Ανακοίνωση αριθμού εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015

Ανακοίνωση αριθμού εισακτέων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση για το ακαδημαϊκό έτος 2014-2015

Bαθμός πρόσβασης στο νέο Λύκειο

Ένα Λογιστικό Φύλλο Excel από το ΚΕΣΥΠ Φλώρινας όπου υπολογίζεται η % συμμετοχή του κέρδους/απώλειας από τις επιδόσεις (βαθμό προαγωγής και απολυτηρίου) των υποψηφίων στις τρεις τάξεις του Νέου Λυκείου. Καθοριστικός παράγοντας για την εισαγωγή στη Τριτοβάθμια Εκπαίδευση θα είναι ο συντελεστής βαρύτητας σε ένα από τα τέσσερα πανελλαδικά εξεταζόμενα μαθήματα που θα καθορίσει η …

Συνέχεια του άρθρου ‘Bαθμός πρόσβασης στο νέο Λύκειο’ »

ΑΠΟΥΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ:Με εκπρόθεσμα δικαιολογητικά και χωρίς ιατρική βεβαίωση

  ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr  Σύμφωνα με  τροπολογία   που αφορά τις δικαιολογημένες απουσίες, με εμπρόθεσμα δικαιολογητικά  και χωρίς ιατρική βεβαίωση, που ψηφίστηκε  το  Γενάρη  του 2013 από τη Βουλή   στο Πολυνομοσχέδιο  του υπουργείου Παιδείας: 1. Μπορεί ο Σύλλογος των διδασκόντων του Σχολείου, αποφασίζοντας σχετικά με την δικαιολόγηση απουσιών μαθητών, να κάνει δεκτά ή να απορρίπτει εκπρόθεσμα δικαιολογητικά: α. …

Συνέχεια του άρθρου ‘ΑΠΟΥΣΙΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ:Με εκπρόθεσμα δικαιολογητικά και χωρίς ιατρική βεβαίωση’ »

Εκπαιδευτικό σύστημα και επαγγελματικός προσανατολισμός

Στους παρακάτω συνδέσμους του Υπουργείου Παιδειας και Θρησκευμάτων μπορείτε να βρείτε χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με το εκπαιδευτικό σύστημα και τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό. Εκπαιδευτικό Σύστημα Επαγγελματικός Προσανατολισμός

Διαδικασίες διεξαγωγής γραπτού διαγωνισμού Euroscola – 19/3/2014

Ανακοινώθηκαν οι ημερομηνίες του διαγωνισμού  EUROSCOLA καθώς και το θέμα το οποίο θα κληθούν οι μαθητές να πραγματευτούν μέσω της γραπτής δοκιμασίας. Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στο σχολείο την Τετάρτη 19/03/2014. ΘΕΜΑ Το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο μετά την Συνθήκη της Λισαβόνας έχει πιο ενισχυμένο ρόλο στην διαμόρφωση της Ευρώπης. Ποιός είναι ο ρόλος του Ευρωπαίου πολίτη και …

Συνέχεια του άρθρου ‘Διαδικασίες διεξαγωγής γραπτού διαγωνισμού Euroscola – 19/3/2014’ »