ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ
Επιλέξτε στοιχεία του χρονολογίου και μελετήστε το ιστορικό υλικό.
Πρώτο εργαστήριο της Α΄ τάξης : “Χαμόγελα λαμπερά, τρώγοντας υγιεινά”
Στο έγγραφο που ακολουθεί περιλαμβάνονται οι επιμέρους θεματικές ενότητες και οι στόχοι του εργαστηρίου.
Με την δραστηριότητα: ” Το χαρούμενο και το λυπημένο δοντάκι” έμαθαν να διακρίνουν τις υγιεινές και μη υγιεινές τροφές για τα δόντια .
“Χαρούμενο και λυπημένο δοντάκι”
Στις εικόνες που ακολουθούν παρουσιάζεται το “Πείραμα των δοντιών”
Στις 3 Δεκεμβρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία,
η Στ΄ τάξη συμμετείχε σε δράσεις με μηνύματα υπέρ του σεβασμού της διαφορετικότητας.
Συμπληρώνω τις καταλήξεις των ρημάτων στις παρακάτω προτάσεις :
α. Κάθε πρωί σηκώνομ….. νωρίς και ετοιμάζομ…. για το σχολείο. Πολλές φορές έρχετ…. από το σπίτι μας και ο φίλος μου, ο Γιώργος και πηγαίνουμ…. μαζί. Όταν φτάνουμ… στην αυλή , συναντάμ… πολλούς συμμαθητές μας και συζητάμ….. , ώσπου να χτυπήσ… το κουδούνι και να περάσουμ…. στις τάξεις για μάθημα. Εγώ κάθομ…. στο ίδιο θρανίο με το Γιώργο.
β. Χαίρομ…. να παίζω μπάλα με τους φίλους μου. Παίζουμ…σε μια αλάνα κοντά στο σπίτι μου. Μερικές φορές μαλώνουμ… ,αλλά στο τέλος φεύγουμ…. πάντα μονιασμένοι. Μου αρέσ… επίσης να παραολουθ…. ποδοσφαιρικούς αγώνες στην τηλεόραση.
γ. Εσείς μου φαίνετ…. ότι δεν θα έρθετ…. στην εκδρομή , γιατί είστ…. άτακτοι ! Θα καθίσετ… ,λοιπόν, στην τάξη και θα γράψετ…τις ασκήσεις της Γλώσσας.