Αποφθέγματα για τη φαντασία.

«Στόχος του εκπαιδευτικού συστήματος δεν πρέπει να είναι τόσο η γνώση, όσο το να καλλιεργήσουμε τη φαντασία». – Ευγένιος Τριβιζάς. «O κόσμος της πραγματικότητας έχει όρια. Ο κόσμος της φαντασίας είναι ανεξάντλητος». –Ζαν Ζακ Ρουσσώ.

Νόμπελ Ειρήνης για τους ήρωες του Αιγαίου.

Πράγματι, οι κάτοικοι και οι εθελοντές των νησιών του Αιγαίου άνοιξαν την αγκαλιά τους στους πρόσφυγες και έστειλαν μήνυμα ανθρωπιάς και αλληλεγγύης που άγγιξε όλο τον πλανήτη. Μέχρι σήμερα, περίπου 600.000 άνθρωποι, απ΄ όλα τα μέρη του κόσμου, ζητάνε μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας avaaz.org να απονεμηθεί το Νόμπελ Ειρήνης στους ήρωες του Αιγαίου! Αυτή η …

Συνέχεια του άρθρου ‘Νόμπελ Ειρήνης για τους ήρωες του Αιγαίου.’ »

Τα παιχνίδια μπορούν να κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο.

Τα παιχνίδια σαν το World of Warcraft δίνουν στους παίκτες τα μέσα να σώσουν κόσμους και κίνητρο να μάθουν τις συνήθειες ηρώων. Τι θα γινόταν αν μπορούσαμε να δαμάσουμε αυτήν την ισχύ των παικτών για να λύσουμε προβλήματα του πραγματικού κόσμου; Η Jane McGonigal λέει ότι μπορούμε να το κάνουμε και εξηγεί πώς στο βίντεο …

Συνέχεια του άρθρου ‘Τα παιχνίδια μπορούν να κάνουν τον κόσμο μας καλύτερο.’ »

Τα Έργα του Παπαδιαμάντη, δωρεάν στο διαδίκτυο

Το σύνολο του έργου του Σκιαθίτη είναι προσβάσιμο στον ιστότοπο της Εταιρείας Παπαδιαμαντικών Σπουδών. «Σεβαστέ μοι πάτερ, την παρελθούσαν Πέμπτην έγραψα υμίν διά του ταχυδρομείου ότι έλαβον την από του 2 του παρόντος μηνός επιστολήν σας. Εξέφραζον δε συνάμα προς υμάς την επιθυμίαν μου του να μείνω εν Αθήναις κατά το θέρος. Επειδή όμως δεν …

Συνέχεια του άρθρου ‘Τα Έργα του Παπαδιαμάντη, δωρεάν στο διαδίκτυο’ »

Έφηβοι και διαδίκτυο. Ένας συνοπτικός οδηγός για εφήβους και γονείς.

Το διαδίκτυο αποτελεί πλέον αναγκαίο εργαλείο ενημέρωσης, κοινωνικής επαφής και ψυχαγωγίας για τους εφήβους. Ωστόσο, η υπερβολική ενασχόληση με το μέσο αυτό δημιουργεί κινδύνους ανάπτυξης ακραίων συμπεριφορών σχετικά με τη χρήση του. Τα αρχικά συμπτώματα της «εξάρτησης» είναι ο υπερβολικός χρόνος ενασχόλησης με τον ηλεκτρονικό υπολογιστή, στα Internet-cafe ή/και στο σπίτι, η παραμέληση υποχρεώσεων και …

Συνέχεια του άρθρου ‘Έφηβοι και διαδίκτυο. Ένας συνοπτικός οδηγός για εφήβους και γονείς.’ »

Πρόσφατες ψυχολογικές μελέτες που πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς

Ένας από τους πολλούς λόγους που  η ανατροφή των παιδιών είναι τόσο δύσκολη, είναι και το ότι οι γονείς συχνά γίνονται δέκτες αντικρουόμενων συμβουλών. Οι περισσότερες από τις οποίες στερούνται επιστημονικού υπόβαθρου, ενώ αρκετές είναι αποδεδειγμένα λανθασμένες. Οι παρακάτω δέκα νέες ψυχολογικές μελέτες , θα βοηθήσουν να λυθούν κάποιες από τις χιλιάδες απορίες που έχει κάθε …

Συνέχεια του άρθρου ‘Πρόσφατες ψυχολογικές μελέτες που πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς’ »

Σχολείο ανοιχτό προς όλες τις απόψεις

Το σημερινό σχολείο είναι ανοιχτό προς όλες τις απόψεις, δήλωσε εγγράφως στη Βουλή ο υφυπουργός Παιδείας Σ. Κεδίκογλου, επικαλούμενος το 7198/5-11-13 έγγραφο του ΙΕΠ, και υπογράμμισε τα εξής: Α. Όλες οι απόψεις κρίνονται και συζητούνται στο πλαίσιο του μαθήματος. Β. Μια άποψη, άλλωστε ακόμα και αν αποσιωπηθεί εντός του σχολείου, διακινείται στις μέρες μας πολύ …

Συνέχεια του άρθρου ‘Σχολείο ανοιχτό προς όλες τις απόψεις’ »

Τετραγωνισμένο χαρτί

Το τετραγωνισμένο χαρτί είναι κατάλληλο για γραφικές παραστάσεις συναρτήσεων, σχέδια κλπ. Μπορείτε να το εκτυπώσετε σε χαρτί Α4 και να το χρησιμοποιήσετε. Δίνεται σε τρεις διαφορετικές πυκνότητες γραμμών:

Η Ε.Μ.Ε για τα σημερινά προβλήματα στην Εκπαίδευση

Στο άρθρο που ακολουθεί, περιέχεται το δελτίο τύπου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας με θέμα τα σημερινά προβλήματα στην Εκπαίδευση, που δημοσιεύθηκε στις 6/9/2013 με αφορμή το νόμο του Υπουργείου Παιδείας για το Νέο Λύκειο.

Πρόσωπα και επιστήμες

Σειρά 5 επεισοδίων από την Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση που παρουσιάζει, κάθε φορά, μια διακεκριμένη προσωπικότητα από το χώρο της επιστήμης των μαθηματικών, της φυσικής και της χημείας. Μέσα από γλαφυρά σκετς και πρακτικά παραδείγματα, γίνεται προσπάθεια να συνδεθούν θεωρήματα και νόμοι των θετικών επιστημών με τα ιστορικά πρόσωπα που τα διατύπωσαν και με τη σημερινή πρακτική …

Συνέχεια του άρθρου ‘Πρόσωπα και επιστήμες’ »