nipdrepa's blog

Ένα από τα βασικά χρώματα είναι το πράσινο το μπλε και το κόκκινο γιατί αν ανακατέψουμε ίση ποσότητα και από τα τρία θα μας δώσει το λευκό.Για να μάθουν τα παιδιά τα χρώματα μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε παραμύθια, τραγούδια και έπειτα να αντιστοιχίσουν  τα χρώματα με εικόνες, με λέξεις, να κάνουν ομαδοποιήσεις κλπ.   Τα παιδιά θέλουν να πειραματίζονται με τα χρώματα και εμείς πρέπει να τα ενθαρρύνουμε στην εξερεύνηση τους αυτή.

Ασκήσεις για το πράσινο χρώμα



ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΔΡΕΠΑΝΟΥ

ΧΡΩΜΑΤΙΣΕ ΟΣΑ ΕXOYN ΠΡΑΣΙΝO XΡΩΜΑ



Το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς είναι γεγονός,το παιδί μας θα πάει στο Νηπιαγωγείο, κι εμείς οι γονείς  ανησυχούμε για την πρώτη μέρα του παιδιού στο σχολείο,αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε πως το Νηπιαγωγείο οδηγεί στην ανεξαρτησία του παιδιού και όλοι μας γνωρίζουμε πόσο σημαντικό είναι αυτό,  στην διαμόρφωση της προσωπικότητας , στην συναισθηματική ,κοινωνική ,νοητική ανάπτυξη,στην καλλιέργεια δεξιοτήτων στην απόκτηση γνώσεων αλλά…….. δεν παύει να είμαστε γονείς που πάντα θα αγωνιούμε και θα ανησυχούμε.

Η πρώτη μέρα στο σχολείο αντιπροσωπεύει μια από τις πιο σημαντικές αλλαγές στη ζωή ενός ατόμου, είναι μια μέρα που θα την θυμάται πάντα

Τα παιδιά συνήθως παρουσιάζουν φυσιολογικές αντιδράσεις , και το κλάμα και η άρνηση και ο θυμός είναι φυσιολογικές αντιδράσεις και μπορεί η διάρκειά τους ανάλογα με το παιδί να είναι μικρή ή μεγάλη .Άλλα παιδιά μπορεί να προσαρμοστούν αμέσως χωρίς καμία απολύτως αντίδραση.Εμείς  ας επικεντρωθούμε στην δημιουργία ενός ήρεμου οικογενειακού περιβάλλοντος ,  στην ενημέρωση του παιδιού μας για το τι θα κάνει στο Νηπιαγωγείο,τους φίλους που θα συναντήσει, το τι θα μάθει ,  το παιδί πρέπει από πριν να γνωρίζει τι θα συναντήσει για να μην φοβάται, γι αυτό πρέπει να βάλουμε την ιδέα του σχολείου στις συζητήσεις με το παιδί μας και να ενισχύσουμε την αυτονομία του και  επίσης πολύ σημαντικό ρωτήστε το αν υπάρχει κάτι που τα ανησυχεί, κάτι που τα φοβίζει.

Πάντα να δείχνουμε ενδιαφέρον για το πως πέρασε την μέρα του στο σχολείο, τι καινούριο έμαθε , και να μιλάμε με θετικά λόγια για το σχολείο, δεν πρέπει να το απειλούμε ότι θα το στείλουμε στο σχολείο αν δεν είναι καλό παιδί ή ότι θα πούμε στην Νηπιαγωγό πόσο ζωηρό είναι για να το επιπλήξει.

Αν παρ’ όλα αυτά το παιδί μας παρουσιάσει άρνηση και απροθυμία πρέπει να παραμείνουμε ψύχραιμοι, και να αφήσουμε την εκπαιδευτικό να ασχοληθεί μαζί του ,πείτε του ότι θα γυρίσετε να το πάρετε την ώρα που τελειώνει το σχολείο, χαιρετίστε το και φύγετε, όσο δύσκολο κι αν σας φαίνεται, δεν πρέπει να μένουμε στον χώρο του  Νηπιαγωγείου γιατί μεγαλώνει το άγχος και του παιδιού και το δικό μας.Αντιμετωπίστε θετικά την κατάσταση και το ίδιο θα κάνει και το παιδί σας.

Και μην ξεχνάτε να εκδηλώνετε την αγάπη σας στο παιδί σας, να του επισημαίνετε καθημερινά πόσο πολύ το αγαπάτε και πόσο σημαντικό είναι για σας.

ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ

Μαντζανίδου Γαρυφαλλιά

Καλή σχολική χρονιά!

τα σχολεία ανοίγουν και ήδη οι ετοιμασίες έχουν κορυφωθεί ώστε να υποδεχθώ τα νήπια. Μία από τις δραστηριότητες που ετοιμάζω στην αρχή κάθε χρονιάς είναι οι καρτέλες με τα ονόματα των παιδιών κολλημένες στα καρεκλάκια και καρτελίτσες με το όνομά τους στα συρτάρια τους. Τα παιδιά μαθαίνουν έτσι να αναγνωρίζουν το όνομά τους, τα ονόματα των συμμαθητών τους, να παρατηρήσουν και να γνωρίσουν τα γράμματα.

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΓΛΩΣΣΑ

Τα νήπια προσπαθούν να βρουν λέξεις που ξεκινούν από το πρώτο γράμμα του ονόματος ενός παιδιού,να βρουν κι άλλα ονόματα που ξεκινούν από το ίδιο γράμμα , σε ποιες άλλες καρτέλες παιδιών βλέπουν το συγκεκριμένο γράμμα , να μπερδέψουν τις κάρτες με τα ονόματα και να προσπαθήσουν να αναγνωρίσουν την δική τους ,  να προσπαθήσουν να ” γράψουν ” το συγκεκριμένο γράμμα  κ.α. Μπορούμε να παίξουμε και πολλά άλλα γλωσσικά παιχνίδια ώστε μέσα από ευχάριστες και δημιουργικές δραστηριότητες τα νήπια να βοηθηθούν στην ανάπτυξη του προφορικού και του γραπτού λόγου

IΔΕΕΣ ΓΙΑ ΚΑΡΤΕΣ

ΚΑΡΤΕΣ ΟΝΟΜΑΤΩΝ = ΔΕΙΓΜΑΤΑ