Γαλανόλευκη σημαία ,σαν περνάς καμαρωτά!!

Η σημερινή μέρα είναι αφιερωμένη στο σύμβολο της πατρίδας μας την ελληνική σημαία.Απ’το Ανθολόγιο του Νηπιαγωγείου διαβάσαμε το»Ασπρογάλανο πανί «.Γνωρίσαμε τα χρώματα της, μετρήσαμε τις γραμμές της(5 γαλάζιες,4 άσπρες) και τι συμβολίζουν(Ελευθερία ή Θάνατος),περιγράψαμε το σχήμα της (ορθογώνιο)και επειδή όλα τα παιδιά τρελαίνονται για νεράιδες, αποφασίσαμε να το δραματοποιήσουμε.Μοιράσαμε ρόλους(Ελλάδα,Ήλιος,Νεράιδες,παιδιά στεριάς -θάλασσας),διαλέξαμε χρώματα, φτιάξαμε ραβδάκια

 » περισσότερα

Το έπος του ’40,μέσα απο την τέχνη!

Προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε τα γεγονότα του «40 μέσα από μια άλλη οπτική .Αυτή της τέχνης Γνωρίσαμε τον μεγάλο ζωγράφο εκείνης της εποχής τον Α.ΑΛΕΞΑΝΔΡΆΚΗ και την φωτογράφο ΠΑΠΠΑΪΩΑΝΟΥ. Σχολιάσαμε τα χρώματα,τα σκαφτά πρόσωπα,τα συναισθήματα που μας γεμίζουν οι πίνακες και οι αληθινές φωτογραφίες του πολέμου.Ψάξαμε στο διαδίκτυο και βρήκαμε γελοιογραφίες εκείνης της εποχής και εκφράστηκαν

 » περισσότερα

Tι είναι ήρωας;

Πόσα πράγματα μαθαίνεις απ’τα παιδιά, όταν αγγίξεις την παιδική τους ψυχούλα!Αφού διαβάσαμε ένα απόσπασμα απ’το «Ημερολόγιο ενός στρατιώτη»,οι ερωτήσεις έπεσαν βροχή
_Δεν κρύωναν κυρία;
_Τι φορούσαν ,τι έτρωγαν ,που κοιμούνται;
_Δεν φοβούνται τα αίματα;
Και έτσι παρατηρήσαμε και περιγράψαμε τη στολή του Έλληνα στρατιώτη(εκείνη την εποχή και τώρα)του Γερμανού και του

 » περισσότερα

Μιλάμε για τον πόλεμο ..γιατί θέλουμε ειρήνη!!

Αυτό το μήνυμα προσπαθήσαμε να περάσουμε,αυτή την εβδομάδα στο σχολείο μας.Με αφόρμηση το πλούσιο φωτογραφικό υλικό, επιχειρήσαμε μια πρώτη προσέγγιση των γεγονότων ιστορικά και χρονικά.
Με τις έννοιες ΠΡΙΝ και ΜΕΤΑ παρατηρήσαμε ,περιγράψαμε και δραματοποιήσαμε πως ζούσαν οι άνθρωποι με την ειρήνη(πήγαιναν σχολειό, δούλευαν στα χωράφια,έτρωγαν παγωτά..) και με τον πόλεμο(καταστροφή ,πείνα,πόνος αντίστοιχα).
 » περισσότερα

Η κυρά καλή και η κυρα κακή διατροφή!

Ολοήμερο τμήμα.Λίγα παιδιά.Ωραίο μάθημα.Έψαχνα μια αφόρμηση για να παρουσιάσω στα παιδιά την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, χωρίς βερμπαλισμούς και μπλα μπλα…Την ιδέα μου την έδωσε το 1ο Νηπιαγωγείο Αγίας Μαρίνας Τσαλικάκι.Έτσι έφτιαξα μια μπέρτα.Μπροστά ήταν άσπρη και είχε κολλημένες πάνω της τις υγιεινές τροφές και πίσω τις ανθυγιεινές.Μπήκα στην τάξη και είπα στα παιδιά ότι δεν

 » περισσότερα

Η Σχηματοχώρα ταξιδεύει…

Η σχηματοχώρα ξυπνάει… ονειρεύεται…ταξιδεύει…παίζει…και μαζί της παίξαμε κι εμείς.Γνωρίσαμε την κ. Κυκλούλα που πότε γίνεται ήλιος λαμπερός,πότε ρόδα,χιονάνθρωπος και πότε μια όμορφη κυρία.Ο κ. Τετράγωνος έχτισε το σπίτι μας το σχολείο μας Έγινε βαγόνι τρένου για να μας ταξιδέψει…

ξεπατικώσαμε και κόψαμε μικρούς ,μεγάλους μεσαίους κύκλους και φτιάξαμε την κ, Κυκλούλα .

κάναμε τετράγωνα με το σώμα

 » περισσότερα

χρώματα και αρώματα του φθινοπώρου …τα καμώματα

Το φθινόπωρο, έδωσε τα χρώματα του στους καρπούς και τα λουλούδια στον πίνακα του ΠΩΛ ΣΕΖΑΝ » ΜΗΛΑ ΚΑΙ ΗΡΑΝΘΕΜΑ».Μετρήσαμε τα φρούτα, καταγράψαμε τα χρώματα ‘»μυρίσαμε » τα χρυσάνθεμα μοιραστήκαμε τα συναισθήματά μας και στη συνέχεια γίναμε εμείς μικροί ζωγράφοι!

ψάξαμε και βρήκαμε πού αναφέρεται το μήλο στη μυθολογία ,στη λαϊκή παράδοση,στη φυσική και στη θρησκεία

 

 » περισσότερα

Μύρισε φθινόπωρο στο νηπιαγωγείο μας…

Τί φέρνει μαζί του το φθινόπωρο…τί κάνουν οι άνθρωποι.. τί κάνουν τα ζώα…τί είναι τα πρωτοβρόχια… ποιά είναι τα φθινοπωρινά φρούτα και λαχανικά…τί είναι ο τρύγος..πώς είναι ο καιρός αυτή την εποχή …ποιά είναι τα αγαπημένα λουλούδια του οκτώβρη..αυτά και άλλα πολλά ταξιδέψτε μαζί μας για να τα γνωρίσουμε μέσα απ’τους θησαυρούς μας.

 » περισσότερα

Γνωρίζω την τρίτη ηλικία μέσα από την τέχνη!

Γνωρίσαμε τους μεγάλους ζωγράφους Ιακωβίδη και Γύζη ,αναφερθήκαμε στα ζεστά χρώματα των πινάκων, τα πρόσωπα που εικονίζουν ,τί κάνουν και τί συναισθήματα μας γεμίζουν.Σχολιάσαμε τα ρούχα του πορτρέτου της γιαγιάς και πόσο μοιάζει με τη δική μας.
Και κλείσαμε την κουβεντούλα μας λέγοντας τί χρειάζεται ο παππούς και η γιαγιά απο μας:ιατρική φροντίδα, αγάπη

 » περισσότερα

Παγκόσμια ημέρα τρίτης ηλικίας στο νηπιαγωγείο μας!

Σήμερα,πρώτη Οκτωβρίου,ήταν μέρα γεμάτη από διάχυτα συναισθήματα Όταν τα παιδιά άρχισαν να μιλούν για τους παππούδες τους και τις γιαγιάδες τους,ώστε δεν χρειάστηκε να καταβάλλουμε μεγάλη προσπάθεια για να αγγίξουμε το θέμα.Και τί δεν μας είπαν:για τις βόλτες τους στη παιδική χαρά,τα μαστορέματα στο γκαράζ,τα παγωτά που τρών κρυφά απ’τη μαμά τα κουλουράκια και τις

 » περισσότερα