ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΗΣΟΥ

Άρθρα για 22, Δεκέμβριος 2013

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4. Πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι.

Το ηλεκτρονικό βιβλίο εδώ. 4. πολιτικές, οικονομικές και κοινωνικές εξελίξεις από το 15ο ως το 18ο αι. from mavraroda https://slideplayer.gr/slide/11958424/  

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3. Η θρησκευτική Μεταρρύθμιση

Το ηλεκτρονικό βιβλίο εδώ. Ερωτήσεις-Σχεδιάγραμμα

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 2. Αναγέννηση και Ανθρωπισμός

Ερωτήσεις-Σχεδιάγραμμα(1) Ερωτήσεις-Σχεδιάγραμμα(2) Δείτε την τρισδιάστατη περιήγηση στο παρεκκλήσι της Καπέλα Σιξτίνα πατώντας εδώ    

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κεφ. 7 Η Ευρώπη στους νεότερους χρόνους (15ος-18ος αι.) 1. Οι ανακαλύψεις

Εξάσκηση εδώ.      

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κεφ. 6 Η μεσαιωνική Ευρώπη 2. Ο Καρλομάγνος και η εποχή του 3. Η φεουδαρχία στη δυτική Ευρώπη

Κάνετε εξάσκηση για τον Καρλομάγνο  εδώ, για τη φεουδαρχία εδώ. Ερωτήσεις-Σχεδιάγραμμα(πατάω πάνω) [slideboom id=320348&w=425&h=370] Βίντεο για τη φεουδαρχία στη δυτική Ευρώπη παρακάτω https://youtu.be/IXmDjY0KlvU  

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική

4. Εικαστικές Τέχνες και Μουσική στο Βυζάντιο from Kvarnalis75 Ερωτήσεις για την ευκολότερη κατανόηση του κειμένου.   Ποιοι ρυθμοί εμφανίζονται στην αρχιτεκτονική των ναών; Γιατί δεν ευνοήθηκε από την Εκκλησία η γλυπτική; Ποιες είναι οι κυριότερες μορφές έκφρασης στο εσωτερικό των ναών; Σε περιόδους οικονομικής κρίσης ποια μορφή έκφρασης χρησιμοποιείται; Ποιο είναι το τυπικό σχήμα… (συνέχεια…)

Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Κεφ. 5 Ο πολιτισμός του Βυζαντίου 1. Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο

Ερωτήσεις για την ευκολότερη κατανόηση του κειμένου.  Πώς γινόταν ο γάμος στο Βυζάντιο; Ποια ήταν η θέση της γυναίκας στη βυζαντινή κοινωνία; Πώς δινόταν το όνομα σ’ ένα παιδί; Πώς αντιμετωπιζόταν το παιδί από τη βυζαντινή νομοθεσία; Ποιοι ήταν οι δύο κύκλοι σπουδών; Πώς καλύπτονταν τα έξοδα για τη λειτουργία των σχολείων; Ποιοι μπορούσαν να… (συνέχεια…)