Εκπαίδευση Ενηλίκων και Τοπική Ιστορία
Ιούλιος, 2011
Ποιοι είναι οι εμπειρογνώμονες των θεματικών ενοτήτων του νέου σχολείου (νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο)

Ανακοινώθηκαν τα ονόματα των εμπειρογνωμόνων που θα εκπονήσουν τις οδηγίες της υποχρεωτικής εκπαίδευσης (νηπιαγωγείο, δημοτικό και γυμνάσιο) για τους εκπαιδευτικούς, στο πλαίσιο της πράξης «το νέο σχολείο-νέο πρόγραμμα σπουδών». Τα θεματικά πεδία είναι:  Πρώτη Σχολική Ηλικία. Δημοτικό Σχολείο (γλώσσα, μαθηματικά, φυσικές επιστήμες, κοινωνικές επιστήμες-ιστορία). Θρησκευτικά, Γλώσσα-Λογοτεχνία, Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Ξένες Γλώσσες, Πολιτισμός, Σχολική Κοινωνική Ζωή, […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 31 Ιουλίου 2011 Comments
Κέντρα Δια Βίου Μάθησης. Προγράμματα Εθνικής και Τοπικής Εμβέλειας, στις 13 Περιφέρειες Σύγκλισης

Το Υπουργείο Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων απήυθυνε από 12/7/2011 πρόσκληση προς τη Γενική Γραμματεία Δια Βίου Μάθησης και το Ινστιτούτο Εκπαίδευσης Ενηλίκων να υποβάλλουν προτάσεις για ένταξη και χρηματοδότηση της Πράξης : Κέντρα Δια Βίου Μάθησης – Προγράμματα Εθνικής και Τοπικής Εμβέλειας, στις 13 Περιφέρειες Σύγκλισης. Το σχετικό κείμενο της πρόσκλησης (ορθή επανάληψη) είναι […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 30 Ιουλίου 2011 Comments
Stacey Kramer: Επιβιώνοντας από ένα δώρο (video)

Ένα αποπροσανατολιστικό δίλημμα. Η Στέισι Κρέιμερ παρουσιάζει μία τρίλεπτη, προσωπική, συγκινητική παραβολή για το πως μία ανεπιθύμητη εμπειρία, τρομακτική, τραυματική, δαπανηρή, μπορεί να αναχθεί σε ένα πολύτιμο δώρο. Το video, με διαδραστική ελληνική μετάφραση είναι διαθέσιμο στη διαδικτυακή θέση  http://www.ted.com/talks/lang/gre/stacey_kramer_the_best_gift_i_ever_survived.html

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 30 Ιουλίου 2011 Comments
ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (σχολείο 21ου αιώνα) – Πιλοτική Εφαρμογή

Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο απευθύνει πρόσκληση Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος για την εκπαίδευση 285 Επιμορφωτών των εκπαιδευτικών των πιλοτικών σχολείων που θα εφαρμόσουν τα νέα προγράμματα σπουδών. Οι εκπαιδευτές θα αποτελούν μέρος του Μητρώου Επιμορφωτών του Μείζονος Προγράμματος Επιμόρφωσης. Περισσότερες πληροφορίες στο έγγραφο    pros_5199_27_7_11

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 30 Ιουλίου 2011 Comments
Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση. Conference on Informatics in Education 2011.

Το CIE2011-Conference on Informatics in Education 2011 – Η Πληροφορική στην Εκπαίδευση, διοργανώνεται από το τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου και το τμήμα Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πειραιώς και θα λάβει χώρα στους χώρους του Πανεπιστημίου Πειραιώς,  7-9 Οκτωβρίου 2011. Εστιάζεται στην Πληροφορική και στις ΤΠΕ στην εκπαίδευση. Έχει ως στόχο το συνδυασμό των εκπαιδευτικών τεχνολογιών […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 30 Ιουλίου 2011 Comments
9η Συνεδρίαση του Εθνικού Συμβουλίου Έρευνας και Τεχνολογίας

Συνεδριάζει από 28/07/2011 έως και τις 30/07/2011 στο Υπουργείο Παιδείας η ολομέλεια του Εθνικού Συμβουλίου Έρευνας και Τεχνολογίας (ΕΣΕΤ) Τα κύρια θέματα των εργασιών του Συμβουλίου περιγράφονται στο συνημμένο δελτίο τύπου: deltio_typou__eset

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 29 Ιουλίου 2011 Comments
Συμβουλευτική και προσανατολισμός (εκπαιδευτικό υλικό)

