΕ

11:40-13:00 – Σενάρια διδασκαλίας με αξιοποίηση ΤΠΕ – Επιμόρφωση για διδακτική αξιοποίηση του περιβάλλοντος εικονικού εργαστηρίου Χημείας:  Irydium  Chemistry –

Δειγματική Διδασκαλία του Σχολικού Συμβούλου και της κας Μακρή Β.-Χημικού ΓΕΛ Άνδρου σε μαθητές στη Χημεία Γ’ Προσανατολισμού σε σενάριο Β επιπέδου διερευνητικής μάθησης με αξιοποίηση ΤΠΕ/Irydium Chemistry στα Ρυθμιστικά  Διαλύματα – ΦΕ-ΡΥΘΜ ΔΙΑΛ-ΚΑΘΗΓΗΤΗ , ΦΕ-ΡΥΘΜ-ΔΙΑΛ-ΜΑΘΗΤΗ , ΣΕΝΑΡΙΟ-ΤΠΕ-ΙΟΝΤΙΚΗ-ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ,

Ποιοτική αξιολόγηση σεναρίων διδασκαλίας διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης

13:00-14:00 Εργαστηριακή διδασκαλία μαθημάτων ΦΕ σε συνεργασία με τον Υπ/νο ΕΚΦΕ Άνδρου Πιάγκο Λ.- Πειράματα Φυσικής- Χημείας EUSO 2017  euso2017-panellinios-themata και προτάσεις πειραμάτων για Δημιουργικές εργασίες

2η Επιμόρφωση ΠΕ04 Μυκόνου, Τετάρτη 15-3-2017, 11:00-13:15 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ Μυκόνου

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ – ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ:

11:00-12:00 – Προτάσεις για θέματα Δημιουργικών Εργασιών Λυκείων  για καθηγητές ΠΕ04 – Προτάσεις Θεμάτων ΔΕ

12:00-13:15 – Σενάρια διδασκαλίας με αξιοποίηση ΤΠΕ – Επιμόρφωση για διδακτική αξιοποίηση του περιβάλλοντος εικονικού εργαστηρίου Χημείας:  Irydium  Chemistry – Δειγματική Διδασκαλία του Σχολικού Συμβούλου στη Χημεία Γ’ Προσανατολισμού σε σενάριο Β επιπέδου διερευνητικής μάθησης με αξιοποίηση ΤΠΕ/Irydium Chemistry στα Ρυθμιστικά  Διαλύματα – ΦΕ-ΡΥΘΜ ΔΙΑΛ-ΚΑΘΗΓΗΤΗ , ΦΕ-ΡΥΘΜ-ΔΙΑΛ-ΜΑΘΗΤΗ , ΣΕΝΑΡΙΟ-ΤΠΕ-ΙΟΝΤΙΚΗ-ΙΣΟΡΡΟΠΙΑ, Ποιοτική αξιολόγηση σεναρίων διδασκαλίας διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης

3η Επιμόρφωση ΠΕ04 Σύρου, Τετάρτη 8-2-2017, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ-ΕΚΦΕ Σύρου

• ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ – EUSO 2017 – σε συνεργασία με την Υπ/νη ΕΚΦΕ Σύρου – 1. Πειράματα ΦΥΣΙΚΗΣ – ΧΗΜΕΙΑΣ του πανελλήνιου διαγωνισμού Νότιας Ελλάδας της ΠΑΝΕΚΦΕ για το EUSO – Θέματα: euso2017-panellinios-themata –
• ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΟΜΑΔΩΝ για το EUSO 2017 – 2. Κοπή πίτας των συναδέλφων ΠΕ04 των  σχολικών μονάδων ΔΕ Σύρου και της ΔΔΕ – 3. Βράβευση των μαθητικών ομάδων του ΓΕΛ Σύρου για συμμετοχή τους στον τοπικό Πειραματικό Διαγωνισμό EUSO 2017 –  Βίντεο Διαγωνισμού ΕΚΦΕ Σύρου 17-12-2016

2η Επιμόρφωση ΠΕ04 Σύρου, Τετάρτη 21-12-2016, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ-ΕΚΦΕ Σύρου

• ΕΝΑΛΛΑΚΤΙΚΕΣ ΙΔΕΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ και ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ – 11:00-12:00:– Επιμόρφωση: Εισαγωγή στις Εναλλακτικές ιδέες – Πρακτικο-βιωματικές αντιλήψεις μαθητών –    Τα λαμβάνουμε υπόψη κατά τη δημιουργία διδακτικών σεναρίων και κατά τη διδασκαλία μας? Παραδείγματα εναλλακτικών ιδεών – βιωματικών αντιλήψεων μαθητών στην Φυσική και Χημεία          – Σύγκριση  διδακτικού σεναρίου που λαμβάνει υπόψη τις αντιλήψεις των μαθητών και σεναρίου χωρίς τις εναλλακτικές ιδέες με αφόρμηση την Υδροστατική Πίεση – δειγματική 2013-14 του κ. Γρινιεζάκη Στέλιου  (Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04) – Παρουσίαση Praktikobiomatikes Ydrostatiki (ppt), Praktikobiomatikes Ydrostatiki (pdf) 
• ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ Euso17-ΕΚΦΕ Σύρου- 12:15-14:00: Θέματα τοπικού διαγωνισμού ΕΚΦΕ Σύρου – Euso 2017– Χημεία – Ταυτοποίηση 7 λευκών στερεών – προσδιορισμός νερού στο ένυδρο Na₂CO₃xH₂O   (κα Βαλλιάνου Β. και κ. Πρίντεζης Γ. – ΥΣΕΦΕ 1ου Γυμνασίου και ΓΕΛ Σύρου).   Ekfe Syrou_Chemistry_EUSO2017 – Φυσική- Εξάρτηση R από τη θερμοκρασία – Αντιστάτης λαμπτήρα βολφραμίου      (κ. Ζορμπάς Θ. –  Συνεργάτης ΕΚΦΕ Σύρου και Ρούμελης Ν.) Ekfe Syrou_Physics_EUSO2017–  Βιολογία – Προσαρμοστικότητα φυτικών οργανισμών – γεράνι και ελιά (κα  Κωνσταντινίδου Π. – Υπ/νη ΕΚΦΕ Σύρου) – Ekfe Syrou_Biology_EUSO2017

1η Επιμόρφωση ΠΕ04 Σίφνου, Τρίτη 13-12-2016, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓυμνασίουΛΤ Σίφνου

• ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ  11-11:45 – Δειγματική Διδασκαλία σε μαθητές Γ’ Προσ.  – ΑΑΤ Φυσική Γ’ Λυκείου σε σενάρια διερευνητικής μάθησης με αξιοποίηση MBL-Vernier του Σχ. Συμβούλου ΠΕ04 και του καθηγητή ΠΕ04.01 Λουκάκου Θεόδωρου   Οδηγίες Καθηγητή – ΑΑΤ – MBL-Vernier  και Φύλλο Εργασίας – ΑΑΤ

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 12:00-13:00: – Ενημέρωση για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο – μαθήματα ΦΕ – Ενημέρωση για νέες Οδηγίες διδασκαλίας για τον Εξορθολογισμό της ύλης μαθημάτων 2016-17 ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ
  – Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο-Συλλογή Θεμάτων 2015-16 συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων https://blogs.sch.gr/nroum/

• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ – 13:00-14:00 Διερευνητικές εργαστηριακές ασκήσεις που προτείνονται στις νέες Οδηγίες διδασκαλίας:
  – Χημεία Α’ ΓΕΛ – “Πορτοκαλάδα – Χημεία Α’ Λυκείου” Χημεία Α ΓΕΛ-“Πορτοκαλάδα”
  – Σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών διδασκαλιών 2015-16

1η Επιμόρφωση ΠΕ04 Κύθνου, Δευτέρα 12-12-2016, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ Γυμν. Κύθνου

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-13:00 – Ενημέρωση για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο για τα μαθήματα ΦΕ – Ενημέρωση για νέες Οδηγίες διδασκαλίας για τον Εξορθολογισμό της ύλης μαθημάτων 2016-17  ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ
  – Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο-Συλλογή Θεμάτων 2015-16 συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων https://blogs.sch.gr/nroum/

• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ – 13:00-14:00 Διερευνητικές εργαστηριακές ασκήσεις που προτείνονται στις νέες Οδηγίες διδασκαλίας:
  – Χημεία Α’ ΓΕΛ – “Πορτοκαλάδα – Χημεία Α’ Λυκείου” Χημεία Α ΓΕΛ-“Πορτοκαλάδα”
  – Φυσική Α’ Γυμνασίου – Πυκνότητα από τον νέο Εργαστηριακό Οδηγό Β’ Γυμνασίου  Εργ. Οδηγός Φυσική Β Γυμν. (Φωτόδεντρο)
  – Σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών διδασκαλιών 2015-16

1η Επιμόρφωση ΠΕ04 Άνδρου, Πέμπτη 10-11-2016, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ Γυμνασίου / ΕΚΦΕ Άνδρου

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-13:00: Ενημέρωση για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο – μαθήματα ΦΕ – Ενημέρωση για νέες Οδηγίες διδασκαλίας για τον Εξορθολογισμό της ύλης μαθημάτων 2016-17 ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ
  – Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο-Συλλογή Θεμάτων 2015-16 συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων https://blogs.sch.gr/nroum/

• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ – 13:00-14:00 Διερευνητικές εργαστηριακές ασκήσεις που προτείνονται στις νέες Οδηγίες διδασκαλίας σε συνεργασία με τον Υπ/νο ΕΚΦΕ Άνδρου
  – Χημεία Α’ ΓΕΛ – “Πορτοκαλάδα – Χημεία Α’ Λυκείου” Χημεία Α ΓΕΛ-“Πορτοκαλάδα”
  – Φυσική Α’ Γυμνασίου – Πυκνότητα από τον νέο Εργαστηριακό Οδηγό Β’ Γυμνασίου  Εργ. Οδηγός Φυσική Β Γυμν. (Φωτόδεντρο)
  – Σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών μικροδιδιδασκαλιών της διημερίδα Θήρας του σχ έτους 2015-16

1η Επιμόρφωση ΠΕ04 Τήνου, Τετάρτη 9-11-2016, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ Τήνου

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-13:00: – Ενημέρωση για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο – μαθήματα ΦΕ – Ενημέρωση για νέες Οδηγίες διδασκαλίας για τον Εξορθολογισμό της ύλης μαθημάτων 2016-17 ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ
  – Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο-Συλλογή Θεμάτων 2015-16 συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων https://blogs.sch.gr/nroum/

• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ – 13:00-14:00 – Διερευνητικές εργαστηριακές ασκήσεις που προτείνονται στις νέες Οδηγίες διδασκαλίας:
  – Χημεία Α’ ΓΕΛ – “Πορτοκαλάδα – Χημεία Α’ Λυκείου” Χημεία Α ΓΕΛ-“Πορτοκαλάδα”
  – Φυσική Α’ Γυμνασίου – Πυκνότητα από τον νέο Εργαστηριακό Οδηγό Β’ Γυμνασίου  Εργ. Οδηγός Φυσική Β Γυμν. (Φωτόδεντρο)
  – Σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών μικροδιδιδασκαλιών της διημερίδα Θήρας του σχ έτους 2015-16

1η Επιμόρφωση ΠΕ04 Θήρας-Θηρασιάς, Τετάρτη 26-10-2016, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ / ΕΚΦΕ Θήρας

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-13:00: – Ενημέρωση για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο – μαθήματα ΦΕ – Ενημέρωση για νέες Οδηγίες διδασκαλίας για τον Εξορθολογισμό της ύλης μαθημάτων 2016-17 ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ
  – Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο-Συλλογή Θεμάτων 2015-16 συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων https://blogs.sch.gr/nroum/      (Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 Κυκλάδων)

• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ – 13:00-14:00 – Διερευνητικές εργαστηριακές ασκήσεις που προτείνονται στις νέες Οδηγίες διδασκαλίας:
  – Φυσική Α’ Γυμνασίου – Πυκνότητα από το νέο Εργαστηριακό Οδηγό Β’ Γυμνασίου Εργ. Οδηγός Φυσική Β Γυμν. (Φωτόδεντρο)
  – Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα – Φωτόδεντρο – Επιλογή από δραστηριότητες ΤΠΕ – προσομοιώσεις        συνυφασμένες με τις νέες Οδηγίες Διδασκαλίας 2016-17  (Σχολικός Σύμβουλος σε συνεργασία με την Υπ.ΕΚΦΕ Θήρας)

1η Επιμόρφωση ΠΕ04 Πάρου-Αντιπάρου, Δευτέρα 24-10-2016, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ Πάρου

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-13:00: – Ενημέρωση για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο – μαθήματα ΦΕ – Ενημέρωση για νέες Οδηγίες διδασκαλίας για τον Εξορθολογισμό της ύλης μαθημάτων 2016-17 ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ
  – Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο-Συλλογή Θεμάτων 2015-16 συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων https://blogs.sch.gr/nroum/

• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ – 13:00-14:00 Διερευνητικές εργαστηριακές ασκήσεις που προτείνονται στις νέες Οδηγίες διδασκαλίας:
  – Χημεία Α’ ΓΕΛ – “Πορτοκαλάδα – Χημεία Α’ Λυκείου” Χημεία Α ΓΕΛ-“Πορτοκαλάδα”
  – Φυσική Α’ Γυμνασίου – Πυκνότητα από τον νέο Εργαστηριακό Οδηγό Β’ Γυμνασίου  Εργ. Οδηγός Φυσική Β Γυμν. (Φωτόδεντρο)
  – Σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης των δειγματικών διδασκαλιών της του σχ έτους 2015-16

1η Επιμόρφωση ΠΕ04 Μήλου-Κιμώλου, Τετάρτη 19-10-2016, 11:00-14:00 – Εργ.ΦΕ ΓΕΛ/ΕΚΦΕ Μήλου

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-14:00.
• 1. Ενημέρωση για νέες Οδηγίες Διδασκαλίας 2016-17 – Εξορθολογισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου & Λυκείου (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) – Ενημέρωση για τις αλλαγές στο Γυμνάσιο
  2. Επιμόρφωση για Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα από τις υπερσυνδέσεις του Φωτόδεντρου – ψηφιακά Μαθησιακά Φυσικής – Γεωγραφίας – Βιολογίας – Χημείας βάσει των Οδηγιών Διδασκαλίας, σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Μήλου
  3. Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο Θεμάτων 2015-16 συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Μήλου  – https://blogs.sch.gr/nroum/2016/09/01/

        Τετάρτη 19-10-2016, και ώρα 17:30-20:30, Προαιρετική επιμόρφωση – Σχολικός Σύμβουλος σε συνεργασία με Υπ. ΕΚΦΕ Μήλου κ. Τρίμη Αντώνιο ΠΕ04.01 M.Ed.

• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ ΔΙΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗΣ ΜΑΘΗΣΗΣ – 17:30-20:30
  4. Μελέτη σεναρίων διδασκαλίας διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης μέσω των σεναρίων των δειγματικών μικρο-διδασκαλιών της διημερίδα Θήρας του σχ έτους 2015-16
  5. “Επιμόρφωση στην Πειραματική διδασκαλία των ΦΕ μέσω Σεναρίων Διερευνητικής μάθησης σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Μήλου: Χημεία Α ΓΕΛ-“Πορτοκαλάδα”,  Βιολογία Β ΓΕΛ “Πρωτεΐνες-Ανίχνευση-Μετουσίωση” ,  Φυσική ΓΓΕΛ-“Μέτρηση συντελεστή ιξώδους λαδιού” και Χημεία-Εuso2016-Ένυδρα άλατα,  Φυσική-Euso2016-Ηλεκτρικό πεδίο σημειακό φορτίου – κυκλικού αγωγού

1η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Σύρου, Τετάρτη 12-10-2016, 11:00-14:00 – Εργ. ΦΕ ΓΕΛ Σύρου: 

• ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-12:30:  (Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 )
• Ενημέρωση – Ενημέρωση για νέες Οδηγίες διδασκαλίας για τον Εξορθολογισμό της ύλης μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου  – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ
• Επιμόρφωση για Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα – Φωτόδεντρο και διερευνητικές εργαστηριακές ασκήσεις που προτείνονται στις Οδηγίες διδασκαλίας – Εργαστηριακές ασκήσεις και εφαρμογές ΤΠΕ  Γυμνασίων – Λυκείων-
• ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ – ΑΡΧΕΙΟ 2015-16 και ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ και ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ  – 13:00-14:00:
• Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο Θεμάτων συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων –  (Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 σε συνεργασία με την κα Βαλλιάνου Β. ΥΣΕΦΕ 1ου Γυμνασίου Σύρου). – https://blogs.sch.gr/nroum/2016/09/01/
• Διερευνητική και συνεργατική μάθηση μέσω των σεναρίων των δειγματικών μικροδιδιδασκαλιών της Διημερίδα Θήρας του σχ έτους 2015-16 (Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04)

  1η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Μυκόνου, Πέμπτη 29-9-2016, 11:10-13:45 – Εργαστήριο ΦΕ ΓΕΛ Μυκόνου: 

•  ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-12:30:
• Ενημέρωση – Ενημέρωση για νέες Οδηγίες διδασκαλίας για τον Εξορθολογισμό της ύλης μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου  – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ
• Εργαστηριακές ασκήσεις και εφαρμογές ΤΠΕ  Γυμνασίων – Λυκείων
• Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο Θεμάτων συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδω
• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ και ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ/ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ – 12:30-13:45
• Μελέτη σεναρίων διδασκαλίας διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης μέσω των σεναρίων των δειγματικών μικροδιδιδασκαλιών της διημερίδα Θήρας του σχ έτους 2015-16
• Επιμόρφωση για Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα – Φωτόδεντρο και στις Διερευνητικές εργαστηριακές ασκήσεις που προτείνονται στις Οδηγίες διδασκαλίας.

1η Επιμορφωτική συνάντηση ΠΕ04 Νάξου, Τετάρτη 28-9-2016, 11:00-14:00 – Εργαστήριο ΦΕ ΓΕΛ-ΕΚΦΕ Νάξου-  Επιμόρφωση καθηγητών ΦΕ  (Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 σε συνεργασία με τον Υπεύθυνο  ΕΚΦΕ Νάξου κ. Βαθρακοκοίλη Ν.) :

•  ΟΔΗΓΙΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ – 11:00-12:30
• Ενημέρωση – Ενημέρωση για νέες Οδηγίες διδασκαλίας για τον Εξορθολογισμό της ύλης μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου και Λυκείου  – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ
• Εργαστηριακές ασκήσεις και εφαρμογές ΤΠΕ  Γυμνασίων – Λυκείων
• Επιλογή θεμάτων εξετάσεων από Αρχείο Θεμάτων συναδέλφων ΠΕ04 Κυκλάδων
• ΔΙΔΑΚΤΙΚΑ ΣΕΝΑΡΙΑ και ΨΗΦΙΑΚΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΑ/ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ – 12:30-14:00
•  Μελέτη σεναρίων διδασκαλίας διερευνητικής και συνεργατικής μάθησης μέσω των σεναρίων των δειγματικών μικροδιδιδασκαλιών της διημερίδα Θήρας του σχ έτους 2015-16
• Επιμόρφωση για Ψηφιακά Μαθησιακά Αντικείμενα – Φωτόδεντρο και διερευνητικές εργαστηριακές ασκήσεις που προτείνονται στις Οδηγίες διδασκαλίας

• Ευχαριστώ τον Ανδρέα Ι. Κασσέτα για την διαρκή και με πάθος συμβολή του στην Ιστορία και Διδακτική της Φυσικής, αλλά και για τη συμβολή του στην επιμόρφωση των συναδέλφων ΠΕ04 και για την αμεσότητα με την οποία αποδεχόταν προσκλήσεις από όλα τα μέρη της Ελλάδας. Έτσι και με αφορμή το Νέο πρόγραμμα σπουδών Φυσικής Γυμνασίου (80 πιλοτικά Γυμνάσια και το Γυμν. Μεσαριάς Θήρας), στις 7-5-2014 βρέθηκε στο ΕΚΦΕ Σύρου. Σε συνδιοργάνωση του Σχ. Συμβ. ΠΕ04 και της Υπ/νης ΕΚΦΕ Σύρου, πραγματοποίησε ομιλία – επιμόρφωση:   “Το Παραμύθι της Φυσικής ως Επιστήμης – Ιστορία και Διδακτική”    την οποία παρακολούθησαν οι συνάδελφοι ΠΕ04 της Σύρου δια ζώσης και οι συνάδελφοι ΠΕ04 ΕΚΦΕ Θήρας – ΕΚΦΕ Μήλου και Γυμν. ΛΤ Σίφνου, με τηλεδιάσκεψη.
• Τα βίντεο της επιμόρφωσης σε 4 μέρη (120′) :  1ο Μέρος (από 12,30΄),  2ο Μέρος,  3ο Μέρος, 4ο μέρος
• Θα θυμόμαστε πάντα τη σιγουριά σου ότι δεν μπορεί … θα αλλάξει το Π.Σ, της Φυσικής ακόμη και στο Λύκειο… Συζήτησέ το με τον Νεύτωνα και τους άλλους σπουδαίους Φυσικούς και εμείς κοιτάζοντας τα ουράνια και τα πεφταστέρια θα συνεχίσουμε την προσπάθεια… δεν μπορεί …. θα αλλάξει και θα οφείλεται κατά ένα μεγάλο μέρος σε σένα Δάσκαλε!!! Καλό ταξίδι….

2014-15:

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ ΜΕΣΩ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ

Τρίτη 10-3-2014, 11:00-14:00, εργαστήριο ΦΕ ΓΕΛ-Γυμνασίου Μήλου – Επιμορφωτική δραστηριότητα – Δειγματική διδασκαλία για το σχ. Έτος 2014-15, με εκπαιδευτικούς κλ. ΠΕ04 σχολικών μονάδων ΔΕ Μήλου-Κιμώλου με θέματα:

1. Σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής μάθησης με χρήση ΤΠΕ ή και κλασικού εργαστηρίου –
2.  Δειγματική διδασκαλία Επιμορφωτική δραστηριότητα – της Βαμβακινού Ειρήνης σε μαθητική τάξη Β’ Γυμνασίου του Γυμνασίου Μήλου, στη: Φυσική Β΄ Γυμνασίου: ” Άνωση – μια διερευνητική προσέγγιση μέσω κλασικών πειραμάτων “ ώρα έναρξης 11:25 – Senario didaskalias , Fyllo ergasias, ΑΝΩΣΗ– ΑΡΧΗ ΤΟΥ ΑΡΧΙΜΗΔΗ ppt
3. Ανατροφοδότηση δειγματικής και τρόπος αξιολόγησης διδασκαλιών

Τρίτη 10-3-2014, και ώρα 17:30-20:00 στο εργαστήριο ΦΕ του ΓΕΛ-Γυμνασίου Μήλου Επιμόρφωση-Σεμινάριο με προαιρετική συμμετοχή καθηγητών ΠΕ04 Μήλου – Κιμώλου

1. Με αφορμή την ύπαρξη του ψηφιακού εξοπλισμού – διαδραστικοί πίνακες στο Γυμνάσιο Μήλου, και την υπ΄ αρ. 141290/Γ2/08-09-2014, εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ, με θέμα: «Διδασκαλία μαθημάτων στην Α ́ Γυμνασίου με τη χρήση του ψηφιακού εξοπλισμού», διοργανώνεται επιμορφωτική δραστηριότητα με θέματα:
2. Διδακτική αξιοποίηση των διαδραστικών πινάκων στη διδασκαλία των μαθημάτων Φ.Ε.
3. Αξιοποίηση ψηφιακού σχολείου – φωτόδεντρο – http://photodentro.edu.gr/lor/
4. Εφαρμογές μέσω μελέτης σεναρίων διδασκαλίας με ΤΠΕ ( αξιοποίηση του Phet Colorado και
   του Irydium Chemistry ως διαδραστικά εργαλεία

Πέμπτη 11-12-2014,  11:00-14:00  στο  εργαστήριο ΦΕ του Λ.Τ. Κύθνου,  1η ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ για το σχ. έτος 2014-15, με εκπαιδευτικούς κλ. ΠΕ04 Γυμνασίου Λ.Τ. Κύθνου: 

1. Ενημέρωση – Τράπεζα Θεμάτων Α-Β Λυκείου (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) – Προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ – Οδηγίες μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου, – Οδηγίες-συζήτηση για τη Φυσική ΓΠ και Προσανατολισμού και Βιολογία Β΄ Λυκείου και Βιολογία Β” Γυμνασίου, (αλλαγή ΑΠΣ και ωρών διδασκαλίας) .
2. Επιμόρφωση στην αξιοποίηση ψηφιακού σχολείου – διαδραστικοί πίνακες:   ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤIΚΟΙ – ΠΕ04-pdf,   http://www.walter-fendt.de/ph14gr/hydrostpr_gr.htm
3. Επιμόρφωση στην αξιοποίηση ψηφιακού σχολείου φωτόδεντρο:  μικρά Σενάρια για Α” ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:    ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜ,  ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜ,– http://photodentro.edu.gr/lor/,
4. Επιμορφωτική δραστηριότητα – εργασία πάνω σε πρότυπα σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής/συνεργατικής μάθησης, συναδέλφων Κυκλάδων που συνδιαμορφώθηκαν στα πλαίσια των δειγματικών διδασκαλιών 2013-14, με επιλογή από τα θέματα: α. Νόμοι Υδροστατικής πίεσης – κλασικό εργαστήριο / Φυσική Β” Γυμνασίου – β. Εξαναγκασμένη ταλάντωση – Συντονισμός με προσομοίωση Phet / σε διαδραστικό πίνακα / Φυσική Γ” κατεύθυνσης – γ. Θερμική διαστολή – κλασικό πείραμα και προσομοίωση σε ομάδες μαθητών, Ηχητικά κύματα – προσομοιώσεις Phet, βάσει ΑΠΣ Φυσικής Β” & Γ” Γυμνασίου για Πιλοτική Εφαρμογή – https://blogs.sch.gr/nroum/ δειγματικές – Προτάσεις για διαμόρφωση σεναρίων – δειγματικής διδασκαλίας από τους εκπαιδευτικούς ΠΕ04
5. Υποστήριξη εργαστηριακής διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ σε συνεραγασία με τα ΕΚΦΕ Μήλου και Σύρου

Τετάρτη 3-12-2014,  11:00-14:00  στο  εργαστήριο ΦΕ του ΓΕΛ Τήνου,  1η ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ για το σχ. έτος 2014-15, με εκπαιδευτικούς κλ. ΠΕ04 σχολικών μονάδων ΔΕ Τήνου: 

1. Ενημέρωση – Τράπεζα Θεμάτων Α-Β Λυκείου (ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) – Προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ – Οδηγίες μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου, – Οδηγίες-συζήτηση για τη Φυσική ΓΠ και Προσανατολισμού και Βιολογία Β΄ Λυκείου και Βιολογία Β” Γυμνασίου, (αλλαγή ΑΠΣ και ωρών διδασκαλίας) .
2. Επιμόρφωση στην αξιοποίηση ψηφιακού σχολείου – διαδραστικοί πίνακες:   ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤIΚΟΙ – ΠΕ04-pdf,   http://www.walter-fendt.de/ph14gr/hydrostpr_gr.htm
3. Επιμόρφωση στην αξιοποίηση ψηφιακού σχολείου φωτόδεντρο:  μικρά Σενάρια για Α” ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:    ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜ,  ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜ,– http://photodentro.edu.gr/lor/,
4. Επιμορφωτική δραστηριότητα – εργασία πάνω σε πρότυπα σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής/συνεργατικής μάθησης, συναδέλφων Κυκλάδων που συνδιαμορφώθηκαν στα πλαίσια των δειγματικών διδασκαλιών 2013-14, με επιλογή από τα θέματα: α. Νόμοι Υδροστατικής πίεσης – κλασικό εργαστήριο / Φυσική Β” Γυμνασίου – β. Εξαναγκασμένη ταλάντωση – Συντονισμός με προσομοίωση Phet / σε διαδραστικό πίνακα / Φυσική Γ” κατεύθυνσης – γ. Θερμική διαστολή – κλασικό πείραμα και προσομοίωση σε ομάδες μαθητών, Ηχητικά κύματα – προσομοιώσεις Phet, βάσει ΑΠΣ Φυσικής Β” & Γ” Γυμνασίου για Πιλοτική Εφαρμογή – https://blogs.sch.gr/nroum/ δειγματικές – Προτάσεις για διαμόρφωση σεναρίων – δειγματικής διδασκαλίας από τους εκπαιδευτικούς ΠΕ04

Πέμπτη 20-11-2014, 11:00-14:00  στο εργαστήριο ΦΕ του Γυμνασίου ΛΤ Κέας –  1^η ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ σχ. έτους 2014-15, με εκπαιδευτικούς κλ. ΠΕ04 σχολικών μονάδων Κέας: 

1. Ενημέρωση – Τράπεζα Θεμάτων Α-Β Λυκείου (ΓΕΛ καιΕΠΑΛ) -Προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ – Οδηγίες μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου, – Οδηγίες-συζήτηση για τη Φυσική ΓΠ και Προσανατολισμού και Βιολογία Β΄ Λυκείου, (αλλαγή ΑΠΣ και ωρών διδασκαλίας)
2. Επιμορφωτική δραστηριότητα – εργασία πάνω σε πρότυπα σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής/συνεργατικής μάθησης, συναδέλφων Κυκλάδων που συνδιαμορφώθηκαν στα πλαίσια των δειγματικών διδασκαλιών 2013-14, με επιλογή από τα θέματα: α. Νόμοι Υδροστατικής πίεσης – κλασικό εργαστήριο / Φυσική Β” Γυμνασίου – β. Εξαναγκασμένη ταλάντωση – Συντονισμός με προσομοίωση Phet / σε διαδραστικό πίνακα / Φυσική Γ” κατεύθυνσης – γ. Θερμική διαστολή – κλασικό πείραμα και προσομοίωση σε ομάδες μαθητών, Ηχητικά κύματα – προσομοιώσεις Phet, βάσει ΑΠΣ Φυσικής Β” & Γ” Γυμνασίου για Πιλοτική Εφαρμογή,
3. Επιμόρφωση στην αξιοποίηση ψηφιακού σχολείου φωτόδεντρο:  μικρά Σενάρια για Α” ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:    ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜ,  ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜ,– http://photodentro.edu.gr/lor/,
4. Προτάσεις για διαμόρφωση σεναρίων διδασκαλίας από τους εκπαιδευτικούς ΠΕ04
5. Υποστήριξη εργαστηριακής διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ 2014-15 σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Σύρου.

