Άρθρα με καρτέλα "Εκπαιδευτικοί"

2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών Αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Έχετε υλοποιήσει με τους μαθητές σας μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα ή διδακτική πρακτική που έχει πραγματοποιηθεί σε εκπαιδευτικό πλαίσιο, αξιοποιεί Ανοιχτούς Εκπαιδευτικούς Πόρους και η οποία αξίζει να δημοσιοποιηθεί και να διαμοιραστεί, καθώς μεταφέρει μια επιτυχημένη διδακτική ή εκπαιδευτική εμπειρία;

 Αν ναι, σας προσκαλούμε να συμμετάσχετε στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών Αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της Δράσης «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ» του έργου «Ψηφιακό Σχολείο ΙΙ: Επέκταση και Αξιοποίηση της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας, των Διαδραστικών Βιβλίων και του Αποθετηρίου Μαθησιακών Αντικειμένων».

Για 2η συνεχή φορά, έχω τη μεγάλη χαρά και τιμή, να υποστηρίξω την πολύ σημαντική αυτή εκπαιδευτική δράση από τη θέση του Περιφερειακού Πρεσβευτή Βορείου Ελλάδος (εξειδικευμένα μέλη της ομάδας έργου). Στόχος της ομάδας των πρεσβευτών του έργου, είναι η ανάδειξη και προβολή καλών Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών (ΑΕΟ) αξιοποίησης ψηφιακού περιεχομένου. Συγκεκριμένα:

  • Υποστήριξη της δράσης «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ» του έργου σε τοπικό ή περιφερειακό επίπεδο
  • Διοργάνωση δράσεων και εκδηλώσεων (ημερίδων, workshops) για θέματα αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου και ανάπτυξης ΑΕΠ.
  • Παρουσίαση της δράσης «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ», των αποθετηρίων «Φωτόδεντρο» και άλλων σχετικών υπηρεσιών
  • Κινητοποίηση, ενθάρρυνση και υποστήριξη εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου, στην ανάπτυξη ΑΕΠ και στη δημοσίευση τους στο Αποθετήριο Φωτόδεντρο «ΑΕΠ»

Επισκεφτείτε τον ιστότοπο «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ», http://i-participate.gr/ για να δηλώσετε τη συμμετοχή σας.

Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τον διαγωνισμό μπορείτε να βρείτε εδώ.

Καταληκτική ημερομηνία για την υποβολή συμμετοχών στον διαγωνισμό είναι η 29η Ιουνίου 2018.

Ετικέτες: , , ,

Προκήρυξη Προγράμματος «Εισαγωγή στον Προγραμματισμό με Python»

Στο πλαίσιο της Δομής Δια Βίου Μάθησης του Α.Π.Θ. θα υλοποιηθεί Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα Επιμόρφωσης (στη συνέχεια το «Πρόγραμμα») με τίτλο «Εισαγωγή στον Προγραμματισμό με Python», στο διάστημα  Απρίλιος – Ιούνιος 2016.

Σκοπός του προγράμματος είναι η εκμάθηση της γλώσσας προγραμματισμού Python ώστε οι επιμορφούμενοι να μπορούν να τη χρησιμοποιήσουν αποδοτικά για εργασίες επεξεργασίας δεδομένων που βρίσκουν εφαρμογή στον επιστημονικό χώρο ή και την εκπαίδευση. Ακόμη το πρόγραμμα θα καλύψει τεχνικές αντικειμενοστρεφούς προγραμματισμού και διαχείρισης πολυμέσων.

diavioupython

Το Πρόγραμμα απευθύνεται σε όλους όσους ενδιαφέρονται για την εκμάθηση της γλώσσας και βασικών βιβλιοθηκών της που σχετίζονται με τις προαναφερθείσες εργασίες. Ολοκληρώνοντας το Πρόγραμμα, οι συμμετέχοντες θα μπορούν να γράφουν αποδοτικά κώδικα σε γλώσσα Python και σε προχωρημένο επίπεδο (κλάσεις, αντικείμενα) και να χρησιμοποιούν βιβλιοθήκες για επεξεργασία δεδομένων (Numpy/Scipy) και διαχείριση πολυμέσων και ανάπτυξη παιχνιδιών (Pygame).

Περισσότερα εδώ: http://diaviou.auth.gr/programming_python

Ετικέτες: , , , ,

ICT & FET Info-days: 11 Νοεμβρίου Αθήνα & 12 Νοεμβρίου Θεσσαλονίκη [ICT – H2020]

Για τη δική σας ενημέρωση.

image003

Πληροφοριακό Υλικό

Ετικέτες: ,

ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ: Δίκτυο Καινοτόμων Εκπαιδευτικών για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο [Ιστοσελίδα]

Με την ιδιότητα του Περιφερειακού Συντονιστή – Πρεσβευτή της Δράσης 7 για το έργο του Ψηφιακού Σχολείου , είχα κοινοποιήσει σε προηγούμενο μου άρθρο τις παρουσιάσεις που χρησιμοποιώ στο πλαίσιο των Ημερίδων που πραγματοποιούνται για την προβολή και ενημέρωση των εκπαιδευτικών.

Οι Πρεσβευτές  σε συνεργασία με τον κεντρικό συντονιστή της Δράσης, συντονίζουν το Δίκτυο Καινοτόμων Εκπαιδευτικών και ενθαρρύνουν και υποστηρίζουν την ανάπτυξη ανοιχτών εκπαιδευτικών πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου μέσα από τις κοινότητες πρακτικής του δικτυακού κόμβου «Συμμετέχω».

Πρόσφατα ολοκληρώθηκε η ενεργοποίηση του κόμβου «ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ» (http://i-participate.gr), ο οποίος αποτελεί το βασικό σημείο υποστήριξης του Δίκτυο Καινοτόμων Εκπαιδευτικών για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο.

i-participate

 

Στόχος της Δράσης

Στόχος της Δράσης είναι η δημιουργία και υποστήριξη ενός Δικτύου Kαινοτόμων Eκπαιδευτικών οι οποίοι θα συμμετέχουν στην ανάπτυξη και αξιοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου, καθώς και η αξιοποίηση του δικτύου για την ανάδειξη και προβολή του Εκπαιδευτικού Υλικού των Χρηστών και των Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών αξιοποίησης του ψηφιακού περιεχομένου του έργου.

Ο δικτυακός κόμβος «Συμμετέχω»

Αποτελεί χώρο ανταλλαγής εμπειριών, επικοινωνίας και συνεργασίας των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στο Δίκτυο Kαινοτόμων Eκπαιδευτικών.

Οι εκπαιδευτικοί μέσω του δικτυακού κόμβου «Συμμετέχω» συμμετέχουν και ενημερώνονται μέσα σε ομάδες, δημιουργώντας «κοινότητες πρακτικής». Έχουν τη δυνατότητα να υποβάλουν το δικό τους Εκπαιδευτικό Υλικό, καθώς και τις δικές τους Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές, καθώς και να αναζητούν και να αξιοποιούν Εκπαιδευτικό Υλικό και Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές συναδέλφων τους. Οι Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές επικεντρώνονται κατά κύριο λόγο στην αξιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού που αναπτύσσεται στο πλαίσιο του Ψηφιακού Σχολείου στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση, αλλά και ευρύτερα στην αξιοποίηση ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού.

Όλο το Εκπαιδευτικό Υλικό Χρηστών και οι Ανοιχτές Εκπαιδευτικές Πρακτικές διατίθενται ελεύθερα με την άδεια CreativeCommons CCBY-NC-SA, στο πλαίσιο υλοποίησης της εθνικής στρατηγικής για το Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο και της προώθησης της χρήσης Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πόρων (OER) στα σχολεία.

Κίνητρα Υποβολής Ανοικτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών

Τα κίνητρα για τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών στο Δίκτυο και την υποβολή Ανοιχτών Εκπαιδευτικών Πρακτικών αξιοποίησης ψηφιακού εκπαιδευτικού περιεχομένου είναι:
  • Παροχή ετικέτας ποιότητας στις επιλεγμένες καλές πρακτικές.
  • Συγκεντρωτική παρουσίαση των βέλτιστων πρακτικών σε Πανελλήνια Συνέδρια με διοργάνωση αντίστοιχων θεματικών sessions.
  • Κάλυψη κόστους συμμετοχής παρουσίασης βέλτιστων πρακτικών σε επιστημονικά Συνέδρια.
  • Βράβευση εκπαιδευτικών και παρουσίαση του έργου τους σε κεντρική εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα.

Περισσότερες πληροφορίες: http://i-participate.gr/

Ετικέτες: , ,

Διδακτικές Παρεμβάσεις και Ψηφιακό Υλικό για Α’ Γυμνασίου Πληροφορικής [Ψηφιακό Σχολείο]

logoΑναρτήθηκαν στον επίσημο ιστοχώρο του Ψηφιακού Σχολείου (ενότητα «ΝΕΑ») η εγκύκλιος με τίτλο: «Αξιοποίηση του ψηφιακού εξοπλισμού κατά την εκπαιδευτική διαδικασία σε σχολικές μονάδες Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης για το σχολ. έτος 2014-2015».

Στην εγκύκλιο περιλαμβάνονται «μικρο-σενάρια» που αφορούν σε συγκεκριμένες ενότητες μαθημάτων της Στ’ Δημοτικού και της Α’ Γυμνασίου,  με βάση τα οποία, κατά τη σχολική χρονιά 2014-2015 πρόκειται να υλοποιούνται διδακτικές παρεμβάσεις στην τάξη, με χρήση ψηφιακού υλικού και αξιοποίηση των υποδομών του σχολείου. Αφορά στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στην Στ’ Δημοτικού και στην Α’ Γυμνασίου των περίπου 1800 σχολείων (περίπου 1000 Γυμνάσια και 800 Δημοτικά σχολεία) που έχουν προμηθευτεί (πιλοτικά) διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας ή φορητά εργαστήρια υπολογιστών (Π78 και Π80 του Ε.Π. ΕΔΒΜ).

Τα «μικρο-σενάρια» – διδακτικές παρεμβάσεις, οργανωμένα ανά βαθμίδα και μάθημα, περιλαμβάνουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες για τους μαθητές με χρήση ψηφιακού υλικού και του διαθέσιμου εξοπλισμού, καθώς και στοιχεία σύνδεσης με το πρόγραμμα σπουδών (πχ. ενότητα, διδακτικοί στόχοι) για τον εκπαιδευτικό.

Δείτε στη συνέχεια τις προτεινόμενες Διδακτικές Παρεμβάσεις και σχετικό Ψηφιακό Υλικό για την Α’ Γυμνασίου Πληροφορικής.

 

Ετικέτες: ,

Εκπαιδευτικοί: Είναι το πιο ευτυχισμένο επάγγελμα στον πλανήτη; [Infographic]

Πρόσφατα διάβασα ένα πολύ ενδιαφέρον Infographic, σχετικά με το επάγγελμα του εκπαιδευτικού και για αυτό θέλω να το μοιραστώ μαζί σας.

Το Infographic είναι στα Αγγλικά, αλλά πιστεύω ότι είναι κατανοητό.

Παρά την κοινή εικόνα που υπάρχει ενός καταπονημένου και «γκρινιάρη» για τις αμοιβές του εκπαιδευτικό, πολλές και διαφορετικές ανεξάρτητες μελέτες σε όλο τον κόσμο, αποκάλυψαν ένα εκπληκτικό γεγονός: οι άνθρωποι που επιλέγουν το επάγγελμα του Εκπαιδευτικού είναι πιο ευτυχισμένοι από ό, τι η πλειοψηφία των άλλων επαγγελματιών.

Δείτε στη συνέχεια το Infographic και τα σχόλια δικά σας.

Teachers-Infographic
Find more education infographics on e-Learning Infographics

Ετικέτες: ,

Top
...
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων