Θέματα για προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας

0

Συγγραφέας: πρώην ΚΕΣΥΠ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ- Σύνταξη ιστοσελίδας: Τούσκα Αικατερίνη (πρώην Υπεύθυνη ΣΕΠ του ΚΕΣΥΠ Μεσολογγίου) mail@kesyp-mes.ait.sch.gr | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 21-10-2014

ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΑΓΩΓΗΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΑΣ

Α)Θέματα  που αφορούν στην  προσωπική ανάπτυξη και καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής.

  • Ανακαλύπτω τον εαυτό μου – Καλλιέργεια αυτογνωσίας των μαθητών .
  • Καλλιέργεια Θετικής Αυτοεκτίμησης.
  • Αυτογνωσία και Θέατρο.
  • Η αυτογνωσία μέσα από Μύθους.
  • Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των μαθητών.
  • Αναπτύσσω τον εαυτό μου και ανακαλύπτω τον κόσμο.
  •  Σχέσεις ομάδας-προσωπική ανάπτυξη -δεξιότητες επικοινωνίας.
  •  Ανάπτυξη επαγγελματικών αξιών.
  • Ανάπτυξη στρατηγικών για τη Λήψη Απόφασης.
  • Απόκτηση δεξιοτήτων για τη διαχείριση του Άγχους.
  • Η σημασία της επιλογής στη ζωή μας.
  •  Ενδιαφέροντα και επαγγελματικός προσανατολισμός.
  • Επίλυση συγκρούσεων στις σχέσεις μαθητών μεταξύ τους ή μαθητών – καθηγητών ή μαθητών – γονέων.
  • Προκαταλήψεις-στεεότυπα.
  • Θετικά πρότυπα στη σύγχρονη κοινωνία.
  •  Η επίδραση του κοινωνικού περιβάλλοντος στην επιλογή επαγγέλματος.
  • Το επάγγελμα που μου ταιριάζει.
  • Συμφιλίωση οικογενειακής και εργασιακής ζωής.
  • Η επίδραση του φύλου και των επαγγελμάτων των γονέων στις επαγγελματικές επιλογές των μαθητών. Το φύλο ως παράγοντας επιλογής σπουδών και επαγγέλματος. Η επίδραση του επαγγέλματος  των γονέων στις εκπαιδευτικές & επαγγελματικές επιλογές των μαθητών.
  • Διαχείριση του χρόνου και των προκλήσεων της μαθητικής ζωής.
  • Διαχείριση του χρόνου.
  • Ο ελεύθερος χρόνος στη μαθητική ζωή.
  • Η οργάνωση και διαχείριση του ελεύθερου χρόνου των μαθητών και η συμβολή τους στην καλλιέργεια αξιών και δεξιοτήτων/ Προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη.
  • Βελτίωση δεξιοτήτων επικοινωνίας στις προσωπικές, κοινωνικές και ακαδημαϊκές σχέσεις.
  • Διαπολιτισμική επικοινωνία.
  • Σύνταξη Βιογραφικού Σημειώματος.
  • Ο ρόλος των ΜΜΕ στη διαμόρφωση  προτύπων συμπεριφοράς.
  • ΜΜΕ  και η επίδρασή τους στην Επιλογή Επαγγέλματος.
  • Διακοπές και ταξίδια. Σύνταξη-κατασκευή Τουριστικού Οδηγού της περιοχής μας.
  • Τρόποι αναζήτησης απασχόλησης.
  • Παρουσία & συμπεριφορά σε μια συνέντευξη επιλογής.
  • Δεξιότητες Σταδιοδρομίας και Τεχνικών Αναζήτησης Εργασίας.
  • Μαθαίνω τα επαγγέλματα μέσα από ρόλους.
  • Δημιουργία κινηματογραφικής ταινίας μικρού μήκους (επαγγελματικές  μονογραφίες- τεχνικές αναζήτησης εργασίας).
  • Δημιουργία κινηματογραφικής ταινίας μικρού μήκους- Ανάπτυξη δεξιοτήτων κινηματογράφησης.
  • Δημιουργία διαφημιστικών spot επαγγελμάτων.
  • Γελοιογραφίες σχετικά με  θέματα ΣΕΠ.
  • Δημιουργία προσωπικού φακέλου (Portofolio) του μαθητή.
  • Το θέατρο-Τέχνη και ζωή-Δημιουργία επαγγελματικών μονογραφιών-Θεατρική παράσταση.
  • Εντοπισμός και αξιοποίηση πηγών πληροφόρησης.
  • Σύγχρονες μορφές της πληροφορίας και επικοινωνίας.
  • Δημιουργία σχολικού workshop για την ανάπτυξη δεξιοτήτων (π.χ. εργαστήριο  φωτογραφίας, εργαστήριο κατασκευής κοσμημάτων, εργαστήριο παραγωγής σαπουνιών κλπ.).
  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων σχετικών με τη χρήση νέας Τεχνολογίας
  • Ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων μέσω των Νέων Τεχνολογιών-«Δημιουργία Ιστοσελίδας».
  •  Ανάπτυξη δεξιοτήτων πληροφόρησης με έμφαση στην «αυτοπληροφόρηση» των μαθητών.
  • Ραδιοφωνικό εργαστήριο, παραγωγή και παρουσίαση ραδιοφωνικών εκπομπών που έχουν σχέση με τον επαγγελματικό προσανατολισμό.
  • Ενεργός πολίτης-Εθελοντισμός.

Β) Θέματα που αφορούν στο εργασιακό περιβάλλον, στις εργασιακές σχέσεις και στους τομείς των επαγγελμάτων.

  • Υγιεινή  και   ασφάλεια στους χώρους εργασίας.
  • Ευέλικτες Μορφές Απασχόλησης.
  • Νέες μορφές εργασίας ( Τηλεργασία, Μερική Απασχόληση )
  • Επικοινωνιακές σχέσεις εργαζομένων μεταξύ τους και εργαζομένων – εργοδοτών.
  • Επίδραση του υπερβολικού θορύβου κατά την εκτέλεση της εργασίας.
  • Διοικητική, δομή και οργάνωση Επιχείρησης – Μελέτη περίπτωσης.
  • Τεχνικό – Εμποροβιομηχανικό – Οικονομικό Επιμελητήριο και ο ρόλος τους στο χώρο της εργασίας.
  • Πετυχημένοι  επαγγελματίες της χώρας μας και άλλων χωρών στον αιώνα που  έφυγε.
  • Περιγραφές επαγγελμάτων (Επαγγελματικές μονογραφίες).
  •  Μελετώ Μονογραφίες και παίρνω συνεντεύξεις από επαγγελματίες για τον Επαγγελματικό Προσανατολισμό μου.
  • Τα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων ΕΠΑΛ.
  • Επαγγέλματα που χάνονται.
  • Επαγγέλματα που αναπτύσσονται.
  • Ένστολα Επαγγέλματα.
  • Επαγγέλματα Πληροφορικής.
  • Πράσινα επαγγέλματα.
  • Πράσινη επιχειρηματικότητα.
  • Βιολογικές Μονάδες Καλλιέργειας.
  • Αγοτουριστικές Μονάδες.
  • Τα επαγγέλματα στο χώρο του αθλητισμού.
  • Τα επαγγέλματα στο χώρο της υγείας.
  • Τα επαγγέλματα του κινηματογράφου.
  • Το επάγγελμα του μηχανικού.
  • Τα επαγγέλματα στο χώρο του Τουρισμού.
  •  Τα επαγγέλματα που έχουν σχέση με τη Μουσική.
  •  Καλλιτεχνικά επαγγέλματα.
  • Άγιοι και επαγγέλματα.
  •  Η Θάλασσα και τα επαγγέλματα της.
  • Η λίμνη Τριχωνίδα και τα επαγγέλματά της
  • Οι αλυκές και τα επαγγέλματά της.
  •  Επαγγελματικές πορείες ανθρώπων της πόλης μου.
  • Οργάνωση εκδήλωσης στο σχολείο με θέμα: «Ημέρα Σταδιοδρομίας».
  • Επαγγελματικές Δραστηριότητες μέσα από τους Πίνακες Ζωγραφικής διαχρονικά.
  • Τραγούδια και παροιμίες που έχουν σχέση με την δουλειά-εργασία.
  • Ισότητα ευκαιριών απασχόλησης.
  • Ισότητα των δύο φύλων.
  • Φυλετικά στερεότυπα στον χώρο της εργασίας.
  • Γυναίκα και εργασία.
  • Προώθηση της ισότητας των δύο φύλων στην αγορά εργασίας.
  • Κινηματογραφικές απεικονίσεις εργαζόμενων γυναικών.
  • Εργασία και Άτομα με αναπηρία
  • Άτομα με Ειδικές Ανάγκες και η ένταξη τους στην αγορά εργασίας.
  • Νέοι και ανεργία.
  • Παράγοντες που επηρεάζουν τους νέους στην επιλογή επαγγέλματος.

Γ) Θέματα που αφορούν την Εκπαίδευση – Κατάρτιση (επαγγελματικό προσανατολισμό).

  • Εκπαιδευτικά συστήματα στην Ελλάδα και Ευρώπη (Γυμνάσιο-ΓΕΛ-ΕΠΑΛ-ΟΑΕΔ-ΣΕΚ-ΙΕΚ-ΤΕΙ-ΑΕΙ-ΕΑΠ).
  • Το Νέο Εκπαιδευτικό Σύστημα στην Ελλάδα.
  • Πώς θα θέλαμε να είναι το Εκπαιδευτικό Σύστημα για ένα καλύτερο σχολείο.
  • Δρόμοι μετά το Γυμνάσιο.
  • Δια Βίου Μάθηση και Κατάρτιση.
  • Εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
  • Εκπαίδευση ενηλίκων.
  • Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας.
  • Οργάνωση δανειστικής βιβλιοθήκης, αρχείου πληροφόρησης και πίνακα ανακοινώσεων ΣΕΠ.
  • Σπουδές μετά το Γυμνάσιο (Πανελλαδικά ή τοπικά π.χ στο Μεσολόγγι, στο Αγρίνιο).
  • Σπουδές μετά το Λύκειο (Πανελλαδικά ή τοπικά π.χ στο Μεσολόγγι, στο Αγρίνιο, στη Ναύπακτο).
  • Έκδοση σχολικής εφημερίδας ή περιοδικού.
  • Επίδραση της οικογένειας στις Εκπαιδευτικές – Επαγγελματικές αποφάσεις των παιδιών τους.
  • Παράγοντες που επηρεάζουν τη σχολική επίδοση και την επαγγελματικές επιλογές.
  • Γενικό Λύκειο και Πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
  • Επαγγελματικό Λύκειο και Πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
  • Στατιστική  ανάλυση των επιτυχιών των μαθητών Γ’  Λυκείου (του σχολείου μας, του νομού μας, της περιφέρειας) για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
  • Εκπαιδευτικές επιλογές-Επαγγελματικές προοπτικές.
  • Γνωρίζω ένα Ανώτατο Εκπαιδευτικό Ίδρυμα. Η περίπτωση των τμημάτων ΤΕΙ στο Μεσολόγγι, στη Ναύπακτο ή των Πανεπιστημιακών Τμημάτων στο Αγρίνιο.
  • Ηλεκτρονικό PORTFOLIO Επαγγελματικής Σταδιοδρομίας: «Ένα σύγχρονο εργαλείο για την πρόσβαση και κινητικότητα  στην αγορά εργασίας»  (μέσω της ιστοσελίδας του ΕΟΠΠΕΠ  http://www.eoppep.gr/teens/index.php/digital-folder)
  • Επίδραση Νέων Τεχνολογιών και Πληροφορικής στην εμφάνιση καινούριων επαγγελματικών δραστηριοτήτων στη θέση παραδοσιακών.
  • Διακεκριμένοι επαγγελματίες και επιστήμονες που αποφοίτησαν από το σχολείο μας και μιλούν για την επαγγελματική τους σταδιοδρομία.
  • Γνωριμία με χώρους εργασίας και επαγγέλματα σχετικά με νέες τεχνολογίες.
  • Τεχνικές αναζήτησης εργασίας.
  • Γνωριμία των μαθητών με τον κόσμο των σύγχρονων επιχειρήσεων
  • Εκπαιδευτική και επαγγελματική πληροφόρηση με τη χρήση νέων τεχνολογιών.
  • Η Επαγγελματική Συνέντευξη εργαλείο στην Επιλογή Σπουδών και Επαγγέλματος.
  • Τηλεδιασκέψεις μαθητών με ΑΕΙ & ΤΕΙ.
  • Οργανόγραμμα ενός σύγχρονου οργανισμού ΜΜΕ της πόλης  μας και περιγραφή θέσεων εργασίας.
  • Εργατικά ατυχήματα και πρόληψη.
  • Υγιεινή και Ασφάλεια στους χώρους εργασίας.
  • Συλλογή φωτογραφιών επαγγελμάτων στους χώρους εργασίας. Έκθεση – έκδοση ημερολογίου.
  • Ραδιοφωνικό εργαστήριο, παραγωγή και παρουσίαση ραδιοφωνικών εκπομπών που έχουν σχέση με τον επαγγελματικό προσανατολισμό.
  • Μελέτη -αξιοποίηση αγγελιών προσφοράς εργασίας στον Ημερήσιο Τύπο.

