Φυλακισμένα Μνήματα

To «Φυλακισμένα Μνήματα» είναι ένα ποίημα για την μαρτυρική Κύπρο του Κόττη Κωνσταντίνου από την συλλογή του «Ενθυμούμενος την Αχαιούσα Ακτή». Πόσο επίκαιρο είναι σήμερα, με αφορμή τη ψήφιση της «συμφωνίας των Πρεσπών», αν ήταν αφιερωμένο για την Μακεδονία μας!!!

Φυλακισμένα Μνήματα

Υπάρχουν κάτι μνήματα που΄ναι φυλακισμένα/

που΄ναι θαμμένοι ήρωες και θέλουνε να βγούνε/

δεν τους κρατά το χώμα αυτό κι΄ας είναι ματωμένο/

είναι βαρύ το σκέπασμα και αντοχή δεν έχουν.

Δεν έχουν πια υπομονή κι΄ας μείναν από δέρμα/

Το αίμα που ποτίστηκε θέλουν να πιάσει τόπο/

Θέλουν να γίνει ένα δεντρί ψηλό σαν κυπαρίσσι/

σαν και αυτά που απέμειναν αχώριστό τους ταίρι.

Να φθάσει ως τον ουρανό, τον ήλιο να καλύψει/

να γίνει σκότος καταχνιά σε ετούτα εδώ τα μέρη/

γιατί ο ήλιος ειν΄ χαρά, δαμέ πια μόνο θλίψη.

Τουλάχιστον, τουλάχιστον στον πόνο μας μην παίζεις/

Σεβάσου αυτά τα κόκαλα που και νεκρά μιλάνε/

σεβάσου αυτά τα μνήματα την ποσπασιά ζητάνε !

Κόττης Κωνσταντίνος

Στην Αγία Πετρούπολη ο ψηλότερος ουρανοξύστης της Ευρώπης

Lakhta Center

Μέσα σε ένα χρόνο αναμένεται να γίνουν τα εγκαίνια του εντυπωσιακού Lakhta Center, του ψηλότερου κτηρίου της Ευρώπης.

Πρόκειται για έναν ουρανοξύστη 87 ορόφων και ύψους 462 μέτρων. Τα δυο τρίτα του χώρου του νέου ουρανοξύστη θα καταληφθούν από τη νέα έδρα της Gazprom, η οποία θα απασχολήσει 8.000 εργαζόμενους στην περιοχή.

Ωστόσο το ένα τρίτο του συγκροτήματος θα διατεθεί στους δημόσιους χώρους, συμπεριλαμβανομένου ενός κέντρου επιστήμης και εκπαίδευσης, ενός σφαιρικού πλανητάριου, μιας αίθουσας συναυλιών και ενός αμφιθεάτρου.

Μάλιστα, λίγο πριν την κορυφή, θα υπάρχει για το κοινό «παρατηρητήριο» και το μεγαλύτερο σε ύψος ευρωπαϊκό εστιατόριο με πανοραμική θέα την πόλη της Αγίας Πετρούπολης.

Οι αρχιτέκτονες εμπνεύστηκαν από τον καθεδρικό ναό του Πέτρου και Παύλου που υπάρχει στην πόλη.

Η κατασκευή του ολοκληρώθηκε τον Οκτώβριο του 2018, και τώρα είναι σε εξέλιξη εργασίες για τη διαμόρφωση των εσωτερικών χώρων.

Σύμφωνα με τη διαχειρίστρια εταιρία, σε περίπου έναν χρόνο ο ουρανοξύστης θα είναι έτοιμος προς παράδοση και μάλιστα θα είναι το 13ο ψηλότερο κτήριο στον κόσμο.

Αποτελέσματα εκλογών ΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΠΕ, ΚΥΣΠΕ Ν. Δράμας 2018

Κατά τις εκλογές στις 7 Νοεμβρίου 2018 για την ανάδειξη Αιρετών εκπροσώπων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση του νομού Δράμας, είχαμε τα παρακάτω αποτελέσματα:

ΔΑΚΕ/ΠΕ 289 ψήφους ποσοστό 41,11%,
Ε.Δ.Σ.Ε./ΠΕ 287 ψήφους ποσοστό 40,83%,
και Συσπείρωση 127 ψήφους ποσοστό 18,07%.

Συνέχεια του άρθρου ‘Αποτελέσματα εκλογών ΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΠΕ, ΚΥΣΠΕ Ν. Δράμας 2018’ »

Η Unesco για πρώτη φορά καλεί για αποδεκτή λύση στο ζήτημα της επιστροφής των μαρμάρων του Παρθενώνα


Ξεκάθαρη θέση υπέρ της επανένωσης των Γλυπτών του Παρθενώνα πήρε ο ηγέτης των Εργατικών της Βρετανίας, Τζέρεμι Κόρμπιν τονίζοντας πως «ανήκουν στην Ελλάδα, φτιάχτηκαν στην Ελλάδα και βρίσκονταν εκεί επί χιλιάδες χρόνια μέχρι που τα πήρε ο λόρδος Έλγιν».

«Όπως και με οτιδήποτε που έχει κλαπεί ή αφαιρεθεί από μια χώρα που τελούσε υπό κατοχή ή ήταν αποικία, συμπεριλαμβανομένων των αντικειμένων που λεηλατήθηκαν από άλλες χώρες στο παρελθόν, έτσι κι εδώ θα πρέπει να αρχίσουμε εποικοδομητικές συνομιλίες με την ελληνική κυβέρνηση για την επιστροφή των Γλυπτών» είπε ο ίδιος στην εφημερίδα «Τα Νέα».

Στη συνέντευξή του ο πολιτικός δεσμεύτηκε να ότι εάν εκλεγεί θα δρομολογήσει την επιστροφή των γλυπτών, ενώ το συγκεκριμένο αίτημα μέχρι σήμερα έχει απορριφθεί από όλες τις βρετανικές κυβερνήσεις. Τοποθετήθηκε επίσης για την κρίση στη χώρας μας, «η οποία εξακολουθεί να αποτελεί τραγωδία για τον λαό της Ελλάδας. Μας δείχνει ξεκάθαρα ότι η πολιτική επιλογή για επιβολή αυστηρής λιτότητας έχει τρομακτικές συνέπειες για εκατομμύρια ανθρώπους».

Η Unesco αναγνώρισε για πρώτη φορά το ζήτημα

Πριν λίγες μέρες το διαχρονικό ζήτημα τέθηκε σε συνάντηση της Διακυβερνητικής Επιτροπής της UNESCO, για την Προώθηση της Επιστροφής των Πολιτιστικών Αγαθών στις Χώρες Προέλευσης ή την Αποκατάσταση τους σε περίπτωση Παράνομης Ιδιοποίησης (ICPRCP), που πραγματοποιήθηκε στην έδρα της UNESCO στο Παρίσι.

Η επιτροπή για πρώτη φορά «αναγνωρίζει, στο κείμενο της Σύστασης, η οποία υιοθετήθηκε ειδικά για το ζήτημα των Γλυπτών του Παρθενώνα, τις ιστορικές, πολιτιστικές, νομικές και ηθικές διαστάσεις του ζητήματος της επιστροφής των Γλυπτών, τα οποία ανήκουν σε εμβληματικό μνημείο Παγκόσμιας Κληρονομιάς» σύμφωνα με το υπουργείο Πολιτισμού.

Στη σχετική ανακοίνωση σημειώνεται πως «ιδιαίτερης επίσης σημασίας είναι και το γεγονός ότι η Επιτροπή και σε άλλη απόφασή της εκφράζει τη συνεχιζόμενη ανησυχία και το σκεπτικισμό της για το ζήτημα των Γλυπτών και καλεί τις δύο πλευρές να βρουν μια αμοιβαίως αποδεκτή λύση στο μακροχρόνιο αυτό ζήτημα».

Όπως αναφέρει το ΥΠΠΟΑ, τις ελληνικές θέσεις υποστήριξαν ένθερμα με παρεμβάσεις τους Κίνα, Τουρκία, Ιαπωνία, Αρμενία, Μεξικό, Ιράκ, Κορέα, Αίγυπτος, Αργεντινή, Κύπρος, Ζάμπια κ.ά., ενώ η Γαλλία για πρώτη φορά τοποθετήθηκε υπέρ της επίλυσης της διαφοράς μέσω της συνεργασίας των δύο μερών. Στη συνάντηση, η Ελλάδα εκπροσωπήθηκε από τη γενική γραμματέα του υπουργείου Πολιτισμού και Αθλητισμού, Μαρία Ανδρεαδάκη- Βλαζάκη, τον πρόεδρο του Μουσείου της Ακρόπολης, καθηγητή Δημήτρη Παντερμαλή και τη νομικό σύμβουλο Α της Ειδικής Νομικής Υπηρεσίας του υπουργείου Εξωτερικών, Άρτεμη Παπαθανασίου.

«Οι ανωτέρω εκπρόσωποι τόνισαν, μεταξύ άλλων, ότι η Ελλάδα θα συνεχίσει τον αγώνα της για την επιστροφή και επανένωση των Γλυπτών στην Ελλάδα, εκφράζοντας την πεποίθηση ότι η μέρα αυτή δεν μπορεί να είναι μακριά, όπως καταδεικνύει η θερμή στήριξη της διεθνούς κοινής γνώμης, ακόμη και της βρετανικής», καταλήγει η ανακοίνωση.

Έντιμος συμβιβασμός με το κράτος των Σκοπίων – Νίκος Μέρτζος*

Έπειτα από άγονες αναμετρήσεις επί ένα τέταρτο του αιώνα, Αθήνα και Σκόπια δείχνουν να πλησιάζουν αρκετά, αλλά διόλου οριστικά ακόμη, σε έναν συμβιβασμό για την ονομασία του μικρού γείτονά μας και όσα συνεπάγεται η χρήση αυτής. Ας επιτραπεί, λοιπόν, σε έναν γέροντα Μακεδόνα Ακρίτα να παρατηρήσει τα ακόλουθα:

1. Ουδέποτε υπήρξε έθνος Μακεδόνων ούτε κράτος με το όνομα Μακεδονία, όπως δεν υπήρξε έθνος Αθηναίων, Λακεδαιμονίων, Ηπειρωτών, Αιτωλών κ.α.π. που είχαν συγκροτήσει τα κράτη της αρχαίας Ελλάδος. Μακεδονία ονομαζόταν ένας χώρος, που μάλιστα μεταβαλλόταν συνεχώς. Σύμφωνα με τον Στράβωνα, τον 1ον αιώνα π.Χ. απλωνόταν δυτικά έως την Αδριατική. Μετά δέκα αιώνες το Θέμα της Μακεδονίας κάλυπτε και όλη τη Θράκη με πρωτεύουσα την Αδριανούπολη όπου γεννήθηκε ο Αυτοκράτωρ Βασίλειος ο Α΄ που, γι’ αυτό, επονομαζόταν Μακεδών. Από τον 7ο έως τον 14ο αιώνα μ.Χ. εγκαταστάθηκαν διαδοχικά στον χώρο Σλάβοι, Βούλγαροι, Σέρβοι, Εβραίοι, Οθωμανοί κ.ά. που όλοι τους ονομάζονταν Μακεδόνες αλλά αυτοπροσδιορίζονταν φυλετικά: Έλληνες Μακεδόνες, Τούρκοι Μακεδόνες κ.ο.κ.

2. Μετά τους Βαλκανικούς Πολέμους και τη Συνθήκη του Βουκουρεστίου το 1913 προέκυψε η Ελληνική, η Βουλγαρική και η Σερβική Μακεδονία ως τμήματα των αντιστοίχων κρατών. Έθνος «Μακεδόνων» ανακήρυξε πρώτη φορά –και στα χαρτιά μόνον– η Σοβιετική Ένωση το 1933 για να ελέγξει τον κρίσιμο γεωπολιτικό χώρο. Το 1943 ο Τίτο κατασκεύασε πρώτη φορά έθνος «Μακεδόνων» και ονόμασε «Δημοκρατία της Μακεδονίας» την έως τότε Βαρντάρσκα Μπανοβίνα προκειμένου να ενσωματώσει την ελληνική Μακεδονία μέσω του Εμφυλίου των Ελλήνων.

3. Κατά τη διάλυση της Γιουγκοσλαβίας αυτή η περιοχή ανακηρύχθηκε ανεξάρτητο κράτος το 1991 με την ψευδωνυμία «Δημοκρατία της Μακεδονίας» που στο Προοίμιο του Συντάγματός της διεκήρυξε: «Η Δημοκρατία της Μακεδονίας είναι εθνικό κράτος του Μακεδονικού έθνους, συνεχίζει την παράδοση του Ήλιντεν, αποτελεί νόμιμη συνέχεια της Δημοκρατίας του Κρουσόβου, είναι η κοιτίδα όλων των Μακεδόνων και έχει υποχρέωση να φροντίζει όλους τους Μακεδόνες που ζουν στις άλλες χώρες και στα εξωτερικά τμήματα της Ενιαίας Μακεδονίας». Η Ελλάδα αντέδρασε φυσικά και όλοι οι Έλληνες Μακεδόνες ξεσηκωθήκαμε. Έτσι το Συμβούλιο των πολιτικών αρχηγών υπό τον Μακεδόνα Πρόεδρο Κων. Γ. Καραμανλή απεφάσισε ότι η Ελλάδα δεν αναγνωρίζει κράτος με το όνομα Μακεδονία ούτε με τα παράγωγα του ονόματος.

4. Μετά την αντίδραση και την πρόταση της Ελλάδος, το Συμβούλιο Ασφαλείας του ΟΗΕ με το 817 Ψήφισμά του… ενέγραψε στον Οργανισμό τα Σκόπια με την προσωρινή ονομασία «Πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας». Αυτόν τον όρο χρησιμοποιούν έως τώρα και όσοι αντιτίθενται σε συμφωνία με γεωγραφικό προσδιορισμό του ονόματος «Μακεδονία». Δεν αντιλαμβάνονται ότι η προσωρινή ονομασία περιέχει ατόφιο το όνομα «Μακεδονία» και απλώς θέτει προσδιορισμό απλώς στη λέξη «Δημοκρατία»;

5. Έως το 2007 περισσότερα από 140 κράτη είχαν αναγνωρίσει τα Σκόπια ως «Δημοκρατία της Μακεδονίας». Ανάμεσά τους Ηνωμένες Πολιτείες, Ρωσία και Κίνα. Τότε όλα τα κόμματα της Ελλάδος πλην ενός μικρού απεφάσισαν ότι δέχονται έναν γεωγραφικό προσδιορισμό του ονόματος «Μακεδονία» που να ισχύει erga omnes – έναντι παντός. Έτσι τον Απρίλιο 2008 ο πρωθυπουργός Κώστας Αλ. Καραμανλής και η υπουργός Εξωτερικών Ντόρα Μπακογιάννη προσήλθαν στο Βουκουρέστι όπου, υπό την ασφυκτική πίεση του μοιραίου Αμερικανού προέδρου Τζορτζ Μπους, η Σύνοδος Κορυφής του ΝΑΤΟ ήταν έτοιμη να εντάξει τα Σκόπια. Ομόφωνα, ωστόσο, απεφάσισε ότι ένταξή τους αποκλείεται εφ’ όσον προηγουμένως δεν υπάρξει συμφωνία με την Ελλάδα. Εκείνη την ομόφωνη απόφαση επαναλαμβάνει σταθερά τα επόμενα εννέα χρόνια κάθε Σύνοδος Κορυφής τόσο του ΝΑΤΟ όσο και της Ε.Ε. Τι είχε συμβεί; Απλώς εκείνη η ελληνική αντιπροσωπεία διένειμε πλήρη φάκελο με δεκάδες κρατικά τεκμήρια των Σκοπίων ότι το όνομα «Μακεδονία» αποτελεί το όχημα του αλυτρωτισμού που διεκδικεί την ελληνική Μακεδονία έως τα Τέμπη. Αυτό βέβαια αντιβαίνει στις θεμελιώδεις καταστατικές αρχές του ΝΑΤΟ, της Ε.Ε. και του ΟΗΕ. Αυτήν τη βόμβα οφείλουν συνεπώς να καταργήσουν τα Σκόπια.

6. Σ’ αυτήν τη δεδομένη αποτελεσματική ελληνική βάση κινήθηκε μεθοδικά ο σημερινός Έλληνας υπουργός Εξωτερικών καθηγητής Ν. Κοτζιάς. Διαθέτει πλήρη γνώση, λαμπρό αφανές επιτελείο και συνολική εικόνα του γεωπολιτικού πεδίου. Θετικά βήματα έκανε παράλληλα από τα Σκόπια η κυβέρνηση Ζάεφ – Αλβανών που συν τοις άλλοις πρέπει να πείσει τους Σλαβομακεδόνες, οι οποίοι επί τέσσερις γενεές έχουν γαλουχηθεί με το κρατικό ιδεολόγημα του «Μακεδονισμού» έναντι του οποίου απαγορεύεται με νόμο κάθε τυχόν αντίλογος. Θα έπρεπε, συνεπώς, να ενημερώνονται εξ απορρήτων και να συνεννοούνται σε κάθε βήμα όλα τα ελληνικά κόμματα – και πρώτος ο κυβερνητικός εταίρος που εμπορεύεται, εκτός των άλλων, τον πατριωτισμό!

7. Η Ώρα είναι σήμερα. Αύριο θα είναι πολύ αργά διότι το γεωπολιτικό πεδίο έχει μεταβληθεί άρδην στα Βαλκάνια στα οποία οι συσχετισμοί βελτιώνονται θεαματικά, η Ελλάδα αποτελεί ακρογωνιαίο λίθο και μπορεί να πρωταγωνιστήσει, η Ουάσιγκτον και το Βερολίνο επείγονται να παγιώσουν ένα νέο status quo, τα κύματα των προσφύγων διχάζουν, όταν δεν απειλούν την Ευρώπη, και η βαλκανική οδός αυτών πρέπει επειγόντως να διασφαλισθεί. Η Σύνοδος Κορυφής του ΝΑΤΟ τον Ιούνιο θα είναι κομβικής σημασίας και τίποτε δεν προδικάζει ότι θα επαναλάβει την ομόφωνη απόφασή της. Κάθε άλλο μάλιστα, όταν η Αθήνα χάσει το βασικό της επιχείρημα. Σήμερα βρίσκεται σε θέση υπεροχής έναντι όλων. Το 2016 Αλβανία, Βουλγαρία, Βοσνία-Ερζεγοβίνη, Κοσσυφοπέδιο, Μαυροβούνιο, Σερβία και Σκόπια είχαν σύνολο 24.924.000 κατοίκων και άθροισμα όλων των ΑΕΠ 139,24 δισ. δολάρια. Την ίδια χρονιά το ΑΕΠ της Ελλάδος ήταν 194,06 παρ’ ότι είχε μειωθεί κατά 27% από το 2008 οπότε σημείωσε ρεκόρ 354,46 δισ. δολάρια.

8. Η σταθερότητα του γειτονικού κράτους, η φιλία και η στενή συνεργασία έχουν κεφαλαιώδη σημασία για την Ελλάδα. Στα Σκόπια η Ελλάδα είναι στους πέντε πρώτους εμπορικούς εταίρους και ξένους επενδυτές. Οι ελληνικές επενδύσεις δημιούργησαν 18.000 θέσεις εργασίας και υπερβαίνουν το 1,2 δισ. ευρώ. Ελέγχουν το διυλιστήριο, δίκτυα καυσίμων, τη μεγαλύτερη τράπεζα, αλυσίδες πολυκαταστημάτων κ.ά. Το νεαρό γειτονικό μας κράτος είναι ο μεγαλύτερος πελάτης του λιμένος Θεσσαλονίκης και ελέγχει τις στρατηγικές κοιλάδες των ποταμών Αξιού, Εριγώνος και Στρυμόνος. Μυριάδες πολίτες του παραθερίζουν στην ελληνική Μακεδονία και κάθε εβδομάδα αιμοδοτούν το εμπόριό της. Το κράτος των Σκοπίων κατέχει κεντρική θέση στα Νότια Βαλκάνια αλλά αποτελεί βόμβα έτοιμη να εκραγεί προκαλώντας σεισμικές ανατροπές, ίσως και πόλεμο, στον ήδη ετοιμόρροπο γεωπολιτικό χώρο, όπως έδειξε κατ’ επανάληψη έως τον περασμένο Απρίλιο η υπαρξιακή κρίση του. Τούτο οφείλεται στο σλαβικό κρατικό ιδεολόγημα του «Μακεδονισμού». Τώρα αλλάζει.

9. Αλλάζουν και τα Βαλκάνια. Η Μεσο-Βαλκανική Ζώνη αποτελεί τον μοναδικό πλέον στρατηγικό διάδρομο για τη μεταφορά φυσικού αερίου από την Ανατολή προς την Κεντρική και Νότιο Ευρώπη καθώς επίσης για την ασφάλεια των ενεργειακών πηγών που ελέγχει η Δύση. Ταυτόχρονα αυτόν τον διάδρομο ακολουθούν από την Ανατολή οι μυριάδες μουσουλμάνοι πρόσφυγες που η Ευρώπη αδυνατεί να διαχειρισθεί. Εν τω μεταξύ έχει ήδη εκτελεσθεί στην ελληνική Μακεδονία και Θράκη το μεγαλύτερο τμήμα του αγωγού Trans-Adriatic Pipeline (TAP), που θα μεταφέρει στην Ευρώπη φυσικό αέριο από το Αζερμπαϊτζάν μέσω Τουρκίας – Ελλάδος – Αλβανίας – Αδριατικής – Ιταλίας. Ολες οι εταιρείες είναι δυτικών συμφερόντων. Το ελληνικό τμήμα του αγωγού εξακτινώνεται στη Βουλγαρία και στα Σκόπια καθιστώντας κεντρικό ενεργειακό παίκτη την Ελλάδα. Παράλληλα Ελλάδα και Βουλγαρία κατασκευάζουν ήδη τον κάθετο αγωγό που θα μεταφέρει φυσικό αέριο στη Βουλγαρία από τον TAP και από την Αλεξανδρούπολη, όπου μελλοντικά θα καταλήγει υγροποιημένο το φυσικό αέριο των ΑΟΖ Κύπρου – Ισραήλ – Αιγύπτου. Στις 7 Σεπτεμβρίου 2017 οι υπουργοί Ενέργειας Ελλάδος, Βουλγαρίας και Σερβίας συναντήθηκαν στην Αλεξανδρούπολη όπου συμφώνησαν να εμβαθύνουν τη συνεργασία τους στο δίκτυο των αγωγών ενέργειας.

10. Παρ’ όλα αυτά, τα Βαλκάνια στηρίζονται ακόμη σε κινούμενη άμμο. Σε πολλά κράτη επικρατούν ταυτόχρονα πολιτική ρευστότητα, διαφθορά και οργανωμένο έγκλημα, φυγόκεντρες τάσεις και ισχυρές ξένες μειονότητες με παράλληλες εδαφικές διεκδικήσεις εναντίον αλλήλων. Το Κοσσυφοπέδιο και η Βοσνία-Ερζεγοβίνη παραμένουν διεθνή προτεκτοράτα της Δύσης. Το Μαυροβούνιο έχει λιγότερους από 700.000 κατοίκους με τρεις διαφορετικές εθνικές ταυτότητες: Μαυροβούνιοι, Σέρβοι και Αλβανοί. Η Τουρκία υπό τον Ρετζέπ Ταγίπ Ερντογάν ασκεί εις μέγα βάθος τη στρατηγική του νεο-οθωμανισμού με σημαία το Ισλάμ και ήδη έχει καταλάβει στρατηγικές θέσεις. Η Αλβανία σε στενή συμμαχία με την Τουρκία επιδιώκει ανοικτά τη «Μεγάλη Αλβανία» στην οποία περιλαμβάνει το Κοσσυφοπέδιο, το δυτικό τμήμα του κράτους των Σκοπίων και επίσης εδάφη της Ελλάδος, της Σερβίας και του Μαυροβουνίου. Ταυτόχρονα υπό τον πρωθυπουργό της Έντι Ράμα εξελίχθηκε στο μεγαλύτερο κέντρο παραγωγής/εξαγωγής ναρκωτικών. Η Ρωσία ασκεί κατά φθίνουσα επιρροή τάξη σε Σερβία, Μαυροβούνιο, Σκόπια και Βουλγαρία. Η Σερβία διατηρεί συμμαχία με τη Ρωσία διότι, πλην των άλλων, έχει ανοικτούς λογαριασμούς με όλα τα όμορά της κράτη – Κοσσυφοπέδιο, Βοσνία-Ερζεγοβίνη, Κροατία, Αλβανία, Σκόπια και Μαυροβούνιο. Γι’ αυτό ουδέποτε ζήτησε να ενταχθεί στο ΝΑΤΟ αλλά μόνον στην Ε.Ε. Στις 19 Δεκεμβρίου 2017 ο πρόεδρος της Σερβίας Αλεξάνταρ Βούτσιτς επισκέφθηκε επίσημα τη Μόσχα, όπου, σύμφωνα με το Κρεμλίνο, με τον Ρώσο ομόλογό του Βλαντιμίρ Πούτιν «συζήτησαν τη ρωσοσερβική στρατηγική σχέση». Στις 22 Απριλίου 2017 ο Σέρβος υπουργός Εξωτερικών Ίβιτσα Ντάτσιτς προειδοποίησε: «Οι απαιτήσεις της Αλβανίας θα οδηγήσουν σε πόλεμο τα Βαλκάνια» και μία μέρα ενωρίτερα το σερβικό Ινστιτούτο Ευρωπαϊκών Σπουδών ανακοίνωσε: «Η Αλβανία και η Βουλγαρία θέλουν να διαμοιράσουν τη Μακεδονία». Επιπλέον η Σαουδική Αραβία και τα Εμιράτα του Κόλπου με τεράστιες χορηγίες ανεγείρουν τεμένη όπου διδάσκουν το εξτρεμιστικό Ισλάμ. Σύμφωνα με επίσημα στοιχεία, τουλάχιστον 3.500 νεαροί μουσουλμάνοι έχουν προσχωρήσει στο Ισλαμικό Κράτος και εκατοντάδες πολέμησαν στη Μέση Ανατολή προερχόμενοι ιδιαίτερα από τη Βοσνία-Ερζεγοβίνη και το Κοσσυφοπέδιο αλλά εν μέρει και από τα Σκόπια.

11. Υπάρχουν, όμως, και τα καλά νέα. Μετά μακρούς αιώνες αιματηρών αναμετρήσεων η Ελλάδα και η Βουλγαρία ανέπτυξαν μεταξύ τους και ενισχύουν συνεχώς μια στρατηγική συμμαχία. Αφ’ ότου η Βουλγαρία εισήλθε στην Ε.Ε. με τη θερμή συνηγορία της Ελλάδος, πραγματοποιήθηκε το εθνικό όνειρο των Βουλγάρων: η κάθοδος στο Μπέλο Μόρε στο Αιγαίο, όπου πια η Βουλγαρία παραμένει ειρηνικά και παραγωγικά. Τα λιμάνια της Θεσσαλονίκης, της Καβάλας και της Αλεξανδρούπολης διακινούν το βουλγαρικό εμπόριο το οποίο εξυπηρετούν φθηνά οι κάθετοι άξονες της Εγνατίας και η νέα διεθνής οδός από τη στενωπό της Νυμφαίας. Οι βουλγαρικές μεταφορές προς/από την Ευρώπη διεξάγονται μέσω της Εγνατίας Οδού. Εκατοντάδες Βούλγαροι, πολίτες της Ευρώπης πια, έχουν αγοράσει βίλες στις τουριστικές ακτές της ελληνικής Μακεδονίας. Μόνιμοι κάτοικοι της Ελλάδος το 2005 απεγράφησαν 35.104 Βούλγαροι. Η Ελλάδα είναι ο τέταρτος μεγαλύτερος επενδυτής στη Βουλγαρία με 2,5 δισ. ευρώ το 2016. Στις 23 Ιουνίου 2017 ο Βούλγαρος Πρόεδρος της Δημοκρατίας Ρούμεν Ράντεφ επισκέφθηκε επίσημα την Αθήνα, όπου διεκήρυξε: «Η Βουλγαρία και η Ελλάδα έχουν μια στρατηγική εταιρική σχέση στις διμερείς σχέσεις και εντός της Ε.Ε. και του ΝΑΤΟ. Οι δύο χώρες μπορούν να αποτελέσουν στα Βαλκάνια παράδειγμα φιλικών σχέσεων που βασίζονται στις κοινές ευρωπαϊκές αξίες». Οι δύο χώρες αναπτύσσουν ενιαία δίκτυα επικοινωνιών με χρηματοδότηση της Ε.Ε. Στις 5 Σεπτεμβρίου 2017 στην Καβάλα οι πρωθυπουργοί Ελλάδος – Βουλγαρίας υπέγραψαν συμφωνία που προβλέπει ένα ταχύ ηλεκτρικό σιδηροδρομικό δίκτυο το οποίο θα ενώσει τα ελληνικά λιμάνια Θεσσαλονίκης – Καβάλας – Αλεξανδρούπολης στο Αιγαίο με τα βουλγαρικά λιμάνια Μπουργκάς – Βάρνας στον Εύξεινο Πόντο και Ρούσε στον Δούναβη. Μετά ένα μήνα, στις 6 Οκτωβρίου 2017, οι υπουργοί Μεταφορών Ελλάδας και Σερβίας συμφώνησαν στο Βελιγράδι τον εκσυγχρονισμό του στρατηγικού Διαδρόμου 10 που προβλέπει ένα ταχύ ηλεκτρικό σιδηροδρομικό δίκτυο το οποίο θα ενώνει το Βελιγράδι προς Δυσμάς με τη Βουδαπέστη και προς Νότον, μέσω Σκοπίων, με τη Θεσσαλονίκη όπου το λιμάνι της αναλαμβάνει ένας διεθνής όμιλος λιμενικών επιχειρήσεων τον οποίον ελέγχει έμμεσα η Ρωσία. Τα κοινά δίκτυα θα αλλάξουν άρδην τα Βαλκάνια και θα ενώσουν άρρηκτα τα κράτη. Τα φορτία της Ρωσίας, της Ουκρανίας, της Ρουμανίας, της Βουλγαρίας, της Γεωργίας και του Αζερμπαϊτζάν προς/από την Ευρώπη θα παρακάμπτουν τα δύσκολα Δαρδανέλια και είτε θα κινούνται με σλέπια στον πλωτό Δούναβη είτε θα κατέρχονται στα ελληνικά λιμάνια. Κεντρική πύλη η Θεσσαλονίκη.

Σ’ αυτό το μεταβαλλόμενο γεωπολιτικό πεδίο οι ελληνικές πολιτικές δυνάμεις οφείλουν να διαφυλάξουν και να ενισχύσουν τη θέση της Ελλάδος. Κλειδί μπορεί να αποδειχθεί ένας έντιμος συμβιβασμός με το κράτος των Σκοπίων.

*Ο κ. Ν. Ι. Μέρτζος είναι συγγραφέας,
τέως πρόεδρος της Εταιρείας Μακεδονικών Σπουδών.
πηγή: Καθημερινή

 

 

Εκλογές του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Δράμας

logo pe dramasΤα αποτελέσματα των εκλογών που πραγματοποιήθηκαν στις 31 Οκτωβρίου 2017 για την ανάδειξη νέων μελών για το Διοικητικό Συμβούλιο και Ελεγκτική Επιτροπή του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Δράμας έχουν ως εξής:

ΕΓΓΕΓΡΑΜΜΕΝΟΙ: 625
ΨΗΦΙΣΑΝ: 483
ΕΓΚΥΡΑ: 454
ΑΚΥΡΑ: 7
ΛΕΥΚΑ: 22

Έλαβαν:

ΕΝΩΤΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ: 171
ΔΑΚΕ/Π.Ε Ν. ΔΡΑΜΑΣ: 144
ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: 78
ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΟΣ: 31
Ε.Ρ.Α: 30

Εκλέγονται από την:

ΕΝΩΤΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΚΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ

1.     Αρτεμιάδης Λάζαρος

2.     Βελένη Ευαγγελία

3.     Τσίπος Παναγιώτης

4.     Σαμαρτζίδου Ανθή

 

ΔΑΚΕ/Π.Ε Ν. ΔΡΑΜΑΣ

1.     Πατένταλης Κυριάκος

2.    Κωνσταντινίδης Δημήτριος

3.    Παπαδοπούλου Σαββατούλα

 

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΣΥΣΠΕΙΡΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

1.    Μάλλη Μαρία

2.   Αλεξόπουλος Κωνσταντίνος

 

Στην Ελεγκτική Επιτροπή εκλέγονται οι :

Χατζηπαλούσης Κωνσταντίνος
Συμεωνίδης Χρήστος
Αρβανιτίδης Χρήστος

Δήμαρχος «κόβει» το κάπνισμα σε κατοίκους και επισκέπτες!

Trikala-riveΑπό την ερχόμενη εβδομάδα σε έναν από τους πιο γραφικούς δήμους της Ελλάδας, ξεκινά η ειλημμένη απόφαση του δημάρχου για διακοπή του καπνίσματος!

Ειδικότερα, ο Δήμος Τρικκαίων αποφάσισε πως στους κλειστούς χώρους, καφετέριες, ταβέρνες, μπαρ, με τη συνδρομή των επαγγελματιών εφαρμόζεται αυστηρά η απαγόρευση του καπνίσματος. Ο Δήμος αρχίζει την εκστρατεία για να γίνουν τα Τρίκαλα καινοτόμα στα θέματα υγείας. Tο θέμα αφορά και στους επισκέπτες της πόλης.

Σε ευρεία σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε το μεσημέρι της Τρίτης 31 Οκτωβρίου 2017 στο Δημαρχείο, προσκλήθηκαν και μετείχαν οι άμεσα εμπλεκόμενοι με την εφαρμογή του νόμου, οι επαγγελματίες. Ο Δήμαρχος Τρικκαίων αναφέρθηκε στην υλοποίηση της απόφασης που ελήφθη το καλοκαίρι, για ενεργοποίηση της κοινωνίας ενάντια στη μάστιγα του καπνίσματος. Ο Δήμος Τρικκαίων εκτυπώνει φυλλάδια που θα τοποθετούνται στα τραπέζια και σε χώρους των καταστημάτων υγειονομικού ενδιαφέροντος, για να ενημερώνεται και με αυτόν τον τρόπο ο πελάτης. Παραλλήλως, η Δημοτική Αστυνομία θα ενημερώνει για την ουσία του μέτρου και αρωγοί της όλης προσπάθειας θα είναι οι ίδιοι οι επαγγελματίες, που θα ενισχύουν την πρόσκληση για να μην καπνίζει κανείς.

Η όλη αυτή κίνηση είναι μια προσπάθεια, με συνεργασία και συνεννόηση, τα Τρίκαλα να είναι η πόλη χωρίς τσιγάρο.

Ελπίζουμε σύντομα το παράδειγμα των Τρικάλων να το ακολουθήσουν όλοι οι Δήμοι της χώρας!!!!!!

Οι επιτυχόντες του 3ου ΓΕΛ Δράμας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το 2017

ep-2017

O συνολικός αριθμός των υποψηφίων για επιλογή φέτος ανήλθε σε 106.464, εκ των οποίων 93.742 με τις διαδικασίες των ΓΕΛ και 12.722 με τις διαδικασίες των ΕΠΑΛ, ενώ πέρυσι ο αντίστοιχος συνολικός αριθμός  υποψηφίων ήταν 105.548.

Συνολικά εισήχθησαν στα Πανεπιστήμια, στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, στα ΤΕΙ, στις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές και στις Ακαδημίες της Πυροσβεστικής και του Εμπορικού Ναυτικού 74.511 υποψήφιοι, ενώ το 2016 εισήχθησαν 72.973.

Δείτε παρακάτω, πατώντας το σχετικό σύνδεσμο, τα ονόματα των επιτυχόντων από το 3ο ΓΕΛ Δράμας για το ακαδημαϊκό έτος 2017-2018.

Συγχαρητήρια σε όλους τους επιτυχόντες για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

3ο ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΙ 2017

Αποτελέσματα εκλογών ΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΠΕ, ΚΥΣΠΕ Ν. Δράμας 2016

Κατά τις εκλογές στις 2 Νοεμβρίου 2016 για την ανάδειξη Αιρετών εκπροσώπων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση του νομού Δράμας, είχαμε τα παρακάτω αποτελέσματα:

Ε.Δ.Σ.Ε./ΠΕ 315 ψήφους ποσοστό 44,94%, ΔΑΚΕ/ΠΕ 245 ψήφους ποσοστό 34,95% και Συσπείρωση 141 ψήφους ποσοστό 20,11%.
Εκλέγονται Αιρετοί εκπρόσωποι στο Π.Υ.Σ.Π.Ε. Ν. Δράμας, για την περίοδο από 1-1-2017 έως 31-12-2018 οι:
από την Ε.Δ.Σ.Ε./ΠΕ ο Χατζηπαλούσης Κωνσταντίνος (τακτικός με ψήφους 265), Βελένη Ευαγγελία (αναπληρωματική με ψήφους 121)
από τη ΔΑΚΕ/ΠΕ ο Κωνσταντινίδης Δημήτριος (τακτικός με ψήφους 137), Χατζηκυριάκου Ιωάννης (αναπληρωματικός με ψήφους 119)
Αναλυτικά τα αποτελέσματα Ν. Δράμας για ΠΥΣΠΕ, ΑΠΥΣΠΕ, και ΚΥΣΠΕ κάντε κλικ ΕΔΩ

Ο πιο τυχερός σκύλος στον κόσμο

Την Κυριακή 28 Αυγούστου του 2016 κατά τη διάρκεια ενός αγώνα Ράλι κοντά στη Σάντα Κρουζ της Βολιβίας, ένας μικρός σκύλος ήταν πολύ τυχερός.

Ο σκύλος περπατούσε στη μέση του δρόμου όταν γλίτωσε σαν από θαύμα από το αυτοκίνητο του Ουρουγουανού Fernando Zuasnabar. Το αυτοκίνητο πήδηξε σε ένα εξόγκωμα του δρόμου περνώντας πάνω από το σκύλο!

Οι επιτυχόντες της Δράμας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση για το 2016

epitixontes 2016
Από τους 105.548 υποψήφιους, συνολικά εισήχθησαν στα Πανεπιστήμια, τις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, τα ΤΕΙ, τις Στρατιωτικές και Αστυνομικές Σχολές και τις Ακαδημίες της Πυροσβεστικής και του Εμπορικού Ναυτικού 72.973 υποψήφιοι.

Δείτε παρακάτω, πατώντας στους σχετικούς συνδέσμους, τα ονόματα όλων των επιτυχόντων μαθητών και μαθητριών από τα σχολεία του νομού Δράμας για το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017.

Συγχαρητήρια σε όλους τους επιτυχόντες για την εισαγωγή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Συγχαρητήρια όμως αξίζουν και σε αυτούς που φέτος προσπάθησαν αλλά δεν τα κατάφεραν. Πάντα υπάρχει μία δεύτερη ευκαιρία ή μία εναλλακτική επιλογή.

ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΤΩΝ ΕΠΙΤΥΧΟΝΤΩΝ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΟΥΝ:

1ο ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

2o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ NEO ΣΥΣΤΗΜΑ

3o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ NEO ΣΥΣΤΗΜΑ

4o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ NEO ΣΥΣΤΗΜΑ

ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΔΡΑΜΑΣ NEO ΣΥΣΤΗΜΑ

ΓΕΛ ΔΟΞΑΤΟΥ NEO ΣΥΣΤΗΜΑ

ΓΕΛ ΝΕΥΡΟΚΟΠΙΟΥ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΓΕΛ ΚΑΛΑΜΠΑΚΙΟΥ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΓΕΛ ΝΙΚΗΦΟΡΟΥ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΓΕΛ ΠΑΡΑΝΕΣΤΙΟΥ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΓΕΛ ΠΡΟΣΟΣΤΑΝΗΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

1o ΕΠΑΛ ΔΡΑΜΑΣ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

2o ΕΠΑΛ ΔΡΑΜΑΣ NEO ΣΥΣΤΗΜΑ

EΠΑΛ ΔΟΞΑΤΟΥ NEO ΣΥΣΤΗΜΑ

EΠΑΛ ΠΡΟΣΟΣΤΑΝΗΣ NEO ΣΥΣΤΗΜΑ

2o EΠΑΛ ΔΡΑΜΑΣ 2015

1o ΕΠΑΛ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

2 EΠΑΛ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

1o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ 10% 2015

2o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ 10% 2015

3o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ 10% 2015

4o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ 10% 2015

ΓΕΛ ΔΟΞΑΤΟΥ 10% 2015

ΓΕΛ ΚΑΛΑΜΠΑΚΙΟΥ 10% 2015

ΓΕΛ ΠΡΟΣΟΤΣΑΝΗΣ 10% 2015

1o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ 10% ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2014

3o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ 10% ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2014

4o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ 10% ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2014

ΓΕΛ ΔΟΞΑΤΟΥ 10% ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2014

ΓΕΛ ΝΕΥΡΟΚΟΠΙΟΥ 10% ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2014

ΓΕΛ ΠΡΟΣΟΤΣΑΝΗΣ 10% ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2014

ΜΟΥΣΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 10% ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ 2014

1o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

2o ΕΠΑΛ ΔΡΑΜΑΣ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

2o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

3o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

4o ΓΕΛ ΔΡΑΜΑΣ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΓΕΛ ΔΟΞΑΤΟΥ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΓΕΛ ΚΑΛΑΜΠΑΚΙΟΥ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΓΕΛ ΝΙΚΗΦΟΡΟΥ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

ΜΟΥΣΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΔΡΑΜΑΣ ΠΑΛΙΟ ΣΥΣΤΗΜΑ

2o ΕΠΑΛ ΔΡΑΜΑΣ 2014

ΕΠΑΛ Κ. ΝΕΥΡΟΚΟΠΙΟΥ 2014

Στις ελληνικές παραλίες πετιούνται 2.650 τόνοι αποτσίγαρων!

STOP ΣΤΑ ΤΣΙΓΑΡΑ

Σοκ προκαλούν τα στοιχεία που παρουσίασε ο πρόεδρος της Ελληνικής Αντικαρκινικής Εταιρείας Ευάγγελος Φιλόπουλος για το πού και πόσα αποτσίγαρα πετιούνται κάθε χρόνο στην Ελλάδα.

Μόνο στις παραλίες σε ετήσια βάση πετιούνται 2.650 τόνοι αποτσίγαρων προκαλώντας οικολογική καταστροφή και απειλώντας τη δημόσια υγεία.

Σύμφωνα με τα στοιχεία που παρουσιάστηκαν τα αποτσίγαρα είναι το πιο «πολυπληθές» σκουπίδι στις ελληνικές ακτές αντιπροσωπεύοντας το 38,3% όσων συλλέγονται.

Κι αυτό αν και το κάθε τσίγαρο, σύμφωνα με την υπεύθυνη του Medasset Κωνσταντίνα Κωστούλα, κάθε τσιγάρο υπολογίζεται ότι περιέχει περίπου 4.000 τοξικές ουσίες μεταξύ των οποίων κάδμιο, μόλυβδο και αρσενικό.

Τα σβησμένα αποτσίγαρα αποτελούν εξάλλου – μαζί με τα κομμάτια σπασμένου γυαλιού – εν δυνάμει «αναπτήρες» στις χωματερές με συνέπεια να ευθύνονται για τις μόνιμες φωτιές που σιγοκαίνε εκεί από τις οποίες εκλύονται γιγάντιες ποσότητες διοξινών.

Στις γόπες που δεν έχουν σβήσει και πετιούνται ανεξέλεγκτα στο ύπαιθρο οφείλονται ετησίως 1.431 πυρκαγιές που κατακαίνε περιοχές της επικράτειας.

Οι αλλαγές από τη νέα σχολική χρονιά 2016 – 2017 στα Δημοτικά Σχολεία

Υπογράφηκε από τον υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη απόφαση με την οποία από το επόμενο σχολικό έτος 2016-17 θα εφαρμοστεί ο Ενιαίος Τύπος Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου σε όλα τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας με λειτουργικότητα από 4/θέσια και πάνω.

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΝΑ ΑΝΟΙΞΕΤΕ ΤΗΝ ΥΠΟΥΡΓΙΚΗ ΑΠΟΦΑΣΗ Η ΟΠΟΙΑ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΚΑΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΜΟΡΦΩΜΕΝΟ ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΩΡΑΡΙΟ ΚΑΙ ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

⦁    Το μάθημα των Θρησκευτικών διδάσκεται για 2 ώρες στις Γ΄ &  Δ΄ τάξεις και για 1 ώρα στις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.
⦁    Το μάθημα της Γλώσσας διδάσκεται για 9 ώρες στις Α΄ & Β΄ τάξεις, 8 στις Γ΄ & Δ΄ και για 7 ώρες στις Ε΄& ΣΤ΄ τάξεις.
⦁    Το μάθημα των Μαθηματικών διδάσκεται για 5 ώρες στις Α΄ & Β΄ τάξεις και για 4 ώρες στις Γ΄, Δ΄,. Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.
⦁    Το μάθημα της Ιστορίας διδάσκεται για 2 ώρες στις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.
⦁    Η Μελέτη Περιβάλλοντος διδάσκεται για 4 ώρες στις Α΄ & Β΄ τάξεις και για 2 ώρες στις Γ΄ & Δ΄ τάξεις.
⦁    Το μάθημα της Γεωγραφίας διδάσκεται για 2 ώρες στις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.
⦁    Το μάθημα των Φυσικών διδάσκεται για 3 ώρες στις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.
⦁    Το μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής διδάσκεται για 1 ώρα στις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.
⦁    Το μάθημα της Φυσικής Αγωγής διδάσκεται για 3 ώρες στις Α΄, Β΄, Γ΄, & Δ΄ τάξεις και για 2 ώρες στις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.
⦁    Το μάθημα των Αγγλικών διδάσκεται για 1 ώρα στις Α΄ και Β΄ τάξεις και για 3 ώρες στις υπόλοιπες τάξεις.
⦁    Η δεύτερη ξένη γλώσσα διδάσκεται για 2 ώρες στις Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις.
⦁    Το μάθημα των Τ.Π.Ε.  διδάσκεται για 1 ώρα εβδομαδιαίως σε όλες τις τάξεις.
⦁    Η Ευέλικτη Ζώνη διδάσκεται για 3 ώρες στις τάξεις Α΄ &  Β΄ και για 2 ώρες στις τάξεις Γ΄ & Δ΄. Το μάθημα της Ευέλικτης Ζώνης μπορεί να διδάσκεται από εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ70 και εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων για συμπλήρωση του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου καθώς και από τον/την Δ/ντή-Δ/ντρια του σχολείου. Η ανάθεση ωρών Ευέλικτης Ζώνης σε εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων γίνεται, αφού έχουν ικανοποιηθεί κατά προτεραιότητα οι ανάγκες σε διδακτικές ώρες του γνωστικού αντικειμένου τους στις σχολικές μονάδες της οικείας Διεύθυνσης ΠΕ.
⦁    Αισθητική Αγωγή: Περιλαμβάνει τα Εικαστικά, τη Μουσική και τη Θεατρική Αγωγή. Το μάθημα των Εικαστικών διδάσκεται για 2 ώρες στις Α΄ και Β΄ τάξεις και για 1 ώρα στις Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις. Το μάθημα της Μουσικής διδάσκεται για 1 ώρα εβδομαδιαίως σε όλες τις τάξεις και το μάθημα της Θεατρικής Αγωγής  για 1 ώρα  στις Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ τάξεις.
⦁    Η διδασκαλία των γνωστικών αντικειμένων της Αισθητικής Αγωγής, της Φυσικής Αγωγής, των ΤΠΕ και της Ξένης Γλώσσας στο νέο ωρολόγιο πρόγραμμα ανατίθεται σε εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων ειδικοτήτων. Σε περιπτώσεις αδυναμίας κάλυψης του προγράμματος από εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων ειδικοτήτων, η διδασκαλία των γνωστικών αντικειμένων της Αισθητικής Αγωγής και της Φυσικής Αγωγής δύναται να ανατεθεί σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ70. Ειδικότερα για τα 4/θέσια και 5/θέσια Δημοτικά Σχολεία η διδασκαλία του γνωστικού αντικειμένου των ΤΠΕ, σε περιπτώσεις αδυναμίας κάλυψης του ωρολογίου προγράμματος από εκπαιδευτικούς της αντίστοιχης ειδικότητας, δύναται να ανατεθεί σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ70 οι οποίοι διαθέτουν πιστοποίηση Β΄ επιπέδου.

Κατανομή του χρόνου ανά διδακτικό αντικείμενο στα 4/θέσια & 5/θέσια

⦁    Στον Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου δεν προβλέπεται ορισμός ενός εκπαιδευτικού ως υπεύθυνου ολοήμερου, αλλά ορίζεται ανά ημέρα ο εκπαιδευτικός που θα φέρει την ευθύνη λειτουργίας του ολοήμερου προγράμματος. Η ημερήσια ευθύνη λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος δύναται να ανατίθεται στο σύνολο των ειδικοτήτων καθώς και στον/στην Δ/ντή-Δ/ντρια του σχολείου. Στους εκπαιδευτικούς που φέρουν την ευθύνη λειτουργίας στο Ολοήμερο Πρόγραμμα  δεν προβλέπεται χορήγηση επιδόματος.
⦁    Με απόφαση και σχετική πράξη του Συλλόγου Διδασκόντων, ύστερα από εισήγηση του/της Δ/ντή-Δ/ντριας του σχολείου, ορίζονται: α) οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι διδάσκουν  και συμπληρώνουν το υποχρεωτικό διδακτικό τους ωράριο στο Ολοήμερο Πρόγραμμα και β) ανά ημέρα, ο εκπαιδευτικός που θα φέρει την ευθύνη λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος.
⦁    Αντίγραφο του πρακτικού Συλλόγου Διδασκόντων στο οποίο αναφέρονται οι εκπαιδευτικοί οι οποίοι διδάσκουν στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, οι  εκπαιδευτικοί οι οποίοι θα φέρουν την ευθύνη λειτουργίας του Ολοήμερου καθώς και η ημέρα για την οποία έχει οριστεί ο κάθε εκπαιδευτικός ως ο φέρων την ευθύνη λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος κοινοποιείται: α) στον οικείο Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, β) στον οικείο Σχολικό Σύμβουλο, γ) επισυνάπτεται στο Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Διδασκαλίας Ολοήμερου Προγράμματος και δ) αναρτάται σε εμφανές σημείο στο γραφείο των εκπαιδευτικών.
⦁    Στο Ολοήμερο Πρόγραμμα καθημερινά και για 1 διδακτική ώρα εντάσσεται το γνωστικό αντικείμενο της Μελέτης–Προετοιμασίας το οποίο ανατίθεται σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ70.
⦁    Στο Ολοήμερο Πρόγραμμα καθημερινά και για 1 διδακτική ώρα εντάσσεται επιλεγόμενο διδακτικό αντικείμενο από τα αναφερόμενα: Τ.Π.Ε., Αγγλικά, Αθλητισμός, Εικαστικά, Μουσική, Θεατρική Αγωγή και Πολιτιστικοί Όμιλοι Δραστηριοτήτων. Το διδακτικό αντικείμενο των Πολιτιστικών Ομίλων Δραστηριοτήτων δύναται να ανατίθεται στο σύνολο των ειδικοτήτων για συμπλήρωση του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου.
⦁    Το Ολοήμερο Πρόγραμμα διαμορφώνεται με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, ύστερα από εισήγηση του/της Δ/ντή-Δ/ντριας της σχολικής μονάδας, συνυπολογίζοντας τα ενδιαφέροντα των μαθητών, την υλικοτεχνική υποδομή της σχολικής μονάδας καθώς και το υπάρχον εκπαιδευτικό προσωπικό. Η σειρά των ωρών διδασκαλίας (2η και 3η), κατά τη σύνταξη του Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος Διδασκαλίας του Ολοήμερου, προσαρμόζεται σύμφωνα με τις ανάγκες λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος.
⦁    Με εγκυκλίους του ΥΠΠΕΘ δύναται να ρυθμίζονται θέματα εκπαιδευτικής και παιδαγωγικής φύσης, λειτουργίας, κτλ. των σχολείων που εφαρμόζουν το νέο Ωρολόγιο Πρόγραμμα.
⦁    Κατά τη σύνταξη των ωρολογίων προγραμμάτων σε καμία περίπτωση δεν παραβιάζεται το εργασιακό και διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών το οποίο ορίζεται από τις σχετικές διατάξεις.
⦁    Το υποχρεωτικό ωράριο λειτουργίας στον Ενιαίο Τύπο Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου είναι για όλες τις τάξεις τριάντα (30) διδακτικές ώρες εβδομαδιαίως (08:10-13:15), ενώ το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα εκτείνεται έως τις 16:00.
⦁    Σε όλα τα Ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία είναι δυνατόν να λειτουργήσει Ολοήμερο Πρόγραμμα με τις εξής προϋποθέσεις:
1.    Στα 6/θέσια και άνω δημοτικά σχολεία ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος είναι 14 φοιτώντες μαθητές. Στο  Ολοήμερο Πρόγραμμα εγγράφονται και φοιτούν οι μαθητές των οποίων και οι δύο γονείς είναι εργαζόμενοι, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους.
2.    Στις σχολικές μονάδες οι οποίες λειτουργούν ως 4/θέσιες και 5/θέσιες ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος ορίζεται στους 10 φοιτώντες μαθητές, χωρίς την προϋπόθεση προσκόμισης βεβαίωσης εργασίας.
3.    Όταν ο αριθμός των μαθητών που φοιτούν στο Ολοήμερο Πρόγραμμα είναι χαμηλότερος των 14 φοιτώντων μαθητών σε 6/θέσια και άνω δημοτικά σχολεία ή είναι χαμηλότερος των 10 φοιτώντων μαθητών σε 4/θέσια και 5/θέσια δημοτικά σχολεία, τότε με απόφαση του οικείου Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης αναστέλλεται η λειτουργία του τμήματος.
Εντός του πρώτου πενθημέρου κάθε μήνα, με ευθύνη του/της Δ/ντή-Δ/ντριας της σχολικής μονάδας, συντάσσεται και αποστέλλεται στην οικεία Διεύθυνση αναλυτική κατάσταση φοιτώντων μαθητών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, η οποία κοινοποιείται και στον οικείο Σχολικό Σύμβουλο.
Εφημερεύοντες − Επιτήρηση μαθητών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα
Με πράξη του Συλλόγου Διδασκόντων, από το σύνολο των εκπαιδευτικών που διδάσκουν στο Ολοήμερο Πρόγραμμα ορίζονται οι εφημερεύοντες και καθορίζονται τα καθήκοντα και οι αρμοδιότητές τους. Αντίγραφο του πρακτικού αναρτάται στο γραφείο του Διευθυντή και στο γραφείο των εκπαιδευτικών.
Σίτιση
Η ώρα του φαγητού – χαλάρωσης εντάσσεται στην παιδαγωγική διαδικασία και θεωρείται ως διδακτική ώρα για τον εκπαιδευτικό ο οποίος ορίζεται με σχετική πράξη του Συλλόγου Διδασκόντων ως υπεύθυνος λειτουργίας του ολοήμερου προγράμματος τη συγκεκριμένη ημέρα και ο οποίος έχει την ευθύνη για τη σίτιση των μαθητών. Το εκπαιδευτικό προσωπικό που διδάσκει τη δεύτερη ώρα του ολοήμερου προγράμματος, παρευρίσκεται κι επιβλέπει τη σίτιση των μαθητών.
Αποχώρηση μαθητών
Η αποχώρηση των μαθητών του ολοήμερου προγράμματος μπορεί να γίνει:
⦁    Με τη λήξη του ολοήμερου προγράμματος (16:00),
⦁    Με τη λήξη της 2ης ώρας του Ολοήμερου Προγράμματος (15.00), εφόσον έχει συμπεριληφθεί στην αρχική δήλωση εγγραφής.
⦁    Η αποχώρηση των μαθητών γίνεται με ευθύνη του εκάστοτε υπεύθυνου λειτουργίας του Ολοήμερου Προγράμματος, ο οποίος αποχωρεί μετά τη λήξη του (16:00), ασχέτως αν ασκεί διδακτικά καθήκοντα στο ενδιάμεσο χρονικό διάστημα.

Δημιουργία τμημάτων διδασκαλίας της δεύτερης ξένης γλώσσας

α) Οι μαθητές διδάσκονται ως 2η ξένη γλώσσα όποια από τις δυο (Γαλλικά-Γερμανικά) έχει την πλειοψηφία των δηλώσεων προτίμησης σε επίπεδο τμήματος, όπως αυτή διαμορφώνεται μετά τις δηλώσεις των μαθητών που θα φοιτήσουν κατά το επόμενο σχολικό έτος στην Ε΄ τάξη. Σε περίπτωση ισοψηφίας στις προτιμήσεις των μαθητών του τμήματος, διδάσκεται ως 2η ξένη γλώσσα αυτή για την οποία υπάρχουν διαθέσιμες διδακτικές ώρες σε επίπεδο οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Δεν επιτρέπεται αλλαγή τμήματος μαθητών λόγω διαφορετικής προτίμησης σε σχέση με τη 2η ξένη γλώσσα που πλειοψήφησε και διδάσκεται στο τμήμα τους.
β) Αν μέχρι την 1η Οκτωβρίου κάθε σχολικού έτους δεν έχει καλυφθεί η θέση του εκπαιδευτικού της ξένης γλώσσας που επιλέχθηκε από τις δηλώσεις προτίμησης, τότε οι μαθητές διδάσκονται την ξένη γλώσσα για την οποία υπάρχουν διαθέσιμες διδακτικές ώρες σε επίπεδο οικείας Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Ειδικότερα, για το σχολικό έτος 2016-2017 και για τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, η οργάνωση των τμημάτων διδασκαλίας της 2ης ξένης γλώσσας θα διατηρηθεί όπως διαμορφώθηκε το σχολικό έτος 2015-2016. Στην περίπτωση κατά την οποία στην ΣΤ΄ τάξη δεν υπάρχει ήδη διαμορφωμένη οργάνωση τμημάτων από το προηγούμενο σχολικό έτος, τότε υλοποιείται διαδικασία επιλογής 2ης ξένης γλώσσας  όπως προβλέπεται στα παραπάνω (α) και (β) εδάφια.

 Σύνταξη Εβδομαδιαίου Ωρολογίου Προγράμματος Διδασκαλίας

α. Το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Διδασκαλίας (ΕΩΠΔ) συντάσσεται σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις το πρώτο δεκαήμερο του Σεπτεμβρίου από τον/την Δ/ντή-Δ/ντρια του σχολείου σε συνεργασία με το Σύλλογο Διδασκόντων και τον Σχολικό Σύμβουλο. Το ΕΩΠΔ βασίζεται σε παιδαγωγικά κριτήρια και στο πλαίσιο αυτό αξιοποιείται το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών και οι διδακτικές ώρες για τις οποίες έχουν τοποθετηθεί στη σχολική μονάδα. Στη συνέχεια το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Διδασκαλίας υποβάλλεται σε τρία αντίγραφα στον αρμόδιο Σχολικό Σύμβουλο για θεώρηση, ο οποίος επιστρέφει ένα θεωρημένο αντίγραφο στο σχολείο και ένα στέλνει για ενημέρωση στον οικείο Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Αντίγραφο του πρακτικού Συλλόγου Διδασκόντων α) επισυνάπτεται στο Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Διδασκαλίας του Σχολείου και β) αναρτάται σε εμφανές σημείο στο γραφείο των εκπαιδευτικών.

β. Έως ότου τοποθετηθεί στη σχολική μονάδα το σύνολο του εκπαιδευτικού προσωπικού για την πλήρη ανάπτυξη του ΕΩΠΔ, το Εβδομαδιαίο Ωρολόγιο Πρόγραμμα Διδασκαλίας αναμορφώνεται προσωρινά ως προς τα διδακτικά αντικείμενα, κατόπιν εισήγησης του/της Δ/ντή-Δ/ντριας και απόφασης του Συλλόγου Διδασκόντων σε συνεργασία με τον αρμόδιο Σχολικό Σύμβουλο, αξιοποιώντας το σύνολο των προσφερόμενων διδακτικών ωρών με βάση το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριο και τις διδακτικές ώρες των εκπαιδευτικών για τις οποίες έχουν τοποθετηθεί στη σχολική μονάδα.
γ.  Με βάση τις προβλέψεις στις οποίες αναφέρονται οι παραπάνω παράγραφοι (α) και (β) και μέχρι την πλήρη κάλυψη των κενών σε διδακτικό προσωπικό για την πλήρη ανάπτυξη του ΕΩΠΔ, δύναται να υπάρξει πρόωρη αποχώρηση των μαθητών. Την απόφαση για την πρόωρη αποχώρηση των μαθητών λαμβάνει ο οικείος Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ύστερα από εισήγηση του/της Δ/ντή-Δ/ντριας του σχολείου και πλήρως αιτιολογημένη απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων. Μετά την απόφαση του οικείου Διευθυντή Π.Ε, ο Δ/ντής-Δ/ντρια του σχολείου ενημερώνει εγγράφως τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών. Αντίγραφο της έγγραφης ενημέρωσης κοινοποιείται στον οικείο Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και στον αρμόδιο Σχολικό Σύμβουλο.

Προπαίδεια με τα χέρια

Η Delphine Maury από τη Γαλλία μας εξηγεί πως να βρίσκουμε τους πίνακες της προπαίδειας από το 6 έως το 9, μόνο με τα χέρια μας. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε τους πολλαπλασιασμούς των 1 έως 5, και τότε το τέχνασμα είναι να βρίσκουμε τα υπόλοιπα απλά με τα χέρια. Ακολουθώντας αυτή τη μέθοδο, όλα τα υψωμένα δάχτυλα κάνουν για 10, ενώ τα λυγισμένα πρέπει να πολλαπλασιαστούν μεταξύ τους. Στη συνέχεια, απλά προσθέτουμε το σύνολο τους και βρίσκουμε την απάντηση.

Πώς να ελευθερωθείτε αν σας δέσουν με μονωτική ταινία

Πρόκειται για τον πιο συνηθισμένο τρόπο με τον οποίο οι εγκληματίες ακινητοποιούν τα θύματά τους.

Η μονωτική ταινία είναι φτιαγμένη από ανθεκτικό υλικό που δεν σχίζεται εύκολα και είναι εύκολο να την προμηθευτεί κανείς σε οποιοδήποτε σούπερ μάρκετ, σε ιδιαίτερα οικονομική τιμή. Ίσως γι’ αυτόν τον λόγο αποτελεί την πιο συνηθισμένη επιλογή των κακοποιών που εισβάλλουν σε ένα σπίτι για να το κλέψουν ή με άλλους σκοτεινούς σκοπούς.

Το αρχικό ένστικτο κάποιου που βρίσκεται σε αυτή τη δύσκολη θέση είναι να αρχίσει να περιστρέφει τα χέρια του, κάτι που μάλλον θα χειροτερέψει την κατάσταση.

Όμως, ο πιο εύκολος τρόπος να «σπάσει» κανείς τα δεσμά από μονωτική ταινία είναι άλλος. Όπως φαίνεται στο βίντεο, τα άτομα που έχουν δεθεί με το ανθεκτικό υλικό ανεβάζουν αρχικά τα χέρια τους πάνω από το κεφάλι, όσο πιο ψηλά μπορούν. Στη συνέχεια, με μία γρήγορη κίνηση τα κατεβάζουν προς τα κάτω ενώ ταυτόχρονα τα ανοίγουν.

Η κίνηση αυτή συνήθως καταφέρνει να σχίσει την ταινία, αν όχι με την πρώτη φορά τότε σίγουρα με τις επόμενες.

Οι μισθοί των εκπαιδευτικών με το νέο μισθολόγιο. Διαφορές από το παλιό – Επιδόματα

 fkafahj

Ψηφίστηκε πρόσφατα από τη Βουλή το νέο μισθολόγιο των δημοσίων υπαλλήλων, στο οποίο συμπεριλαμβάνονται και οι μισθοί των εκπαιδευτικών ( Ν. 4354 ΦΕΚ 176/16-12-2015 ).

Παρά τα όσα λέγονται και δημοσιεύονται αυτές τις μέρες για «αυξήσεις» στους μισθούς των δημοσίων υπαλλήλων, η πραγματικότητα είναι τελείως διαφορετική και το νέο μισθολόγιο δεν είναι τίποτε άλλο παρά ένα ακόμα μισθολόγιο απόλυτα προσαρμοσμένο στα μέτρα των μνημονιακών κυβερνητικών δεσμεύσεων για συγκράτηση και περιορισμό του συνολικού μισθολογικού κόστους στο Δημόσιο.

Σε γενικές γραμμές το νέο μισθολόγιο προβλέπει :

Η κατάταξη των υπαλλήλων θα γίνει στις 31-12-2015 με το συνολικό χρόνο προϋπηρεσίας που έχει ο καθένας. Από το 1-1-2016 έως 1-1-2018 δεν θα γίνει καμία επανακατάταξη, ενώ γι΄ αυτή τη διετία παγώνουν οι μισθοί όλων των Δ.Υ. Ταυτόχρονα η διετία 2016-18 «χάνεται», αφού δεν θα υπολογιστεί ο χρόνος υπηρεσίας για μελλοντική επανακατάταξη.

Ο ρυθμός αύξησης των ονομαστικών μισθών μειώνεται σημαντικά, σε σχέση με το προηγούμενο μισθολόγιο.

Η μισθολογική ανισότητα ανάμεσα σε υπαλλήλους και ανώτερα στελέχη (θέσεις ευθύνης), αυξάνεται. Η μεταχείριση, δε, για τους μετακλητούς υπαλλήλους, τους ειδικούς συνεργάτες και τους συμβούλους Υπουργών-που οι ίδιοι διορίζουν- γίνεται προκλητικά ευνοϊκότερη.

Α. Συγκριτικός Πίνακας

ΠΕ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ

                 ΠΑΛΙΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ                                                    ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ
ETH Βαθμός ΜΚ Ο ΥΠΑΛΛΗΛΟΣ ΠΟΥ ΛΑΜΒΑΝΕΙ ΣΗΜΕΡΑ(Παλιό μισθολόγιο) ΜΚ ΕΝΤΑΣΣΕΤΑΙ ΣΕ ΜΚ ΜΕ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΟ ΜΙΣΘΟ (ΜΙΚΤΑ) (Νέο μισθολόγιο) ΔΙΑΦ ΘΑ ΛΑΒΕΙ ΤΟ 25% ΜΙΚΤΕΣ ΑΠΟΔΟΧΕΣ ΓΙΑ ΤΟ 2016
0-1 ΣΤ ΣΤ 1092 1 1092 0 0 1092
1-2 ΣΤ ΣΤ 1092 1 1092 0 0 1092
2-3 ΣΤ ΣΤ 1092 2 1151 59 15 1107
3-4 ΣΤ ΣΤ 1092 2 1151 59 15 1107
4-5 ΣΤ ΣΤ 1092 3 1210 118 30 1122
5-6 ΣΤ ΣΤ 1092 3 1210 118 30 1122
6-7 ΣΤ ΣΤ 1092 4 1269 177 44 1136
7-8 Ε Ε2 1250 4 1269 19 5 1255
8-9 Ε Ε2 1250 5 1328 78 20 1270
9-10 Ε Ε3 1250 5 1328 78 20 1270
10-11 Ε Ε4 1250 6 1387 137 34 1284
11-12 Ε Ε5 1250 6 1387 137 34 1284
12-13 Ε Ε6 1250 7 1446 196 49 1299
13-14 Δ Δ2 1437 7 1446 9 2 1439
14-15 Δ Δ2 1437 8 1505 68 17 1454
15-16 Δ Δ3 1466 8 1505 39 10 1476
16-17 Δ Δ3 1466 9 1564 98 25 1491
17-18 Δ Δ3 1466 9 1564 98 25 1491
18-19 Δ Δ3 1466 10 1623 157 39 1505
19-20 Γ Γ2 1652 10 1623 -29 0 1652
20-21 Γ Γ2 1652 11 1682 30 8 1660
21-22 Γ Γ3 1685 11 1682 -3 0 1685
22-23 Γ Γ3 1685 12 1741 56 14 1699
23-24 Γ Γ4 1719 12 1741 22 6 1725
24-25 Γ Γ4 1719 13 1800 81 20 1739
25-26 Β Β1 1944 13 1800 -144 0 1944
26-27 Β Β1 1944 14 1859 -85 0 1944
27-28 Β Β2 1983 14 1859 -124 0 1983
28-29 Β Β2 1983 15 1918 -65 0 1983
29-30 Β Β2 1983 15 1918 -65 0 1983
30-31 Β Β3 2023 16 1977 -46 0 2023
31-32 Β Β3 2023 16 1977 -46 0 2023
32-33 Β Β3 2023 17 2036 13 3 2026
33-34 Β Β4 2063 17 2036 -27 0 2063
34-35 Β Β4 2063 18 2095 32 8 2071
35-36 Β Β4 2063 18 2095 32 8 2071
36-37 Β Β5 2104 19 2154 50 13 2117
37-38 Β Β5 2104 19 2154 50 13 2117
38-39 Β Β5 2104 19 2154 50 13 2117
39-40 Β Β6 2146 19 2154 8 2 2148

 

Σημείωση :

Σε όσους προκύπτει αύξηση αποδοχών θα τη λάβουν σε βάθος τετραετίας, σταδιακά 25% ανά έτος.

Σε όσους προκύπτει μείωση δε θα μειωθεί ο μισθός τους γιατί το σχετικό ποσό θα παραμείνει ως «προσωπική διαφορά» .Στο μέλλον , όμως, δε θα λαμβάνουν καμία αύξηση μέχρι να εξαλειφθεί η προσωπική διαφορά

Β. Επιδόματα

1.Επιδόµατα θέσης ευθύνης στελεχών εκπαίδευσης

ΘΕΣΗ ΕΠΙΔΟΜΑ
Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης 900 ευρώ
Προϊστάµενοι Διευθύνσεων Πρωτοβάθµιας και Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης 550 ευρώ
Προϊστάµενοι Επιστηµονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης 450 ευρώ
Διευθυντές Ενιαίων Λυκείων, Επαγγελµατικών Λυκείων, ΚΕ.Δ.Δ.Υ. και Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. και Προϊστάµενοι Γραφείων Πρωτοβάθµιας και Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης 300 ευρώ
Διευθυντές Ενιαίων Λυκείων, Επαγγελµατικών Λυκείων, ΚΕ.Δ.Δ.Υ. και Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. και Προϊστάµενοι Γραφείων Πρωτοβάθµιας και Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης σε σχολεία διαθέτουν τουλάχιστον έξι (6) τµήµατα 350 ευρώ
Σχολικοί Σύµβουλοι προσχολικής αγωγής, δηµοτικής εκπαίδευσης, ειδικής αγωγής και δευτεροβάθµιας εκπαίδευσης 300 ευρώ
Διευθυντές Γυµνασίων, Επαγγελµατικών Σχολών, Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.), Δηµοσίων Ι.Ε.Κ., Τετραθέσιων και άνω Δηµοτικών Σχολείων και Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων 250 ευρώ
Διευθυντές Γυµνασίων, Επαγγελµατικών Σχολών, Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.), Δηµοσίων Ι.Ε.Κ., Τετραθέσιων και άνω Δηµοτικών Σχολείων και Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων σε σχολεία που διαθέτουν τουλάχιστον εννέα (9) τµήµατα 300 ευρώ
Υποδιευθυντές Σχολικών Μονάδων και Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων, Υπεύθυνοι Τοµέων Σχολικών Εργαστηριακών Κέντρων, Προϊστάµενοι Τµηµάτων Εκπαιδευτικών Θεµάτων των Διευθύνσεων Πρωτοβάθµιας και Δευτεροβάθµιας Εκπαίδευσης και Υπεύθυνοι Κέντρων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης 150 ευρώ
Προϊστάµενοι Μονοθέσιων, Διθέσιων και Τριθέσιων Δηµοτικών Σχολείων, Νηπιαγωγείων και Παιδικών Σταθµών 100 ευρώ

 

2. Επίδοµα επικίνδυνης και ανθυγιεινής εργασίας

Το επίδοµα επικίνδυνης και ανθυγιεινής εργασίας εξακολουθεί να καταβάλλεται στο ίδιο ύψος στους δικαιούχους µε την επιφύλαξη της επικείµενης ευθυγράµµισης του σχετικού καθεστώτος µε την αντίστοιχη ευρωπαϊκή νοµοθεσία έως τις 31.12.2017. Το επίδοµα αυτό καταβάλλεται για όσο διάστηµα οι υπάλληλοι τελούν σε κανονική άδεια, καθώς και σε βραχυχρόνια αναρρωτική άδεια έως έξι (6) ηµέρες κατ’ έτος.

3. Επίδοµα αποµακρυσµένων – παραµεθορίων περιοχών

Το επίδοµα των αποµακρυσµένων – παραµεθορίων περιοχών εξακολουθεί να καταβάλλεται στους δικαιούχους. Με κοινή απόφαση των Υπουργών Εσωτερικών και Διοικητικής Ανασυγκρότησης και Οικονοµικών, η οποία θα εκδοθεί µέχρι τις 31.3.2016 καθορίζονται εκ νέου οι περιοχές που δικαιολογούν τη χορήγηση του ως άνω επιδόµατος µε κριτήριο τη δυσκολία πρόσβασης λαµβανοµένων υπόψη των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών της νησιωτικότητας και της ορεινότητας των περιοχών.

4.Οικογενειακή παροχή

Για υπάλληλο µε τέκνα ανήλικα ή ανίκανα σωµατικά ή πνευµατικά για άσκηση βιοποριστικού επαγγέλµατος µε ποσοστό αναπηρίας πενήντα τοις εκατό (50%) τουλάχιστον, η παροχή ορίζεται σε:

πενήντα (50) ευρώ για ένα (1) τέκνο
εβδοµήντα (70) ευρώ συνολικά για δύο (2) τέκνα
εκατόν είκοσι (120) ευρώ συνολικά για τρία (3) τέκνα
εκατόν εβδοµήντα (170) ευρώ συνολικά για τέσσερα (4) τέκνα και
προσαυξάνεται κατά εβδοµήντα (70) ευρώ για κάθε επιπλέον τέκνο

5. Μεταβατικές διατάξεις – Μισθολογική κατάταξη και εξέλιξη των υπηρετούντων υπαλλήλων

1. Κατά την πρώτη εφαρµογή του παρόντος, η µισθολογική κατάταξη των υπαλλήλων στα µισθολογικά κλιµάκια πραγµατοποιείται σύµφωνα µε τα τυπικά τους προσόντα, το χρόνο υπηρεσίας στο φορέα που υπηρετούν, καθώς και το χρόνο υπηρεσίας, που έχει αναγνωριστεί από το φορέα αυτόν, µέχρι και στις 31.12.2015.

2. Μετά τη µισθολογική κατάταξη της προηγούµενης παραγράφου, η µισθολογική εξέλιξη όλων των υπαλλήλων αναστέλλεται µέχρι τις 31.12.2017 και ενεργοποιείται εκ νέου από 1.1.2018

Γ. Μισθολογικά κλιμάκια και κατάταξη των υπαλλήλων
Κάτοχοι μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών ετήσιας τουλάχιστον φοίτησης, για τίτλους που έχουν χορηγηθεί µετά τη λήψη του πτυχίου τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, προωθούνται κατά δύο (2) Μ.Κ. στην κατηγορία που ανήκουν, ενώ οι κάτοχοι διδακτορικού διπλώματος κατά έξι (6) Μ.Κ., εφόσον το περιεχόμενο των µεταπτυχιακών τίτλων σπουδών είναι συναφές µε το αντικείµενο απασχόλησης του υπαλλήλου, όπως προκύπτει από την προκήρυξη της θέσεως κατά την πλήρωση ή την περιγραφή της θέσης εργασίας από τον οργανισμό της Υπηρεσίας.

Οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης, καθ’ όλη τη διάρκεια της θητείας τους, κατατάσσονται στο καταληκτικό Μ.Κ. της κατηγορίας τους, πολλαπλασιαζόµενου του αντίστοιχου βασικού μισθού µε το συντελεστή 1,2. Το ανωτέρω ποσό στρογγυλοποιείται στην πλησιέστερη μονάδα ευρώ.

Δημήτρης Μπράτης

Ο Σωκράτης περιγράφει τον «μορφωμένο άνθρωπο»

Sokrates-statue-athen

Σύμφωνα με τα σύγχρονα δεδομένα «μορφωμένος άνθρωπος» είναι αυτός που έχει διαβάσει πολλά βιβλία, έχει τελειώσει πανεπιστήμιο, γενικά αυτός που θεωρητικά έχει γνώσεις.

Όταν, όμως, ρώτησαν τον Σωκράτη να τους δώσει τον ορισμό του μορφωμένου ανθρώπου, δεν ανέφερε τίποτε για την συσσώρευση γνώσεων. “Η μόρφωση είπε, είναι θέμα συμπεριφοράς… Ποιους ανθρώπους λοιπόν θεωρώ μορφωμένους;”…

1. Πρώτα απ’ όλους αυτούς που ελέγχουν δυσάρεστες καταστάσεις , αντί να ελέγχονται από αυτές.

2. Αυτούς που αντιμετωπίζουν όλα τα γεγονότα με γενναιότητα & λογική.

3. Αυτούς που είναι έντιμοι σε όλες τους τις συνδιαλλαγές.

4. Αυτούς που αντιμετωπίζουν γεγονότα δυσάρεστα και ανθρώπους αντιπαθείς καλοπροαίρετα.

5. Αυτούς που ελέγχουν τις απολαύσεις τους.

6. Αυτούς που δεν νικήθηκαν από τις ατυχίες & τις αποτυχίες τους.

7. Τελικά αυτούς που δεν έχουν φθαρεί από τις επιτυχίες και την δόξα τους…»