nipormou's blog

Καλωσορίζουμε την άνοιξη!

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας, που μερίμνησε για την φροντίδα της αυλής μας! Χάρη στην εργασία εθελοντών γονέων και τις δωρεές που πραγματοποιήθηκαν η αυλή μας είναι πιο ασφαλής, γεμάτη χρώματα και αρώματα! Μικροί και μεγάλοι απολαμβάνουμε ενθουσιασμένοι το αποτέλεσμα!

Νέα προσθήκη στην αυλή μας! Το σπιτάκι που αγόρασε ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας είναι έτοιμο για παιχνίδι και τα μικρά ανθρωπάκια έχουν ενθουσιαστεί!

Σας ευχαριστούμε θερμά!!!

Παρέα με τον Αρλεκίνο, από το εξαιρετικό  παραμύθι της Ζωρζ Σαρή, μάθαμε πως με την ΦΑΝΤΑΣΙΑ για οδηγό μπορούμε να πλησιάσουμε ό,τι ονειρευόμαστε!!!

Παίξαμε, χορέψαμε και τραγουδήσαμε…

Α α α Αρχίζει η Αποκριά

Ε ε ε αχ Μάρτη γιορτινέ

Η η η φοράω τη στολή

Ο ο ο κι αρχίζω το χορό

Ι ι ι πετάω κονφετί

Ω ω ω γλεντώ, χοροπηδώ

Και φυσικά οργανώσαμε το αποκριάτικο πάρτυ μας, την πιο ωραία μέρα στο σχολείο, όπως είπαν τα παιδιά!!! Οι μικροί μασκαράδες, αφού παρουσίασαν τους εαυτούς τους στην ολομέλεια, ζωγράφισαν τον εαυτό τους με την αποκριάτικη στολή!

Καλό τριήμερο! Και του χρόνου με υγεία!!!

Καλό μήνα με υγεία και χαρά! Ο νέος μήνας ήταν αφορμή να επεξεργαστούμε στην τάξη το γράμμα “Μ”, τα παιδιά σκέφτηκαν και άλλες λέξεις που αρχίζουν από αυτό το φώνημα και δημιούργησαν με τεχνική κολάζ το Μ του Μάρτη. Μαρτάκια στόλισαν τα παιδικά χεράκια και τα χέρια του διδακτικού και βοηθητικού προσωπικού του Νηπιαγωγείου μας! Ευχαριστούμε θερμά τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για την όμορφη σκέψη.

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ. ΈΤΟΣ 2024-2025

• Η διετής φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική.
• Οι εγγραφές πραγματοποιούνται από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.
• Εγγράφονται παιδιά που γεννήθηκαν το έτος 2020.
• Η αίτηση εγγραφής πραγματοποιείται ηλεκτρονικά μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://proti–eggrafi.services.gov.gr/
• Η εγγραφή των νηπίων στο δεύτερο έτος φοίτησης του Νηπιαγωγείου, γίνεται αυτεπάγγελτα, επομένως οι γονείς/κηδεμόνες τους ΔΕΝ χρειάζεται να επαναλάβουν τη διαδικασία.

ΓΙΑ ΤΗΝ “ΠΡΩΤΗ ΕΓΓΡΑΦΗ”  οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών–διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου  και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

α) τα στοιχεία του προνηπίου/ νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.  Το σύστημα παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή.

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (07.45-08.00), στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα (έως τις 16.00) και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (έως τις 17.30). Διευκρινίζεται ότι η εγγραφή σε αυτά τα Τμήματα είναι προαιρετική. Ωστόσο, αν επιλεγεί η παρακολούθησή τους,  τότε η φοίτηση των νηπίων σε αυτά τα Τμήματα είναι υποχρεωτική και η παρουσία των παιδιών (εκτός φυσικά απροόπτου και ασθενειών), είναι καθημερινή. Δηλαδή δεν μπορεί κάποιος να επιλέξει την Πρωινή Ζώνη αλλά να έρχεται δύο μέρες την εβδομάδα αντί για πέντε.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων/νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Διευκρινίσεις σχετικά με το τμήμα πρόωρης υποδοχής

• Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν μόνο προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
• Η εγγραφή στο συγκεκριμένο Τμήμα είναι Προαιρετική αλλά εφόσον επιλεγεί, η φοίτηση είναι υποχρεωτική (παρ 7δ και ε Κεφ Β άρθρο 11 ΠΔ 79 & άρθρο 13 Π.Δ.79 (ΦΕΚ 109 Α) )
• Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45–8:00.
• Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 (σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου) και στις 17.30 (για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου). Πρόωρη αποχώρηση από το Ολοήμερο Πρόγραμμα, δεν προβλέπεται.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ που απαιτείται να προσκομίσουν στο Νηπιαγωγείο οι γονείς/κηδεμόνες

• Αποδεικτικό μόνιμης κατοικίας (π.χ. λογαριασμός ΔΕΚΟ)
• Βιβλιάριο υγείας μαθητή/τριας στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα απαραίτητα εμβόλια
• Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει
• Πιστοποιητικό γέννησης (αναζητείται υπηρεσιακά από την προϊσταμένη)
• Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας (Α.Δ.Υ.Μ.) (δίνεται από το Νηπιαγωγείο προς συμπλήρωση από θεράποντα ιατρό)
• Αίτηση εγγραφής – Υπεύθυνη Δήλωση (δίνεται από το Νηπιαγωγείο)
• Έγγραφη υπεύθυνη δήλωση συναίνεσης ετέρου γονέα (δίνεται από το Νηπιαγωγείο)

Στοιχεία επικοινωνίας Νηπιαγωγείου Όρμου Κορθίου Άνδρου

Πληροφορίες : κ. Αθανασία

Τηλέφωνο: 2282061844       e-mail: mail@nip-ormou.kyk.sch.gr

Ώρα επικοινωνίας : 12.15 – 13.30

Κατάθεση δικαιολογητικών κατόπιν ραντεβού

Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων “Φροντίζω το περιβάλλον” επεξεργαστήκαμε στην τάξη την έννοια περιβάλλον και καταγράψαμε τι υπάρχει γύρω μας, τι μας περιβάλλει. Παρατηρήσαμε ότι οι περισσότερες καταγραφές μας είχαν κοινά στοιχεία και ταίριαζαν στη ΦΥΣΗ, υπήρχαν όμως και άλλα στοιχεία που ήταν κατασκευή του ανθρώπου (κτίρια, δρόμοι κλπ…). Αναφερθήκαμε στο ανθρωπογενές περιβάλλον και εστιάσαμε στο φυσικό, συστήνοντας στα παιδιά τα 4 στοιχεία της φύσης (φωτιά, νερό, αέρας, γη). Αναρωτηθήκαμε που μας ωφελούν. Αυθόρμητα ακούστηκε η ιδέα πως είναι και καλά και κακά για τον άνθρωπο! Τα παιδιά κλήθηκαν να διατυπώσουν τις σκέψεις τους για τα οφέλη και τους κινδύνους που μπορεί να επιφυλάσσουν και τα 4 στοιχεία. Εργάστηκαν ομαδικά και ατομικά με θέμα τα 4 στοιχεία της φύσης. Προέκυψε η δημιουργία μιας γωνιάς για τη φύση, όπου τα παιδιά μπορούν να παρατηρούν και να επεξεργάζονται φυσικά υλικά και σχετικά βιβλία!

Στο πλαίσιο της θεματικής “Αυτό που νιώθω…” επεξεργαστήκαμε στην τάξη τα συναισθήματα. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, αναγνωρίσαμε και μοιραστήκαμε συναισθήματα, παίξαμε, χορέψαμε και αφήσαμε το πρόσωπο και το σώμα μας να εκφραστούν ελεύθερα. Μάθαμε ότι “Τα συναισθήματα ρέουν και αλλάζουν όπως το ποτάμι”, με αφορμή το ομώνυμο παραμύθι. Τώρα ξέρουμε πως δεν υπάρχουν κακά συναισθήματα, απλώς συναισθήματα που μας ζορίζουν. Στο κλείσιμο της θεματικής, γνωρίσαμε πως να διαχειριζόμαστε το θυμό μας και προέκυψε η δημιουργία μιας νέας “γωνιάς” στην τάξη. Η ΓΩΝΙΑ ΤΗΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ, που ονομάστηκε έτσι από τα παιδιά, εμπλουτίστηκε με ό,τι έκριναν τα ίδια χρήσιμο και απαραίτητο ώστε να εκτονώνεται η ένταση και να έρχεται η ηρεμία! Αυτή κι αν είναι μεταμόρφωση!!! Στη φωτογραφία μπορείτε να δείτε: μαξιλάρι, λούτρινο, πλαστελίνη, μπουκάλια ηρεμίας (sensory bottles), φανάρι θυμού, αερόστατα ηρεμίας(όπου τα παιδιά ζωγράφισαν μία σκέψη που τα ηρεμεί). Η μόνη ιδέα των παιδιών γι’ αυτή τη γωνιά που δεν ικανοποιήθηκε ακόμη, μα θα φροντίσουμε γι’ αυτό, είναι να χαλαρώνουν ακούγοντας μουσική!!!

“Ο μεγάλος θυμός αν σε πιάσει,

μη το βάζεις καθόλου μαράζι…

Έλα εδώ και μην το σκεφτείς,

έλα και θα μεταμορφωθείς…”

Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και φέτος στο πρόγραμμα “Αστέρι της ευχής”, ενισχύοντας το πολύτιμο έργο του οργανισμού “Κάνε μια ευχή – Ελλάδος”. Με την συνδρομή των γονέων/κηδεμόνων των μικρών μας μαθητών/τριών για τα χάρτινα αστέρια, καταφέραμε να υιοθετήσουμε και να πραγματοποιηθεί μια παιδική ευχή! Η “γνωριμία” με τα παιδιά των ευχών και η παρατήρηση του ενημερωτικού φυλλαδίου, έγειρε το ενδιαφέρον των μικρών παιδιών και οδήγησε στην επιθυμία να συμμετέχουμε στον διαγωνισμό αφίσας. Ορίστε η αφίσας μας! Ελπίζουμε το μήνυμα των νηπίων μας προς τα παιδιά της ευχής να αποτελέσει έμπνευση για μικρούς και μεγάλους!!!

Εσείς σκεφτήκατε τι θέλετε να καταφέρετε το 2024; Τα μικρά ανθρωπάκια, αφού συνέθεσαν τον μεγάλο στόχο, σειροθετώντας κατά μέγεθος τους ομόκεντρους κύκλους, απέδωσαν με ζωγραφική τον στόχο τους για τον νέο χρόνο! Ευχές για μια όμορφη και δημιουργική χρονιά!!!

Χάρη στην πολύτιμη προσφορά γονέων της τάξης μας, η γωνιά της βιβλιοθήκης μας ανανεώθηκε! Το χαλί, τα μαξιλάρια και τα φωτάκια εμπλούτισαν τη γωνιά, κάνοντάς τη ακόμη πιο ελκυστική. Τα παιδιά απολαμβάνουν να βγάζουν τα παπούτσια τους και να ξαπλώνουν συντροφιά με κάποιο παραμύθι! Το αποτέλεσμα  μας ενθουσίασε και κάθε πρωί είναι από τις πρώτες επιλογές των παιδιών στο ελεύθερο παιχνίδι! Ένα μεγάλο ευχαριστώ, από μικρούς και μεγάλους, σε όσους βοήθησαν!

Αφού επεξεργαστήκαμε τις έννοιες θερμό – ψυχρό, σειρά είχε μια δοκιμασία! Σε λευκό χαρτόνι, όπου υπήρχαν σχεδιασμένα τετράγωνα με τα γράμματα  Θ (θερμό χρώμα) και Ψ (ψυχρό χρώμα), σπάσαμε τον κώδικα και κολλώντας χρωματιστά τετράγωνα, αποκαλύφθηκε η εικόνα! Τα παιδιά εργάστηκαν διαδοχικά σε ζευγάρια και εντυπωσιασμένα ανακάλυψαν πως σχηματίστηκε μια καρδιά σε θερμούς χρωματισμούς με ψυχρό φόντο!