Χειμώνας

Ο Χειμώνας ήρθε για τα καλά μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων και αποφασίσαμε να ασχοληθούμε δύο εβδομάδες με τη θεματική ενότητα του Χειμώνα.

Αρχικά μιλήσαμε για την εναλλαγή των τεσσάρων εποχών και συζητήσαμε για τις διαφορές που παρουσιάζει η κάθε εποχή. Παίξαμε ένα παιχνίδι με καρτέλες, αναγνωρίσαμε την εποχή και την αντιστοιχίσαμε με την ονομασία της.

Ζωγραφίσαμε ένα δέντρο σε κάθε εποχή

Το δέντρο των τεσσάρων εποχών

Κατασκευάσαμε το δέντρο του Χειμώνα σε ατομική εργασία και σε ομαδική

Το δέντρο του Χειμώνα

Ομαδική Εργασία

Χορέψαμε στο ρυθμό  της μουσικής  “Τέσσερις Εποχές του Vivaldi ” και αυτοσχεδιάσαμε  εμπνεόμενοι απο κάθε άκουσμα και εποχή

Μάθαμε το τραγούδι “Δώδεκα Μήνες Αθλητές”

το δραματοποιήσαμε και το φτιάξαμε αφίσα με εικόνες για να μπορούμε να το διαβάζουμε και να το τραγουδάμε

“Δώδεκα Μήνες Αθλητές”

Συνθέσαμε με γραμματάκια τη λέξη ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Μάθαμε το τραγούδι του Χειμώνα και ασχοληθήκαμε με τα γράμματα  Α, Ι, Ο ,Ε , και το ΟΥ

Διαβάσαμε την ιστορία ” Ο χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”

και προχωρήσαμε στην  εικαστική απεικόνιση του παραμυθιού.

Ο χιονάνθρωπος μέσα στη θάλασσα παρέα με τα ψάρια…

Φτιάξαμε τους δικούς μας χιονανθρωπουςμε ρολά απο χαρτί υγείας

Παίξαμε διάφορα γλωσσικά παιχνίδια με βάση τον χιονάνθρωπο

Βρίσκω τη σωστή λέξη που ταιριάζει στη συλλαβή που υπάρχει στο κεφάλι του χιονάνθρωπου και συμπληρώνω το σώμα του.

Φτιάχνω συλλαβές

Και αφού μιλούσαμε για το χιονάνθρωπο και το χιόνι  ευκαιρία ήταν να αναφερθούμε και στα αθλήματα του Χειμώνα μέσα απο ένα παιχνίδι με εικόνες αλλά και με δραματοποίηση

Σκιέρ στην τάξη μας

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τα ρούχα που φοράμε τον Χειμώνα παίζοντας διάφορα παιχνίδια, κατασκευάζοντας και αντιστοιχίζοντας

Πίνακας Αναφοράς με τα χειμωνιάτικα ρουχα

Χειροτεχνεία: Σκουφάκια με γάντια

Παιχνίδι Αντιστοίχησης:
“Αποθηκεύω τα χειμωνιάτικα και τα καλοκαιρινά ρούχα”

Μάθαμε για το μαλλί και το νήμα με το οποίο φτιάχνονται τα μάλλινα ρούχα και διαβάσαμε το μύθο του Θησέα και της Αριάδνης.

Ο μύθος της Αριάδνης

Ο λαβύρινθος του Μινώταυρου

Παιχίδι με τους ήρωες του Μύθου του Θησέα

Η ιστορία “Πέφτει Πέφτει η Σταγόνα”  μας βοήθησε να κατανοήσουμε τον κύκλο του νερού και πως δημιουργείται η βροχή.

Αναζητήσαμε στο διαδίκτυο βίντεο με το ταξίδι του νερού τη σημασία και την αξία του στη ζωή του ανθρώπου

Η σταγονίτσα  έκανε τον δικό της ταξίδι στο φύλλο εργασίας μας

Ο κύκλος του νερού

Στη συνέχεια φτιάξαμε τη δική μας  σχετική αφίσα

Ο κύκλος του νερού

Κάναμε πειράματα για την κατανόηση της τήξης  της πήξης και της εξαέρωσης του νερού και παρατηρήσαμε ποιά αντικείμενα βουλιάζουν και επιπλέουν στο νερό.

Βρασμός-Εξάτμιση

Βουλιάζει-Επιπλέει

Τα πειράματα με το νερό ολοκληρώθηκαν με την ιδιότητα της διαλυτότητας του νερού.

Καταγραφή υλικών

Υπέροχες υδατογραφίες

Ασχοληθήκαμε με τη θερμοκρασία και το όργανο που χρησιμοποιούμε για να την μετρήσουμε. Παρατηρήσαμε το Θερμόμετρο που μετρά τη θερμοκρασία του σώματος απο εκείνο που μετράει τη θερμοκρασία της ατμόσφαιρας και του χώρου. Κάναμε μετρήσεις βγάζοντας το θερμόμετρο στην αυλή την ώρα του διαλείμματος, καταγράφοντας τις θερμοκρασίες μέσα και έξω απο την τάξη και τις συγκρίναμε

Θερμόμετρα

Τα μέσα θέρμανσης είχαν τη δική τους θέση στη μεγάλη  θεματική ενότητα του χειμώνα και τα προσεγγίσαμε μέσα από μύθους και  κατασκευές.

Με αφορμή τα μέσα θέρμανσης και το στοιχείο της φωτιάς , γνωρίσαμε τον Ήφαιστο- το θεό της φωτιάς και τον Προμηθέα που έδωσε τη φωτιά στους ανθρώπους.

Φύλλα εργασίας με τον Ήφαιστο

Η ιστορία του Προμηθέα

Πώς σβήνει η φωτιά;

…με έλειψη οξυγόνου…

…με νερό…

Επίσης, ασχοληθήκαμε με τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη

αλλά και τα  ζώα των πόλων.Με αφορμή την έναρξη της δανειστικής μας βιβλιοθήκης, στα πλαίσια του σχολικού μας προγράμματος “Ταξίδι στο μαγικό κόσμο των παραμυθιών”, φτιάξαμε σελιδοδείκτες.

Σελιδοδείκτες Πιγκουίνοι

Σε συνέχεια του σχολικού μας προγράμματος ” Σε μια άμαξα επάνω ταξίδι στο χρόνο κάνω ” ασχοληθήκαμε με το παλιό επάγγελμα του καστανά φτιάχνοντας όμορφα κάστανα