Αρχεία για Ιούνιος 2008

>http://vod.sch.gr/Η υπηρεσία πάρεχει την δυνατότητα ανάρτησης και προβολής βίντεο & μεταδεδομένων του. Επιπλέον δίνεται η δυνατότητά κατηγοριοποίησης των video.

http://vod.sch.gr/Η υπηρεσία πάρεχει την δυνατότητα ανάρτησης και προβολής βίντεο & μεταδεδομένων του. Επιπλέον δίνεται η δυνατότητά κατηγοριοποίησης των video.

> ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ – Upload a Document to Scribd Read this document on Scribd: ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ

ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ – Upload a Document to Scribd Read this document on Scribd: ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΟΙ ΧΑΡΤΕΣ

Ανακοινώθηκαν οι διαδικασίες πιστοποίησης εκπαιδευτικών Β επιπέδου.

> Το έφτιαξα με το http://wordle.net που το έμαθα από το http://www.drteddy.gr/

Το έφτιαξα με το http://wordle.net που το έμαθα από το http://www.drteddy.gr/

>μια περιπέτεια για μικρούς εξερευνητές! περιπέτεια γνώσης και εξερεύνησης μιας βυζαντινής πόλης. Και μην νομίζετε ότι πρόκειται για οποιαδήποτε βυζαντινή πόλη. O ιστοχώρος αυτός εκπονήθηκε από την 5η Εφορεία Βυζαντινών Αρχαιοτήτων του Υπουργείου Πολιτισμού. Απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 10 -14 ετών, τα οποία με τη βοήθεια ενός ενήλικα καλούνται να ταξιδεύσουν στο παρελθόν με σκοπό […]

μια περιπέτεια για μικρούς εξερευνητές! περιπέτεια γνώσης και εξερεύνησης μιας βυζαντινής πόλης. Και μην νομίζετε ότι πρόκειται για οποιαδήποτε βυζαντινή πόλη.O ιστοχώρος αυτός εκπονήθηκε από την 5η Εφορεία Βυζαντινών Αρχαιοτήτων του Υπουργείου Πολιτισμού. Απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 10 -14 ετών, τα οποία με τη βοήθεια ενός ενήλικα καλούνται να ταξιδεύσουν στο παρελθόν με σκοπό να […]

>Εκπαιδευτικές καινοτομίες: Θεωρία, Σχέδια και Εφαρμογές Ο ρόλος του εκπαιδευτικού, σε ένα σχολείο που εισάγει καινοτομίες (αποσκοπώντας στη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου), αναβαθμίζεται. Αυξάνονται επίσης οι απαιτήσεις για δημιουργικό εκπαιδευτικό σχεδιασμό. Προκειμένου να συμβάλει στην κατεύθυνση αυτή, το Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας φιλοξενεί σχέδια δραστηριοτήτων.

Εκπαιδευτικές καινοτομίες: Θεωρία, Σχέδια και Εφαρμογές Ο ρόλος του εκπαιδευτικού, σε ένα σχολείο που εισάγει καινοτομίες (αποσκοπώντας στη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου), αναβαθμίζεται. Αυξάνονται επίσης οι απαιτήσεις για δημιουργικό εκπαιδευτικό σχεδιασμό. Προκειμένου να συμβάλει στην κατεύθυνση αυτή, το Δίκτυο Σχολικής Καινοτομίας φιλοξενεί σχέδια δραστηριοτήτων.

> Είναι δυνατή η ανάρτηση φωτογραφιών μαθητών στο Ιντερνετ; Φωτογραφίες μαθητών: Τα σχολεία μπαίνουν συχνά στον πειρασμό να δημοσιεύουν, στον τύπο ή στο Διαδίκτυο, φωτογραφίες μαθητών τους. Ειδικά στο Ιντερνετ, πρέπει να επιδειχθεί ιδιαίτερη προσοχή. Χρειάζεται αξιολόγηση του είδους της φωτογραφίας και του σκοπού της δημοσίευσης. Τα παιδιά πρέπει να ενημερωθούν για τη δημοσίευση και […]

Είναι δυνατή η ανάρτηση φωτογραφιών μαθητών στο Ιντερνετ; Φωτογραφίες μαθητών: Τα σχολεία μπαίνουν συχνά στον πειρασμό να δημοσιεύουν, στον τύπο ή στο Διαδίκτυο, φωτογραφίες μαθητών τους. Ειδικά στο Ιντερνετ, πρέπει να επιδειχθεί ιδιαίτερη προσοχή. Χρειάζεται αξιολόγηση του είδους της φωτογραφίας και του σκοπού της δημοσίευσης. Τα παιδιά πρέπει να ενημερωθούν για τη δημοσίευση και να […]

>http://www.pi-schools.gr/library/pi-lib/hb_s_arxaia.htm BΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΙhttp://www.geocities.com/athens_5th_century/ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣhttp://geocities.com/greektexts/ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑhttp://www.hellenicpantheon.gr/magikh-gh.htm ΠΑΝΘΕΟΝ -ΜΑΓΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗhttp://www.ellinikoslogos.gr/ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ http://www.kairatos.com.gr/arxaioi/simpiesm.htm http://www.mikrosapoplous.gr/ http://arxaiognosia.blogspot.com/ http://eclassics.ning.com/ http://www.musagora.education.fr/ http://www.digitalclassicist.org/italclassicist.org/ http://users.thess.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Yliko.htm http://www.princeton.edu/~clip/ http://www.circe.be/ http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html http://www.stoa.org/ http://www.perseus.tufts.edu/cache/perscoll_Greco-Roman.html http://www.lib.uth.gr/LWS/el/el_files/help_TLG.pdf http://www.sarantakos.com/language/lernaio.html http://www.library.northwestern.edu/homer/LGPNhttp://www.stoa.org/sol/http://eclass.sch.gr/modules/auth/opencourses.php?fc=%C5%CB-468http://ephilology.blogspot.com/2008/06/cmap-tools.html

http://www.pi-schools.gr/library/pi-lib/hb_s_arxaia.htm BΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΠΙhttp://www.geocities.com/athens_5th_century/ΧΡΥΣΟΣ ΑΙΩΝΑΣ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣhttp://geocities.com/greektexts/ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑhttp://www.hellenicpantheon.gr/magikh-gh.htm ΠΑΝΘΕΟΝ -ΜΑΓΙΚΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΗhttp://www.ellinikoslogos.gr/ ΕΛΛΗΝΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ http://www.kairatos.com.gr/arxaioi/simpiesm.htm http://www.mikrosapoplous.gr/ http://arxaiognosia.blogspot.com/ http://eclassics.ning.com/ http://www.musagora.education.fr/ http://www.digitalclassicist.org/italclassicist.org/ http://users.thess.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Yliko.htm http://www.princeton.edu/~clip/ http://www.circe.be/ http://www.greek-language.gr/greekLang/index.html http://www.stoa.org/ http://www.perseus.tufts.edu/cache/perscoll_Greco-Roman.html http://www.lib.uth.gr/LWS/el/el_files/help_TLG.pdf http://www.sarantakos.com/language/lernaio.html http://www.library.northwestern.edu/homer/LGPNhttp://www.stoa.org/sol/http://eclass.sch.gr/modules/auth/opencourses.php?fc=%C5%CB-468http://ephilology.blogspot.com/2008/06/cmap-tools.html

συνεχίστε την αναζήτηση »