Δ) Θέματα  που αφορούν στην Ευρωπαϊκή διάσταση της εκπαίδευσης-απασχόλησης (Σπουδές και Εργασία στην Ευρώπη).

  • Επαγγελαμικά δικαιώματα εργαζομένων στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
  • Διαπολιτισμική επικοινωνία/Ρατσισμός.
  • Ο ΣΕΠ σε χώρες της Ευρώπης.
  • Κινητικότητα μαθητών-φοιτητών στην Ε.Ε.
  • Επαγγελματική κινητικότητα.
  • Αναγνώριση τίτλων εκ[παιδευτικών και επαγγελματικών προσόντων.
  • Τάσεις και προοπτικές στον αυριανό κόσμο της εργασίας.
  • Ελληνική Πολιτισμική Ταυτότητα και Ευρωπαϊκή Ένωση.
  • Κοινωνική Ευρώπη και ανάπτυξη νέων δεξιοτήτων.
  •  Η ταυτότητα του Ευρωπαίου πολίτη στον 21ο  αιώνα.
  • Ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση και την απασχόληση.
  • Ευρωδιαβατήριο  (Europass ) – Ευρωπαϊκό Βιογραφικό Σημείωμα.

      http://europass.eoppep.gr/index.php/el/

  • Κινητικότητα στην Ευρώπη. Πόσο έτοιμος είμαι για μια εμπειρία κινητικότητας;
  • Γνωριμία με τις χώρες της Ε.Ε.

Ε) Θέματα  που αφορούν στην  επιχειρηματικότητα των νέων.

  • Ανάπτυξη δεξιοτήτων επιχειρηματικότητας.
  • Από τη σύλληψη μιας ιδέας μέχρι το στήσιμο μιας επιχείρισης.
  • Μια επιχείρηση γεννιέται: Επιχειρηματικό Σχέδιο.
  •  Επιχειρηματική Δραστηριότητα μέσα από τη δημιουργία εικονικής επιχείρησης.
  • Ανάλυση των χαρακτηριστικών μιας επιχείρισης στην πόλη μου.
  • Επιχειρήσεις που χάνονται.
  • Βιωσιμότητα επιχειρήσεων στη σύγχρονη κοινωνία
  • Δομή και Οργάνωση Επιχειρήσεων.
  • Το Ελληνικό Επιχειρηματικό Δαιμόνιο. Το παρελθόν το παρόν και το μέλλον του.
  • Οι αξίες της Πράσινης Επιχειρηματικότητας και της Βιώσιμης Ανάπτυξης.
  • Η λειτουργία του Εμπορίου στο πλαίσιο της Βιώσιμης Ανάπτυξης.
  • Επιχειρηματικότητα των νέων.
  • Τουριστικές επιχειρήσεις.
  • Δημιουργία Συνεταιριστικής Επιχείρησης.
  • Ενεργός συμμετοχή των μαθητών στο κοινωνικοοικονομικό γίγνεσθαι με βάση τις αρχές της αειφορίας.
  • Η ευθύνη της επιχείρησης προς το κοινωνικό σύνολο.

Θέματα που αφορούν στην οικονομική δραστηριότητα της τοπικής κοινωνίας.

  • Η γεωργία ως επαγγελματική διέξοδος.
  • Τα αγροτικά επαγγέλματα της περιοχής μας, χθες – σήμερα – αύριο.
  • Κοινωνικοοικονομική ζωή των κατοίκων της περιοχής μας.
  • Αγροτουρισμός στο Νομό Αιτωλοακαρνανίας.
  • Επιχειρηματικότητα στην Αιτωλοακαρνανία – Τοπικοί Συνεταιρισμοί.
  • Βιολογικές καλλιέργειες στην περιοχή μας.
  • Η οικονομική διάσταση των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας σήμερα.
  • Πράσινη Επιχειρηματικότητα. Περιπτώσεις μελέτης στην Αιτωλοακαρνανία.
  • Βιολογικοί Καθαρισμοί Επιχειρήσεων.
  • Αξιοποίηση πόσιμων υδάτων.
  • Μαθαίνω για τον τόπο μου γιατί θέλω να παραμείνω και να εργαστώ σε αυτόν.
  • Εταιρική Κοινωνική Ευθύνη μιας Τοπικής Επιχείρησης.
  • Καινοτόμες Δραστηριότητες στον Ν. Αιτωλοακαρνανίας.
  • Καταγραφή και εξέλιξη  της επαγγελματικής δραστηριότητας της τοπικής κοινωνίας.
  •  Βιώσιμη ανάπτυξη και καταπολέμηση της φτώχειας.

ΣΤ) Ενεργός πολίτης

Προγράμματα Αγωγής Σταδιοδρομίας που εντάσσονται στο έτος του Ενεργού Πολίτη.

  • Δημιουργία σχολικής εθελοντικής ομάδας.
  • Οι εθελοντικές οργανώσεις της πόλης μου.
  • Ανθρώπινα, κοινωνικά και επαγγελματικά δικαιώματα.
  • Τα δικαιώματα του παιδιού. Το φαινόμενο της παιδικής εργασίας
  • Στερεότυπες αντιλήψεις και κοινωνικές ομάδες.
  • Στερεότυπες αντιλήψεις για τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
  • Στερεότυπες αντιλήψεις στο χώρο της εργασίας.
  • Βιώσιμη ανάπτυξη και καταπολέμηση της φτώχειας.

 Η προθεσμία υποβολής προγραμμάτων είναι Παρασκευή 24 Οκτωβρίου 2014.

Εγκύκλιος Σχολικών Δραστηριοτήτων 2014-2015

0

Συγγραφέας: πρώην ΚΕΣΥΠ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ- Σύνταξη ιστοσελίδας: Τούσκα Αικατερίνη (πρώην Υπεύθυνη ΣΕΠ του ΚΕΣΥΠ Μεσολογγίου) mail@kesyp-mes.ait.sch.gr | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 15-10-2014

εγκυκλιος σχ δραστηριοτητων2014_15

Μεταφορά θέσης στην Τριτοβάθμια Εκπ/ση ακ. έτος 2014-15

0

Συγγραφέας: πρώην ΚΕΣΥΠ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ- Σύνταξη ιστοσελίδας: Τούσκα Αικατερίνη (πρώην Υπεύθυνη ΣΕΠ του ΚΕΣΥΠ Μεσολογγίου) mail@kesyp-mes.ait.sch.gr | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 03-10-2014

ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΕΣ 2014-15

Ανακοινωνουμε την εγκύκλιο μετεγγραφών φοιτητών ακαδημαϊκού έτους 2014-2015 προς ενημέρωσή σας.

Επισημαίνουμε ότι δεν πρόκειται για το επίσημο έγγραφο , το οποίο αναμένεται να εκδοθεί σύντομα.

Οι ημερομηνίες υποβολής της αίτησης καθώς και παραλαβής του κωδικού από τους υποψηφίους ειναι από 09 έως 17 Οκτωβρίου 2014. 

Για την καλύτερη εξυπηρέτησή τους οι φοιτητές παρακαλούνται να έχουν μαζί τους Ταυτότητα ή Διαβατήρια και τον κωδικό αριθμό υποψηφίου που είχαν στις Πανελλαδικές.

Πιστοποίηση αναπηρίας από ΚΕΠΑ

0

Συγγραφέας: πρώην ΚΕΣΥΠ ΜΕΣΟΛΟΓΓΙΟΥ- Σύνταξη ιστοσελίδας: Τούσκα Αικατερίνη (πρώην Υπεύθυνη ΣΕΠ του ΚΕΣΥΠ Μεσολογγίου) mail@kesyp-mes.ait.sch.gr | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 01-10-2014

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΑΝΑΠΗΡΙΑΣ ΑΠΟ ΚΕΠΑ Φ.151.156141.Β6.30.09.2014_

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση