Lia's blog

By EdTech Times Staff, Posted on Apr 2, 2013

Virtual worlds are emerging as a meeting place for the most prestigious universities, non-profits, and academic institutions in the world.

Their uses are varied and can adapt to different needs.

1. Communications scenarios.  It is clear virtual worlds are being used to teach field specific communications.  For example, an MBA negotiations class may meet virtually with different company leaders to negotiate the terms of an agreement.
2. Developing Tools.  Some scientific fields are integrating lectures with 3D models for teaching purposes.  For instance, in the field of forensic pathology, Second Life is being used to teach autopsy procedures.
3. Staging an Exhibition.  Students at the London College of Fashion held a virtual degree show and created a Second Life building to display their final projects.
4. Virtual campuses.  These are becoming quite common.  Many universities are building a virtual presence to focus on learning resources, student centers, and marketing efforts.
5. Virtual Classrooms-Some professors are using the platform as a meeting space for students to attend lecture with embedded videos, illustrations, ebooks, or 3D models.
6. Virtual Centers.  Several prestigious research labs and centers, such as the POC Center for Emerging Neurotechnology are creating virtual offices to discuss ideas, meet colleagues, share methodologies, or compare research.
7. Conferences Facilities.  The MAYO clinic in Second Life hosts virtual events on diseases for residents and even includes a bookstore.
8. Technical Training.  A virtual scenario might prepare hair stylists to practice the steps of the coloring process.  Practice can not only build confidence, but emphasize important techniques.
9. Virtual Field trip.  This option is great if you only want to use the technology for a trial basis or as a final project.   Engineers might visit a chemical plant and see how they would address problems.
10. Simulated Experiences.  To experience a simulated world.  For instance, The NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration) created a world to simulate a tsunami or hurricane.
11. Safety-focused Lessons.  This can be especially useful to see if students are ready to perform dangerous activities that can be life-threatening, such as trauma, terrorist, or evacuation trainings.
12. Virtual World economies.  Virtual worlds have their own currency and economies.  The Second Life currency is the Linden, which can be used to buy objects, land, or personalize your virtual appearance. Students might explore the economy of a virtual world. USC Marshall School of Business uses the platform to allow students to run their own businesses and manage rental properties.
13. Archaeological and historical sites.  Some countries are exploring replicating archeological sites for public viewing and research studies.
14. Libraries and Museums: Some academics from the ALA (American Library Association) are predicting that “cloud” technology coupled with virtual platforms may make traditional libraries obsolete.  Stanford University already has a virtual university library in Second Life.
15. Student Activism.  Anti-violence campuses on Second Llife integrate seminars, workshops, exhibitions and films related to anti-bullying, violence and discrimination.
16. Language Learning.  Second life is especially popular for practicing language skills.  Text and audio forms of language can be integrated in meaningful ways to support learning.
17. Cultural Immersion.  Some courses are using virtual worlds to recreate interactive exhibits, such as exploring the heritage of Native peoples.
18. Instructors design a world with specific parameters.  This is especially useful if you want students to practice exploring a scientific site, such as a virtual mine before visiting the real thing.
19. Research Studies.  Since the field is still relatively new, virtual worlds themselves are the subject of much academic research.  Cornell University’s Weill Medical College is currently exploring if Virtual Technology can be used to help individuals cope with PTSD related to the World Trade Center bombings.
20. Collaboration.  The process of creating a world provides a learning experience in itself.  Students must learn what parameters and aspects should be included to have it simulate a real situation or environment.  For example, an urban planning course, might create a world that follows the principles of an ideal urban plan or architecture students might design buildings for a city.

Read more in  http://goo.gl/7ipIb

Η συμμετοχή στο διαγωνισμό Ennovation είναι ανοιχτή και δωρεάν και μπορούν να συμμετέχουν Φοιτητές Πανεπιστημίων (προπτυχιακοί ή μεταπτυχιακοί, από όλα τα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας και της Ευρώπης, από όλους τους κλάδους σπουδών) σε ομάδες από 2 έως 5 άτομα.

Περισσότερες πληροφορίες ή βοήθεια για τη συγγραφή της πρότασης μπορείτε να βρείτε στο σύνδεσμο ή στη Μονάδα Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας του Διεθνούς Πανεπιστημίου της Ελλάδος που προσφέρει σεμινάρια και κατ” ιδίαν υποστήριξη στις ομάδες από τη Β. Ελλάδα καθ’ολη τη διάρκεια του διαγωνισμού.

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο θέτει σε λειτουργία τη νέα υπηρεσία Ηλεκτρονικών Σχολικών Περιοδικών και Εφημερίδων. Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο προσφέρει τη νέα υπηρεσία Ηλεκτρονικών Σχολικών Περιοδικών και Εφημερίδων. Κάθε εκπαιδευτικός και Σχολική / Διοικητική Μονάδα έχει τη δυνατότητα να δημιουργήσει απεριόριστο αριθμό από περιοδικά και εφημερίδες πολύ γρήγορα και εύκολα με 4 απλά βήματα:

1) Επισκεφθείτε την υπηρεσία Ηλεκτρονικών Σχολικών Περιοδικών και Εφημερίδων στη διεύθυνση http://schoolpress.sch.gr

2) Συνδεθείτε με το όνομα χρήστη και τον κωδικό που έχετε στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

3) Επιλέξτε «Δημιουργία Περιοδικού»

4) Συμπληρώστε τη φόρμα που θα εμφανιστεί και πατήστε το κουμπί «Δημιουργία Περιοδικού». Το περιοδικό είναι πλέον δικό σας και έτοιμο προς διαχείριση! Στη συνέχεια μπορείτε να δημιουργήσετε (στο περιοδικό ή στην εφημερίδα σας) όσα τεύχη επιθυμείτε και να προσθέσετε μέλη(π.χ. μαθητές ή εκπαιδευτικούς) για να συντάξουν άρθρα, αποδίδοντάς τους ρόλους (διαχειριστές, αρχισυντάκτες, συντάκτες κτλ). Στη νέα υπηρεσία έχουν μεταφερθεί όλα τα δημοσιευμένα περιοδικά της αντίστοιχης παλιάς υπηρεσίας (http://www.sch.gr/periodika/), οι διαχειριστές των οποίων έχουν πλήρη πρόσβαση σε αυτά μετά την σύνδεσή τους στην υπηρεσία.

[Πηγή: Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο]

Εξειδικεύοντας την πρόσκληση  της  ΕΠΥ της 20.02.2013  για την Ετήσια Γενική Συνέλευση, καλούνται όλα τα ταμειακώς ενήμερα μέλη του Παραρτήματος Μακεδονίας-Θράκης της ΕΠΥ σε Γενική Συνέλευση που θα πραγματοποιηθεί την Δευτέρα 25 Φεβρουαρίου 2013 και ώρα 18:00 στα γραφεία του Παραρτήματος, Λέοντος Σοφού 3 (Κτήριο CITY College, 6ος Όροφος-Βιβλιοθήκη:Seminar Room) για συζήτηση και λήψη αποφάσεων επί των κάτωθι θεμάτων:

• Έγκριση Απολογισμού και Εκθέσεως Πεπραγμένων και Αποφάσεων της Δ.Ε.
• Έγκριση του Οικονομικού απολογισμού του έτους 2012.
• Απαλλαγή της Δ.Ε. από την ευθύνη των πεπραγμένων και αποφάσεών του απέναντι στην Εταιρεία.Άλλα θέματα και ανακοινώσεις

Για την ΔΕ του Παραρτήματος Μακεδονίας-Θράκης της ΕΠΥ
Παναγιώτης Κετικίδης, Πρόεδρος Δ.Ε.
Χρήστος Γεωργιάδης, Γραμματέας Δ.Ε.

http://www.epy-mathra.gr/

5 Φεβρουαρίου 2013 – Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο

Το 1ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, Πρεσβευτής του «Ασφαλούς Διαδικτύου» για το έτος 2013 στην Ελλάδα και διοργάνωσε εκδήλωση-ημερίδα, για τον 10ο επετειακό εορτασμό, με αξιόλογους καλεσμένους ομιλητές αλλά και με πολύ μεράκι από τους μαθητές μας να αφήσουν το δικό τους «Δημιουργικό μας Αποτύπωμα» σε μια τέτοια ημέρα! Την εκδήλωση παρακολούθησαν μαθητές, καθηγητές αλλά και πολλοί γονείς.

«Connect with respect!«, «Σύνδεση με σύνεση!», ήταν το φετινό σύνθημα, το οποίο και αποτέλεσε αφετηρία αλλά και πηγή έμπνευσης για τις δημιουργίες των ομάδων των μαθητών. Τα έργα που δημιούργησαν οι ομάδες των μαθητών εστίασαν περισσότερο στα Δικαιώματα και τις Υποχρεώσεις που συνοδεύουν κάθε χρήστη του διαδικτύου, όπως άλλωστε συμβαίνει και στην ζωή μας εκτός διαδικτύου, στοχεύοντας πάντα να μας διδάξουν πώς μπορούμε να αποκομίσουμε μόνο θετικές εμπειρίες από αυτό και να απολαμβάνουμε όλα τα προτερήματά του.Οι μαθητές δημιουργήσαν τόσο Αφίσες και T-Shirts για την εκδήλωση όσο και δικά τους video, παρουσιάσεις ακόμη και μικρές εκπαιδευτικές εφαρμογές για την ασφάλεια του διαδικτύου.

Τέλος, όλα τα έργα που δημιούργησαν οι μαθητές, προβάλουν τη σωστή χρήση του διαδικτύου απ” όλες τις πλευρές, η οποία με τη σειρά της συνεπάγεται και ευχάριστα για όλους αποτελέσματα μέσα και έξω από το διαδίκτυο!

Απόλυτα επίκαιρες και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσες ήταν και οι εισηγήσεις των καλεσμένων ομιλητών, οι οποίοι προβλημάτισαν αλλά και ενημέρωσαν μικρούς και μεγάλους για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου και στη Σύνδεση μας σε αυτό με Σύνεση!

Ομιλητές:

1. Δρ. Ζαχαρίας Μανουσαρίδης – Σύμβουλος Πληροφορικής

2. Δρ. Ελευθεράκης Γεώργιος – Senior Lecturer και Διευθυντής Έρευνας στο Τμήμα Πληροφορικής του City College και Μέλος ΔΣ της ΕΠΥ

3. Δρ. Λάμπρος Λαζούρας - Lecturer στο Τμήμα Ψυχολογίας του City College

4. Αστυνόμος Αντώνης Παπαντωνίου – Πρώην Προϊστάμενος του Τμήμα Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Θεσσαλονίκης

Οργάνωση Ημερίδας:

.: Θεοδούλη Τερζίδου, MSc (Καθηγήτρια Πληροφορικής)

Παρουσιάσεις Ομιλητών

Δείτε και κατεβάστε παρακάτω τις παρουσίασεις των ομιλητών:

Δρ. Λάμπρου Λαζούρα (Lecturer στο Τμήμα Ψυχολογίας του City College) με τίτλο:

«Cyberbullying και ασφαλής χρήση μέσων κοινωνικής δικτύωσης«

Στο πλαίσιο της εκστρατείας των Πρεσβευτών για τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου,  70 δημιουργίες T-shirt  μαθητών από όλη την Ελλάδα έχουν αναρτηθεί στη σελίδα «Safer Internet Day Greece 2013″ στο Facebook.

