Μηνιαία Αρχεία: Ιανουάριος 2011

Τρεις Ιεράρχες

Σήμερα γιορτάσαμε τη γιορτή των γραμμάτων και των τεχνών. Πήγαμε στην εκκλησία, κάναμε αρτοκλασία, κοινωνήσαμε και επιστρέφοντας στο σχολείο φτιάξαμε κι ένα όμορφο εικόνισμα για το δωμάτιό μας…

Δημοσιεύθηκε στη ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ | Σχολιάστε

Παίζουμε εκπαιδευτικά παιχνίδια

Παίζουμε τη ζωή της αρκουδίτσας, και παιχνίδια με το φως… Τα παιχνίδια που παίζουμε βρίσκονται στη σελίδα δεξιά για να τα παίξετε κι εσείς…

Δημοσιεύθηκε στη Ίντερνετ, ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

ΠΑΖΛ ΑΠΟ ΞΥΛΑΚΙΑ ΠΑΓΩΤΟΥ

Σήμερα φτιάξαμε δικά μας παζλ. Ζωγραφίσαμε την εικόνα που θέλαμε, ανακατέψαμε τα ξυλάκια και… έτοιμα!!!

Δημοσιεύθηκε στη ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ | Χωρίς σχόλια

Φτιάξαμε ουράνια τόξα

Σε χάρτινα πιάτα βάψαμε όλα τα χρώματα του ουράνιου τόξου Κολλήσαμε τη βροχή και τα σύννεφα και τα κρεμάσαμε στην τάξη μας

Δημοσιεύθηκε στη ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ, ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ, ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΧΡΩΜΑΤΑ | Σχολιάστε

Φως: Διαφανή – Αδιαφανή Υλικά

Φτιάξαμε ένα κουτί παρατήρησης. Σε ένα κουτί παπουτσιών φτιάξαμε ένα σκηνικό, όπως βλέπετε στην παραπάνω εικόνα. Στο πάνω μέρος του κουτιού ανοίξαμε ένα παραθυράκι για να περνάει το φως, ενώ από το πλάι κάναμε μια μικρή τρύπα, για να μπορούμε … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ | Ετικέτες: , , | Σχολιάστε

Τα καλειδοσκόπιά μας

Σήμερα φτιάξαμε δικά μας καλειδοσκόπια. Υλικά: Χαρτόνι μεταλλιζέ ασημί Ρολά από χαρτί υγείας Ζελατίνα φαγητού Πολύχρωμα χαρτάκια ή ζελατίνες Κύκλος από αφρώδες ή απλό χαρτόνι Διαδικασία: Κόβουμε το μεταλλιζέ χαρτόνι σε διαστάσεις 11,5 x 9,5εκ περίπου Το διπλώνουμε στα τρία … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ, ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΧΡΩΜΑΤΑ | Ετικέτες: , , , | Χωρίς σχόλια

Μέρα – Νύχτα

1. Τραγούδι: Αρχικά μάθαμε το τραγούδι «Αν όλα τα παιδιά της γης». Ποιες εικόνες μας δίνει το τραγούδι;; 2. Σχέδιο Τα παιδιά  ζωγραφίζουν τη γη όπως τη φαντάζονται. Σε πρώτη φάση δεν τους δείχνουμε την υδρόγειο ακόμη, ώστε να δούμε … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ, ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ | Ετικέτες: , , | Σχολιάστε

Φως – Χρώμα

Σε μια προσπάθεια να κατανοήσουμε την ανάλυση των χρωμάτων του φωτός, προμηθευτήκαμε κάποια εποπτικά μέσα για να πειραματιστούν τα παιδιά… Ο δίσκος του Νεύτωνα Τυλίγουμε το σχοινί γύρω από τον άξονα και τραβώντας το, ο δίσκος γυρίζει και τα χρώματα … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ, ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ, ΧΡΩΜΑΤΑ | Σχολιάστε

Το γράμμα μας

Κυρίες και κύριοι, κοριτσάκια κι αγοράκια, παιδάκια και μωράκια καλημέρα σας. Είμαστε οι μαθητές του Νηπιαγωγείου Όσσας και σας στέλνουμε πολλά πολλά φιλάκια. Σας στέλνουμε αυτό το γράμμα για να σας καλωσορίσουμε στην Ιστοσελίδα μας και στο καλύτερο σχολείο μας. … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Χωρίς κατηγορία | Σχολιάστε

Παιχνίδια

Δείχνουμε στα παιδιά τoυς πίνακες όπου τα παιδιά βλέπουν διάφορα παιχνίδια. Moιάζουν με τα δικά τους παιχνίδια; Οι γονείς και οι παππούδες τους άραγε με τι παίζανε;;;; _ _ Γράφουμε ένα ερωτηματολόγιο για να πάρουν στο σπίτι τους και να … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ, ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Η Γη

Τι πιστεύουν τα παιδιά για τη γη: – Είναι ένας μεγάλος πλανήτης – Είναι στρογγυλή – Έχει φως – Έχει θάλασσα – Εκεί ζουν τα παιδιά – Η γη έχει φίλους τους πλανήτες και τους εξωγήινους – Η γη γυρίζει … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΘΕΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ, ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Ζωγραφική με χάντρες

Βάφουμε χάντρες σε διάφορα χρώματα. Τις βάζουμε σε ένα κυλινδρικό κουτί και εκεί διπλώνουμε το χαρτί. Ανακινούμε… και το αποτέλεσμα το βλέπετε…

Δημοσιεύθηκε στη ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ, ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΤΗΣ ΤΕΧΝΗΣ | Ετικέτες: , | Χωρίς σχόλια

Φως ως Οντότητα

ΦΩΣ ΟΝΤΟΤΗΤΑ Αφήγηση ιστορίας Φώτης και Σκοτάδης Αφήνουμε τα παιδιά να παρατηρήσουν την παραπάνω εικόνα των δυο αδελφών, του Φώτη και του Σκοτάδη. Ο Σκοτάδης ζει σε μέρη σκοτεινά και κυρίως τη νύχτα. Εκεί είναι το σπίτι του εκεί και … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

ο Σκιέρ

Η εποχή είναι ιδανική για να παίξουμε και να τραγουδήσουμε τον Σκιέρ. Το γνωρίζετε;;; Όταν πας να κάνεις σκι πάνω στα ψηλά βουνά…. ξάφνου να σου ένας σκιέρ σου χαλάει τη δουλειά. Ωωωωωωωωωωω (χτύπημα στα πόδια) Γιο λαλά κυρία , … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΤΡΑΓΟΥΔΙ, Χωρίς κατηγορία | Ετικέτες: | Χωρίς σχόλια

Σειροθέτηση ως προς δύο χαρακτηριστικά που μεταβάλλονται αντίστροφα

ΥΛΙΚΑ: Πλαστικοποιημένες φιγούρες με αυτοκόλλητο, πλαστικοποιημένα ρούχα με αυτοκόλλητο, κλεψύδρα Στις αγορίστικες φιγούρες συμμεταβάλλονται τα χαρακτηριστικά ύψος – πλάτος, ενώ στις κοριτσίστικες, μεταβάλλονται αντίστροφα. Τα νήπια χωρίζονται σε δύο ομάδες. Πρέπει πριν τελειώσει ο χρόνος να ντύσουν σωστά όλες τις … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | Σχολιάστε