Το άγχος των εξετάσεων

Πραγματοποιήθηκαν τη Δευτέρα 5 και την Τετάρτη 7 Μαΐου στο Γυμνάσιο Δεμενίκων Αχαΐας και στο 1ο Λύκειο Πατρών αντίστοιχα, ομιλίες σε γονείς και μαθητές σχετικά με το άγχος των μαθητών,  αλλά και των γονέων, ειδικά αυτή την περίοδο των εξετάσεων, τρόπους αντιμετώπισης και τη σημασία της αποτελεσματικής επικοινωνίας με τους εφήβους. Ο Erikson υποστήριζε ότι …

Συνέχεια του άρθρου ‘Το άγχος των εξετάσεων’ »

Η σημασία της Συναισθηματικής Νοημοσύνης για την Ανάπτυξη των Σχέσεων στην Οικογένεια

Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 30 Απριλίου 2014, στο Μέγαρο Λόγου και Τέχνης στην Πάτρα, Ημερίδα, την οποία διοργάνωσε το Κέντρο Επιμόρφωσης & Συμβουλευτικής Οικογένειας και η Αντιδημαρχία Κοινωνικής Πολιτικής, Υγείας και Πρόνοιας Δήμου Πατρέων. Στην Ημερίδα, την οποία παρακολούθησαν πολλοί εκπαιδευτικοί, γονείς, φοιτητές, συμμετείχαν με ομιλίες οι κ.κ. Μπουζάκης Σήφης, Καθηγητής Ιστορίας και Συγκριτικής Παιδαγωγικής Πανεπιστημίου …

Συνέχεια του άρθρου ‘Η σημασία της Συναισθηματικής Νοημοσύνης για την Ανάπτυξη των Σχέσεων στην Οικογένεια’ »

Η παιδαγωγική οργάνωση της σχολικής τάξης – διαχείριση προβλημάτων

Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 29 Ιανουαρίου, στο 64ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών,  18:00 – 20:30, προαιρετική επιμορφωτική συνάντηση των εκπαιδευτικών των ειδικοτήτων των σχολείων της 2ης, 5ης και 6ης Περιφέρειας Δημοτικής Εκπαίδευσης Αχαΐας, με θέμα: «Η παιδαγωγική οργάνωση της σχολικής τάξης – διαχείριση προβλημάτων». Το πρόγραμμα περιλάμβανε σύντομη θεωρητική ενημέρωση και πραγματοποίηση βιωματικών εργαστηρίων, τα οποία συντόνισαν …

Συνέχεια του άρθρου ‘Η παιδαγωγική οργάνωση της σχολικής τάξης – διαχείριση προβλημάτων’ »

Σχέση γονέων-παιδιών και επιτυχία στη ζωή

Την προσεχή Κυριακή, 13 Μαΐου 2012, είμαι προσκεκλημένος ομιλητής σε εκδήλωση, που διοργανώνει ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 42ου Δημοτικού Σχολείου και των 27ου και 71ου Νηπιαγωγείων Πάτρας, στην αίθουσα εκδηλώσεων του Σχολείου, με θέμα «Σχέση γονέων-παιδιών και επιτυχία στη ζωή». Δείτε την παρουσίαση

Σχέσεις Σχολείου – Οικογένειας

Οι σχέσεις της οικογένειας με το σχολείο δεν ήταν πάντοτε οι ίδιες. Πέρασαν από διάφορα στάδια. Πριν τη Βιομηχανική Επανάσταση, η οικογένεια ήταν υπεύθυνη για την εκπαίδευση και κοινωνικοποίηση των παιδιών. Από το τέλος του 18ου αιώνα, ένας νέος θεσμός, το σχολείο, ανέλαβε την ευθύνη για την εκπαίδευση των παιδιών. Τα τελευταία χρόνια σε πολλές …

Συνέχεια του άρθρου ‘Σχέσεις Σχολείου – Οικογένειας’ »