Στην σελίδα αυτή και  στο Άλμπουμ των φωτογραφιών με τίτλο «T-shirts» , όπου είναι αναρτημένες όλες οι δημιουργίες, και κάντε «Like» σε αυτές που σας αρέσουν! Η ομάδα μαθητών «Safer Internet 2013″, του 1ου Πρότυπου Πειραματικού Γυμνασίου συμμετείχε με πολύ χαρά, φαντασία και μεράκι σε όλη αυτή την προσπάθεια και δημιούργησε 2 πολύ όμορφα T-Shirts. Δείτε μας και ψηφίστε μας (αν σας αρέσουμε) στα παρακάτω links:

Δημιουργίες Τ-Shirt 1

Δημιουργίες Τ-Shirt 2

Η καταμέτρηση των ψήφων κλείνει στις 28/2/2013.

Καλή επιτυχία σε όλους!

Πηγή εικόνας: http://saferinternet.gr

Πρόσκληση σε Ημερίδα για το Ασφαλές Διαδίκτυο

Το 1ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης,

Πρεσβευτής της ημέρας «Ασφαλούς Διαδικτύου» για το έτος 2013

σας προσκαλεί σε εκδήλωση-Ημερίδα με αξιόλογους και διακεκριμένους καλεσμένους ομιλητές, για τον λαμπρό όπως αρμόζει,

10ο επετειακό εορτασμό της ημέρας του «Ασφαλούς Διαδικτύου» την

Τρίτη 5 Φεβρουαρίου 2013 στις 12:00 στο Βαφοπούλειο Πνευματικό Κέντρο

Via http://saferinternet.gr/

«Το νέο εγχείρημα του Facebook που ανακοινώθηκε εχθές ακούει στο όνομα Graph Search. Πρόκειται για μια μεγαλύτερη μπάρα αναζήτησης που βαθμιαία θα ενσωματωθεί στο πάνω μέρος της αρχικής σελίδας του Facebook, προσφέροντας τη δυνατότητα στους χρήστες να μπορούν να ψάξουν ολόκληρη τη βάση δεδομένων του Facebook. Πιο συγκεκριμένα, οι χρήστες θα μπορούν ανάμεσα σε ένα δισεκατομμύριο προφίλς, 250 εκατομμύρια φωτογραφίες, και  περισσότερες από 1 τρισεκατομμύριο αναρτήσεις των μελών του να εντοπίσουν ανθρώπους με κοινά ενδιαφέροντα ή πληροφορίες σχετικά με τις προτιμήσεις φίλων τους.

Το Graph Search θα επιτρέπει στους χρήστες να ξεπεράσουν τα όρια μιας web αναζήτησης, και με απλή γλώσσα, να μπορέσουν να διασυνδεθούν με νέους χρήστες, μέρη και πράγματα, καθώς το Facebook θα φιλτράρει όχι μόνο τις επαφές του κάθε χρήστη, αλλά και τους φίλους των φίλων, καθώς  και όλα τα άτομα που έχουν χαρακτηρίσει μια ασχολία ως «αγαπημένη». Προς το παρόν, η υπηρεσία  είναι διαθέσιμη μόνο στα αγγλικά και σε περιορισμένο αριθμό χρηστών.

Μια τέτοια υπηρεσία σίγουρα εγείρει αρκετά ερωτήματα ως προς την ασφάλεια των προσωπικών δεδομένων των χρηστών της. Το ίδιο το Facebook διαβεβαιώνει πως για τους ανήλικους χρήστες θα υπάρχουν ειδικές ρυθμίσεις που θα επιτρέπουν την αναζήτηση μόνο για φίλους φίλων. Η Δράση Saferinternet.gr του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου σας υπενθυμίζει πως οι τεχνολογικές δυνατότητες σήμερα είναι απεριόριστες, αλλά οφείλουμε όλοι να προστατεύουμε και να διαφυλάττουμε την ιδιωτικότητά μας και την ιδιωτικότητα τρίτων στο Διαδίκτυο. »

Πηγή: https://newsroom.fb.com/News/562/Introducing-Graph-Search-Beta

Το 1ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, ως «Πρεσβευτής» και πολλαπλασιαστής της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, συμμετέχει στις δράσεις και με τις δημιουργίες της Ομάδας μαθητών «Safer Internet 2013″, η οποία αποτελείται από μαθητές και των τριών τάξεων του Γυμνασίου. Οι μαθητές δημιούργησαν 2 Αφίσες Α2 και 2 T-Shirt για την ανάδειξη του συνθήματος «Connect with respect! – Σύνδεση με σύνεση!», σύνθημα του φετινού εορτασμού της ημέρας ασφαλούς διαδικτύου.

Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά της ομάδας για τις καταπληκτικές τους δημιουργίες αλλά και για τον υποδειγματικό τρόπο με τον οποίο συνεργάστηκαν, αξιοποιώντας, εξίσου υποδειγματικά, τα online εργαλεία συνεργασίας που προσφέρει το διαδίκτυο, για να συνεργαστούν εξ” αποστάσεων στον ελεύθερο τους χρόνο και ακόμη και τα Σαββατοκύριακα.

Ένα μεγάλο Μπράβο σε όλους σας παιδιά!

Τα έργα της ομάδας:

• 1ο T-Shirt

• 2o T-Shirt

• 1η Αφίσα με τίτλο

«Το διαδίκτυο δεν είναι παιχνίδι…ή μήπως είναι;

Κατέκτησε το Κάστρο του Ασφαλούς Διαδικτύου»

• 2η Αφίσα με τίτλο

«Χαμογέλα στη Σύνδεση με Σύνεση!»

1ο Πρότυπο Πειραματικό Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης

Ο πανευρωπαϊκός εκπαιδευτικός διαγωνισμός Οδυσσέας έχει ως στόχο να εμπνεύσει τους νέους της Ευρώπης και να τους ωθήσει να εμπλακούν σε δραστηριότητες που αφορούν την εξερεύνηση του διαστήματος. Στο πλαίσιο του διαγωνισμού οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να ασχοληθούν με θέματα πάνω στην αστρονομία και τη διαστημική και να δημιουργήσουν τις δικές τους εργασίες συνδυάζοντας έτσι τη μάθηση με την ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της φαντασίας τους. Ο διαγωνισμός φιλοδοξεί να εντάξει υπάρχουσες εκπαιδευτικές δραστηριότητες όπως οι ερευνητικές εργασίες (projects) της Α’ και Β’ Λυκείου, σε ένα πανευρωπαϊκό πλαίσιο και να δώσει έτσι την ευκαιρία στους μαθητές να διαγωνιστούν με συνομήλικούς τους από όλη την Ευρώπη. Ο διαγωνισμός διεξάγεται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου Οδυσσέας το οποίο συγχρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή από το 7ο Πρόγραμμα Πλαισίου υπό τον άξονα «Μελέτες και δραστηριότητες για την υποστήριξη της Ευρωπαϊκής πολιτικής διαστήματος».
Ο διαγωνισμός Οδυσσέας αφορά μαθητές μεταξύ 14 και 18 ετών από όλες τις χώρες της Ευρώπης και τους καλεί να αναπτύξουν εργασίες για το διάστημα στηριζόμενοι στις γνώσεις τους, την δημιουργικότητα αλλά και την κριτική τους σκέψη. Οι μαθητές που επιθυμούν να συμμετάσχουν μπορούν να σχηματίσουν ομάδες από 2 έως 5 μέλη και να έχουν ως επιβλέποντα ένα εκπαιδευτικό.
Οι διαγωνιζόμενες ομάδες μπορούν να επιλέξουν να διαγωνιστούν σε μια από τις παρακάτω θεματικές κατηγορίες:

• Ηλιακό Σύστημα
• Διαστημόπλοια-Σχεδιασμός Αποστολών
• Εξέλιξη της Ζωής

Περισσότερες πληροφορίες:

http://odysseus-greece.ea.gr/

http://www.odysseus-contest.eu/