Πειραματικό Γυμνάσιο Τρίπολης, Ιστολόγιο

το διαλογικό ηλεκτρονικό περιοδικό της σχολικής μας κοινότητας

Αρχεία για ‘Δράσεις’


Πλαίσιο κανόνων καλής συμπεριφοράς μαθητών-καθηγητών

Οι κανόνες καλής συμπεριφοράς μαθητών-καθηγητών, όπως συμφωνήθηκαν και από τις δύο πλευρές στο Πειραματικό Γυμνάσιο Τρίπολης, ώστε να διαμορφωθεί ένα ενιαίο πλαίσιο κανόνων το οποίο θα πρέπει να γνωρίζουμε και να εφαρμόζουμε όλοι.

Το πλαίσιο κανόνων διαμορφώθηκε από την ομάδα αυτοαξιολόγησης του σχολείου (Αυτοαξιολόγηση Σχολικής Μονάδας, Σχέδιο Δράσης: Κλίμα και σχέσεις Εκπαιδευτικών-Μαθητών).

Μια πολύ ωραία εικονογράφηση σε μορφή κόμικ από τη Βιολόγο του σχολείου μας, κ. Παπαδοπούλου Νανά, μας βοηθάει να το διαβάσουμε πιο εύκολα και διασκεδαστικά:

(κάντε κλικ πάνω στο εικονίδιο ή πάνω στο “Open publication” και ξεφυλλίστε το διαδικτυακά!)


Ένα βίντεο για την ενδοσχολική βία από το 4ο ΓΕΛ Ρόδου

Ας δούμε τι έκαναν και σε ένα άλλο σχολείο για την ημέρα κατά της βίας στο σχολείο. Μια απλή φωτογράφιση στους τοίχους του σχολείου φέρνει στο φως λεκτική βία, συγκρούσεις και συχνά απομόνωση και μοναξιά. Σε συνδυασμό με σκίτσα των παιδιών της Α΄Λυκείου που εικονογραφούν το φαινόμενο της σχολικής βίας σε διάφορες εκδοχές, το αποτέλεσμα είναι ένα πολύ δυνατό μήνυμα σε μορφή βίντεο που θέτει το ερώτημα: έτσι θέλουμε να είναι ο κόσμος μας;

“Λέξεις στους τοίχους και λέξεις στο χαρτί….”, ένα βίντεο με θέμα την ενδοσχολική βία, από τους μαθητές του 4ου ΓΕΛ Ρόδου:

Μια εικαστική δράση για την ημέρα κατά της σχολικής βίας

Το Υπουργείο  Παιδείας συμμετέχει στο Δίκτυο κατά της βίας στο Σχολείο. Ένας από τους σκοπούς του Δικτύου είναι η ευαισθητοποίηση μαθητών, γονέων και ολόκληρης της κοινωνίας σχετικά με το φαινόμενο της ενδοσχολικής βίας και η καθιέρωση της Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Βίας στο Σχολείο την 6η Μαρτίου. Στο πλαίσιο αυτό, μαθητές της Α και της Β τάξης πραγματοποίησαν στο μάθημα των Εικαστικών, με καθηγήτρια την κ. Παπαδοπούλου Γιούλα, μια εικαστική δράση: ομαδικά κολάζ με μικρά μηνύματα κατά της σχολικής βίας -και κατά της βίας γενικότερα- ενώ ταυτόχρονα έγιναν συζητήσεις για το θέμα σε κάθε τμήμα. Κάθε παιδί έγραψε ή εικονογράφησε το δικό του μήνυμα σε χρωματιστά χαρτάκια και τα κολάζ που προέκυψαν αναρτήθηκαν στους πίνακες ανακοινώσεων, στην είσοδο του σχολείου. ΄Ετσι προέκυψε ένας επιτοίχιος διάλογος, ενώ με μια επιλογή από τα έργα των παιδιών φτιάξαμε και μια αφίσα!

Θέλετε να δείτε τη διαδικασία; κάντε κλικ σε κάθε εικόνα για να τη δείτε ολόκληρη: