"AU PETIT BONHEUR"

Για την παγκόσμια ημέρα ζώων οι δράσεις μας ήταν δυο.

Αρχικά μαζέψαμε φωτογραφίες από ζώα αδέσποτα, της γειτονιάς μας αλλά και κατοικιδίων.Εκεί είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την φροντίδα και την αγάπη που χρειάζονται αλλα και για τα ζώα που ζουν στον τόπο μας αλλά και αλλού. Μιλήσαμε ακόμη και για τον ζωολογικό κήπο και τα ζώα που φιλοξενούνται εκεί.

Η δεύτερη δράση μας αφορούσε την επίσκεψη ενός αληθινού εκπαιδευμένου σκύλου στο προαύλιο χώρο του σχολείου μας. Τα παιδιά έπαιξαν, παρατήρησαν και διάδρασαν με τον σκύλο. Κάποια ήταν εξοικειωμένα ήδη αλλά κάποια άλλα στην αρχή είδαν τον σκύλο με κάποιο φόβο και δίσταγμο, ύστερα όμως τον πλησίασαν.

Στις 17 Απριλίου είχαμε μια πολύ σημαντική επίσκεψη στο σχολείο μας! Η οδοντιατρος του Χρήστου και της Μαρίας ήρθε να μας λύσει όλες τις απορίες και ερωτήσεις σχετικά με τα δόντια μας!

Η εφόρμηση ήρθε από την ερώτηση της Ολίβιας: πόσα δόντια έχουμε στο στόμα μας? οι μεγαλοι και τα παιδιά έχουν τον ίδιο αριθμό δοντιών?

Έτσι αφού διαβάσαμε βιβλία, εξερευνήσαμε το στόμα μας στον καθρέφτη αλλά πήραμε πληροφορίες και από το διαδίκτυο, ακολούθησε η επίσκεψη της παιδοδοντοιατρού. Μας έδειξε τον σωστό τρόπο να βουρτσίζουμε τα δόντια, μιλήσαμε για τα ζαχαρο-ζούζουνα που τρέφονται με τη ζάχαρη που μένει τα δόντια, κατηγοριοποίησαμε τα φαγητά-τροφές που δεν κολλάνε και αυτά που κολλάνε στα δόντια και προκαλούν τερηδόνα, και τέλος ρωτήσαμε όλα αυτά που μας προβλημάτιζαν.

Η μέρα έληξε με δωράκια οδοντόβουρτσες και οδοντόκρεμες για όλα τα παιδιά!

Ο Απρίλιος έχει μπει και είχαμε την ευκαιρία να πραγματοποιήσουμε το βιωματικό εργαστήρι γνωριμίας με τα βότανα του κήπου μας, ένα εργαστήρι που φάνηκε να ενδιαφέρει και να ενθουσιάζει τα παιδιά μας.

Μιλήσαμε για τα βότανα , τη σημασία τους και την χρήση τους στην ζωή μας. τα μυρίσαμε ,τα αγγίξαμε , πολλά ακόμα τα δοκιμάσαμε και παίξαμε να τα βρούμε με κλειστά μάτια , χρησιμοποιώντας την αφή, την όσφρηση και τη γεύση…

Παίξαμε το κυνήγι του χαμένου θησαυρού , όπου τα παιδιά κρατώντας ένα κλωναράκι βοτάνου προσπάθησαν να το εντοπίσουν στον κήπο μας.

Ακολούθησαν δραστηριότητες γραφής και στο τέλος φιλοτέχνησαν τα δικά τους φυτολόγια.

Μέσα στον Μάρτιο εργαστήκαμε στο περιβαλλοντικό σχέδιο δράσης με θέμα την ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ  στην  προσπάθειά μας να εξελίξουμε τους μαθητές μας σε ενημερωμένους και ενεργούς πολίτες.

Η ενασχόληση ξεκίνησε από το ενδιαφέρον των παιδιών για το που πάνε τα σκουπίδια αφού τα μεταφέρουμε στους κάδους.

Ανέφεραν το είδος των κάδων και το χρώμα τους που βρίσκονται κοντά στο σπίτι τους  και αποφασίσαμε να φτιάξουμε τον δικό μας σταθμό ανακύκλωσης στο σχολείο. Βάψαμε και διακοσμήσαμε  μεγάλες κούτες  και όλοι μαζί ψηφίσαμε για το είδος των  υλικών που θα ανακυκλώναμε σε κάθε μία. Έτσι ξεκίνησαν με μεγάλο ζήλο τα παιδιά να φέρνουν καθημερινά υλικά από το σπίτι για ανακύκλωση.

Διαβάσαμε ιστορίες σχετικές , πραγματοποιήσαμε δραστηριότητες προγραφής, εντοπίσαμε το σήμα της ανακύκλωσης σε διάφορες συσκευασίες, γίναμε οι προστάτες της ανακύκλωσης.

Η δράση ολοκληρώθηκε με την επίσκεψη της THE GREEN CITY  στο σχολείο μας, όπου οι συνεργάτες μας ενημέρωσαν για το έργο της , απάντησαν στα ερωτήματα που είχαμε σημειώσει , παρέλαβαν τα ανακυκλώσιμα  υλικά μας για να τα μεταφέρουν στην κεντρική μονάδα τους και όλα τα παιδιά παρέλαβαν πιστοποιητικό συμμετοχής.

Με τον ερχομό της καθαράς Δευτέρας τα παιδιά εξέφρασαν την επιθυμία τους να πάμε όλοι μαζί να πετάξουμε τον χαρταετό μια μέρα. Έτσι και έγινε. Μια ηλιόλουστη και ζεστή ημέρα πήγαμε με τα πόδια στο βουνό πίσω από το σχολείο μας. Η επαφή με την ανοιξιάτικη φύση γέμισε τα παιδιά με περιέργεια και θέληση για εξερεύνηση! Από αυτή την εξόρμηση θα αντλήσουμε τις θεματικές μας για τον επόμενο μήνα, τον Απρίλη!

Το καρναβάλι που αγαπούν πολύ τα παιδιά έφτασε επιτέλους!

Καλέσαμε τους γονείς στο σχολείο, είχαμε πολλά παιχνίδια, face-painting και πινιάτα. Και εννοείται όπως σε ένα αποκριάτικο πάρτυ δεν έλειπε ο χαρτοπόλεμος, η μουσική και  πολλές σερπαντίνες! Μικροί και μεγάλοι γιόρτασαν τις απόκριες με πολύ χορό και γέλια.

και του χρόνου!

Καλωσορίσαμε την Άνοιξη με τα κάλαντα της Ανοιξης. Μιλήσαμε για τα χελιδόνια και κατασκευάσαμε τα χελιδόνια-μαριονέτες. Το επόμενο βήμα ήταν φυσικά να παμε από τάξη σε τάξη να τους πούμε τα καλαντα της Άνοιξης! Τα παιδιά το χάρηκαν πολύ.

Χελιδονάκι πέταξε
Βρήκε πύργο κι έκατσε
Και γλυκοκελάηδησε
Μάρτη – Μάρτη μου καλέ

Μάρτη – Μάρτη μου καλέ
Και Απρίλη δροσερέ
κι αν χιονίσεις, κι αν κακίσεις
Πάλι Άνοιξη θ’ανθίσεις!

Μάρτης είναι νάζια κάνει!

Μία γελάει και μας δίνει ήλιο δυνατό  και μία κλαίει και μας δίνει τις βροχές που τόσο έχουν ανάγκη οι σπόροι μας για να μεγαλώσουν!

Έτσι και εμείς φτιάξαμε τα μαρτάκια μας για να μας προστατεύσουν από τον ήλιο , σε συνδυασμό πάντα με αντηλιακό , όπως επισήμαναν τα παιδιά!

Φυτέψαμε και σπόρους ντομάτας , μαρουλιού και μαϊντανού .

Τα σπορεία μας  θα είναι έτοιμα σύντομα για μεταφύτευση στον λαχανόκηπό μας!

Τέλος ένα βάζο με λουλούδια που έφερε ένας μαθητής έγινε η αφορμή για να φτιάξουμε ένα όμορφο κολάζ με πολύχρωμα λουλούδια!

Τα παιδιά άρχισαν να παρατηρούν τα περίεργα αυτά ζωάκια που φτιάχνουν μια γραμμή και κολλάνε μεταξύ τους. Έτσι ξεκίνησε ένας κύκλος συζητήσεων, τι ξέρουμε για αυτά και γιατί εμφανίστηκαν τώρα. Βρήκαμε χρυσαλίδες κολλημένες στα φύλλα στην αυλή μας και τις παρατηρήσαμε. Έπειτα τα παιδιά τύλιξαν κουκούλι, έφτιαξαν τις δικές τους κάμπιες, μέτρησαν και έγραψαν πόσες είδαν έξω και τέλος διαβάσαμε ένα αγαπημένο βιβλίο ‘Μια κάμπια πολύ πεινασμένη’!

Το ταξίδι μας στις παγωμένες χώρες τελειώνει και τα παιδιά είχαν μια απορία: Ζουν άνθρωποι σε μέρη τόσο παγωμένα που δεν λιώνει ποτέ το χιόνι?

Ξεκινήσαμε λοιπόν την εξερεύνηση για τον τρόπο ζωής των εσκιμώων ή αλλιώς Ινουίτ. Συζητήσαμε και μάθαμε για το πως ζούν, πως περνούν τη μέρα τους, τι τρώνε, πως μετακινούνται και φυσικά πως κατασκευάζουν τα ιγκλού.

Εσείς ξέρατε ότι ιγκλού σημαίνει ”σπίτι” στην γλώσσα των Ινουίτ?

Τα ιγκλού μας έγιναν ατομικά, με μεγάλη προσπάθεια από τους μαθητές, ακολουθώντας την τεχνική του papier mache.