Εκπαίδευση Ενηλίκων και Τοπική Ιστορία
Μάιος, 2012
Συνήγορος του Παιδιού: έκθεση σχετικά με την εφαρμογή της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού στην Ελλάδα από το 2003 ως το 2011.

Ο Συνήγορος του Πολίτη απέστειλε στην Επιτροπή Δικαιωμάτων του Παιδιού του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών, έκθεση σχετικά με την εφαρμογή της Διεθνούς Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού στην Ελλάδα από το 2003 ως το 2011, η οποία περιλαμβάνει τις κυριότερες διαπιστώσεις και προτάσεις του Συνηγόρου του Παιδιού σε θέματα προάσπισης και προαγωγής των δικαιωμάτων των […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 31 Μαΐου 2012 Comments
Πανευρωπαϊκός Διαγωνισμός Ταινιών Μικρού Μήκους «Ενεργειακές Γειτονιές2»

Το Κέντρο Ανανεώσιμων Πηγών και Εξοικονόμησης Ενέργειας  μας  προσκαλεί στον Πανευρωπαϊκό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους «Ενεργειακές Γειτονιές2» Οι Ενεργειακές Γειτονίες2 είναι ένα έργο του Προγράμματος «Ευφυής Ενέργεια για την Ευρώπη» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής το οποίο προωθεί την εξοικονόμηση ενέργειας στα νοικοκυριά και την προστασία του κλίματος στην Ευρώπη. Περισσότερα στο έγγραφο:  Call for Entries_GR

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 31 Μαΐου 2012 Comments
Με σύμμαχο τη μουσική

πηγή: http://www.kethea.gr/  31.5.2012 Το ΚΕΘΕΑ ΣΤΡΟΦΗ και το ΚΕΘΕΑ ΕΞΟΔΟΣ «ανοίγουν» τις εορταστικές εκδηλώσεις για την Παγκόσμια Ημέρα κατά των Ναρκωτικών, δίνοντας το ρυθμό με δύο μεγάλες καλοκαιριές συναυλίες. Με χορταστικό line up, αγαπημένα τραγούδια και αισιοδοξία για μια ζωή «ελεύθερη» από ουσίες, το ΚΕΘΕΑ ΣΤΡΟΦΗ και ο Σύλλογος Οικογένειας του προγράμματος υποδέχονται στις 7 […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 31 Μαΐου 2012 Comments
Συνέδριο με θέμα: Περιβάλλον, Πολιτισμός, Αειφορία, Παιδεία, Φυσικές Επιστήμες

Το παράρτημα Κεντρικής & Δυτικής Μακεδονίας της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, διοργανώνει το 1ο Πανελλήνιο Συνέδριο του με θέμα : «Περιβάλλον, Πολιτισμός, Αειφορία, Παιδεία, Φυσικές Επιστήμες». Το συνέδριο θα πραγματοποιηθεί από 29,30 Ιουνίου 2012, έως και την 1η Ιουλίου 2012, στη Θεσσαλονίκη. Στο Συνέδριο καλούνται να συμμετέχουν όλοι όσοι ενδιαφέρονται για την θεματολογία του συνεδρίου εκπαιδευτικοί […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 29 Μαΐου 2012 Comments
Αποτίμηση & Σχεδιασμός της λειτουργίας των Τάξεων Υποδοχής. Ημερίδα στη Θεσσαλονίκη, 10 Ιουνίου 2012

Το πρόγραμμα «εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών» μας προσκαλεί στην ημερίδα «Αποτίμηση & Σχεδιασμός της λειτουργίας των Τάξεων Υποδοχής» που θα πραγματοποιηθεί στη Θεσσαλονίκη, την Κυριακή 10/6/2012, ώρες 09:00-18:00, στο Κέντρο Διάδοσης Ερευνητικών Αποτελεσμάτων του ΑΠΘ (3ης Σεπτεμβρίου, Πανεπιστημιούπολη Θεσσαλονίκης). Περισσότερα στο  programma Thessaloniki

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 29 Μαΐου 2012 Comments
Πανελλήνιος Λογοτεχνικός Διαγωνισμός Ποίησης και Διηγήματος μαθητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Η Ένωση Ελλήνων Λογοτεχνών προκηρύσσει για το έτος 2012, τους κάτωθι Πανελλήνιους Λογοτεχνικούς Διαγωνισμούς που απευθύνονται σε μαθητές της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: (α) Παιδικής και εφηβικής ποίησης (β) Παιδικού και εφηβικού διηγήματος Ημερομηνία υποβολής μέχρι 31 Οκτωβρίου 2012. Περισσότερα στο έγγραφο:  diagwnismos

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 28 Μαΐου 2012 Comments
Υποστηρικτικό Εκπαιδευτικό Υλικό για το 7ο εκπαιδευτικό σεμινάριο με το γενικό τίτλο: «η μέθοδος της Ερευνητικής Εργασίας (project) στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο»

Παρακάτω παρατίθεται το υποστηρικτικό εκπαιδευτικό υλικό για το 7ο κατά σειρά σεμινάριο βιωματικού χαρακτήρα γενικό τίτλο: «η μέθοδος της Ερευνητικής Εργασίας (project) στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο» και προτεινόμενο θέμα: «διερεύνηση του τρόπου διαχείρισης, σήμερα και πριν από 30 έτη, των “λαθών”, που αφορούν στην εκπαιδευτική διαδικασία και στις συμπεριφορές μέσα στο σχολείο»: Η καινοτομία […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 27 Μαΐου 2012 Comments
Οι ρεπόρτερ που ήρθαν από το μέλλον

Οι δημοσιογράφοι των σχολικών εφημερίδων – οι οποίες ξεχώρισαν στον 19ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Μαθητικών Εντύπων των «ΝΕΩΝ» – κατέγραψαν και ανέλυσαν ζητήματα που τους απασχολούν: την έννοια της αλληλεγγύης και της κοινωνικής προσφοράς, την προστασία του περιβάλλοντος, το σχολείο ως χώρο κοινωνικής ζύμωσης και ελευθερίας της έκφρασης, τη δύναμη του εθελοντισμού, τον ρατσισμό, την ορθή […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 27 Μαΐου 2012 Comments
Πώς να μιλήσω στο παιδί μου για το aids; Εκπαιδευτική Συνάντηση με Γονείς

Την Πέμπτη το απόγευμα, στις 24 Μαίου 2012, ο σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 4ου Γυμνασίου Γιαννιτσών διοργάνωσε τη δεύτερη Εκπαιδευτική Ομαδική Συνάντηση για γονείς, με συντονιστή/εκπαιδευτή τον υπεύθυνο Αγωγής Υγείας της Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας Κωνσταντίνο Κιουρτσή, Βιολόγο και με θέμα «πώς να μιλήσω στο παιδί μου για το aids;». Η πρώτη Εκπαιδευτική Ομαδική […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 26 Μαΐου 2012 Comments
Πρόσκληση για συμμετοχή των σχολείων στην Πράξη «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών». Προθεσμία η 30η Ιουνίου 2012.

Το Υπουργείο Παιδείας διαβιβάζει σε όλα τα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης την πρόσκληση του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για συμμετοχή των σχολείων στην Πράξη «Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών», κατά  το σχολικό έτος 2012-2013. Περισσότερα στα έγγραφα: diavivastiko_prosklisi_Athmia.2012-13 &  diavivastiko_prosklisi_Bthmia.2012-13

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 24 Μαΐου 2012 Comments
Πώς να μιλήσω στο παιδί μου για το aids;

Την Πέμπτη 24 Μαίου 2012, με ώρα έναρξης 5:00 μμ, ο σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 4ου Γυμνασίου Γιαννιτσών διοργανώσει εκπαιδευτική ομαδική συνάντηση για γονείς με συντονιστή/εκπαιδευτή τον υπεύθυνο Αγωγής Υγείας της Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πέλλας Κωνσταντίνο Κιουρτσή, Βιολόγο, και με θέμα «πώς να μιλήσω στο παιδί μου για το aids;». Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 23 Μαΐου 2012 Comments
Πόσο καλή είναι, τελικά, η αντιαυταρχική εκπαίδευση;

Ο Κώστας Παπαχρήστου στο δημοσίευμά του στο ΒΗΜΑ, αναρωτιέται αν είναι εύκολη για τον εκπαιδευτικό η εξισορρόπηση ανάμεσα στον δημοκρατικό φιλελευθερισμό και την πειθαρχία. Δηλαδή, σε τι ποσοστό η πολιτική του δασκάλου θα διαμορφώνεται ελαστικά και σε τι ποσοστό θα στοχεύει να διδάξει στον μαθητή την αρετή της προσαρμογής σε μη διαπραγματεύσιμες αρχές, ακόμα και […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 23 Μαΐου 2012 Comments