Τετάρτη, 20-11-2014, 11:15-14:02^η Επιμορφωτική συνάντηση με εκπιδευτικούς ΠΕ04 ΣΥΡΟΥ : Ι. Ενημέρωση και Επιμόρφωση Σχολικού Συμβούλου ΠΕ04 – Τρόπος διδασκαλίας με τη χρήση της Τράπεζας  Α” – Β΄ΓΕΛ, ΙΙ. Επιμόρφωση  σε συνεργασία με του ΕΚΦΕ Σύρου:  Με αφορμή την ύπαρξη του ψηφιακού εξοπλισμού – διαδραστικοί πίνακες σε όλα ταΓυμνάσια της Σύρου και την υπ΄ αρ. 141290/Γ2/08-09-2014, εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ, με θέμα: «Διδασκαλία μαθημάτων στην Α ́ Γυμνασίου με  τη χρήση του ψηφιακού εξοπλισμού»,  διοργανώνεται σε συνεργασία με την Υπεύθυνη του ΕΚΦΕ Σύρου,  επιμορφωτική δραστηριότητα με θέματα:

1. Διδακτική αξιοποίηση των διαδραστικών πινάκων στη διδασκαλία των μαθημάτων Φ.Ε. (σε συνεργασία με την Υπεύθυνση ΕΚΦΕ Σύρου κ. Κωνσταντινιδου Πόπη και τον Ξανθάκη Γιώργο – καθηγητή ΠΕ04.05 του 2ου Γυμνασίου Σύρου)

– Υδροστατική πίεση με προσομοίωση: ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤIΚΟΙ – ΠΕ04-pdf,   http://www.walter-fendt.de/ph14gr/hydrostpr_gr.htm ,

2. Αξιοποίηση ψηφιακού σχολείου – φωτόδεντρο – http://photodentro.edu.gr/lor/

Υλικό – μικρά Σενάρια από για Α” ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ:    ΒΙΟΛΟΓΙΑ Α ΓΥΜ,  ΦΥΣΙΚΗ Α ΓΥΜΝ, ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ Α ΓΥΜ,

3. Εφαρμογές μέσω μελέτης σεναρίων διδασκαλίας με ΤΠΕ (Σενάρια Γεωγραφίας Α΄και Β΄Γυμνασίου του κ. Ξανθάκη Γεωργίου με αξιοποίηση διαδραστικού πίνακα ) – Δες φωτό σε zip: Φωτό επιμόρφωσης

Τετάρτη 22-10-2014, 11:00-14:15, στα εργαστήριο ΦΕ & ΗΥ του ΓΕΛ Νάξου, σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Νάξου: Επιμόρφωση και Δειγματική διδασκαλία – Αξιοποίηση σεναρίων Β΄ επιπέδου: 

 1. ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ – Εργαστήριο ΦΕ – 11:00-11:45: Ενημέρωση – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ – Οδηγίες μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου, – Οδηγίες-συζήτηση για τη Φυσική ΓΠ και Εμβάθυνσης/Κατεύθυνσης και Βιολογία Β΄ Λυκείου, (αλλαγή ΑΠΣ και ωρών διδασκαλίας) .

2. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ στο Εργαστήριο ΗΥ – 11:50-12:35:Δειγματική Διδασκαλία: Κρούσεις – Αρχή Διατήρησης Ορμής με το Interactive Physics – Μαργαρίτης Μανώλης / καθηγητής ΓΕΛ Νάξου και Βαθρακοκοίλης Ν. / Επιμορφωτής Β’

3. ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΕΝΑΡΙΩΝ Β΄ επιπέδου – Εργαστήριο ΦΕ – 13:-14:15: Αξιοποίηση σεναρίων Β επιπέδου στη διδασκαλία μαθημάτων ΦΕ – Συνεργατικές και διερευνητικές μέθοδοι διδασκαλίας – Συνεργασία καθηγητών με στόχο τη σύνθεση σεναρίων διδασκαλίας – φύλλων εργασίας με χρήση ΤΠΕ, λογισμικών Β΄ επιπέδου και κλασικού εργαστηρίου: – Σενάρια Χημείας Λυκείου με αξιοποίηση Vlab-Iridium Chemistry –  Ρούμελης Ν. Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04 και Βαθρακοκοίλης Ν. – Επιμορφωτής Β” επιπέδου/Υπ/νος ΕΚΦΕ Νάξου –  Σενάρια Χημείας – Περιοδικός Πίνακας στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο – Καφετζής Ι. / καθηγητής 1ου Γυμνασίου Νάξου και Ρούμελης Ν. Σχολικός Σύμβουλος ΠΕ04-– Εμπειρίες – συζήτηση – συμπεράσματα

Τρίτη 21-10-2014,  11:00-14:00  στο εργαστήριο ΦΕ του ΓΕΛ Πάρου –  ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΠΕ04  Πάρου – Αντιπάρου 

1. Ενημέρωση – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ – Οδηγίες μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου, – Οδηγίες-συζήτηση για τη Φυσική ΓΠ και Εμβάθυνσης/Κατεύθυνσης και Βιολογία Β΄ Λυκείου, (αλλαγή ΑΠΣ και ωρών διδασκαλίας) .
2. Επιμορφωτική δραστηριότητα – εργασία σε ομάδες πάνω σε πρότυπα σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής/συνεργατικής μάθησης, συναδέλφων Κυκλάδων που συνδιαμορφώθηκαν στα πλαίσια των δειγματικών διδασκαλιών 2013-14, με επιλογή ορισμένων σεναρίων από: α. Νόμοι Νεύτωνα – με χρήση προσομοιώσεων ΤΠΕ/phet / Φυσική Β” Γυμνασίου – β. Ηλεκτρόλυση Νερού – κλασικό πείραμα και χρήση βίντεο / Χημεία Β΄ Γυμνασίου – γ. Νόμοι Υδροστατικής πίεσης – κλασικό εργαστήριο / Φυσική Β” Γυμνασίου – δ. Εξαναγκασμένη ταλάντωση – Συντονισμός με προσομοίωση Phet / σε διαδραστικό πίνακα / Φυσική Γ” κατεύθυνσης, ε. Θερμική διαστολή – κλασικό πείραμα και προσομοίωση σε ομάδες μαθητών, Ηχητικά κύματα – προσομοιώσεις Phet, βάσει ΑΠΣ Φυσικής Β” & Γ” Γυμνασίου για Πιλοτική Εφαρμογή, αντίστοιχα.
3. Συνεργασίας καθηγητών με στόχο τη σύνθεση σεναρίων διδασκαλίας – φύλλων εργασίας με χρήση κλασσικού εργαστηρίου και νέων τεχνολογιών.
4. Συντονισμός με το ΕΚΦΕ Σύρου για τις επιμορφωτικές δραστηριότητες υποστήριξης εργαστηριακής διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ 2014-15.

Τρίτη 14-10-2014, 11:00-14:30,  στο εργαστήριο ΦΕ του ΓΕΛ Θήρας, σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Θήρας –  1^η ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ  με εκπαιδευτικούς κλ. ΠΕ04 σχολικών μονάδων ΔΕ Θήρας – Θηρασιάς:

1. Ενημέρωση – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ – Οδηγίες μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου, – Οδηγίες-συζήτηση για τη Φυσική ΓΠ και Εμβάθυνσης/Κατεύθυνσης και Βιολογία Β΄ Λυκείου, (αλλαγή ΑΠΣ και ωρών διδασκαλίας) .
2. Επιμορφωτική δραστηριότητα – εργασία σε ομάδες πάνω σε πρότυπα σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής/συνεργατικής μάθησης, συναδέλφων Κυκλάδων που συνδιαμορφώθηκαν στα πλαίσια των δειγματικών διδασκαλιών 2013-14, με επιλογή ορισμένων σεναρίων από: α. Νόμοι Νεύτωνα – με χρήση προσομοιώσεων ΤΠΕ/phet / Φυσική Β” Γυμνασίου – β. Ηλεκτρόλυση Νερού – κλασικό πείραμα και χρήση βίντεο / Χημεία Β΄ Γυμνασίου – γ. Εξαναγκασμένη ταλάντωση – Συντονισμός με προσομοίωση Phet / σε διαδραστικό πίνακα / Φυσική Γ” κατεύθυνσης, δ. Θερμική διαστολή – κλασικό πείραμα και προσομοίωση σε ομάδες μαθητών, ε. Ηχητικά κύματα – προσομοιώσεις Phet, βάσει ΑΠΣ Φυσικής Β” & Γ” Γυμνασίου για Πιλοτική Εφαρμογή, αντίστοιχα.
3. Πρόταση συνεργασία καθηγητών με στόχο τη σύνθεση σεναρίων διδασκαλίας – φύλλων εργασίας με χρήση κλασσικού εργαστηρίου και νέων τεχνολογιών.
4. Συνεργασία και συντονισμός με το ΕΚΦΕ Θήρας για τις επιμορφωτικές δραστηριότητες υποστήριξης εργαστηριακής διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ 2014-15.

Δευτέρα 13-10-2014, 17:30-20:30,εργαστήριο ΦΕ Γυμνασίου ΛΤ Ίου – Επιμόρφωση εκπαιδευτκών κλ. ΠΕ04 σχολικών μονάδων Ίου:

1. Ενημέρωση – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ – Οδηγίες μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου, – Οδηγίες-συζήτηση για τη Φυσική ΓΠ και Εμβάθυνσης/Κατεύθυνσης και Βιολογία Β΄ Λυκείου, (αλλαγή ΑΠΣ και ωρών διδασκαλίας) .
2. Επιμορφωτική δραστηριότητα – εργασία σε ομάδες πάνω σε πρότυπα σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής/συνεργατικής μάθησης, συναδέλφων Κυκλάδων που συνδιαμορφώθηκαν στα πλαίσια των δειγματικών διδασκαλιών 2013-14, με επιλογή από τα θέματα: α. Νόμοι Υδροστατικής πίεσης – κλασικό εργαστήριο / Φυσική Β” Γυμνασίου – β. Εξαναγκασμένη ταλάντωση – Συντονισμός με προσομοίωση Phet / σε διαδραστικό πίνακα / Φυσική Γ” κατεύθυνσης – γ. Θερμική διαστολή – κλασικό πείραμα και προσομοίωση σε ομάδες μαθητών, Ηχητικά κύματα – προσομοιώσεις Phet, βάσει ΑΠΣ Φυσικής Β” & Γ” Γυμνασίου για Πιλοτική Εφαρμογή, αντίστοιχα.
3. Προτάσεις για διαμόρφωση σεναρίων διδασκαλίας από τους εκπαιδευτικούς ΠΕ04
4. Υποστήριξη εργαστηριακής διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ 2014-15 σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Θήρας.

Πέμπτη 09-10-2014,  11:10-14:00,  στο εργαστήριο ΦΕ του Γυμνασίου  Άνδρου, σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Άνδρου –  Επιμόρφωση ΠΕ04 σχολικών μονάδων ΔΕ Άνδρου:

1. Ενημέρωση – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ – Οδηγίες μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου, – Οδηγίες-συζήτηση για τη Φυσική ΓΠ και Εμβάθυνσης/Κατεύθυνσης και Βιολογία Β΄ Λυκείου, (αλλαγή ΑΠΣ και ωρών διδασκαλίας) .
2. Επιμορφωτική δραστηριότητα – εργασία σε ομάδες πάνω σε πρότυπα σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής/συνεργατικής μάθησης, συναδέλφων Κυκλάδων που συνδιαμορφώθηκαν στα πλαίσια των δειγματικών διδασκαλιών 2013-14, με επιλογή ορισμένων σεναρίων από: α. Νόμοι Νεύτωνα – με χρήση προσομοιώσεων ΤΠΕ/phet / Φυσική Β” Γυμνασίου – β. Ηλεκτρόλυση Νερού – κλασικό πείραμα και χρήση βίντεο / Χημεία Β΄ Γυμνασίου – γ. Νόμοι Υδροστατικής πίεσης – κλασικό εργαστήριο / Φυσική Β” Γυμνασίου – δ. Εξαναγκασμένη ταλάντωση – Συντονισμός με προσομοίωση Phet / σε διαδραστικό πίνακα / Φυσική Γ” κατεύθυνσης, ε. Θερμική διαστολή – κλασικό πείραμα και προσομοίωση σε ομάδες μαθητών, Ηχητικά κύματα – προσομοιώσεις Phet, βάσει ΑΠΣ Φυσικής Β” & Γ” Γυμνασίου για Πιλοτική Εφαρμογή, αντίστοιχα.
3. Πρόταση συνεργασία καθηγητών με στόχο τη σύνθεση σεναρίων διδασκαλίας – φύλλων εργασίας με χρήση κλασσικού εργαστηρίου και νέων τεχνολογιών.
4. Συνεργασία και συντονισμός με το ΕΚΦΕ Άνδρου για τις επιμορφωτικές δραστηριότητες υποστήριξης εργαστηριακής διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ 2014-15.

Τετάρτη 08-10-2014,  17:30-20:30  – εργαστήριο ΦΕ ΓΕΛ Μυκόνου – Επιμόρφωση εκπαιδευτικών ΠΕ04 σχολικών μονάδων ΔΕ Μυκόνου με θέματα: 

1. Ενημέρωση – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ – Οδηγίες μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου, – Οδηγίες-συζήτηση για τη Φυσική ΓΠ και Εμβάθυνσης/Κατεύθυνσης και Βιολογία Β΄ Λυκείου, (αλλαγή ΑΠΣ και ωρών διδασκαλίας) .
2. Επιμορφωτική δραστηριότητα – εργασία σε ομάδες πάνω σε πρότυπα σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής/συνεργατικής μάθησης, συναδέλφων Κυκλάδων που συνδιαμορφώθηκαν στα πλαίσια των δειγματικών διδασκαλιών 2013-14, με επιλογή από τα θέματα: α. Νόμοι Υδροστατικής πίεσης – κλασικό εργαστήριο / Φυσική Β” Γυμνασίου – β. Εξαναγκασμένη ταλάντωση – Συντονισμός με προσομοίωση Phet / σε διαδραστικό πίνακα / Φυσική Γ” κατεύθυνσης – γ. Θερμική διαστολή – κλασικό πείραμα και προσομοίωση σε ομάδες μαθητών, Ηχητικά κύματα – προσομοιώσεις Phet, βάσει ΑΠΣ Φυσικής Β” & Γ” Γυμνασίου για Πιλοτική Εφαρμογή, αντίστοιχα.
3. Υποστήριξη εργαστηριακής διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ 2014-15 σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Σύρου.

 ΤΕΤΑΡΤΗ 24-09-2014, 11:10-14:00 – Επιμόρφωση εκπαιδετικών ΠΕ04 σχολικών μονάδων ΔΕ Σύρου, με θέματα: 

Ι. Επιμόρφωση  του ΕΚΦΕ Σύρου

1. Συνεργασία και συντονισμός με το ΕΚΦΕ Σύρου για τις επιμορφωτικές δραστηριότητες υποστήριξης εργαστηριακής διδασκαλίας μαθημάτων ΦΕ σχ. έτους 2014-15.
2. Ενημέρωση για τον Πανευρωπαϊκό διαγωνισμό τριμελών μαθητικών ομάδων σε πειράματα Φυσικών Επιστημών – EUSO2014, που πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα από 30/3 έως 6/4 2014 με συμμετοχή 52 ομάδων από 25 Ευρωπαϊκά κράτη:   http://www.euso2014.eu/

 ΙΙ. Ενημέρωση και Επιμόρφωση Σχολικού Συμβούλου ΠΕ04

1. Ενημέρωση – Αρχικός προγραμματισμός ύλης μαθημάτων ΦΕ – Οδηγίες μαθημάτων ΦΕ Γυμνασίου, – Οδηγίες-συζήτηση για τη Φυσική ΓΠ και Εμβάθυνσης/Κατεύθυνσης και Βιολογία Β΄ Λυκείου, (αλλαγή ΑΠΣ και ωρών διδασκαλίας) .
2. Επιμορφωτική δραστηριότητα – εισαγωγική φάσαη της εργασίας σε ομάδες πάνω σε πρότυπα σενάρια διδασκαλίας διερευνητικής και ομαδοσυνεργατικής μάθησης συναδέλφων Κυκλάδων που συνδιαμορφώθηκαν στα πλαίσια των δειγματικών διδασκαλιών 2013-14.

Παρουσίαση – Σύνοψη Δειγματικών 2013-14

Οι δειγματικές διδασκαλίες τη σχολική χρονιά 2013-14 πραγματοποιούνται μετά από οικειοθελή προσφορά εκπαιδευτικών ΠΕ04 των σχολικών μονάδων ΔΕ Κυκλάδων ή μετά από πρόσκλησή μου και την αποδοχή της από συνάδελφο. Στόχο έχουν την εξοικείωση σας με τη διαδικασία της δειγματικής σε κανονική μαθητική τάξη με διακριτική παρουσία στο βάθος της αίθουσας συναδέλφων από τις γειτονικές σχολικές μονάδες του νησιού σας. Μέσω τηλεδιάσκεψης την παρακολουθούν και συνάδελφοι από μικρές σχολικές μονάδες ή συνάδελφοι σε κάποια από τα ΕΚΦΕ Κυκλάδων. Τα θέματα των δειγματικών διδασκαλιών προτείνονται από εσάς και μετα από συνεργασία με τον Σχ. Σύμβουλο παρέχονται στον εκπαιδευτικό προτάσεις και το υπόδειγμα του σχεδίου διδασκαλίας. Για τη φετεινή χρονιά οι δειγματικές πραγματοποιούνται μετά την ολοκλήρωση των Επιμορφωτικών Σεμιναρίων  και Δραστηριοτήτων με θέμα διδακτικά σενάρια Διερευνητικής και Ομαδοσυνεργατικής μάθησης, με πρότυπα αυτά του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης. Οι Δειγματικές βασίζονται στη χρήση νέων τεχνολογιών – ΤΠΕ ή/και στη χρήση κλασικού εργαστηρίου και τα διδακτικά σενάρια είναι Διερευνητικού και Συνεργατικού χαρακτήρα. Μετά τις δειγματικές ακολουθούν Επιμορφωτικές συναντήσεις – Σεμινάρια για την αξιολόγηση – αυτοαξιολόγηση και ανατροφοδότηση των δειγματικών βάσει συγκεκριμένων κριτηρίων όπως (Στόχοι διδασκαλίας, έναρξη διδασκαλίας, επίτευξη των στόχων, επιλογή υλικών και  μέσων διδασκαλίας (ΤΠΕ – κλασικά πειράματα κά, επιλογή τεχνικών και μεθόδων, μορφών διδασκαλίας, τήρηση του χρόνου, συμπεριφορά διδάσκοντος, σχέδιο διδασκαλίας, λήξη διδασκαλίας). Παρακάτω παρατίθεται το επιμορφωτικό υλικό του ΜΠΕ στις Φυσικές Επιστήμες καθώς και  τα κριτήρια αξιολόγησης των δειγματικών:

• Σενάρια Ομαδοσυνεργατικής και Διερευνητικής μάθησης του ΜΠΕ – τόμος Β ΠΕ04
• Αξιολόγηση Δειγματικής διδασκαλίας – Ενδεικτικά κριτήρια αξιολόγησης – αυτοαξιολόγησης
• Φύλλο αξιολόγησης δειγματικής διδασκαλίας

7- 4 – 2014  Δειγματική διδασκαλία στο εργαστήριο ΦΕ ΓΕΛ Νάουσας Πάρου, σε καθηγητές ΠΕ04 σχολικών μονάδων ΔΕ Πάρου-Αντιπάρου (και μέσω oovoo Κέας, Κύθνου), του φυσικού κ. Βοσινάκη Θεόφιλου, σε τμήμα μαθητών Γ΄Λυκείου ΓΕΛ Νάουσας Πάρου, στο κεφάλαιο: Φυσική Γ΄Κατ/νσης – Ταλάντωση-Εξαναγκασμένη ταλάντωση-Συντονισμός, με τίτλο  «Ποσοτική μελέτη εξαναγκασμένης ταλάντωσης – Συντονισμού», μια διερευνητική διδακτική πρόταση ομαδοσυνεργατικής μάθησης, ανακεφαλαίωσης των ταλαντώσεων, με χρήση ΤΠΕ (βίντεο, προσομοίωσης phet, excel) και πειραμάτων κλασικού εργαστηρίου.

• Σχέδιο Μαθήματος_Συντονισμός_Βοσινάκης
• Φύλλο Εργασίας_ Συντονισμός_Βοσινάκης 
• Δες φωτό: watch?v=v1N2HUxpfbk
• Δες βίντεο: Βίντεο αφόρμηση-Phet1 Συντονισμός-excel  +  Συντονισμός με phet2  +  Κλασικό Πείραμα με κινητήρα/ελατήριο/μάζα-Τέλος
  

18-03-2014 – Δειγματική Διδασκαλία στο Εργαστήριο ΦΕ του Γυμνασίου Θήρας  και Επιμορφωτική δραστηριότητα σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Θήρας,  με εκπαιδευτικούς κλ. ΠΕ04 σχολικών μονάδων ΔΕ Θήρας-Θηρασιάς. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ σε σενάριο Διερευνητικής/Ανακαλυπτικής και Συνεργατικής μάθησης, με χρήση κλασικού εργαστηρίου και ΤΠΕ, του καθηγητή φυσικού Στέλιου Γρινιεζάκη, στη Φυσική Β΄Γυμνασίου, σε τμήμα μαθητών Β’ τάξης του Γυμνασίου Θήρας, με τίτλο: «Υδροστατική Πίεση – Παράγοντες από τους οποίους εξαρτάται».  

• Senario didaskalias_Ydrostatiki_Griniezakis
• Fyllo ergasias_Ydrostatiki_Griniezakis
• Δες φωτό: watch?v=zVgM6RQBRzA&feature=youtu.be
  
• Δες βίντεο: Εισαγωγή/Πείραμα1-2  +  Πείραμα3-4/Διερεύνηση  +  Πείραμα5/Συμπεράσματα/Καθημερινότητα/Τέλος

17-03-2014 – Δειγματικές Διδασκαλίες (Συνδιδασκαλίες εκπαιδευτικού και Σχολικού Συμβούλου) στα πλαίσιο της εφαρμογής των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών της Φυσικής για Πιλοτική Εφαρμογή (1/2014) στο Εργαστήριο ΦΕ του Γυμνασίου Μεσαριάς Θήρας . ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ σε σενάρια διαμορφωμένα σύμφωνα με το νέο ΠΣ Φυσική (πιλοτική εφαρμογή) – Διερευνητικής και Συνεργατικής μάθησης, με χρήση κλασικού εργαστηρίου και ΤΠΕ, της καθηγήτριας φυσικού Νίκης Κάτσενου:

1. στη Φυσική Β΄Γυμνασίου, σε τμήμα μαθητών Β’ τάξης του Γυμνασίου Μεσαριάς Θήρας, με τίτλο:  «Θερμότητα – Διαστολή υγρών και αερίων – Κίνηση αερίων μαζών στη μετεωρολογία»  και

• Fyllo ergasias – Diastoli Ygron_Aerion_Anodika Reymata
• Sxedio didaskalias – Diastoli reyston_Anodika reymata
• Diastoli_Anodika Reymata_Anemos (ppt)
• Δες φωτό:  watch?v=Uz6EoNhLrAo
• Δες βίντεο: watch?v=bCidWgoUaFE

2. στη Φυσική Γ΄Γυμνασίου, σε τμήμα μαθητών Γ’ τάξης του Γυμνασίου Μεσαριάς Θήρας, με τίτλο:  «Κύματα – χαρακτηριστικά τους και Ιδιότητες Ηχητικών κυμάτων» 

• Fyllo ergasias_Xaraktiristika Kymatos_Hxhtika Kymata
• Senario didasklias_Xaraktiristika Kymatos-Hxos_Hxhtika Kymata
• Xaraktiristika Kymatow_Hxhtika Kymata
• Δες φωτό-βίντεο: watch?v=kRfNj4LG2BQ

13-03-2014 – Δειγματική Διδασκαλία στο Εργαστήριο ΦΕ του ΓΕΛ Σύρου  και Επιμορφωτική δραστηριότητα σε συνεργασία με το ΕΚΦΕ Σύρου και Άνδρου,  με εκπαιδευτικούς κλ. ΠΕ04 σχολικών μονάδων ΔΕ Σύρου και Άνδρου. ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ σε σενάριο Διερευνητικής/Ανακαλυπτικής και Συνεργατικής μάθησης, των καθηγητών Σομπόνη Καλλιρόη & Πρίντεζη Γεωργίου, στη Χημεία Α΄Λυκείου, σε τμήμα μαθητών Α’ τάξης του ΓΕΛ Σύρου, με τίτλο: «Το moℓ, μονάδα ποσότητας ουσίας στο SI».  

• Φύλλο εργασίας & ppt
• Mol_Σενάριο διδασκαλίας  σε  pdf_Mol_Senario
• Δες φωτό: http://youtu.be/wahlr0N9nIw
• Δες βίντεο: Έναρξη-Εισαγωγή στην έννοιa mol    +    Εφαρμογές-Υπολογισμοί-Ανατροφοδότηση

12- 2 – 2014  Δειγματική διδασκαλία στο εργαστήριο ΦΕ ΓΕΛ Τήνου του χημικού κ. Κουταλά Γεωργίου σε τμήμα μαθητών Β΄Λυκείου ΓΕΛ Τήνου, στο κεφάλαιο: Χημεία Β΄Κατ/νσης – Χημική Ισορροπία, με τίτλο  «Αρχή Le Chatelier- Παράγοντες που επηρεάζουν τη θέση Χημικής Ισορροπίας», μια διερευνητική/ανακαλυπτική διδακτική πρόταση ομαδοσυνεργατικής μάθησης, με χρήση πειραμάτων κλασικού εργαστηρίου.

• ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ ΚΟΥΤΑΛΑ ΓΙΩΡΓΟΥ – Αρχή LE CHATELIER 
• Σχέδιο διδασκαλίας – Αρχή LE CHATELIER – Παράγοντες που επηρεάζουν τη θέση ΧΙ  
• Δες φωτό:  http://youtu.be/O2h3En10aVI
• Δες βίντεο: Εισαγωγή-Επίδραση Θερμ, και C  (CuCl2+HCl)  +  Επίδραση C και Πίεσης    +  Ανακεφαλαίωση-Τέλος
  

11- 2 – 2014  Δειγματική διδασκαλία στο εργαστήριο ΦΕ Γυμνασίου Μυκόνου του φυσικού κ. Σδράλλη Ιωάννη σε τμήμα μαθητών Β΄Γυμνασίου Μυκόνου, στο κεφάλαιο: Φυσική Β΄Νόμοι Νεύτωνα, με τίτλο  «Η δύναμη και η μάζα στους δύο πρώτους νόμους του Newton», σενάριο διερευνητικής μάθησης με χρήση ΤΠΕ.

• ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ Σδράλλη Γιάννη –  N. Newton
• Σενάριο διδασκαλίας – Σχέδιο μαθήματος_Sdrallis
• Δες φωτό: http://youtu.be/z8AnAEMrHOI
• Δες βίντεο:  Διελκυστίνδα
• βίντεο 2 : Αδράνεια

11- 2 – 2014  Δειγματική διδασκαλία στο εργαστήριο ΦΕ Γυμνασίου Μυκόνου του χημικού κ. Τσεχπενάκη Αναστασίου σε τμήμα μαθητών Β΄Γυμνασίου Μυκόνου, στο κεφάλαιο: Χημεία Β’ : παρ.2.6. Διάσπαση Νερού – Χημικές ενώσεις και χημικά στοιχεία, με τίτλο  «Ηλεκτρόλυση Νερού  – Μόρια Χημικών Ενώσεων vs Μόρια Χημικών Στοιχείων», σενάριο διδασκαλίας συνεργατικής μάθησης με χρήση κλασικού εργαστηρίου και ΤΠΕ/βίντεο – σύνδεση με καινοτόμες τεχνολογικές, περιβαλλοντικές και ενεργειακές εφαρμογές.

• ΔΕΙΓΜΑΤΙΚΗ  ΤΣΕΧΠΕΝΑΚΗ ΣΑΚΗ – Ηλεκτρόλυση Νερού
• Σχέδιο διδασκαλίας_Ηλεκτρόλυση Νερού
• Δες φωτό:  http://youtu.be/zbrNWlmOIww
• Δες βίντεο:  Εισαγωγή-¨Εναρξη:   watch?v=RdyiIrlZ-Uc   Συσκευή Ηλεκτρόλυσης:  watch?v=Krx-5nvDq10
• χρήση ΤΠΕ/βίντεο: watch?v=8_cU8XjNTV0