ΠΑΛΑΙΟΡΟΥΤΗ ΙΟΥΛΙΑ

Έτοιμο το σκηνικό μας για τη γιορτή:

Kαι οι ομαδικές εργασίες των παιδιών: Tσολιάς και  Αμαλία:

Το Πάσχα έρχεται και αφού διερευνήσαμε τί γνωρίζουν τα παιδιά ξεκινήσαμε καταρχήν με αναφορά στα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και κατασκεύασαν μέσα σε κουτιά από παπούτσια τα σημαντικά αυτά γεγονότα. Όλα μαζί τα βάλαμε, σε σχήμα σταυρού, στην πόρτα μας. Πάρα πολύ ενθουσιάστηκαν με το αποτέλεσμα!

Όπως και να τη φωνάξεις αυτή θα είναι πάντα εκεί για εσένα.

Με αφορμή την επερχόμενη γιορτή της μητέρας διαβάσαμε το βιβλίο “Αγάπη μου” και επεξργαστήκαμε τον υπέροχο  πίνακα του Κλιμπτ. Τα παιδιά μίλησαν για τη μητέρα τους, την περιέγραψαν και έφτιαξαν το πορτραίτο της για να της το κάνουν δώρο.

Εξάτμιση, συγκέντρωση, βροχόπτωση, συμπύκνωση!!!!!!……… ο κύκλος του νερού,  αγαπημένο θέμα της δασκάλας! Ένα σεντόνι, χαρτόνια τούλια υφάσματα, πολύ κέφι και έτοιμο το σκηνικό μας:

Σήμερα 1η Μαρτίου μιλήσαμε για το έθιμο της χελιδόνας:

Το έθιμο της χελιδόνας έχει τις ρίζες του στα πρώτα βυζαντινά χρόνια.

Τα παιδιά τραγουδούσαν τον ερχομό της Άνοιξης , την 1η Μαρτίου

σε κάθε χωριουδάκι της Ελλάδας,  κρατώντας ένα ξύλινο  χελιδόνι με κουδουνάκια

Με τον τρόπο αυτό υποδέχονταν τα χελιδόνια.

και λέγαν από σπίτι σε σπίτι τα ανοιξιάτικα κάλαντα:

Ήρθε ήρθε η χελιδόνα,ήρθε κι άλλη μεληδόνα
Κάθισε και λάλησε και γλυκά κελάηδησε:
Μάρτη, Μάρτη μου καλέ και Φλεβάρη τρομερέ

κι αν φλεβίσεις κι αν τσικνίσεις καλοκαίρι θα μυρίσεις.
Κι αν χιονίσεις κι αν  κακίσεις,πάλιν άνοιξη θ’ ανθίσεις.
Θάλασσαν επέρασα, τη στεριά δε ξέχασα,
κύματα κι αν έσχισα, έσπειρα, κονόμησα.

Και η δική μας ομαδική εργασία: