Γλώσσα


6 Μαρτίου – Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού: ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ

Μαρ 20246

ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ

 Η 6η Μαρτίου, η οποία  έχει καθιερωθεί ως Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού από το Υπουργείο Παιδείας, έδωσε αφορμή να γίνει ανταλλαγή σκέψεων, πληροφοριών, ιδεών, αλλά και ενεργοποίηση δράσεων ευαισθητοποίησης για την πρόληψη και την αντιμετώπιση των φαινομένων σχολικής βίας και εκφοβισμού. Τονίσαμε πόσο σημαντικό είναι να βρίσκουμε το κουράγιο, τη δύναμη, το θάρρος να ΜΙΛΑΜΕ για ό,τι μας ενοχλεί, να μοιραζόμαστε τις ανησυχίες μας με άτομα που εμπιστευόμαστε και να μη φοβόμαστε να λέμε «όχι» όταν κάτι δε μας αρέσει ή δεν το θέλουμε. Έγινε, ακόμη, συζήτηση για τους τρόπους αντιμετώπισης των διαφωνιών και των ενοχλητικών καταστάσεων που αντιμετωπίζουμε, ώστε το σχολείο μας να μοιάζει με χαρούμενο λιβάδι  όπου τα «λουλουδάκια» του μεγαλώνουν σε θετικό συναισθηματικό κλίμα, γεμάτο αγάπη, σεβασμό, φιλία, διαλόγου, συνεργασία, ευγένεια, χαρά! Καταδικάζοντας κάθε πράξη βίας, αυτό που κρατάμε στο νου μας είναι πως αυτά που μας ενώνουν με τους φίλους μας είναι περισσότερα από αυτά που μας χωρίζουν!

Δείτε αναλυτικά τον τρόπο που εργαστήκαμε εδώ

Έφθασε πια χειμώνας, με κρύο και με χιόνια!

Φεβ 20242

ΧΕΙΜΩΝΑΣ 2024

O φετινός χειμώνας έκανε ποδαρικό  με «γενναιόδωρη» ηλιοφάνεια και ασυνήθιστα υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες. Πέρασε σχεδόν ο μισός Γενάρης για να ασπρίσουν οι βουνοκορφές και να δείξει πια τα «δόντια» του! Είχαμε την ευκαιρία να κατέθεσουμε σχετικές με την εποχή εμπειρίες, να συζητήσουμε για τις αλλαγές που φέρνει στη φύση, στα ζώα, στην καθημερινότητά μας, να παίξουμε, να δημιουργήσουμε!

Μια γεύση από τις δράσεις μας μπορείτε να πάρετε πατώντας εδώ

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Μαθηματικά, Νέες Τεχνολoγίες, Παιδική Λογοτεχνία, Παιχνίδια, Χειμώνας | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έφθασε πια χειμώνας, με κρύο και με χιόνια!

Έρχονται και φεύγουν οι εποχές, ατελείωτο κύκλο κάνουν!

Ιαν 202431

Α 1

Ο μύθος της Περσεφόνης, το κουκλοθεατρικό έργο της Αναστασίας Ξηρομερίτου «Η κυρά Καλή και οι 4 εποχές», αλλά και ένα τραγούδι, έδωσαν αφορμή να προσεγγίσουμε την έννοια του χρόνου, τις εποχές και τα χαρακτηριστικά τους.

Β 1

Μιλήσαμε για τον ατελείωτο κύκλο που κάνουν, για τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση και για τον τρόπο που οι άνθρωποι προσαρμόζονται σε αυτές.  Κάρτες με σύμβολα των εποχών μπήκαν στη σειρά «χτίζοντας» την ακολουθία…

Γ

…ενώ στο χαρτί αποτυπώθηκαν χαρακτηριστικές εικόνες που συνδέονται με κάθε μία.

Δ 1

Αναφορά έγινε, βέβαια, στον τρόπο που η κλιματική αλλαγή -με την υπερθέρμανση που φέρνει στον πλανήτη- «τρελαίνει» τις εποχές που αρχίζουν πλέον να συρρικνώνονται και να γίνονται… δύο! Δυστυχώς οι δύο ενδιάμεσες εποχές, το φθινόπωρο και η άνοιξη κοντεύουν να χαθούν, ενώ ο χειμώνας πλέον εμφανίζει υψηλότερες θερμοκρασίες και το καλοκαίρι παρατείνεται μέσα στο φθινόπωρο!

Ε

Παίζοντας ταξινομήσαμε καρτέλες με τους μήνες στην εποχή που ανήκουν συνειδητοποιώντας πως κάθε εποχή έχει τους δικούς της τρεις μήνες. Η παροιμία «Σ’ όσους μήνες έχουν «ρο», μπάνιο με ζεστό νερό», έδωσε αφορμή να βρούμε εκείνους, τους κρύους μήνες, που έχουν το συγκεκριμένο γράμμα στο όνομά τους!ΣΤ

Τέλος, παρατηρώντας σχετικές εικόνες, γνωρίσαμε κάποια από τα «δώρα» που κρύβει κάθε μήνας και βρίσκαμε την αντίστοιχη εικόνα με την περιγραφή που ακούγαμε.

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, εποχές, Μαθηματικά, χρόνος | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έρχονται και φεύγουν οι εποχές, ατελείωτο κύκλο κάνουν!

“Συνοδοιπόροι της Αγάπης – Μεγάλα παράθυρα”: Η χαρά της μοιρασιάς!

Ιαν 202429

Έχοντας ολοκληρώσει το πρώτο στάδιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Συνοδοιπόροι της Αγάπης – Μεγάλα παράθυρα», οργανώσαμε μια παρουσίαση μεταξύ των Τμημάτων ώστε και να γίνει αλληλο-ενημέρωση των αποτελεσμάτων της δουλειάς τους και να καμαρώσουν όλοι τα εικαστικά έργα των καλλιτεχνών που αναδημιούργησαν.

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

Συγκεντρωθήκαμε, έτσι, στον ενιαίο χώρο του σχολείου, όπου παιδιά και από τα δύο Τμήματα περιέγραψαν τον τρόπο που εργάστηκαν, ενώ μίλησαν και για τα υλικά που επέλεξαν να χρησιμοποιήσουν (κυρίως ανακυκλώσιμα) προκειμένου τα έργα τους να είναι αντιληπτά μέσω των αισθήσεων και προσβάσιμα από άτομα με μαθησιακές δυσκολίες και ίσως κάποιες αναπηρίες.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

Έδωσαν, ακόμη, πληροφορίες για τους καλλιτέχνες των οποίων τα έργα αναδημιούργησαν, παρουσιάζοντας το flipbook  που έφτιαξαν για τον Γερμανο-ελβετό Πωλ Κλεε, αλλά και την ταινία για τον Αμερικανό Κιθ Χάρινγκ.

ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΚΟΙΝΟ ΜΑΣ PADLET

Τέλος, όλοι μαζί «ταξιδέψαμε» στον κοινό με τα συνεργαζόμενα σχολεία ηλεκτρονικό τοίχο/padlet θαυμάζοντας τα έργα των συνοδοιπόρων μας, απολαμβάνοντας όλο αυτό τον πλούτο αλλά και τη χαρά της μοιρασιάς!

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Ανακύκλωση - Επαναχρησιμοποίηση, Γλώσσα, Εργαστήρια Δεξιοτήτων | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Συνοδοιπόροι της Αγάπης – Μεγάλα παράθυρα”: Η χαρά της μοιρασιάς!

Καλώς όρισες 2024!

Ιαν 202419

Επιστρέφοντας στο Νηπιαγωγείο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, οι ευχές για τη νέα χρονιά έδωσαν και πήραν! Επικαιροποιήσαμε τα ημερολόγια στις τάξεις αντικαθιστώντας το 2023 με το 2024, γράψαμε, αλλά και συνθέσαμε το «2024» βρίσκοντας και τοποθετώντας τους αριθμούς που το απαρτίζουν με τη σωστή σειρά! Όλοι μας είπαμε τι ευχόμαστε και τι θέλουμε να καταφέρουμε τη νέα χρονιά…

1

…και τέλος κόψαμε και ζωγραφίσαμε τα καπελάκια του 2024!    

2

Όσο για το έθιμο της βασιλόπιτας το τηρήσαμε και φέτος! Έχοντας φέρει από το σπίτι ό,τι χρειαζόταν, συγκεντρωθήκαμε στον ενιαίο χώρο του Νηπιαγωγείου, την Παρασκευή 19 Ιανουαρίου, για να την παρασκευάσουμε. Ακολουθώντας βήμα βήμα τη συνταγή, ρίχναμε και χτυπούσαμε με τη σειρά τα υλικά στο μίξερ. Το γλυκό -με τη συμμετοχή όλων- ετοιμάστηκε και μεταφέρθηκε στο ταψί, έτοιμο για φούρνισμα! Πολύ σύντομα, το σχολείο το πλημμύρισε μια γλυκιά και γαργαλιστική μυρωδιά! Ανυπομονούσαμε τόσο να το δοκιμάσουμε!

3

Όσο ψηνόταν, είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την ιστορία της βασιλόπιτας, αλλά και να αποτυπώσουμε την εμπειρία της παρασκευής της στο χαρτί.

4

Όταν πια η βασιλόπιτα, αφράτη και λαχταριστή, βγήκε από το φούρνο, πασπαλίστηκε με άχνη ζάχαρη και στολίστηκε στην πιατέλα, συγκεντρωθήκαμε για να την κόψουμε. Δύο ήταν οι τυχεροί, ένας από κάθε Τμήμα, που βρήκαν τα κρυμμένα φλουριά. Με τη χαρά ζωγραφισμένη στα πρόσωπάκια τους πήραν τα δώρα  που τους αντιστοιχούσαν, τα παιδαγωγικά παιχνίδια τα οποία πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου, τον οποίο πολύ ευχαριστούμε!

5

Δώσαμε την ευχή στον Κωνσταντίνο και στην Κατερίνα μας να είναι πάντα καλότυχοι στη ζωή τους!

Μακάρι το 2024 να χαρίζει σε όλους μας υγεία και άφθονες χαρές!

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Μαθηματικά, Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Καλώς όρισες 2024!

Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα!

Νοέ 202321

Την 20η Νοεμβρίου γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο η «Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού». Εκείνη η μέρα καθιερώθηκε από  τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989, ως ημέρα υποστήριξης των παιδιών και ενίσχυσης των δικαιωμάτων τους. Αυτή τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού την υπέγραψαν 192 χώρες από όλο τον κόσμο, μεταξύ αυτών και η Ελλάδα.

Τι σημαίνει όμως η λέξη «δικαιώματα»;

Εξηγήσαμε ότι «δικαιώματα» είναι όσα χρειαζόμαστε, όσα πρέπει να έχουμε για να ζούμε καλή ζωή. Παρακολουθώντας ένα σχετικό βίντεο ενεργοποιήσαμε τα μικρά μας να σκεφτούν όλα αυτά που έχουν ανάγκη για να μεγαλώνουν αρμονικά, υγιή και να νιώθουν ευτυχισμένα. Όσα ανέφεραν τα συνδέσαμε με τα δικαιώματά τους, τα οποία είναι ίδια για όλου του κόσμου τα παιδιά, όπου κι αν ζουν, όπως κι αν ζουν! Μάθαμε, ακόμη, για τη δράση της Unicef, της οργάνωσης του ΟΗΕ για τα παιδιά, που υπερασπίζεται τα δικαιώματά τους προσπαθώντας να βελτιώσει τη ζωή τους, ώστε να υπάρχει ένα καλύτερο μέλλον για κάθε παιδί.

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥα

Δυστυχώς, όμως, τα δικαιώματα αυτά δε γίνονται παντού σεβαστά, δεν τα απολαμβάνουν όλα τα παιδιά  πάνω στη Γη. Αυτό το είδαμε μέσα από την ιστορία της μικρής Μαλάλα από το Πακιστάν, η οποία αγωνίζεται για το δικαίωμα των κοριτσιών στην εκπαίδευση στη χώρα της, αλλά και παίζοντας με τις κάρτες της UNICEF που αναφέρονται στην παιδική εργασία και εκμετάλλευση!

Ως επιστέγασμα των παραπάνω, αποφασίσαμε να απεικονίσουμε τα δικαιώματα που έχουν τα παιδιά δημιουργώντας συνεργατικά ένα εικαστικό έργο. Ακολούθησε συζήτηση για την ιδέα και για τον τρόπο που θα δουλεύαμε, έγινε επιμερισμός των εργασιών και… ορίστε το αποτέλεσμα:

ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥβ

Μακάρι αυτή η γεμάτη αγάπη για τα παιδιά καρδιά να μένει πάντα γερή, μακάρι κανένα παιδί να μη μένει πλέον απροστάτευτο και να «χτιστεί» ένας κόσμος καλύτερος για όλα τους!

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Γλώσσα, Ζωγραφική - Κολλάζ, Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού, Ψυχική Υγεία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Όλα τα παιδιά έχουν δικαιώματα!

“Εδώ Πολυτεχνείο” – 50 χρόνια μετά

Νοέ 202317

17 Νοέμβρη 1973… η ηρωική εξέγερση των φοιτητών στο Πολυτεχνείο, μιας γενιάς ονειροπόλας που κατάφερε να γκρεμίσει το δικτατορικό καθεστώς!

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ 50 χρόνια μετά

Σήμερα, 50 χρόνια μετά, τιμούμε με το δικό μας τρόπο εκείνους που πάλεψαν ενωμένοι για τα ιδανικά τους, για την ελευθερία, την ανεξαρτησία, την ισότητα, τη δικαιοσύνη! Η προσέγγιση και η αποσαφήνιση αφηρημένων εννοιών, όπως η «δημοκρατία» και η «δικτατορία» μέσα από αγαπημένα παιδικά βιβλία αλλά και μέσα από το θεατρικό παιχνίδι, διευκόλυνε τα μικρά μας να κατανοήσουν τα συμβάντα της 17ης Νοέμβρη, αντιστοιχίζοντας ιστορικούς χαρακτήρες και γεγονότα με τα αντίστοιχα των παραμυθιών. Αντιλήφθηκαν την ξεκάθαρη υπεροχή της “δημοκρατίας” που «θρέφει» την ειρήνη και τα ανθρώπινα δικαιώματα έναντι της “δικτατορίας”, ενώ είχαν την ευκαιρία να ζήσουν την εμπειρία της εκλογικής διαδικασίας με δημοκρατικό τρόπο, να εκφραστούν εικαστικά, αλλά και να «διαδηλώσουν» όπως οι αγωνιστές φοιτητές του Πολυτεχνείου.

Δείτε πώς τα βιώσαμε όλα αυτά εδώ. 

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Μουσική, Παιδική Λογοτεχνία, Πολυτεχνείο | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Εδώ Πολυτεχνείο” – 50 χρόνια μετά

Χτίζω το σώμα μου γερά, τρέφομαι υγιεινά! (16 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής)

Οκτ 202317

«Είμαστε ό,τι τρώμε» είπε ο πατέρας της Ιατρικής Ιπποκράτης πριν 2500 χρόνια. Φράση που δηλώνει τη σημασία  που έχει  η τροφή για τον οργανισμό μας, η οποία είναι  υπεύθυνη τόσο για τη σωματική, όσο και  για την ψυχική μας υγεία. Καθώς τα θεμέλια για τη σωστή διατροφή μπαίνουν από την παιδική ηλικία, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής έγιναν σχετικές συζητήσεις.

1

Τα παιδιά παρακινήθηκαν να μιλήσουν για τις διατροφικές τους συνήθειες, ενώ με τη βοήθεια βιβλίων τονίσαμε τη σημασία της ποιοτικής/ισορροπημένης διατροφής, που περιλαμβάνει καθημερινά ποικιλία τροφών πλούσιες σε θρεπτικά συστατικά, διαχωρίζοντάς τις από τις ανθυγιεινές τροφές. Παράλληλα, τονίσαμε πόσο σημαντικό είναι να πίνουμε νερό.

Έγινε λόγος για την «πυραμίδα της διατροφής» και για τη λογική της και έπειτα ένας ένας τοποθετούσαμε με τη σωστή σειρά τους κύβους που εικόνιζαν τροφές, συμμετέχοντας έτσι στο “χτίσιμό της”!

2

Παίξαμε κι άλλο με τις τροφές ταξινομώντας τις στο στεφάνι που έγραφε την κατηγορία τους, ενώ διασκεδάσαμε γυρίζοντας τον «τροχό της διατροφής» και απαντώντας τις ερωτήσεις που μας τύχαιναν.

3

Καθώς η ροδιά στον κήπο μας ήταν φορτωμένη με καρπούς, στο διάλειμμα με πολλή χαρά κόψαμε τα ρόδια της και κεραστήκαμε το χυμό τους!

4

Ακόμη μια υγιεινή συνταγή απολαύσαμε όμως… «σοκολατένια μους» από αβοκάντο, χωρίς ζάχαρη! Χωρίσαμε αρμοδιότητες, υπολογίσαμε ποσότητες με ζυγαριά, κόψαμε, ανακατέψαμε τα υλικά και στο τέλος τοποθετήσαμε την μους στο ποτηράκι της βάζοντάς την στο  ψυγείο για να παγώσει.

5

Κλείνοντας η μέρα, τα παιδιά πήραν μαζί τους τα αναμνηστικά πλαστικοποιημένα σουπλά με υγιεινές τροφές της επιλογής τους κολλημένες στο πιάτο, όπως και το φυλλάδιο που δημιουργήσαμε με προτάσεις/συμβουλές για τη βελτίωση των διατροφικών συνηθειών τους.

6

Αυτό που όλοι κρατήσαμε στο νου μας είναι πως… χτίζουμε το σώμα μας γερά, όταν τρεφόμαστε υγιεινά!»

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Γλώσσα, Διατροφή, Ζωγραφική - Κολλάζ, Μαθηματικά, Παιδική Λογοτεχνία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χτίζω το σώμα μου γερά, τρέφομαι υγιεινά! (16 Οκτωβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής)

Κανένα ζώο αδέσποτο, κανένα ζώο κακοποιημένο!

Οκτ 202310

Η αληθινή ηθική δοκιμασία της ανθρωπότητας, η θεμελιώδης δοκιμασία της (η οποία βρίσκεται βαθιά θαμμένη από τη θέα), αποτελείται από τη στάση της απέναντι σε εκείνους που είναι στο έλεός της: τα ζώα.

Milan Kundera – «Η αβάσταχτη ελαφρότητα του είναι»

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

Η 4η Οκτωβρίου, η οποία συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, προστάτη των ζώων και του περιβάλλοντος, καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων. Οι σχετικές με την ημέρα δράσεις που υλοποιήσαμε συνέβαλλαν ώστε “μπολιαστούν” τα μικρά μας με ενσυναίσθηση για τα ζωντανά πλάσματα, στέλνοντας μηνύματα ευαισθητοποίησης για τη φροντίδα και την προστασία τους, που είναι υπόθεση όλων μας!

Δείτε περισσότερα πατώντας τον σύνδεσμο Κανένα ζώο αδέσποτο, κανένα ζώο κακοποιημένο!

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Μαθηματικά, Νέες Τεχνολoγίες, Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων, Παιδική Λογοτεχνία, Παιχνίδια, Ψυχική Υγεία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κανένα ζώο αδέσποτο, κανένα ζώο κακοποιημένο!

Ανακυκλώνω! Δίνω στα υλικά νέα ζωή, βοηθώ το περιβάλλον!

Ιούν 20232

Αναγνωρίζοντας ότι η διαχείριση των απορριμμάτων αποτελεί μεγάλο περιβαλλοντικό πρόβλημα, κρίναμε σημαντικό να ενημερωθούν από την αρχή της σχολικής χρονιάς οι μαθητές μας για τη διαδικασία της ανακύκλωσης, η οποία συνεισφέρει στη δημιουργία ενός καλύτερου, πιο βιώσιμου μέλλοντος για τον πλανήτη μας.

Εικόνες ξεχειλισμένων κάδων και σκουπιδότοπων/χωματερών που προβάλλαμε…

ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ

…αλλά και βιβλία που διαβάσαμε…

ΒΙΒΛΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

 …, έδωσαν αφορμή για προβληματισμό και συζητήσεις αναφορικά με το σοβαρό αυτό ζήτημα που ταλαιπωρεί τη Γη.

Υπάρχει άραγε λύση; Μα, βέβαια… η ανακύκλωση! Προσανατολισμένοι στη διάδοση της ιδέας αυτής στη σχολική κοινότητα παρακολουθήσαμε σχετικό εκπαιδευτικό animation, όπως και βίντεο όπου είδαμε πώς γίνεται η διαλογή του περιεχομένου των κάδων ανακύκλωσης στο Εργοστάσιο Μηχανικής Ανακύκλωσης Χανίων…

ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΜΗΧΑΝΙΚΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

…μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα ανακυκλώσιμα υλικά και να τα πετάμε στην ειδική σακούλα που υπάρχει στις τάξεις, αλλά και να ξεχωρίζουμε τα σκουπίδια ανάλογα με το υλικό από το οποίο έχουν κατασκευαστεί.

ΔΙΑΛΟΓΗ ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΩΝ

Ιδιαίτερα ευαισθητοποιημένοι απέναντι στη σπατάλη του χαρτιού -που οι πρώτες ύλες για την παραγωγή του προέρχονται από το ξύλο, δηλαδή από δέντρα που κόβονται-, είδαμε ένα σύντομο animation αποφασίζοντας στη συνέχεια να δημιουργήσουμε το δικό μας χαρτί από παλιές εφημερίδες. Το χαρτί που φτιάξαμε το αξιοποιήσαμε ζωγραφίζοντας επάνω του, αλλά και κόβοντας δεντράκια από αυτό, τα οποία χρωματίσαμε και εντάξαμε στην εικόνα που στόλισε το φάκελο με τις εργασίες μας.

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ

Είχαμε, τέλος, την ευκαιρία να αναλογιστούμε τα οφέλη της ανακύκλωσης, καθώς χάρις σε αυτήν:

  • εξοικονομούνται φυσικοί πόροι,
  • καταλήγουν λιγότερα απορρίμματα στους σκουπιδότοπους,
  • γίνεται λιγότερη κατανάλωση ενέργειας,
  • είναι λιγότερη τόσο η μόλυνση του νερού, όσο και η ατμοσφαιρική ρύπανση,
  • δίνεται σε όλους μας η δυνατότητα να κάνουμε κάτι καλό για να βοηθήσουμε το περιβάλλον!
κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Ανακύκλωση - Επαναχρησιμοποίηση, Γλώσσα, Μαθηματικά | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ανακυκλώνω! Δίνω στα υλικά νέα ζωή, βοηθώ το περιβάλλον!
« Παλιότερα άρθρα

Μετάφραση

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 έχει τοποθετηθεί αναπληρώτρια μέλος ΕΒΠ, για την υλοποίηση της Πράξης “5009815 – Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης με ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες” στο πλαίσιο του ΕΠ ΕΣΠΑ “Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020”

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 έχει τοποθετηθεί αναπληρώτρια μέλος ΕΒΠ, για την υλοποίηση της Πράξης “5009815 – Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης με ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες” στο πλαίσιο του ΕΠ ΕΣΠΑ “Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020”

Τη διετία 2016-2018 το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει, ως συνεργάτης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/KA2 «Quality – 3C Child (cheerful,courageous, creative child)?» – “Ποιότητα – 3C (χαρούμενο, θαρραλέο, δημιουργικό) Παιδί;”

Τη διετία 2016-2018 το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει, ως συνεργάτης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα  Erasmus+/KA2 «Quality – 3C Child (cheerful,courageous, creative child)?» – “Ποιότητα – 3C (χαρούμενο, θαρραλέο, δημιουργικό) Παιδί;”

2018-2019 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη διετία 2016-2018 υλοποιεί πρόγραμμα στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη διετία 2016-2018 υλοποιεί πρόγραμμα στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2016-2017 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο είχε εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με απόφαση που εξέδωσε η Δ/νση Συμβουλευτικού Προσανατολισμού και Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, Τμήμα Β΄ Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Αγωγής

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2016-2017 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο είχε εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με απόφαση που εξέδωσε η Δ/νση Συμβουλευτικού Προσανατολισμού και Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, Τμήμα Β΄ Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Αγωγής

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3» ( MIS 520707, 485613, 485614) ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3» ( MIS 520707, 485613, 485614) ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 συμμετείχε στο πρόγραμμα “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε” της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 συμμετείχε στο πρόγραμμα “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε” της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποίησε το πρόγραμμα “Το σχολείο μας πρασινίζει” του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου.

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποίησε το πρόγραμμα “Το σχολείο μας πρασινίζει” του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2016

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2016

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3», του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με  αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3», του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στο πρόγραμμα “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε” της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

 Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στο πρόγραμμα “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε” της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα “Αλλάξτε συμπεριφορές… ΑνακυκλωSOSτε!” – Περιφερειακό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα “Αλλάξτε συμπεριφορές… ΑνακυκλωSOSτε!” – Περιφερειακό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα “Ένας κήπος στο σχολείο μου” – Τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα “Ένας κήπος στο σχολείο μου” – Τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στις δράσεις του Κοινωνικού Σχολείου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στις δράσεις του Κοινωνικού Σχολείου

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 5ο Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας, 2-3 Απριλίου 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 5ο Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας, 2-3 Απριλίου 2015

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Log in



 

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Log in



 

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Log in



 

Ιστορικό



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων