Μαθηματικά
Έφθασε πια χειμώνας, με κρύο και με χιόνια!
O φετινός χειμώνας έκανε ποδαρικό με «γενναιόδωρη» ηλιοφάνεια και ασυνήθιστα υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες. Πέρασε σχεδόν ο μισός Γενάρης για να ασπρίσουν οι βουνοκορφές και να δείξει πια τα «δόντια» του! Είχαμε την ευκαιρία να κατέθεσουμε σχετικές με την εποχή εμπειρίες, να συζητήσουμε για τις αλλαγές που φέρνει στη φύση, στα ζώα, στην καθημερινότητά μας, να παίξουμε, να δημιουργήσουμε!
Μια γεύση από τις δράσεις μας μπορείτε να πάρετε πατώντας εδώ.
Έρχονται και φεύγουν οι εποχές, ατελείωτο κύκλο κάνουν!
Ο μύθος της Περσεφόνης, το κουκλοθεατρικό έργο της Αναστασίας Ξηρομερίτου «Η κυρά Καλή και οι 4 εποχές», αλλά και ένα τραγούδι, έδωσαν αφορμή να προσεγγίσουμε την έννοια του χρόνου, τις εποχές και τα χαρακτηριστικά τους.
Μιλήσαμε για τον ατελείωτο κύκλο που κάνουν, για τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση και για τον τρόπο που οι άνθρωποι προσαρμόζονται σε αυτές. Κάρτες με σύμβολα των εποχών μπήκαν στη σειρά «χτίζοντας» την ακολουθία…
…ενώ στο χαρτί αποτυπώθηκαν χαρακτηριστικές εικόνες που συνδέονται με κάθε μία.
Αναφορά έγινε, βέβαια, στον τρόπο που η κλιματική αλλαγή -με την υπερθέρμανση που φέρνει στον πλανήτη- «τρελαίνει» τις εποχές που αρχίζουν πλέον να συρρικνώνονται και να γίνονται… δύο! Δυστυχώς οι δύο ενδιάμεσες εποχές, το φθινόπωρο και η άνοιξη κοντεύουν να χαθούν, ενώ ο χειμώνας πλέον εμφανίζει υψηλότερες θερμοκρασίες και το καλοκαίρι παρατείνεται μέσα στο φθινόπωρο!
Παίζοντας ταξινομήσαμε καρτέλες με τους μήνες στην εποχή που ανήκουν συνειδητοποιώντας πως κάθε εποχή έχει τους δικούς της τρεις μήνες. Η παροιμία «Σ’ όσους μήνες έχουν «ρο», μπάνιο με ζεστό νερό», έδωσε αφορμή να βρούμε εκείνους, τους κρύους μήνες, που έχουν το συγκεκριμένο γράμμα στο όνομά τους!
Τέλος, παρατηρώντας σχετικές εικόνες, γνωρίσαμε κάποια από τα «δώρα» που κρύβει κάθε μήνας και βρίσκαμε την αντίστοιχη εικόνα με την περιγραφή που ακούγαμε.
Καλώς όρισες 2024!
Επιστρέφοντας στο Νηπιαγωγείο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, οι ευχές για τη νέα χρονιά έδωσαν και πήραν! Επικαιροποιήσαμε τα ημερολόγια στις τάξεις αντικαθιστώντας το 2023 με το 2024, γράψαμε, αλλά και συνθέσαμε το «2024» βρίσκοντας και τοποθετώντας τους αριθμούς που το απαρτίζουν με τη σωστή σειρά! Όλοι μας είπαμε τι ευχόμαστε και τι θέλουμε να καταφέρουμε τη νέα χρονιά…
…και τέλος κόψαμε και ζωγραφίσαμε τα καπελάκια του 2024!
Όσο για το έθιμο της βασιλόπιτας το τηρήσαμε και φέτος! Έχοντας φέρει από το σπίτι ό,τι χρειαζόταν, συγκεντρωθήκαμε στον ενιαίο χώρο του Νηπιαγωγείου, την Παρασκευή 19 Ιανουαρίου, για να την παρασκευάσουμε. Ακολουθώντας βήμα βήμα τη συνταγή, ρίχναμε και χτυπούσαμε με τη σειρά τα υλικά στο μίξερ. Το γλυκό -με τη συμμετοχή όλων- ετοιμάστηκε και μεταφέρθηκε στο ταψί, έτοιμο για φούρνισμα! Πολύ σύντομα, το σχολείο το πλημμύρισε μια γλυκιά και γαργαλιστική μυρωδιά! Ανυπομονούσαμε τόσο να το δοκιμάσουμε!
