Ο σχολικός εκφοβισμός αποτελεί ένα σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα που ταλαιπωρεί πολλά παιδιά, γονείς, το σχολείο, αλλά και την κοινωνία. Μπορεί να έχει σοβαρές αρνητικές συνέπειες που διαρκούν και γι’ αυτό χρειάζεται έγκαιρη και συστηματική αντιμετώπιση. Στο φυλλάδιο της Εταιρείας Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου (ΕΨΥΠΕ) θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για τα παρακάτω θέματα:
“Ορισμένες φορές υπάρχουν άτομα στο περιβάλλον σου που σε στενοχωρούν ή σε δυσκολεύουν με διάφορους τρόπους. Μπορεί να είναι επιθετικά και να φέρονται βίαια. Μπορεί να σε κοροϊδεύουν, να σε πειράζουν ή να σε προσβάλλουν. Μπορεί να σε εκβιάζουν και να κάνεις πράγματα που δεν θέλεις. Τα άτομα που έχουν τέτοιες συμπεριφορές έχουν τις δικές …
Όχι διάβασμα δεν είναι το διάβασμα που συνήθως εννοούμε, ένα ανοιχτό βιβλίο και η περιδιάβασή μας στις γραμμές των σελίδων και ό,τι πάρουμε από τα νοήματα των συγγραφέων. Αυτή είναι η εξωτερική εικόνα που, αν δεν συνυπάρχει με το βαθύ πυρήνα της πνευματικής καλλιέργειας, είναι εικόνα φενακισμένη. Νομίζουμε ότι διαβάζουμε αλλά δεν συμβαίνει κάτι τέτοιο. …
– Η σχολική πειθαρχία είναι το κλειδί για τη σχολική ασφάλεια. Η επιβολή κανόνων πρέπει να αντιμετωπισθεί πολύ σοβαρά από όλο το ανθρώπινο δυναμικό του σχολείου. Η μη τήρησή τους οδηγεί σε λογικές ή φυσικές συνέπειες. – Οι δυνατότητες και το δυναμικό του ανθρώπου μπορούν να φθάσουν σε υψηλές βαθμίδες δημιουργικότητας μόνο αν το κάθε …
Συνέχεια του άρθρου ‘Τι δεν πρέπει να ξεχνάμε ως εκπαιδευτικοί.’ »
Στο άρθρο που ακλουθεί, η εργοθεραπεύτρια Victoria Prooday εξηγεί τους λόγους για τους οποίους ο σύγχρονος τρόπος ζωής κάνει πιο αδύναμο τον εγκέφαλο των παιδιών και επηρεάζει τη νοητική, συναισθηματική και κοινωνική τους ανάπτυξη. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα τα σημερινά παιδιά να βαριόνται στο σχολείο, να μην μπορούν να περιμένουν, να απογοητεύονται εύκολα και να …
Η περίοδος των εξετάσεων, αναμφισβήτητα, αποτελεί ένα χρονικό φάσμα όπου το άγχος των παιδιών για την επίδοσή τους πολλαπλασιάζεται. Είναι άγχος προερχόμενο τόσο από την προσωπική τους αγωνία για το τι θα καταφέρουν όσο και από την ασκούμενη πίεση των γονιών, τους οποίους επιθυμούν να μην απογοητεύσουν. Αν και το άγχος είναι συνοδό στοιχείο κάθε …
Συνέχεια του άρθρου ‘Πρακτικές συμβουλές για την αντιμετώπιση του άγχους των εξετάσεων.’ »
Αφήνοντας μια δουλειά στη συμβουλευτική, η Angela Lee Duckworth ξεκίνησε να διδάσκει μαθηματικά 1ης Γυμνασίου σε δημόσιο σχολείο της Νέας Υόρκης. Γρήγορα συνειδητοποίησε ότι το IQ δεν ήταν το μόνο πράγμα που διέκρινε στους επιτυχείς μαθητές. Εδώ, εξηγεί τη θεωρία της για το σθένος ως κύριο συντελεστή της επιτυχίας.
Βασικό εφόδιο για την πρόοδο και την αρμονική πορεία στη ζωή ενός ανθρώπου είναι η εμπιστοσύνη στις δυνάμεις του. Η αυτοπεποίθηση έχει άμεση σχέση με την αυτογνωσία, που εδραιώνει την πίστη στις δυνάμεις του ατόμου, αφού πρώτα το φέρει σε άμεση επαφή μ’ αυτές, αλλά και με την ελευθερία. Σημαίνει την πίστη του ανθρώπου στον …
Ο Νίκος κάθεται σιωπηλός στην τάξη. Η παρουσία του απουσία. ”Δεν τραβάει … Δεν διαβάζει“ λέει συχνά πια ο δάσκαλος στους γονείς του και εκείνοι αρχίζουν να ντρέπονται που ο μικρός δεν τα καταφέρνει. Μα τον Νίκο δεν τον σηκώνει ο δάσκαλος να πει μάθημα και εκείνος εδώ και καιρό δεν τολμάει να σηκώσει το …
Συνέχεια του άρθρου ‘Ο δάσκαλος μπορεί να “αλλάξει” ένα παιδί…’ »
Diana Laufenberg μοιράζεται μαζί μας 3 εντυπωσιακά πράγματα που έμαθε για την διδασκαλία – συμπεριλαμβανομένου και του εγονότος ότι μαθαίνει κανείς από τα λάθη του. Δείτε το βίντεο που ακολουθεί: