Και πάλι σε μια  φθινοπωρινή  εξόρμηση  εκτός σχολείου  για συλλογή  φθινοπωρινών στοιχείων.

Είδαμε γκρίζα σύννεφα  γεμάτα βροχή.

Είδαμε τρακτέρ να ετοιμάζονται για το όργωμα.

Σαλιγκάρια ανάμεσα στα  φύλλα.

Ρόδια…

…και κληματαριές γεμάτες φρούτα.

Κίτρινα φύλλα να τα σέρνει  ο άνεμος.

Και μανιτάρια να ξεφυτρώνουν στο υγρό χώμα.

Τα καταγράψαμε στο χαρτί.

Ανακαλύψαμε θησαυρούς…

…που κινητοποίησαν τις αισθήσεις μας!

Μιλώντας για τα ζώα με την ευκαιρία της παγκόσμιας ημέρας των ζώων (4  Οκτωβρίου), βρήκαμε και διαβάσαμε το παρακάτω ποίημα του  Κ. Καβάφη:

Σπίτι με Κήπον

Ήθελα νά`χω ένα σπίτι εξοχικό
μ’ έναν πολύ μεγάλο κήπο – όχι τόσο
για τα λουλούδια, για τα δένδρα, και τες πρασινάδες
(βέβαια να βρίσκονται κι αυτά· είν’ ευμορφότατα)
αλλά για νάχω ζώα. Α νά`χω ζώα!
Τουλάχιστον επτά γάτες – η δυο κατάμαυρες,
και δυο σαν χιόνι κάτασπρες, για την αντίθεσι.
Έναν σπουδαίο παπαγάλλο, να τον αγροικώ
να λέγει πράγματα μ’ έμφασι και πεποίθησιν.
Από σκυλιά, πιστεύω τρία θα μ’ έφθαναν.
Θά`θελα και δυο άλογα (καλά είναι τ’ αλογάκια).
Κ’ εξ άπαντος τρία, τέσσαρα απ’ τ’ αξιόλογα
τα συμπαθητικά εκείνα ζώα, τα γαϊδούρια,
να κάθονται οκνά, να χαίροντ’ η κεφαλές των.

Κ. Π. Καβάφης

Κάναμε ένα ομαδικό κολάζ με το σπίτι και τα ζώα που ήθελε να έχει  ο ποιητής.

Έτοιμο!

Ας μετρήσουμε  λοιπόν!!!

Βλέπω ένα παπαγάλο στη σκεπή!

Μπορώ να το δείξω και με το δάχτυλό μου!

Δύο άλογα ήθελε ο ποιητής στον κήπο του!

Ας μετρήσω τα σκυλάκια…

…είναι τρία!

Τα γαϊδουράκια είναι τέσσερα!

Δύο άλογα και τέσσερα γαϊδουράκια μαζί , ίσον έξι!

Γάτες ήθελε επτά …για να δω αν τις βάλαμε σωστά;

Χμ…ένα…δύο…

…επτά! Σωστά!!!

Μετά συμπληρώσαμε  αυτό το φύλλο εργασίας:

Νομίζω ότι τα καταφέραμε πολύ καλά!!!

Από την  αρχή  της σχολικής χρονιάς γνωριζόμαστε μεταξύ μας και πρώτα πρώτα μαθαίνουμε το όνομά μας.  Τα παιδιά μαθαίνουν να το  αναγνωρίζουν και προσπαθούν να το γράψουν με όποιο τρόπο μπορούν.  Όλη τη χρονιά  αυτό θα είναι μία  από τις ρουτίνες μας.

Το όνομά μου γραμμένο με διάφορες γραμματοσειρές.

Αναγνωρίζοντας το όνομά μου…

Κολλάω καρτέλες με το όνομά μου.

Ψάχνω να βρώ το κρυμμένο όνομά μου σ` ένα παιχνίδι του κρυμμένου θησαυρού!

Κι εγώ!

Κι εγώ!

Κι εγώ!

Γράφω το ονομά μου στον υπολογιστή με κεφαλαία γράμματα.

Αλλά και με πεζά.

Το όνομά μου μου το έδωσε ό νονός ή η νονά μου στα βαφτίσια.

Προσπαθώ να το γράψω όπως μπορώ και τα καταφέρνω καλά!

Το αναγνωρίζω ανάμεσα στα άλλα.

Μετρώ τα γράμματά του.

Μου αρέσει το όνομά μου !!!