Συγγραφέας: Δέσποινα Σιδηροπούλου-Δημακάκου Φορείς Υλοποίησης: Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε.) & Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) Η ενότητα περιλαμβάνει θέματα όπως: Συµβουλευτική. Σχέση µε Συµβουλευτική ψυχολογία. Το θεωρητικό υπόβαθρο, η µεθοδολογία της Συµβουλευτικής και οι εφαρµογές της. Έννοια και περιεχόµενο της συµβουλευτικής παρέµβασης. ∆εοντολογία και αρχές εφαρµογής της Συµβουλευτικής και του Προσανατολισµού. […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 29 Ιουλίου 2011 Comments
Στεγνά Θεραπευτικά Προγράμματα Εφήβων & Νεαρών Ενηλίκων

Οι Μονάδες Εφήβων του ΟΚΑΝΑ είναι «στεγνά» θεραπευτικά προγράμματα και απευθύνονται σε εφήβους και νεαρούς ενήλικες που κάνουν πειραματική, περιστασιακή ή συστηματική χρήση ουσιών, στις οικογένειές τους και στο ευρύτερο περιβάλλον τους. Το πρόγραμμα των Μονάδων Εφήβων στην πλήρη ανάπτυξή του περιλαμβάνει τρεις φάσεις: (α) το Συμβουλευτικό Σταθμό, (β) το Θεραπευτικό Πρόγραμμα και (γ) την […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 28 Ιουλίου 2011 Comments
Ο Dan Ariely μιλάει για τον ελαττωματικό μας ηθικό κώδικα: εξαπάτηση και παράγοντας προσωπικής παραποίησης (video)

Ο οικονομολόγος Νταν Αριέλι μελετά τα ελαττώματα στον ηθικό μας κώδικα: τους κρυφούς λόγους για τους οποίους νομίζουμε ότι είναι εντάξει να εξαπατούμε ή και να κλέβουμε κάποιες φορές. Παρουσιάζει έξυπνες έρευνες, που υποστηρίζουν το επιχείρημα ότι είμαστε προβλέψιμα παράλογοι και ότι μπορούμε να επηρεαστούμε με τρόπους που δεν μας είναι αντιληπτοί. Το video, με […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 28 Ιουλίου 2011 Comments
o νόμος 3879 για τη Δια Βίου Μάθηση (ΦΕΚ 163/21-09-2010)

Τα βασικά στοιχεία του νέου νόμου 3879 για την ανάπτυξη της Δια Βίου Μάθησης είναι: Στόχοι και Μέθοδοι της Δια Βίου Μάθησης Σύνδεση του Σχολείου με τις δραστηριότητες δια βίου μάθησης Η συμμετοχή στις δραστηριότητες δια βίου μάθησης Νέες τεχνολογίες και δια βίου μάθηση Σύνδεση της δια βίου μάθησης με την απασχόληση Αναβάθμιση της ποιότητας […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 27 Ιουλίου 2011 Comments
Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στο Ηλεκτρονικό Εμπόριο – MSc in Electronic Commerce

To Γενικό Τμήμα Μαθηματικών του ΤΕΙ Πειραιά, σε συνεργασία με το Kingston University, School of Computing, Information Systems and Mathematics, οργανώνει για ένατη συνεχή χρονιά Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών στο «Ηλεκτρονικό Εμπόριο» – MSc in Electronic Commerce. Το πρόγραμμα, διάρκειας 24 μηνών, μερικής φοίτησης (part time), πραγματοποιείται στην Αγγλική Γλώσσα και οδηγεί στην απόκτηση πτυχίου Master […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 27 Ιουλίου 2011 Comments
Εκπαιδευτικά Προγράμματα ΚΕΘΕΑ για Επαγγελματίες Πρόληψης και Θεραπείας των Εξαρτήσεων

Για την προαγωγή του επιστημονικού διάλογου, την ανταλλαγή τεχνογνωσίας και τη διάδοση καλών πρακτικών μεταξύ των επαγγελματιών, το ΚΕΘΕΑ σχεδιάζει και εφαρμόζει πιστοποιημένα εκπαιδευτικά προγράμματα που στηρίζονται στις αρχές της δια βίου μάθησης. Τα προγράμματα απευθύνονται τόσο σε νέα όσο και σε έμπειρα στελέχη φορέων θεραπείας και πρόληψης, σε ερευνητές, φοιτητές αλλά και σε επαγγελματίες […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 27 Ιουλίου 2011 Comments