Αρχαία Ολυμπία

Λίγο πριν αποχαιρετήσουμε τη σχολική χρονιά,μαζί με τους γονείς,σε κοινή εκδρομή με το δημοτικό σχολείο,επισκεφτήκαμε την αρχαία Ολυμπία.

IMG_3314 IMG_3316 IMG_3317 IMG_3321 IMG_3325 IMG_3328 IMG_3333 IMG_3334 IMG_3340 IMG_3342 IMG_3343 IMG_3344

στην επιστροφή,θαλασσινή αύρα στην Κουρούτα

στην επιστροφή,θαλασσινή αύρα στην Κουρούτα

Ελύτης(3)

Κατασκευές ανοιξιάτικες βασισμένες σε αγαπημένους στίχους του Ελύτη

αντι πρωτομαγιάτικου στεφανιού,μας προέκυψε ο αγαπημένος Βασιλιάς Ήλιος από τα Τζιτζίκια

αντί πρωτομαγιάτικου στεφανιού,μας προέκυψε ο αγαπημένος Βασιλιάς Ήλιος από τα Τζιτζίκια

μιλώντας για το μπλε του ανοιξιάτικου ουρανού...

μιλώντας για το μπλε του ανοιξιάτικου ουρανού…

IMG_3204

...και για το κόκκινο των λουλουδιών

…και για το κόκκινο των λουλουδιών

IMG_3196

Με απαίτηση της τάξης, οι αφίσες του μπλε και του κόκκινου μπήκαν σε ψηφοφορία για ανάδειξη νικήτριας ομάδας…

Κριτές,μαθητές της Στ και Ε τάξης του Δημοτικού

Κριτές,μαθητές της Στ και Ε τάξης του Δημοτικού

Το μπλε!...Η χαρά των νικητών!

Το μπλε!…Η χαρά των νικητών!

 

Ελύτης(2)-Ποδηλάτισσα

Μετά τον Μενεξέ,2ο πιο αγαπημένο τραγούδι των κοριτσιών της τάξης,είναι το ποίημα Η Ποδηλάτισσα.

Με τους πίνακες αναφοράς γνωρίσαμε τους στίχους του ποιήματος

Με τους πίνακες αναφοράς γνωρίσαμε τους στίχους του ποιήματος

IMG_3045

φτιάξαμε ακροστιχίδα του ποιήματος

φτιάξαμε ακροστιχίδα του ποιήματος

και αρκετά αργότερα,το αποτυπώσαμε σε ένα κολάζ...

και αρκετά αργότερα,το αποτυπώσαμε σε ένα κολάζ…

Ελύτης(1) -Γεια σου κύριε-Μενεξέ

Στην επιστροφή μας από τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, ομάδα των κοριτσιών έφερε στην τάξη,με τις αναμνήσεις της από την περσινή καλοκαιρινή γιορτή,το τραγούδι του Μενεξέ,βασισμένο στο αντίστοιχο ποίημα του Ελύτη.
Για μένα, έγινε η αφορμή,ξεκινώντας από τον Φεβρουάριο(συνεχίζοντας ακόμη και τώρα μέσα στον Μάιο), να οργανώσουμε σε εβδομαδιαία βάση,κάθε Τετάρτη,το Ραντεβού με τον Ελύτη,όπου τη συγκεκριμένη μέρα αφιερώναμε το πρόγραμμα εξ’ολοκλήρου σε δραστηριότητες σχετικά με τον Ελύτη.
Πρώτο και καλύτερο,βέβαια,το ποίημα του Μενεξέ.

μάθαμε να τραγουδάμε όλοι τον Μενεξέ....

μάθαμε να τραγουδάμε όλοι τον Μενεξέ….

...,μέσα από τους πίνακες αναφοράς.

…,μέσα από τους πίνακες αναφοράς.

Γνωρίσαμε και εξηγήσαμε λέξεις άγνωστες όπως,πεντόβολα,μπαξές,συντριβάνι

Γνωρίσαμε και εξηγήσαμε λέξεις άγνωστες όπως,πεντόβολα,μπαξές,συντριβάνι

Και ζωγραφίσαμε σε ομαδική αφίσα όπως φανταζόμασταν όλο το ποίημα...

Και ζωγραφίσαμε σε ομαδική αφίσα όπως φανταζόμασταν όλο το ποίημα…

IMG_3038

IMG_3039

IMG_3040

Φυσικά δε θα έλειπε η προσπάθεια να γίνει η προσωπογραφία του Ελύτη ,βασισμένη σε φωτογραφίες από το διαδίκτυο

Φυσικά δε θα έλειπε η προσπάθεια να γίνει η προσωπογραφία του Ελύτη ,βασισμένη σε φωτογραφίες από το διαδίκτυο

Το υλικό της συγκεκριμένης μέρας χρησιμποποιήθηκε σε παρουσίαση που έκανα,στα πλαίσια εποπτείας στην τάξη και αφορούσε 8μηνο σεμινάριο για την βιωματική μάθηση.
Η ομαδική αφίσα,κατά κοινή ομολογία,εντυπωσίασε 🙂

Αρχαιολογικός χώρος Θέρμου

Λίγο πριν την 25η Μαρτίου,επισκεφτήκαμε τον αρχαιολογικό χώρο στο Θέρμο,ο οποίος μας υποδέχτηκε ολάνθιστος,πνιγμένος στα ανοιξιάτικα χαμομήλια….IMAG3504 IMAG3505 IMAG3508 IMAG3512 IMAG3517 IMAG3518 IMAG3519 IMAG3521

Και για το τέλος,μας περίμενε το ,εντελώς ,καινούργιο και μοντέρνο, νέο αρχαιολογικό μουσείο του Θέρμου….

IMAG3528