ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2008-2009 Εκπονήθηκε κατά το διδακτικό έτος 2008 – 2009, στα εργαστήρια πληροφορικής του 1ου Γενικού Λυκείου Κορωπίου, από τους μαθητές του Α2 τμήματος και δημιουργό – συντονίστρια την […]
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ Οι δημιουργικές εργασίες, για τις οποίες γίνεται αναφορά στο παρόν άρθρο, υλοποιήθηκαν από την εκπαιδευτικό Γαϊτάνη Μαριάνθη, ΠΕ02 Φιλόλογο, MSc, MA στο 3ο Γενικό Λύκειο Ν. Φιλαδέλφειας κατά […]
Η κ. Γαϊτάνη Μαριάνθη, Εκπαιδευτικός ΠΕ02 Φιλόλογος, μέλος της Ομάδας Δράσεων Πρόβλεψης και Αντιμετώπισης σχολικής Βίας (Ο.Δ.Π.) στο 3ο Γενικό Λύκειο Νέας Φιλαδέλφειας “Μ. Κουντουράς” (Πράξη Συλλόγου Διδασκόντων 2/8-9-2025) από το […]
A. Φύλλα Εργασίας με δραστηριότητες αφόρμησης στο πλαίσιο διδασκαλίας της Παραλογής “Του νεκρού αδελφού” (Κ.Ν.Λ. Α΄ Λυκείου). Από την εισήγηση της Γαϊτάνη Μαριάνθης, ΠΕ02 Φιλολόγου, στο 19ο Διεθνές Συνέδριο «Εκπαίδευση […]
Η διαθεματική διδακτική πρόταση της κας Γαϊτάνη Μαριάνθης, ΠΕ02 Φιλολόγου, με τίτλο “Ευρώπη. Από το μύθο στη σύγχρονη οικονομική – πολιτική πραγματικότητα». Όταν οι μαθητές της Α΄ Λυκείου εμπλέκονται σε […]
1η ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΘEMATIKH ΕΝΟΤΗΤΑ: ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ – ΕΠΙΣΤΗΜΗ – ΚΟΙΝΩΝΙΑ Η διαθεματική διδακτική πρόταση της κας Γαϊτάνη Μαριάνθης, ΠΕ02 Φιλολόγου, με τίτλο “Φιλοσοφία – Επιστήμη – Κοινωνία. Όταν ο […]
Ένας από τους ειδικούς σκοπούς του μαθήματος της Ιστορίας είναι να κατανοήσουν οι μαθητές ότι η Ιστορία είναι ανακατασκευή του παρελθόντος, ότι βασίζεται σε πηγές και ότι συνιστά επιλεκτική διαδικασία. […]
Το πράσινο όλο και λιγοστεύει. Ας είμαστε ιδιαίτερα προσεκτικοί αυτό το καλοκαίρι. Όχι άλλα αποκαΐδια. Ας φυτέψει ο καθένας από ένα δέντρο στον κήπο του ή ένα φυτό στη γλάστρα του […]
Οι εξετάσεις άρχισαν με το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας.Το θέμα αφορούσε την παράδοση, πόσο κοντά σε αυτή είναι οι νέοι και πώς θα μπορούσαν οι νέοι να έρθουν σε επαφή […]
Η η-τάξη αποτελεί ένα αυθεντικό περιβάλλον μάθησης στο οποίο μπορεί να αναπτυχθούν κοινωνικές δεξιότητες και δεξιότητες επικοινωνίας στους μαθητές. Δίνεται η ευκαιρία της διαμοίρασης υλικού, της ανταλλαγής απόψεων, της συνεργασίας […]