Όσο ψηνόταν, είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την ιστορία της βασιλόπιτας, αλλά και να αποτυπώσουμε την εμπειρία της παρασκευής της στο χαρτί.
Όταν πια η βασιλόπιτα, αφράτη και λαχταριστή, βγήκε από το φούρνο, πασπαλίστηκε με άχνη ζάχαρη και στολίστηκε στην πιατέλα, συγκεντρωθήκαμε για να την κόψουμε. Δύο ήταν οι τυχεροί, ένας από κάθε Τμήμα, που βρήκαν τα κρυμμένα φλουριά. Με τη χαρά ζωγραφισμένη στα πρόσωπάκια τους πήραν τα δώρα που τους αντιστοιχούσαν, τα παιδαγωγικά παιχνίδια τα οποία πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου, τον οποίο πολύ ευχαριστούμε!
Δώσαμε την ευχή στον Κωνσταντίνο και στην Κατερίνα μας να είναι πάντα καλότυχοι στη ζωή τους!
Μακάρι το 2024 να χαρίζει σε όλους μας υγεία και άφθονες χαρές!
Εβδομάδα Προγραμματισμού (EUCodeWeek 2023): “Μια βόλτα στην πόλη μου”
To Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στην Εβδομάδα Προγραμματισμού EUCodeWeek 2023 –η οποία αποσκοπεί στην καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης- με τη δραστηριότητα “Μια βόλτα στην πόλη μου”.
Ξεκινήσαμε με παιχνίδια εισαγωγής στον προγραμματισμό, βασισμένα στην κίνηση των ίδιων των παιδιών, τα οποία καθοδηγούμενα από συμμαθητές τους μετακινούνταν στο χώρο, με προορισμό τα σημεία που κάθε φορά ορίζαμε.
Είχαμε, ακόμη, την ευκαιρία να “προπονηθούμε” στη λειτουργία του beebot (ρομπότ δαπέδου), προγραμματίζοντας διαδρομές του online.
Καταφέραμε να βρούμε πού μας είχε κρυφτεί η δικιά μας “ρομποτομελισσούλα” (beebot) και διαβάσαμε το γράμμα που μας έστειλε για να τη γνωρίσουμε καλύτερα.
Και έπειτα, παίξαμε ένα επιδαπέδιο παιχνίδι στο οποίο η “μελισσούλα” μας έκανε τη βόλτα της στην “πόλη”. Με αφετηρία το σπίτι της, επισκεπτόταν τα λογής λογής καταστήματα τα οποία υπήρχαν στην πλατφόρμα του παιχνιδιού. Καθένας μας τραβούσε μια κάρτα αποστολής, στην οποία εικονιζόταν ένα αντικείμενο, και στη συνέχεια οδηγούσε το ρομποτομελισσάκι στο κατάστημα όπου βρίσκουμε το συγκεκριμένο αντικείμενο.
Πολύ το ευχαριστηθήκαμε το παιχνίδι αυτό! Ευχαριστούμε Μαρίνα Ζαχαριά για την όμορφη ιδέα!
Χτίζω το σώμα μου γερά, τρέφομαι υγιεινά! (16 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής)
«Είμαστε ό,τι τρώμε» είπε ο πατέρας της Ιατρικής Ιπποκράτης πριν 2500 χρόνια. Φράση που δηλώνει τη σημασία που έχει η τροφή για τον οργανισμό μας, η οποία είναι υπεύθυνη τόσο για τη σωματική, όσο και για την ψυχική μας υγεία. Καθώς τα θεμέλια για τη σωστή διατροφή μπαίνουν από την παιδική ηλικία, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής έγιναν σχετικές συζητήσεις.
Τα παιδιά παρακινήθηκαν να μιλήσουν για τις διατροφικές τους συνήθειες, ενώ με τη βοήθεια βιβλίων τονίσαμε τη σημασία της ποιοτικής/ισορροπημένης διατροφής, που περιλαμβάνει καθημερινά ποικιλία τροφών πλούσιες σε θρεπτικά συστατικά, διαχωρίζοντάς τις από τις ανθυγιεινές τροφές. Παράλληλα, τονίσαμε πόσο σημαντικό είναι να πίνουμε νερό.
Έγινε λόγος για την «πυραμίδα της διατροφής» και για τη λογική της και έπειτα ένας ένας τοποθετούσαμε με τη σωστή σειρά τους κύβους που εικόνιζαν τροφές, συμμετέχοντας έτσι στο “χτίσιμό της”!
Παίξαμε κι άλλο με τις τροφές ταξινομώντας τις στο στεφάνι που έγραφε την κατηγορία τους, ενώ διασκεδάσαμε γυρίζοντας τον «τροχό της διατροφής» και απαντώντας τις ερωτήσεις που μας τύχαιναν.
Καθώς η ροδιά στον κήπο μας ήταν φορτωμένη με καρπούς, στο διάλειμμα με πολλή χαρά κόψαμε τα ρόδια της και κεραστήκαμε το χυμό τους!
Ακόμη μια υγιεινή συνταγή απολαύσαμε όμως… «σοκολατένια μους» από αβοκάντο, χωρίς ζάχαρη! Χωρίσαμε αρμοδιότητες, υπολογίσαμε ποσότητες με ζυγαριά, κόψαμε, ανακατέψαμε τα υλικά και στο τέλος τοποθετήσαμε την μους στο ποτηράκι της βάζοντάς την στο ψυγείο για να παγώσει.
Κλείνοντας η μέρα, τα παιδιά πήραν μαζί τους τα αναμνηστικά πλαστικοποιημένα σουπλά με υγιεινές τροφές της επιλογής τους κολλημένες στο πιάτο, όπως και το φυλλάδιο που δημιουργήσαμε με προτάσεις/συμβουλές για τη βελτίωση των διατροφικών συνηθειών τους.
Αυτό που όλοι κρατήσαμε στο νου μας είναι πως… χτίζουμε το σώμα μας γερά, όταν τρεφόμαστε υγιεινά!»
Κανένα ζώο αδέσποτο, κανένα ζώο κακοποιημένο!
Η αληθινή ηθική δοκιμασία της ανθρωπότητας, η θεμελιώδης δοκιμασία της (η οποία βρίσκεται βαθιά θαμμένη από τη θέα), αποτελείται από τη στάση της απέναντι σε εκείνους που είναι στο έλεός της: τα ζώα.
Milan Kundera – «Η αβάσταχτη ελαφρότητα του είναι»
Η 4η Οκτωβρίου, η οποία συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτη των ζώων και του περιβάλλοντος, καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Οι σχετικές με την ημέρα δράσεις που υλοποιήσαμε συνέβαλλαν ώστε “μπολιαστούν” τα μικρά μας με ενσυναίσθηση για τα ζωντανά πλάσματα, στέλνοντας μηνύματα ευαισθητοποίησης για τη φροντίδα και την προστασία τους, που είναι υπόθεση όλων μας!
Δείτε περισσότερα πατώντας τον σύνδεσμο Κανένα ζώο αδέσποτο, κανένα ζώο κακοποιημένο!
Ανακυκλώνω! Δίνω στα υλικά νέα ζωή, βοηθώ το περιβάλλον!
Αναγνωρίζοντας ότι η διαχείριση των απορριμμάτων αποτελεί μεγάλο περιβαλλοντικό πρόβλημα, κρίναμε σημαντικό να ενημερωθούν από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι μαθητές μας για τη διαδικασία της ανακύκλωσης, η οποία συνεισφέρει στη δημιουργία ενός καλύτερου, πιο βιώσιμου μέλλοντος για τον πλανήτη μας.
Εικόνες ξεχειλισμένων κάδων και σκουπιδότοπων/χωματερών που προβάλλαμε…
…αλλά και βιβλία που διαβάσαμε…
…, έδωσαν αφορμή για προβληματισμό και συζητήσεις αναφορικά με το σοβαρό αυτό ζήτημα που ταλαιπωρεί τη Γη.
Υπάρχει άραγε λύση; Μα, βέβαια… η ανακύκλωση! Προσανατολισμένοι στη διάδοση της ιδέας αυτής στη σχολική κοινότητα παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό animation, όπως και βίντεο όπου είδαμε πώς γίνεται η διαλογή του περιεχομένου των κάδων ανακύκλωσης στο Εργοστάσιο Μηχανικής Ανακύκλωσης Χανίων…
…μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα ανακυκλώσιμα υλικά και να τα πετάμε στην ειδική σακούλα που υπάρχει στις τάξεις, αλλά και να ξεχωρίζουμε τα σκουπίδια ανάλογα με το υλικό από το οποίο έχουν κατασκευαστεί.
Ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένοι απέναντι στη σπατάλη του χαρτιού -που οι πρώτες ύλες για την παραγωγή του προέρχονται από το ξύλο, δηλαδή από δέντρα που κόβονται-, είδαμε ένα σύντομο animation αποφασίζοντας στη συνέχεια να δημιουργήσουμε το δικό μας χαρτί από παλιές εφημερίδες. Το χαρτί που φτιάξαμε το αξιοποιήσαμε ζωγραφίζοντας επάνω του, αλλά και κόβοντας δεντράκια από αυτό, τα οποία χρωματίσαμε και εντάξαμε στην εικόνα που στόλισε το φάκελο με τις εργασίες μας.
Είχαμε, τέλος, την ευκαιρία να αναλογιστούμε τα οφέλη της ανακύκλωσης, καθώς χάρις σε αυτήν:
- εξοικονομούνται φυσικοί πόροι,
- καταλήγουν λιγότερα απορρίμματα στους σκουπιδότοπους,
- γίνεται λιγότερη κατανάλωση ενέργειας,
- είναι λιγότερη τόσο η μόλυνση του νερού, όσο και η ατμοσφαιρική ρύπανση,
- δίνεται σε όλους μας η δυνατότητα να κάνουμε κάτι καλό για να βοηθήσουμε το περιβάλλον!
Πολύτιμο είναι το νερό, προσέχω να μην το σπαταλώ!
Το ζήτημα του νερού προκαλεί παγκόσμια ανησυχία. Η κλιματική αλλαγή, η περιβαλλοντική ρύπανση (φυτοφάρμακα, βιομηχανικά απόβλητα, απόβλητα χωματερών…), επηρεάζουν τους υδάτινους πόρους του πλανήτη καθιστώντας τους όλο και πιο σπάνιους και ακατάλληλους για χρήση και κατανάλωση, οδηγώντας σε λειψυδρία!
Ευαιαθητοποιημένοι σε αυτό το τόσο σημαντικό και επίκαιρο θέμα, αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε ένα βιβλίο για να επηρεάσουμε θετικά τους αναγνώστες του ώστε να δείχνουν σεβασμό στην κατανάλωση αυτού του πολύτιμου και απαραίτητου για τη ζωή αγαθού. Το βιβλίο αυτό δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο “Το βιβλίο αλλιώς”, με σκοπό να αγκαλιάσει τη συμπερίληψη καθώς απευθύνεται σε όλους, ανεξάρτητα από την σωματική, γνωστική, πολιτισμική, κοινωνική και συναισθηματική τους ανάπτυξη. Σε αυτό η εικόνα «μιλά» από μόνη της, μεταφέροντας μηνύματα και διαμορφώνοντας συμπεριφορές για το καλό του πλανήτη.
Δείτε πώς οδηγηθήκαμε στη δημιουργία του πατώντας “Πολύτιμο είναι το νερό, προσέχω να μην το σπαταλώ!”
Η κοπή της βασιλόπιτάς μας
Το έθιμο της βασιλόπιτας το τηρήσαμε και φέτος! Καθώς αποφασίσαμε να την παρασκευάσουμε στο νηπιαγωγείο, καθένας μας έφερε κάποιο από τα υλικά που έγραφε η συνταγή της.
Την Παρασκευή 13 Ιανουαρίου 2023, μέσα σε χαρούμενο κλίμα, συγκεντρωθήκαμε στον ενιαίο χώρο του νηπιαγωγείου έτοιμοι για δουλειά! Αφού διαβάσαμε τη συνταγή…
…«σηκώσαμε τα μανίκια» και αναλάβαμε δράση, ρίχνοντας και χτυπώντας με τη σειρά τα υλικά στο μίξερ. Με τη συμμετοχή όλων το γλυκό ετοιμάστηκε και μεταφέρθηκε στο ταψί για να μπει στο φούρνο.
Όσο ψηνόταν, είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την ιστορία της βασιλόπιτας, αλλά και να παίξουμε!
Ακούσαμε το τραγούδι «το φλουρί», που πολύ μας άρεσε, και παίξαμε ένα σχετικό παιχνίδι χωρισμένοι σε μικρές ομάδες. Καθίσαμε κυκλικά, με τις πλάτες ενωμένες, παριστάνοντας τα «κομμάτια» της βασιλόπιτας, και κρύβοντας κάτω από ένα το “φλουρί”. Το παιδί που έμενε έξω από τη «βασιλόπιτα», όσο ακουγόταν το τραγούδι, γύριζε γύρω από τα «κομμάτια» της. Όταν η μουσική σταματούσε, έψαχνε το «κομμάτι» που βρισκόταν μπροστά του μήπως είναι εκεί κρυμμένο το “φλουρί”. Αν το έβρισκε, γινόταν κομμάτι της “πίτας”, ενώ το παιδί, που στη θέση του ήταν κρυμμένο το “φλουρί”, τα φυλούσε.
Ωστόσο, η γαργαλιστική μυρωδιά του γλυκού που ψηνόταν είχε κατακλύσει το χώρο! Ανυπομονούσαμε τόσο να ψηθεί και να το δοκιμάσουμε!
Όταν πια η βασιλόπιτα βγήκε από το φούρνο και στολίστηκε στην πιατέλα, συγκεντρωθήκαμε για να την κόψουμε έχοντας αγωνία για το ποιος θα έβρισκε το φλουρί.
Και αυτή ήταν η Μαριάννα μας, που πήρε και το δώρο που το συνόδευε, ένα παιδαγωγικό παιχνίδι προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου. Ευχηθήκαμε να είναι πάντα τυχερή στη ζωή της και η νέα χρονιά να της επιφυλάσσει πολλές όμορφες εκπλήξεις!
Ολοκλήρωση του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Ο σχολικός μας κήπος, κήπος των αισθήσεων” – Out of Eden Learn -Step 3: Zooming in, Reporting out.
Με τη διεξαγωγή της έρευνας που ανέλαβαν να κάνουν τα παιδιά -σε συνεργασία με τους γονείς τους- για το δέντρο του σχολικού κήπου που επέλεξαν, με την παρουσίαση του υλικού που συγκέντρωσαν και τέλος με την έκθεσή του, ολοκληρώθηκε το πρώτο μας Εργαστήριο Δεξιοτήτων.
H έρευνα των παιδιών για τα δέντρα του σχολικού μας κήπου αποτέλεσε παράλληλα το τρίτο βήμα-αποστολή στην Παγκόσμια Μαθησιακή Κοινότητα της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Harvard «Out of Eden Learn».
Μπορείτε να δείτε συγκεντρωμένες όλες μας τις δράσεις στον ηλεκτρονικό πίνακα/ padlet του Εργαστηρίου.
- Αρχική
- Εγκύκλιος λειτουργίας των Νηπιαγωγείων για το σχολικό έτος 2023-2024
- Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Νηπιαγωγείου
- Δημοσιεύσεις
- Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων 2004 – 2013
- Συμβιώνω με τα ζώα 2012 – 2013
- Σύνδεσμοι χρήσιμοι για γονείς και εκπαιδευτικούς
- Εγγραφές για το σχολικό έτος 2024-2025
- Χάρτης Περιφερειών Εγγραφών
- 25η Μαρτίου 1821
- 28η Οκτωβρίου 1940
- CodeWeek
- Erasmus
- etwinning
- Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
- Αισθητική Αγωγή
- Ανακύκλωση – Επαναχρησιμοποίηση
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Γιορτή της μητέρας
- Γλώσσα
- Διάστημα
- Διατροφή
- Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
- Ελευθέριος Βενιζέλος
- Ενδοσχολική επιμόρφωση
- Ενημέρωση
- έντομα
- εποχές
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Ιστορία
- Καλοκαίρι
- κανόνες συμπεριφοράς
- Κλιματική Αλλαγή
- Κοινωνικό Σχολείο
- Κυκλοφοριακή Αγωγή
- Μαθηματικά
- Μάχη της Κρήτης
- Μένουμε σπίτι
- Μέσα μεταφοράς
- Μουσειακή Εκπαίδευση
- Μουσική
- Νέες Τεχνολoγίες
- Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
- Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
- Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
- Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
- Παιδική Λογοτεχνία
- Παιχνίδια
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Συμβιώνω με τα ζώα
- Σχέδιο Δράσης
- Σχολικές Δραστηριότητες
- Σχολική Βία και Εκφοβισμός
- Σχολικός Κήπος
- Τeachers 4 Europe
- φθινόπωρο
- Φυσικές Επιστήμες
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- χρόνος
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχική Υγεία
- UNICEF – Ελληνική Εθνική Επιτροπή
- «Σκέψου πώς να προστατέψεις τον εαυτό σου στο Διαδίκτυο!» Οδηγίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
- ΕΑΝ – Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
- Εκπαιδευτική Νομοθεσία
- Ενεργή μη Βία
- Η λήψη φωτογραφιών / βίντεο στις σχολικές εκδηλώσεις
- Ο Ευτύχης ταξιδεύει
- Ορίζοντας – Σύλλογος Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης
- Παρατηρητήριο κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στην Κρήτη
- Προσχολική Αγωγή Χανίων – Σχολική Σύμβουλος ΠΑ Χανίων
- Συνήγορος του Παιδιού
- Το χαμόγελο του παιδιού
- Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων