Εσπερινό Γυμνάσιο Πολυγύρου

Σήμερα στις 7:00 μμ στο προαύλιο του σχολείου μας θα τελεστεί ο Αγιασμός της νέας σχολικής χρονιάς.

Σε περίπτωση κακοκαιρίας ο Αγιασμός θα γίνει στο αμφιθέατρο του σχολείου.

Σας περιμένουμε όλους με χαρά και σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά

Την Παρασκευή 17 Μάϊου το σχολείο μας συμμετείχε στις εκδηλώσεις εορτασμού της Επετείου Κήρυξης της Επανάστασης του 1821 στη Χαλκιδική. Η σημαία του σχολείου παρευρέθηκε στην Επιμνημόσυνη Δέηση και εκπρόσωπος των μαθητών κατέθεσε στεφάνι στο Μνημείο των Ηρώων του Πολυγύρου. Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα από τις εκδηλώσεις.

Πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 23 Απριλίου στις 19:00 στο Επιμελητήριο Χαλκιδικής στον Πολύγυρο η προγραμματισμένη Εκδήλωση -Συζήτηση που διοργάνωσε το Εσπερινό Γυμνάσιο / ΓΕΛ Πολυγύρου με θέμα: «ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ, ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ ΣΤΑ ΔΑΣΗ, ΤΟΥΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ».

Την εκδήλωση άνοιξε με καλωσόρισμα ο διευθυντής του Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου κ. Οικονομούδης Ιωάννης και στην συνέχεια οι ομιλητές παρουσίασαν τα θέματά τους. Αναλυτικότερα ο Δρ. Κωνσταντινίδης Παύλος (τ. Τακτικός ερευνητής του Ινστιτούτου Δασικών Ερευνών Θεσ/νίκης) αναφέρθηκε στις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στα δάση, η Δρ. Φυτώκα Ελένη (Υπεύθυνη Απογραφής Φυσικών Περιοχών. Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας/ Ελληνικό Κέντρο Βιοτόπων Υγροτόπων) ανέπτυξε θέμα για το πως επηρεάζει η κλιματική κρίση τους υγρότοπους και τέλος η Δρ. Παρλιάρη Δάφνη (Επιστημονική συνεργάτιδα στο εργαστήριο Φυσικής της ατμόσφαιρας του ΑΠΘ) έκανε κατανοητό σε όλους την επιρροή που έχει η κλιματική αλλαγή στην υγεία των ανθρώπων.

Ακολούθως δόθηκε η δυνατότητα στο κοινό να θέσει τις ερωτήσεις του στους ομιλητές οι οποίοι απάντησαν με μεγάλη προθυμία. Αυτό οδήγησε σε μια γενικευμένη συζήτηση πάνω στα θέματα της εκδήλωσης. Τέλος δόθηκε υπόσχεση από τη συντονίστρια της εκδήλωσης κ. Στίνη Ιωάννα ότι θα ακολουθήσει στο άμεσο μέλλον σχετική ομιλία με θέμα το πως επηρεάζει η κλιματική αλλαγή τις καλλιέργειες.

Στην εκδήλωση παρευρέθηκαν 3 αντιδήμαρχοι του Δήμου Πολυγύρου, μία αντιδήμαρχος του Δήμου Σιθωνίας, η πρόεδρος της δημοτικής κοινότητας Πολυγύρου, εκπρόσωποι βουλευτών, ο πρόεδρος του συλλόγου νεολαίας Πολυγύρου, ο πρόεδρος της Ένωσης Ξενοδόχων Χαλκιδικής, η πρόεδρος της σχολικής επιτροπής του Δήμου Πολυγύρου, οι μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου / ΓΕΛ Πολυγύρου και πλήθος κόσμου που συμμετείχε ενεργά.

Την εκδήλωση έκλεισε η διευθύντρια του Εσπερινού Γυμνασίου Πολυγύρου κ. Βομβέλλη Ειρήνη που ευχαρίστησε τους ομιλητές για το χρόνο που αφιέρωσαν, τη διοίκηση του Επιμελητηρίου για την παραχώρηση της αίθουσας όπως και όλους τους συμμετέχοντες .

Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα από την εκδήλωση.

Δελτίο Τύπου

Το Εσπερινό ΓΕΛ και Εσπερινό Γυμνάσιο Πολυγύρου διοργανώνουν την Τρίτη 23 Απριλίου, 19:00 στο Επιμελητήριο Χαλκιδικής στον Πολύγυρο Εκδήλωση -Συζήτηση με θέμα:

«ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΗΣ ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΑΛΛΑΓΗΣ, ΚΛΙΜΑΤΙΚΗΣ ΚΡΙΣΗΣ

ΣΤΑ ΔΑΣΗ, ΤΟΥΣ ΥΓΡΟΤΟΠΟΥΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ»

ΟΜΙΛΗΤΕΣ

Δρ. Κωνσταντινίδης Παύλος: τ. Τακτικός ερευνητής του Ινστιτούτου Δασικών Ερευνών Θεσ/νίκης.

Δρ. Φυτώκα Ελένη: Υπεύθυνη Απογραφής Φυσικών Περιοχών. Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας/ Ελληνικό Κέντρο Βιοτόπων Υγροτόπων.

Δρ. Παρλιάρη Δάφνη: Τμ. Φυσικής Περιβάλλοντος ΑΠΘ. Επιστημονική συνεργάτιδα στο εργαστήριο Φυσικής της ατμόσφαιρας του ΑΠΘ.

Ο Σύλλογος Καθηγητών και οι μαθήτριες και μαθητές του Εσπερινού ΓΕΛ και Εσπερινού Γυμνασίου Πολυγύρου διοργανώνουν την εκδήλωση, επιδιώκοντας την ενημέρωση των κατοίκων του Νομού Χαλκιδικής με εισηγήσεις επιστημόνων για το κρίσιμο και επίκαιρο περιβαλλοντικό αυτό θέμα. Στοχεύουμε, ιδιαίτερα, στην ευαισθητοποίηση σχετικά με τις επιπτώσεις στην ποιότητα της καθημερινής ζωής στην περιοχή μας, ώστε να τροποποιήσουμε κατάλληλα τις πρακτικές μας.

Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα του Επιμελητηρίου Χαλκιδικής στον Πολύγυρο με ελεύθερη είσοδο.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Το Σάββατο 13/04/2024 μαθητές και καθηγητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Λυκείου επισκέφθηκαν αρχικά την αρχαία Όλυνθο. Εκεί έγινε λεπτομερέστατη ξενάγηση από τον αρχαιολόγο κ. Σπύρο Βασιλείου τον οποίο ευχαριστούμε πολύ.

Στη συνέχεια ακολούθησε επίσκεψη στο Κέντρο Βυζαντινού Πολιτισμού «Ιουστινιανός» (Μετόχι) στα Ν. Φλογητά. Εκεί οι μαθητές και οι καθηγητές θαύμασαν τα διάφορα εκθέματα Βυζαντινής περιόδου από διάφορες περιοχές της Χαλκιδικής και εκθέματα από την επανάσταση της Χαλκιδικής το 1821. Στη συνέχεια  στην εκπληκτική αίθουσα προβολών που διαθέτει το συγκρότημα προβλήθηκε παρουσίαση σχετικά με τα ιστορικά γεγονότα της επανάστασης της Χαλκιδικής το 1821.

Ευχαριστούμε πολύ όλους όσους βοήθησαν για να πραγματοποιηθούν αυτές οι επισκέψεις και συγχαρητήρια στους συμμετέχοντες για το ενδιαφέρον που επέδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας. Ακολουθούν ενδεικτικά φωτογραφικά στιγμιότυπα.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου & Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου, πραγματοποιήθηκε η γιορτή της 25ης Μαρτίου. Στην εκδήλωση που οργάνωσε η φιλόλογος κ. Σαμαρά Δήμητρα με τη βοήθεια των υπολοίπων καθηγητών του σχολείου, οι μαθητές ανέγνωσαν με εξαιρετικό τρόπο ιστορικά κείμενα και ποιήματα της εποχής, και παρουσίασαν ένα μίνι θεατρικό τη στιγμή που προβάλλονταν εικόνες και διαφάνειες σχετιζόμενες με την επανάσταση. Η εκδήλωση πλαισιώθηκε και από τη χορωδία του σχολείου η οποία, υπό την καθοδήγηση της κ. Κυρκοπούλου Ελισάβετ, τραγούδησε σχετικά άσματα.

Τέλος το πρωί της Παρασκευής 22 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε κατάθεση στεφάνου στο μνημείων ηρώων του Πολυγύρου. Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα από τις εκδηλώσεις και ένα βίντεο.

Την Κυριακή 17/03/2024 μαθητές και καθηγητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Λυκείου έδωσαν δυναμικό παρόν στην μεγάλη αποκριάτικη παρέλαση στον Πολύγυρο! Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα από τη συμμετοχή τους σχολείου μας στο καρναβάλι.

Το Σάββατο 09/03/2024 μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Λυκείου συνοδεία καθηγητών τους επισκέφθηκαν τη Βεργίνα.

Συγκεκριμένα πρώτα έγινε επίσκεψη στο μουσείο των Βασιλικών Τάφων όπου δόθηκε η ευκαιρία να δουν τον τάφο του Φιλίππου Β’ και του Αλεξάνδρου Δ’ όπως και τα υπόλοιπα εκθέματα που υπάρχουν στο χώρο.

Στη συνέχεια ακολούθησε περιήγηση στο Πολυκεντρικό Μουσείο των Αιγών όπου παρουσιάζονται εκθέματα της περιοχής από διάφορες εποχές της ιστορίας, και δηλώνουν την ύπαρξη πολιτισμού στο σημείο ανά τους αιώνες.

Το μεσημέρι το πρόγραμμα είχε επίσκεψη στον Άγιο Νικόλαο στη Νάουσα όπου όλοι απόλαυσαν το φαγητό τους μέσα στη φύση. Τέλος πραγματοποιήθηκε ένα μικρό πέρασμα από τη Βέροια το απόγευμα, πριν την επιστροφή.

Συγχαρητήρια στους διοργανωτές, για το χρόνο που αφιέρωσαν έτσι ώστε να πραγματοποιηθεί αυτή η όμορφη εκδρομή, και σε όλους τους συμμετέχοντες για την τήρηση του προγράμματος. Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα από την εκδρομή.

Μουσείο Βασιλικών Τάφων

Πολυκεντρικό Μουσείο Αιγών

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και αυτήν την Τσικνοπέμπτη, μαθητές και καθηγητές μαζεύτηκαν στην αυλή του σχολείου για μια βραδιά με μπόλικη καλή διάθεση, κέφι, μουσικη, χορό και φαγητό. Παρά τη βροχή δεν πτοήθηκε η διάθεση κανενός και κυριάρχησε το κέφι και η καλή διάθεση με αποτέλεσμα να πραγματοποιηθεί μια ακόμα ξεχωριστή βραδιά στο σχολείο. Συγχαρητήρια σε όλους και του χρόνου!

Λόγω της έντονης χιονόπτωσης, το εσπερινό Γυμνάσιο και Λύκειο Πολυγύρου δε θα λειτουργήσει σήμερα Τρίτη 9/1/2024, ενώ ανάλογα με την εξέλιξη των καιρικών φαινομένων θα αποφασιστεί αύριο νωρίς το πρωί (Τετάρτη 10/1/2024) για το αν θα πραγματοποιηθούν μαθήματα και σε ποια σχολεία του Δήμου Πολυγύρου.

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος οι μαθητές και οι καθηγητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου συμμετείχαν στη Χριστουγεννιάτικη Γιορτή που πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του σχολείου. Στην εκδήλωση, που οργάνωσαν οι μαθητές με την καθοδήγηση της κ. Έλλης Κυρκοπούλου και της κ. Βασιλικής Φυτώκα, ακούστηκαν εορταστικά τραγούδια από την εξαιρετική χορωδία του σχολείου καθώς επίσης έγινε και απαγγελία κάποιων κειμένων και ποιημάτων με θέμα τα Χριστούγεννα. Βασικό θέμα της γιορτής ήταν το Φως των Χριστουγέννων.

Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους συγγενείς των μαθητών, παλαιοί μαθητές αλλά και παλαιοί καθηγητές.

Ακολούθησε ανταλλαγή δώρων και ευχών και φυσικά δεν έλειψαν και τα εδέσματα που ετοίμασαν οι μαθητές.

Ραντεβού ξανά πίσω στα θρανία με το νέο έτος. Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα της εκδήλωσης και ένα βίντεο. Χρόνια πολλά και καλές γιορτές σε όλους!

Την Πέμπτη 16/11/2022, στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου/ΓΕΛ Πολυγύρου, πραγματοποιήθηκε η γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου. Κατά τη διάρκεια της γιορτής, που οργάνωσαν οι καθηγήτριες κ. Οφθαλμίδου Αλεξία και κ. Στίνη Ιωάννα, οι μαθητές μας απήγγειλαν κείμενα και ποιήματα αναφερόμενα στην περίοδο εκείνη. Επίσης προβλήθηκαν φωτογραφίες εκείνης της περιόδου και τέλος οι μαθητές συμμετείχαν σε ένα θεατρικό έργο σχετιζόμενο με τα γεγονότα εκείνων των ημερών. Η γιορτή έκλεισε με τραγούδι από τη χορωδία του σχολείου μας υπό την καθοδήγηση της κ. Κυρκοπούλου Έλλης. Στη γιορτή παρευρέθηκαν και παλιοί μαθητές του σχολείου μας που όπως πάντα τιμούν με την παρουσία τους τις σχολικές εκδηλώσεις. Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα από τη γιορτή και ένα video με το τραγούδι.

Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες!

Την Πέμπτη 26 Οκτωβρίου, τις τρεις τελευταίες ώρες, πραγματοποιήθηκε η γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Κατά τη διάρκεια της γιορτής, που οργάνωσε η φιλόλογος κ. Φυτώκα Βασιλική, ορίστηκαν οι σημαιοφόροι και οι παραστάτες και βραβεύτηκαν με αριστεία και επαίνους οι διακριθέντες κατά το προηγούμενο σχολικό έτος μαθητές του σχολείου μας. Κατόπιν ακολούθησε η απαγγελία πεζών κειμένων, ποιημάτων και ένα μικρό θεατρικό από τους μαθητές του σχολείου μας. Με αυτό τον τρόπο δόθηκε η ευκαιρία στους μαθητές μας να γνωρίσουν τους αγώνες των στρατιωτών μας στο αλβανικό μέτωπο, την τριπλή Κατοχή και τα δεινά που βίωσε η πατρίδα μας αλλά και για την αντίσταση που πρόβαλλε ο ελληνικός λαός απέναντι στον κατακτητή.

Τέλος το πρωί της Παρασκευής 27 Οκτωβρίου ακολούθησε κατάθεση στεφάνου στο μνημείων ηρώων του Πολυγύρου. Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα από τις εκδηλώσεις.

Την Δευτέρα 11/9/2023 πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο του Σχολείου μας, ο Αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2023-2024. Ο αγιασμός τελέστηκε από τον πατέρα Αντώνιο ενώ με την παρουσία τους μας τίμησαν εκπρόσωποι του Δήμου Πολυγύρου αλλά και απόφοιτοι μαθητές μας. Το κλίμα ήταν εορταστικό καθώς μας δόθηκε η ευκαιρία να συναντηθούμε και πάλι μετά από τρεις μήνες και να ανταλλάξουμε ευχές για μια ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ.

Λήψη αρχείου

Την Τρίτη 16/05/2023 διεξήχθη στο αμφιθέατρο του σχολείου μας σεμινάριο πρώτων βοηθειών. Την παρουσίαση και τη συνολική οργάνωση ανέλαβε ο Ανθρωπιστικός Οργανισμός KIDS SAVE LIVES—Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές (www.kidssavelives.gr) .

Έγινε ενημέρωση για το πως γίνεται αξιολόγηση ενός θύματος που κατέρρευσε, τρόπος επίτευξης Καρδιοπνευμονικής Αναζωογόνησης (ΚΑΡ.Π.Α) και πως γίνεται χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (AED). Στη συνέχεια δόθηκε η δυνατότητα στους συμμετέχοντες (μαθητές και καθηγητές) να εξασκηθούν στα διδαχθέντα με υλικό (μάσκες, κούκλες, εκπαιδευτικό απινιδωτή) που έφερε για το σκοπό αυτό ο οργανισμός KIDS SAVE LIVES. Ευχαριστούμε θερμά τον οργανισμό KIDS SAVE LIVES που για ακόμα μια φορά στάθηκαν δίπλα μας έτσι ώστε να γίνει αυτή η ενημέρωση στο σχολείο μας!

Στις 13/5/2023 οι μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου με τους συνοδούς εκπαιδευτικούς επισκέφτηκαν τα Αρχαία Στάγειρα, γενέτειρα του  Αριστοτέλη. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στο χώρο της Ακρόπολης, στην αγορά της πόλης, στις κατοικίες και τα ιερά και είχαν την ευκαιρία να περπατήσουν στον μοναδικής ομορφιάς τόπο που έζησε τα πρώτα χρόνια της ζωής του ο  σπουδαίος αυτός φιλόσοφος.

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και φέτος, οι μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου  τίμησαν τον αγώνα των Ελλήνων για την απόκτηση της ανεξαρτησίας τους συμμετέχοντας, στη διοργάνωση της γιορτής, την οποία επιμελήθηκε η φιλόλογος κα Οφθαλμίδου Αλεξία. Κατά τη διάρκεια του αφιερώματος οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν παρουσίαση των ιστορικών γεγονότων , απαγγελία ποιημάτων και ανάγνωση σχετικών κειμένων.

Την Παρασκευή 27-1-2023 οι μαθητές του Σχολείου μας παρακολούθησαν την ταινία η λίστα του Σίντλερ, στα πλαίσια του αφιερώματος στο Ολοκαύτωμα των Εβραίων.

Η 27η Ιανουαρίου έχει ορισθεί από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ ως Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης των θυμάτων του Ολοκαυτώματος των θηριωδιών των Ναζί στη διάρκεια του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου. Ο ΟΗΕ επέλεξε το 2005 να αφιερώσει αυτή τη μέρα του Ιανουαρίου στα θύματα Εβραίους συμβολικά, καθώς είναι η μέρα που οι δυνάμεις του Κόκκινου Στρατού απελευθέρωσαν τους κρατούμενους του στρατοπέδου συγκέντρωσης του Άουσβιτς, στο πλαίσιο της σοβιετικής επιχείρησης απελευθέρωσης των κατακτημένων περιοχών της Ανατολικής Ευρώπης.

Την Πέμπτη 17 Νοεμβρίου  μαθητές από όλες τις τάξεις του Σχολείου μας, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού κας Φυτώκα Βασιλικής πραγματοποίησαν την γιορτή για τα 39 χρόνια από την εξέγερση των φοιτητών ενάντια στη δικτατορία. Διαβάστηκαν κείμενα, απαγγέλθηκαν ποιήματα, προβλήθηκε πλούσιο φωτογραφικό και ακουστικό υλικό που έδωσε την ευκαιρία σε όλους μας , μαθητές και εκπαιδευτικούς να σκεφτούμε και να προβληματιστούμε για τα θέματα τις αξίες της Δημοκρατίας, της Ελευθερίας, της Δικαιοσύνης, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.

Την Τετάρτη 26 Οκτωβρίου, τις δύο τελευταίες ώρες, πραγματοποιήθηκε η γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου.  Απονεμήθηκαν τα αριστεία και βραβεία προόδου  και ακολούθησε η απαγγελία πεζών κειμένων και ποιημάτων από τους μαθητές του Σχολείου μας. Μέσα από την προβολή πλούσιου φωτογραφικού υλικού δόθηκε η ευκαιρία στους  μαθητές μας να γνωρίσουν  τους αγώνες των στρατιωτών μας στο αλβανικό μέτωπο, την τριπλή Κατοχή και τα δεινά που βίωσε η πατρίδα μας αλλά και για την αντίσταση που πρόβαλλε ο ελληνικός λαός απέναντι στον κατακτητή.

1. Βασικές αρχές και στόχοι του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας

Με τον όρο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του Σχολείου εννοούμε το σύνολο των όρων και των κανόνων που αποτελούν προϋποθέσεις για να πραγματοποιείται ανενόχλητα, μεθοδικά και αποτελεσματικά το έργο του σχολείου. Οι συνθήκες αυτές πρέπει να αποβλέπουν στη διαμόρφωση ενός παιδαγωγικού και διδακτικού κλίματος, το οποίο εξασφαλίζει τη συνεργασία των μελών της σχολικής κοινότητας. Απαραίτητες προϋποθέσεις για την επίτευξη του παραπάνω στόχου αποτελούν ο αμοιβαίος σεβασμός, η αλληλεγγύη, ο δημοκρατικός  διάλογος  και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Η σχολική κοινότητα είναι μια οργανωμένη ομάδα που έχει όλα τα χαρακτηριστικά της κοινωνίας. Η εσωτερική οργάνωση της σχολικής ζωής οφείλει να εκπαιδεύει και να διαπαιδαγωγεί σύμφωνα με τα πρότυπα και τις ανάγκες της δημοκρατικής κοινωνίας.

Για τους παραπάνω λόγους συντάχθηκε ο παρών κανονισμός εσωτερικής λειτουργίας του Σχολείου μας με τη συνεργασία μαθητών και καθηγητών και οφείλουμε όλοι να τον τηρούμε.

Λειτουργία του Σχολείου

2. Προσέλευση, παραμονή στο Σχολείο και αποχώρηση από αυτό.

1.Οι μαθητές προσέρχονται στο Σχολείο τουλάχιστον πέντε (5) λεπτά πριν από την έναρξη της λειτουργίας του (19:00).

2.Μαθητής που προσέρχεται καθυστερημένος μετά την έναρξη του μαθήματος και την είσοδο του καθηγητή στην αίθουσα, θεωρείται απών και του καταχωρείται απουσία.

3.Μπορεί όμως να γίνει δεκτός στην αίθουσα, για να παρακολουθήσει το μάθημα κατά την κρίση του διδάσκοντος. Επίσης, καταχωρίζεται απουσία από το διδάσκοντα σε μαθητή που έχει ζητήσει άδεια να βγει για λίγο  από την τάξη και καθυστερεί να επιστρέψει πάνω από 10 λεπτά.

4.Οι μαθητές που προσέρχονται στο Σχολείο παρακολουθούν όλο το διδακτικό ωράριο. Εάν για οποιονδήποτε λόγο πρέπει να λείψουν, τους χορηγείται άδεια μόνο από τη Διεύθυνση του Σχολείου, οι απουσίες τους όμως καταχωρούνται.

3.Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Σχολείου

Το Σχολείο μας εφαρμόζει το Ωρολόγιο Πρόγραμμα, όπως αυτό ορίζεται από τις εγκυκλίους του ΥΠΑΙΘ. Οι μαθητές  ενημερώνονται έγκαιρα για προγραμματισμένες ή έκτακτες  αλλαγές που προκύπτουν στο Ωρολόγιο Πρόγραμμα, κατά της διάρκεια του σχολικού έτους.

4.Απουσίες μαθητών

Για την τακτική παρακολούθηση της φοίτησης των μαθητών/ριών ενημερώνονται σε τακτά διαστήματα οι ίδιοι από τους υπεύθυνους των τμημάτων, καθώς όλοι είναι ενήλικες.

5.Σχολική και Κοινωνική Ζωή

Ι. Φοίτηση:

Η φοίτηση των μαθητών/τριών, σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, είναι καθήκον και υποχρέωση τους. Η συμμετοχή τους οφείλει να είναι τακτική, ενεργός και συστηματική. Η ελλιπής φοίτησή τους, και μάλιστα χωρίς σοβαρό λόγο, δυσχεραίνει τόσο το σχολικό έργο όσο και την πρόοδό τους.

1. Σχολικοί χώροι

Η συνεργασία όλων είναι απαραίτητη, για να διατηρηθεί ένα καθαρό και ευχάριστο σχολικό περιβάλλον, κατάλληλο για μάθηση. Για την επιτυχία αυτού του σκοπού οι μαθητές:

• Σέβονται την κινητή και ακίνητη περιουσία του Σχολείου καθώς και το φυσικό περιβάλλον της αυλής του Σχολείου.
• Δεν ρυπαίνουν τον σχολικό χώρο, δεν γράφουν σε θρανία και τοίχους, χρησιμοποιούν τα καλάθια απορριμμάτων.
• Διατηρούν το θρανίο τους καθαρό, σε άριστη κατάσταση. .

Επισημαίνεται ότι, μαθητής που προκαλεί φθορά στην περιουσία του Σχολείου, ελέγχεται για τη συμπεριφορά αυτή και η δαπάνη αποκατάστασης βαρύνει τον ίδιο.

• Διάλειμμα

Κατά τη διάρκεια του διαλείμματος οι μαθητές/ριες οφείλουν να βγαίνουν στον αύλειο χώρο, ώστε να αποφεύγεται ο συνωστισμός στις αίθουσες διδασκαλίας .

6.Συμπεριφορά – Δικαιώματα – Υποχρεώσεις

Η  Διευθύντρια

• Είναι υπεύθυνη, μαζί με τους εκπαιδευτικούς, για την καθαριότητα και αισθητική των χώρων του σχολείου, καθώς και για την προστασία της υγείας και ασφάλειας των μαθητών.
• Ενημερώνει τον Σύλλογο των Διδασκόντων/ουσών για την εκπαιδευτική νομοθεσία, τις εγκυκλίους και τις αποφάσεις που αφορούν τη λειτουργία του Σχολείου και την εφαρμογή των προγραμμάτων εκπαίδευσης.
• Συμβάλλει στη δημιουργία κλίματος δημοκρατικής συμπεριφοράς των διδασκόντων/ουσών και των μαθητών και είναι υπεύθυνη, σε συνεργασία με τους διδάσκοντες, για την τήρηση της πειθαρχίας.
• Απευθύνει στους διδάσκοντες, όταν είναι απαραίτητο, συστάσεις σε πνεύμα συναδελφικής αλληλεγγύης.
• Λαμβάνει μέριμνα για την εξασφάλιση παιδαγωγικών μέσων και εργαλείων, την καλή χρήση τους στη σχολική τάξη, τη λειτουργικότητα και την αντικατάστασή τους, σε περίπτωση φθοράς

Οι εκπαιδευτικοί

Οι εκπαιδευτικοί επιτελούν έργο υψηλής κοινωνικής ευθύνης. Στο έργο τους περιλαμβάνεται η εκπαίδευση −διδασκαλία, μάθηση και διαπαιδαγώγηση των μαθητών. Η πρόοδος, η οικονομική ανάπτυξη, ο πολιτισμός και η συνοχή της κοινωνίας εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από την ποιότητα της εκπαίδευσης και κατ’ επέκταση από τη συμβολή και την προσπάθεια των εκπαιδευτικών. Τα καθήκοντα και οι αρμοδιότητες των εκπαιδευτικών οφείλουν να εναρμονίζονται με τους στόχους αυτούς. Ειδικότερα οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να:

• Διασφαλίζουν την ασφάλεια και την υγεία των μαθητών εντός του σχολείου, καθώς και κατά τις σχολικές εκδηλώσεις και εκδρομές.
• Αντιμετωπίζουν τους μαθητές με ευγένεια, κατανόηση και σεβασμό προς την προσωπικότητα τους.
• Συμβάλουν στην διαμόρφωση ενός σχολικού κλίματος που δημιουργεί στους μαθητές αισθήματα ασφάλειας, εμπιστοσύνης και άνεσης να απευθύνονται στους εκπαιδευτικούς για βοήθεια όταν αντιμετωπίζουν τυχόν πρόβλημα.

Αντιμετωπίζουν τους μαθητές με δημοκρατικό πνεύμα, ισότιμα και δίκαια και     να μην    κάνουν διακρίσεις υπέρ ή σε βάρος ορισμένων μαθητών.

• Καλλιεργούν και εμπνέουν σ’ αυτούς, κυρίως με το παράδειγμά τους, δημοκρατική συμπεριφορά.
• Διδάσκουν στους μαθητές τα διάφορα γνωστικά αντικείμενα σύμφωνα με το ισχύον πρόγραμμα σπουδών και να διαπαιδαγωγούν και εκπαιδεύουν τους μαθητές σύμφωνα με τους σκοπούς και τους στόχους του εκπαιδευτικού μας συστήματος, με την καθοδήγηση των ΣEE και των Στελεχών της διοίκησης της εκπαίδευσης
• Προετοιμάζουν το μάθημα της ημέρας έτσι ώστε να κινεί το ενδιαφέρον των μαθητών και να εφαρμόζουν σύγχρονες και κατάλληλες μεθόδους διδασκαλίας, με βάση τις ανάγκες των μαθητών και τις ιδιαιτερότητες των γνωστικών αντικειμένων.
• Αξιολογούν αντικειμενικά την πρόοδο και την επίδοση των μαθητών και ενημερώνουν σχετικά τους γονείς ή κηδεμόνες καθώς και τους ίδιους τους μαθητές.
• Ενδιαφέρονται για τις συνθήκες ζωής των μαθητών τους στην οικογένεια και στο ευρύτερο κοινωνικό περιβάλλον, λαμβάνουν υπόψη τους παράγοντες που επηρεάζουν την πρόοδο και τη συμπεριφορά των μαθητών τους και υιοθετούν κατάλληλες παιδαγωγικές ενέργειες, ώστε να αντιμετωπισθούν πιθανά προβλήματα.
• Ενθαρρύνουν τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά στη διαμόρφωση και λήψη αποφάσεων για θέματα που αφορούν τους ίδιους και το σχολείο και καλλιεργούν τις αρχές και το πνεύμα αλληλεγγύης και συλλογικότητας.
• Είναι συνεπείς στην προσέλευσή τους στο σχολείο και στην ώρα έναρξης και λήξης των μαθημάτων.
• Συνεργάζονται με την Διευθύντρια και τους αρμόδιους ΣΕΕ για την καλύτερη δυνατή παιδαγωγική αντιμετώπιση προβλημάτων συμπεριφοράς, σεβόμενοι την προσωπικότητα και τα δικαιώματα των μαθητών.
• Συμβάλλουν στην επιτυχία όλων των εκδηλώσεων που οργανώνονται από την τάξη και το Σχολείο.
• Ανανεώνουν και εμπλουτίζουν τις γνώσεις τους, σχετικά με τα διάφορα γνωστικά αντικείμενα και τις επιστήμες της αγωγής τόσο μέσω των διάφορων μορφών επιμόρφωσης και επιστημονικής παιδαγωγικής καθοδήγησης, που παρέχονται θεσμικά από το σύστημα της οργανωμένης εκπαίδευσης, όσο και με την αυτοεπιμόρφωση.

Οι μαθητές/μαθήτριες

Η συμπεριφορά των μαθητών πρέπει να διέπεται από δημοκρατικό ήθος, σεβασμό στο εκπαιδευτικό,  στους συμμαθητές τους, στη σχολική περιουσία, καθώς και στην δική τους προσωπικότητα. Απαγορεύεται κάθε είδος βίας, λεκτικής, σωματικής, ψυχολογικής ή άλλης μορφής. Οι μαθητές θα πρέπει να:

• Αποδίδουν σεβασμό, με τα λόγια και τις πράξεις τους, προς κάθε μέλος της σχολικής κοινότητας.
• Αποδέχονται πως κάθε μάθημα έχει τη δική του ιδιαίτερη παιδευτική αξία και αποδίδουν στο καθένα την απαιτούμενη προσοχή.
• Υποστηρίζουν και διεκδικούν τη δημοκρατική συμμετοχή τους στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων που τους δίνει η νομοθεσία, συμβάλλοντας στην εφαρμογή αυτών των αποφάσεων.
• Συμβάλλουν στην εμπέδωση ενός ήρεμου, θετικού, συνεργατικού, συμπεριληπτικού, εποικοδομητικού σχολικού κλίματος.
• Προσέχουν και διατηρούν καθαρούς όλους τους χώρους του Σχολείου.
• Η προστασία του σχολικού κτηρίου και της περιουσίας του είναι υπόθεση όλων. Αν προκαλέσουν κάποια βλάβη-ζημιά, αυτή πρέπει να αποκατασταθεί από τον/την υπαίτιο/α.
• Προσπαθούν να λύνουν τις αντιθέσεις ή διαφωνίες με διάλογο, ακολουθώντας διαδοχικά τα παρακάτω βήματα:

1. Συζητούν άμεσα και ειρηνικά με αυτόν που έχουν τη διαφορά.
2. Απευθύνονται στον υπεύθυνο εκπαιδευτικό τμήματος ή στον Σύμβουλο Σχολικής Ζωής.
3. Απευθύνονται στην Διευθύντρια.

• Σε περιπτώσεις που γίνονται αποδέκτες ή παρατηρητές βίαιης λεκτικής, ψυχολογικής ή και σωματικής συμπεριφοράς, αντιδρούν άμεσα και ακολουθούν τα παραπάνω βήματα.
• Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων τηρούν τους κανόνες της τάξης. Συμμετέχουν ενεργά στην καθημερινή παιδευτική διδακτική διαδικασία και δεν παρακωλύουν το μάθημα, σεβόμενοι το δικαίωμα των συμμαθητών/ριών για μάθηση.
• Απευθύνονται στους/στις καθηγητές/ριες και στη Διεύθυνση του Σχολείου και ζητούν τη βοήθειά τους, για κάθε πρόβλημα που τους απασχολεί και τους δημιουργεί εμπόδιο στην ήρεμη, αποδοτική σχολική ζωή και πρόοδό τους.
• Στις σχολικές εκδηλώσεις και γιορτές αλλά και στις διδακτικές επισκέψεις εκτός Σχολείου ακολουθούν τους συνοδούς εκπαιδευτικούς και συμπεριφέρονται με ευγένεια και ευπρέπεια.

7. Άλλα θέματα

Επισημαίνεται ότι:

• Η χρήση κινητού τηλεφώνου για συνομιλία, βιντεοσκόπηση ή οποιαδήποτε άλλη χρήση εντός των σχολικών χώρων – κτηρίων και υπαίθριων χώρων – απαγορεύεται.
• To κάπνισμα, η λήψη αλκοόλ και η χρήση άλλων εξαρτησιογόνων ουσιών είναι καταστροφικές για την πνευματική και τη σωματική υγεία των μαθητών. Για τον λόγο αυτό απαγορεύονται. Η παρέκκλιση από τους κανόνες αυτούς συνεπάγεται την άμεση αξιοποίηση αυστηρών παιδαγωγικών μέτρων.

8. Παιδαγωγικός έλεγχος

H ανάπτυξη θετικού σχολικού κλίματος είναι ένας σημαντικός παράγοντας της διαδικασίας αντιμετώπισης της παραβατικότητας στον σχολικό χώρο. Τα χαρακτηριστικά του θετικού και υγιούς σχολικού κλίματος είναι τα ακόλουθα:

• προαγωγή ατμόσφαιρας αμοιβαίου σεβασμού, ενθάρρυνσης και υποστήριξης
• απαγόρευση της βίας
• δημιουργία προστατευτικού περιβάλλοντος που να αποτρέπει τον εκφοβισμό
• καλλιέργεια του σεβασμού της διαφορετικότητας
• προώθηση της συνεργατικής μάθησης
• σύνδεση του Σχολείου με την οικογενειακή ζωή
• προαγωγή της ισότητας και της συμμετοχής όλων.

Αρκετές όμως είναι οι περιπτώσεις που οι μαθητές/ριες προβαίνουν σε μη αποδεκτές συμπεριφορές σε σχέση με τον κανονισμό λειτουργίας. Τα θέματα μη αποδεκτής συμπεριφοράς των μαθητών/ριών στο Σχολείο αποτελούν αντικείμενο συνεργασίας των ίδιων με τον/την εκπαιδευτικό της τάξης, τον/τη Σύμβουλο Σχολικής ζωής, τον/τη Διευθυντή/ρια της σχολικής μονάδας, τον Σύλλογο Διδασκόντων/ουσών και τον/τη Συντονιστή/ρια Εκπαιδευτικού Έργου, προκειμένου να υπάρξει η καλύτερη δυνατή παιδαγωγική αντιμετώπιση του θέματος. Σε κάθε περίπτωση και πριν από οποιαδήποτε απόφαση, λαμβάνεται υπόψη η βασική αρχή του σεβασμού της προσωπικότητας και των δικαιωμάτων του ανθρώπου. Οι σωματικές ποινές δεν επιτρέπονται.

Το Σχολείο, ως φορέας αγωγής, έχει καθήκον να λειτουργεί έτσι ώστε οι μαθητές/ριες να συνειδητοποιήσουν ότι κάθε πράξη τους έχει συνέπειες, να μάθουν να αναλαμβάνουν την ευθύνη των επιλογών τους και να γίνουν υπεύθυνοι πολίτες. Αν η συμπεριφορά του μαθητή και της μαθήτριας δεν εναρμονίζεται με την ιδιότητά του και αποκλίνει από την τήρηση του εσωτερικού κανονισμού του Σχολείου, τότε αντιμετωπίζει τον παιδαγωγικό έλεγχο, σύμφωνα με τις αρχές της ψυχολογίας και παιδαγωγικής που διέπουν την ηλικία του.

Τα θέματα παραβατικής συμπεριφοράς των μαθητών/ριών στο Σχολείο αντιμετωπίζονται  με βάση την κείμενη νομοθεσία.

9.Σχολικές Δραστηριότητες

Το Σχολείο οργανώνει μια σειρά δραστηριοτήτων, εντός και εκτός Σχολείου που στόχο έχουν τη σύνδεση σχολικής και κοινωνικής ζωής, και γι’ αυτό είναι αναγκαίο να υπάρχει στην αρχή του σχολικού έτους σχεδιασμός που θα λαμβάνει υπόψη παιδαγωγικά κριτήρια. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά εμπλουτίζουν τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις, τις συνδέουν με την καθημερινή ζωή, αποκτούν δεξιότητες ζωής, ευαισθητοποιούνται σε διάφορα κοινωνικά θέματα, διευρύνουν τους ορίζοντες τους και κάνουν πράξη όσα μαθαίνουν στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Το Σχολείο επιδιώκει την ευαισθητοποίηση και τη συμμετοχή όλων των μαθητών/ριών στις επετειακές, μορφωτικές, πολιτιστικές  εκδηλώσεις.

10.Άλλα θέματα

Απώλεια χρημάτων ή αντικειμένων αξίας

Το Σχολείο δεν φέρει ευθύνη σε περίπτωση απώλειας χρημάτων ή αντικειμένων αξίας που οι μαθητές φέρουν τυχόν μαζί τους.

11.Πολιτική του Σχολείου για την προστασία από πιθανούς κινδύνους

Ι. Αντιμετώπιση έκτακτων αναγκών

Η Διευθύντρια του Σχολείου, στην αρχή του σχολικού έτους σε συνεργασία με τον Σύλλογο Διδασκόντων/ουσών του Σχολείου, προβαίνει σε όλες τις απαιτούμενες ενέργειες που προβλέπονται για την αντιμετώπιση των έκτακτων αναγκών εντός του σχολικού χώρου.

Στις περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης οι μαθητές οφείλουν να τηρούν τις οδηγίες που τους δίνονται. Όσον αφορά την προστασία από σεισμούς και φυσικά φαινόμενα, επικαιροποιείται τακτικά το Σχέδιο Μνημονίου Ενεργειών για τη Διαχείριση του Σεισμικού Κινδύνου του Σχολείου, με την υλοποίηση ασκήσεων ετοιμότητας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Επίσης, η Διευθύντρια ενημερώνει τους/τις μαθητές/τριες,  για τους βασικούς κανόνες και τρόπους αντίδρασης κατά την εκδήλωση των φαινομένων αυτών.

Τέλος, λόγω των συνθηκών που διαμορφώθηκαν από την πανδημία όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας οφείλουν να συμμορφώνονται και να ακολουθούν ρητά τις οδηγίες που εκδίδουν οι εκάστοτε αρμόδιοι φορείς/υπηρεσίες: π.χ. ΕΟΔΥ, ΥΠΑΙΘ, Υπουργείο Πολιτικής Προστασίας, κ.λ.π. για την εύρυθμη λειτουργία της σχολικής μονάδας και την ασφάλεια των μελών της.

12. Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας- Διαδικασίες διασφάλισης της εφαρμογής του

Ο κοινά συμφωνημένος Κανονισμός βασίζεται στην ισχύουσα νομοθεσία και στις σύγχρονες παιδαγωγικές και διδακτικέςαρχές.Ητήρησητουαπότους/τιςμαθητές/ριες καιτουςεκπαιδευτικούςαποτελείπροϋπόθεσητηςεύρυθμηςλειτουργίαςτου Σχολείου.

Θέματα που ανακύπτουν και δεν προβλέπονται από τον Κανονισμό, αντιμετωπίζονται κατά περίπτωση από την Διευθύντρια και τον Σύλλογο Διδασκόντων/ουσών, σύμφωνα με τις αρχές της παιδαγωγικής επιστήμης και την εκπαιδευτική νομοθεσία, σε πνεύμα συνεργασίας με όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας.

13 Οκτωβρίου 2022

Η Διευθύντρια

ΟΦΘΑΛΜΙΔΟΥ ΑΛΕΞΙΑ

ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ

Λήψη αρχείου

Την Τρίτη 15/03/2022 οι μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Λυκείου Πολυγύρου παρακολούθησαν διαδικτυακή ενημερωτική εκδήλωση την οποία διοργάνωσε το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ μαζί με την Ελληνική Αρχή Κυβερνοασφάλειας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης οι μαθητές ενημερώθηκαν για θέματα που αφορούν στην  αντιμετώπιση ζητημάτων ασφάλειας και την προστασία της καθημερινότητας μας στο διαδίκτυο, καθώς και για το πώς πρέπει να ενεργούν αν και εφόσον πέσουν θύματα απάτης στο διαδίκτυο. Επίσης,  συζητήθηκαν  θέματα που αφορούν τις αναδυόμενες τεχνολογίες (όπως έξυπνα ρολόγια κ.λπ.) και τι πρέπει να προσέχουμε όταν αγοράζουμε τέτοια προϊόντα.

Την Πέμπτη, 10/2/2022, στο Εσπερινό Γυμνάσιο Πολυγύρου, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση με θέμα «Πρώτες βοήθειες – ΚΑΡΠΑ». Η παρουσίαση των πρώτων βοηθειών έγινε από τη Νίνα Φαρδογιάννη, Νοσηλεύτρια ΠΦΥ του Κ Υ.Ν. Μουδανιών. Η παρουσίαση της μεθόδου ΚΑΡΠΑ έγινε από την Όλγα Πατσουράκου, Εκπαιδεύτρια πρώτων βοηθειών του «Kid’s Save Lives». Η δράση αυτή έγινε στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων της Α’ Γυμνασίου,με θέμα «Πρόληψη ατυχημάτων – Πρώτες βοήθειες».                   

Ενημέρωση με θέμα «η πρόληψη αστικής πυρκαγιάς» διοργανώθηκε από την υπεύθυνη των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και τη Β Γυμνασίου σε συνεργασία με την πυροσβεστική υπηρεσία Πολυγύρου. Αξιωματικός πυραγός παρουσίασε διεξοδικά τι οφείλουμε να προσέχουμε για να αποφύγουμε τις αιτίες μιας πυρκαγιάς και πώς να την αντιμετωπίσουμε αποτελεσματικά αν προκύψει. Με εικόνες, βίντεο, καθημερινά παραδείγματα αλλά και παρουσιάζοντας αποτελέσματα ερευνών και στατιστικές μας βοήθησε να κατανοήσουμε τους κινδύνους και τους τρόπους πρόληψης.      

Ερωτήσεις-απαντήσεις για τη λειτουργία των σχολείων

1. Πότε θα ανοίξουν τα σχολεία και ποιοι λόγοι οδήγησαν στην απόφαση αυτή;

Τα σχολεία θα ανοίξουν κανονικά, δια ζώσης, τη Δευτέρα 10 Ιανουαρίου, σύμφωνα με τον προγραμματισμό.
Η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων είναι καίριας σημασίας:
• Πρώτα από όλα για το ίδιο το εκπαιδευτικό έργο – τίποτε δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη δια ζώσης διδασκαλία.
• Για την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών μας, τα οποία είναι πολύ σημαντικό να λειτουργούν στο φυσικό τους χώρο, με τους συμμαθητές και τους εκπαιδευτικούς τους.
• Η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων σε καιρό πανδημίας διασφαλίζει και τη μεγαλύτερη ασφάλεια των παιδιών μας, καθώς στα σχολεία προβλέπεται ένα αποτελεσματικό δίχτυ προστασίας της εκπαιδευτικής κοινότητας, με τη διενέργεια συστηματικών τεστ κάθε εβδομάδα για την προσέλευση στο σχολείο, με την απαρέγκλιτη χρήση της μάσκας, με τους εκτεταμένους καθημερινούς ελέγχους σε περίπτωση κρούσματος στο τμήμα, μεταξύ και των άλλων μέτρων που ήδη ισχύουν. Τα περισσότερα από τα παραπάνω ΔΕΝ ισχύουν όταν τα σχολεία είναι κλειστά.
• Η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων συνάδει πλήρως και με τη διεθνή τάση για άνοιγμα σχολείων με αυξημένους ελέγχους. Τα σχολεία ανοίγουν κανονικά δια ζώσης στην Ευρωπαϊκή Ένωση – ενδεικτικά σε: Γερμανία (3/1), Γαλλία (3/1), Ουγγαρία (3/1), Βουλγαρία (4/1), Λετονία (5/1), Ιρλανδία (6/1), Λουξεμβούργο (9/1), Εσθονία (10/1), Ιταλία (10/1), Ολλανδία (10/1) Φινλανδία (10/1), Βέλγιο (10/1), Σλοβακία (10/1), Πολωνία (10/1), Μάλτα (10/1), Κύπρο (10/1), Κροατία, Λιθουανία, Σουηδία, Τσεχία, Ρουμανία.
• Τα σχολεία μας λειτούργησαν δια ζώσης από τον Σεπτέμβριο α) όταν κυριαρχούσε η μετάλλαξη Δέλτα με τη μεγαλύτερη πολυπλοκότητά της και β) όταν δεν υπήρχε σχεδόν καθόλου εμβολιαστική κάλυψη στους μαθητές. Δεν είναι λογικό με την πιο ήπια Όμικρον και με όλες τις άλλες κοινωνικές και οικονομικές δραστηριότητες εν λειτουργία, έστω και με περιορισμούς, να υπάρχει οποιαδήποτε σκέψη για αναστολή λειτουργίας των σχολείων.
• Δεν μπορεί να «τιμωρούνται» τα παιδιά επειδή μία μειοψηφία του πληθυσμού δεν επιθυμεί να εμβολιαστεί.

2. Πώς αλλάζει το πρωτόκολλο λειτουργίας των σχολείων;
Κατόπιν εισήγησης της Επιτροπής Ειδικών, το πρωτόκολλο λειτουργίας των σχολείων επικαιροποιείται, ώστε να ανταποκριθεί στις ανάγκες της νέας φάσης της πανδημίας και στα χαρακτηριστικά της μετάδοσης της μετάλλαξης Όμικρον. Οι αλλαγές στο πρωτόκολλο στοχεύουν στην ενίσχυση και γενίκευση των ελέγχων.
Επιγραμματικά, προβλέπονται τρεις βασικές αλλαγές:
1. Προβλέπεται ένα επιπλέον σελφ τεστ για την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας σχολείων για όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Επομένως, την εβδομάδα 10-15 Ιανουαρίου, θα διενεργηθούν τρία δωρεάν σελφ τεστ αντί για δύο από τους μαθητές και τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς. Αυτός ο ενισχυμένος έλεγχος θα πρέπει να διενεργηθεί τις τελευταίες 24 ώρες πριν την έναρξη του σχολείου και στοχεύει στον περιορισμό της διασποράς του ιού, δεδομένης μάλιστα της ιδιαίτερης περιόδου των γιορτών με τους αυξημένους συγχρωτισμούς. Την ίδια περίοδο, οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί υποχρεούνται να προμηθευτούν ένα σελφ τεστ με δική τους δαπάνη, επιπλέον των δύο τακτικών τους ράπιντ τεστ.
2. Τα δύο δωρεάν εβδομαδιαία σελφ τεστ πλέον θα διενεργούνται όχι μόνο από τους μη εμβολιασμένους μαθητές αλλά επίσης και από τους εμβολιασμένους μαθητές και εκπαιδευτικούς. Το μέτρο αυτό στοχεύει στον έγκαιρο εντοπισμό των κρουσμάτων, δεδομένης της μεταδοτικότητας της νέας μετάλλαξης του ιού και σε εμβολιασμένους και δεδομένης της εμβολιαστικής κάλυψης της μαθητικής κοινότητας.
3. Σε περίπτωση κρούσματος στην τάξη, φεύγουμε από την λογική του «σταυρού», δηλ. των αυξημένων ελέγχων μόνο στα παιδιά που κάθονται κοντά στο κρούσμα, και επεκτεινόμαστε σε αυξημένους ελέγχους σε όλο το τμήμα. Πλέον όλοι οι μη εμβολιασμένοι μαθητές θα κάνουν δωρεάν τεστ, κάθε μέρα, για 5 ημέρες. Συγκεκριμένα, θα κάνουν δύο ράπιντ και ένα σελφ τεστ σε διάστημα 5 ημερών, επιπλέον των δύο σταθερών σελφ τεστ την εβδομάδα, άρα 5 τεστ σε 5 ημέρες. Οι εμβολιασμένοι μαθητές θα κάνουν ένα σελφ τεστ, επιπλέον των δύο εβδομαδιαίων σελφ τεστ, δηλαδή συνολικά τρία σελφ τεστ δωρεάν την εβδομάδα. (βλ. συνημμένο πίνακα)
3. Ποια είναι τα αποτελέσματα του πρωτοκόλλου λειτουργίας των σχολείων το διάστημα Σεπτεμβρίου – Δεκεμβρίου 2021;
• Από τις 13/9 έως τις 23/12, δεν παρατηρήθηκε ιδιαίτερη τάση ενδοσχολικής διάδοσης του ιού: κάθε τμήμα στο οποίο εντοπίστηκαν κρούσματα μεταξύ Σεπτεμβρίου και Δεκεμβρίου είχε ημερησίως, κατά μέσο όρο, 1,2 κρούσματα συνολικά. Με άλλα λόγια, τουλάχιστον στο 80% των περιπτώσεων όπου εντοπίστηκε μαθητής κρούσμα μέσα σε ένα τμήμα, δεν υπήρξε καν δεύτερο κρούσμα στο ίδιο τμήμα.
• Ο υψηλότερος ημερήσιος μέσος όρος κρουσμάτων ανά τμήμα με θετικά κρούσματα ήταν 1,5. Ο αριθμός αυτός παρατηρήθηκε την πρώτη μέρα της φετινής σχολικής χρονιάς (13/9), δείχνοντας ότι τα παιδιά είναι πιο ασφαλή στο σχολείο, όπου φορούν μάσκες, τηρούνται αυστηρά πρωτόκολλα και γίνονται αυξημένοι έλεγχοι κατά του κορωνοϊού, από ό,τι εκτός σχολείου.
• Κάθε σχολική ημέρα έκλειναν κατά μέσο όρο 2,78 από περίπου 81.000 τμήματα – δηλαδή το 0,003% των τμημάτων ήταν κλειστά – με μέγιστο αριθμό τα 10 τμήματα (0,01%), τιμή που παρατηρήθηκε στις 26/11.
• Τα 32 εκατομμύρια σελφ τεστ που δόθηκαν δωρεάν στους μαθητές αυτήν την περίοδο εντόπισαν το 84% των εργαστηριακά διαγνωσμένων κρουσμάτων σε αυτές τις ηλικίες. Άρα τα ανοιχτά σχολεία με αυξημένους διαγνωστικούς ελέγχους λειτουργούν αποτελεσματικά για τον εντοπισμό κρουσμάτων και τη μείωση της διασποράς στην κοινότητα.
• Στην Ελλάδα, μεταξύ Σεπτεμβρίου και Δεκεμβρίου, το ποσοστό παιδιών κρουσμάτων (ηλικίας 0 έως 15 ετών) επί των συνολικών κρουσμάτων ήταν πολύ χαμηλότερο από τα αντίστοιχα ποσοστά των περισσότερων άλλων χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης, αποδεικνύοντας πως τα ανοιχτά σχολεία με τα ενισχυμένα σχολικά πρωτόκολλα, και δη, οι αυξημένοι έλεγχοι, εξασφαλίζουν την ασφάλεια των μαθητών και τον περιορισμό της διασποράς του ιού (βλ. συνημμένο γράφημα).
4. Ακούγονται πολλά για τα σελφ τεστ σε σχέση με την μετάλλαξη Όμικρον. Μας προστατεύουν επαρκώς;
Τα σελφ τεστ που έχουν αδειοδοτηθεί στην Ευρωπαϊκή Ένωση είναι σχεδιασμένα για να ανιχνεύουν τον ιό σε άτομα που έχουν ικανό φορτίο για να το μεταδώσουν. Τα διατιθέμενα από το κράτος σελφ τεστ ανιχνεύουν μία πρωτεΐνη του ιού (νουκλεοκαψίδιο) που εντοπίζεται και στο στέλεχος Όμικρον, για αυτό οι διεθνείς οργανισμοί θεωρούν ότι δεν έχει επηρεαστεί η χρησιμότητά τους. Γενικά, καθ’ όλη την πορεία της πανδημίας έχει παρατηρηθεί ότι ένα μικρό ποσοστό ασθενών δεν θα αναπτύξουν ικανό φορτίο για να ανιχνευθεί από τα ράπιντ ή τα σελφ τεστ. Για αυτό μόνο όταν υπάρχουν επίμονα συμπτώματα συστήνεται μοριακός έλεγχος. Αυτοί οι ασθενείς ωστόσο θεωρείται ότι δεν μεταδίδουν τον ιό (ή μεταδίδουν ελάχιστα). Συνεπώς, τόσο τα σελφ, όσο και τα ράπιντ τεστ, παραμένουν έγκυρα και αξιόπιστα εργαλεία για τον περιορισμό της μεταδοτικότητας του ιού.
5. Γιατί ισχύει το 50%+1 για την αναστολή λειτουργίας τμήματος;
Η προσέγγιση της Επιτροπής των Ειδικών αλλά και διεθνώς είναι η αξιοποίηση στο έπακρο διαγνωστικών ελέγχων και η υποχώρηση της καραντίνας. Στόχος είναι τα τμήματα να παραμένουν όσο περισσότερο γίνεται ανοιχτά, αλλά με πολύ αυξημένους διαγνωστικούς ελέγχους.
Η επιδημιολογική επιτήρηση επιτυγχάνεται ακόμη περισσότερο με τα νέα πρωτόκολλα καθότι:
• Πλέον θα κάνουν συστηματικούς ελέγχους και οι εμβολιασμένοι μαθητές και εκπαιδευτικοί (και όχι μόνο οι μη εμβολιασμένοι)
• Σε περίπτωση κρούσματος, θα γίνονται διαγωνιστικοί έλεγχοι κάθε ημέρα σε όλο τον πληθυσμό της τάξης για 5 ημέρες.
Σε περίπτωση που παρατηρηθεί εκτεταμένη διασπορά σε κάποιο τμήμα, τότε το τμήμα αυτό θα κλείνει σε σύντομο χρονικό διάστημα. Διαφορετικά, οι εντατικοί έλεγχοι που έχουν προβλεφθεί από τους επιδημιολόγους θα συνεχίσουν να χρησιμοποιούνται για τον περιορισμό της διασποράς του ιού, ακριβώς όπως έγινε κατά τους πρώτους μήνες της φετινής σχολικής χρονιάς.
Μεταξύ Σεπτεμβρίου και Δεκεμβρίου 2021 τα υγειονομικά πρωτόκολλα λειτούργησαν με ιδιαίτερα ικανοποιητικό τρόπο, αφού δεν παρατηρήθηκε μεγάλη τάση ενδοσχολικής διάδοσης του ιού. Αυτό φαίνεται από το γεγονός ότι σε κάθε τμήμα στο οποίο εντοπίζονταν κρούσματα COVID-19 κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, εντοπίζονταν ημερησίως συνολικά 1,2 κρούσματα κατά μέσο όρο. Άρα, τουλάχιστον στο 80% των περιπτώσεων, η ύπαρξη ενός κρούσματος σε ένα τμήμα δεν συνδεόταν με την ύπαρξη ούτε καν δεύτερου κρούσματος την ίδια μέρα.
6. Αλλάζει κάτι στα δικαιολογητικά με τα οποία πρέπει να προσέρχονται οι μαθητές στις σχολικές μονάδες;
Οι δηλώσεις για πιστοποιητικά εμβολιασμού ή νόσησης ή αρνητικού ράπιντ τεστ ή σελφ μαθητών που φοιτούν σε δημόσιες σχολικές μονάδες συνεχίζουν να υποβάλλονται στην πλατφόρμα edupass.gov.gr, ενώ οι δηλώσεις σελφ τεστ μαθητών που φοιτούν σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες συνεχίζουν να υποβάλλονται στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.
Αυτό που αλλάζει είναι ότι τα δύο δωρεάν εβδομαδιαία σελφ τεστ πλέον θα διενεργούνται και από τους εμβολιασμένους μαθητές. Το μέτρο αυτό στοχεύει στον έγκαιρο εντοπισμό των κρουσμάτων, δεδομένης της μεταδοτικότητας της νέας μετάλλαξης του ιού και σε εμβολιασμένους, και της εμβολιαστικής κάλυψης της μαθητικής κοινότητας. Το τεστ θα διενεργείται δύο φορές την εβδομάδα έως και 24 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη και την Παρασκευή.
Για την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, παρέχεται ένα επιπρόσθετο σελφ τεστ – άρα, την πρώτη εβδομάδα, οι μαθητές θα προμηθεύονται δωρεάν και θα πρέπει να κάνουν 3 σελφ τεστ. Για την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας, κατ’ εξαίρεση, τα σελφ τεστ πρέπει να γίνουν έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο τη Δευτέρα, την Τρίτη και την Παρασκευή, για τον περιορισμό της διασποράς του ιού, δεδομένης μάλιστα της ιδιαίτερης περιόδου των γιορτών με τους αυξημένους συγχρωτισμούς.
7. Τι θα γίνεται αν μαθητής διαγνωστεί θετικός σε COVID-19; Για πόσο καιρό προβλέπεται καραντίνα; Πότε και με ποιους όρους επιστρέφει στο σχολείο;
Αν ένας μαθητής διαγνωστεί θετικός στον COVID-19, τότε θα μπαίνει σε απομόνωση για 5 ημέρες τουλάχιστον. Η απομόνωση θα διακόπτεται μετά από 5 ημέρες (α) εφόσον δεν υπάρχουν συμπτώματα, ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο – προεξάρχοντος του πυρετού – υποχωρούν, και (β) με αρνητικό σελφ τεστ. Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή υπάρχει θετικό σελφ (ή ράπιντ) τεστ, η απομόνωση θα παρατείνεται.
8. Αλλάζει κάτι στα δικαιολογητικά με τα οποία πρέπει να προσέρχονται οι εκπαιδευτικοί στις σχολικές μονάδες;
Τα απαραίτητα δικαιολογητικά των ανεμβολίαστων εκπαιδευτικών διατηρούνται ως έχουν.
Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί υποβάλλονται σε 2 δωρεάν σελφ τεστ την εβδομάδα. Το τεστ θα διενεργείται 2 φορές την εβδομάδα (Τρίτη και Παρασκευή), έως και 24 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη και την Παρασκευή. Το μέτρο αυτό στοχεύει στον έγκαιρο εντοπισμό των κρουσμάτων, δεδομένης της μεταδοτικότητας της νέας μετάλλαξης του ιού και σε εμβολιασμένους, και δεδομένης της εμβολιαστικής κάλυψης της μαθητικής κοινότητας.
Για την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων, παρέχεται ένα επιπρόσθετο σελφ τεστ – άρα, την πρώτη εβδομάδα, οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί θα προμηθεύονται δωρεάν και θα πρέπει να κάνουν 3 σελφ τεστ. Για την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας, κατ’ εξαίρεση, τα σελφ τεστ πρέπει να γίνουν έως και 24 ώρες πριν από την προσέλευση στο σχολείο τη Δευτέρα, την Τρίτη και την Παρασκευή, για τον περιορισμό της διασποράς του ιού μετά τον αυξημένο συγχρωτισμό των διακοπών των Χριστουγέννων. Την ίδια περίοδο, οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί υποχρεούνται να προμηθευτούν ένα σελφ τεστ με δική τους δαπάνη, επιπλέον των δύο τακτικών τους ράπιντ τεστ.
9. Τι θα γίνεται αν εκπαιδευτικός διαγνωστεί θετικός σε COVID-19; Για πόσο καιρό προβλέπεται καραντίνα; Πότε και με ποιους όρους επιστρέφει στο σχολείο;
Αν εκπαιδευτικός διαγνωστεί θετικός στον COVID-19, τότε θα μπαίνει σε απομόνωση για 5 ημέρες τουλάχιστον. Η απομόνωση θα διακόπτεται μετά από 5 ημέρες (α) εφόσον δεν υπάρχουν συμπτώματα, ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο – προεξάρχοντος του πυρετού – υποχωρούν, και (β) με αρνητικό σελφ τεστ για τους εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς, και αρνητικό εργαστηριακό έλεγχο (ράπιντ ή PCR) για τους μη εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς. Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή υπάρχει θετικό σελφ ή ράπιντ τεστ, η απομόνωση θα παρατείνεται. Όταν εξέλθουν από την καραντίνα, οι εκπαιδευτικοί υποχρεούνται να χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες
10. Τι προβλέπεται για μαθητές και εκπαιδευτικούς σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα επιβεβαιωμένου περιστατικού COVID-19 εκτός σχολείου; Δηλαδή, τι γίνεται όταν, π.χ., υπάρχει κρούσμα στο σπίτι;
Σε περίπτωση που μαθητές ή εκπαιδευτικοί είναι στενές επαφές κρούσματος COVID-19 εκτός σχολείου:
• Οι εκπαιδευτικοί, εμβολιασμένοι και με ενισχυτική δόση ή εκπαιδευτικοί εμβολιασμένοι με 2 δόσεις τους τελευταίους 6 μήνες ή με μία δόση του εμβολίου J&J τους τελευταίους 2 μήνες, προσέρχονται στο σχολείο κανονικά και διενεργούν εργαστηριακό έλεγχο (ράπιντ ή μοριακό τεστ) την 5η ημέρα μετά την έκθεση. Οι εκπαιδευτικοί φορούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες από την έκθεση.
• Οι εκπαιδευτικοί, εμβολιασμένοι με 2 δόσεις πάνω από 6 μήνες χωρίς ενισχυτική δόση ή με μία δόση του εμβολίου J&J πάνω από 2 μήνες χωρίς ενισχυτική δόση ή ανεμβολίαστοι, παραμένουν σε απομόνωση για 5 ημέρες, και διενεργούν εργαστηριακό έλεγχο (ράπιντ ή μοριακό τεστ) την 5η ημέρα μετά την έκθεση. Μετά την 5η ημέρα, οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
• Αν πρόκειται για εμβολιασμένους μαθητές, τότε προσέρχονται στο σχολείο κανονικά και κάνουν τρία σελφ τεστ τις ημέρες 0-1, 3 και 5-7.
• Αν πρόκειται για μη εμβολιασμένους μαθητές, τότε παραμένουν σε απομόνωση για 5 ημέρες, και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα μετά την έκθεση.
11. Τι ισχύει για τους ανεμβολίαστους μαθητές και εκπαιδευτικούς που έχουν νοσήσει;
Οι ανεμβολίαστοι μαθητές ή εκπαιδευτικοί που έχουν νοσήσει εντός του τελευταίου τριμήνου έχουν το ίδιο καθεστώς με τους εμβολιασμένους μαθητές ή εκπαιδευτικούς αντίστοιχα.
12. Πότε θα γίνεται τηλεκπαίδευση;
Τηλεκπαίδευση θα γίνεται κατ’ εξαίρεση σε συγκεκριμένες περιπτώσεις που περιλαμβάνουν και τις ακόλουθες:
• Αν σε ένα σχολικό τμήμα αυτό εντοπιστούν ταυτόχρονα επιβεβαιωμένα κρούσματα COVID-19 σε παραπάνω από τους μισούς (50%+1) μαθητές του.
• Αν εκπαιδευτικός πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (δάσκαλος/νηπιαγωγός, μη ειδικότητας) νοσεί, και δεν υπάρχει δυνατότητα από την οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης για άμεση αναπλήρωσή του αλλά προβλέπεται τηλεκπαίδευση από άλλον εκπαιδευτικό.
• Αν εκπαιδευτικός είναι θετικός, και ενώ βρίσκεται σε απομόνωση, επιθυμεί να κάνει τηλεκπαίδευση, σε προαιρετική βάση.
• Για τους μαθητές οι οποίοι έχουν ένα από τα σοβαρά υποκείμενα νοσήματα, τα οποία αναφέρονται στο Παράρτημα Ι του πρωτοκόλλου «Μέτρα προστασίας και πρόληψης διασποράς του ιού SARS– CoV-2 στις σχολικές μονάδες» και συμμετέχουν σε διαδικτυακά τμήματα

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Σας προσκαλούμε στην εκπομπή του Εσπερινού Γυμνασίου με τίτλο “Η ΘΑΛΑΣΣΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ”,
την Κυριακή, 13/06/2021 ώρα 13:00 στο πανελλήνιο μαθητικό ραδιόφωνο European School Radio.

Αφιέρωμα στην παρουσία της θάλασσας στην ελληνική λογοτεχνία διαχρονικά. Μαθήτριες και μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου Πολυγύρου μας ξεναγούν σε κείμενα Ελλήνων συγγραφέων, ποιητών, στιχουργών. Το αφιέρωμα κλείνει με ένα αυθόρμητο μουσικό σχήμα.

Συμμετέχουν: Αγοραστού Σόνια, Αποστολά Νίτσα, Γιώβος Λευτέρης, Γκάζη Αγλαϊα, Δαβάκου Δήμητρα, Ευθυμούδης Μπάμπης, Ηλία Ελένη, Ηλία Ευαγγελία, Κολομτούρη Μαρία, Μούτσα Βερμός, Ξάκη Κυριακή, Σαραφιανού Ασημίνα, Σταγκώνης Παναγιώτης, Ταραζάς Χάρης, Χαρέλης Γιάννης

Μπουζούκι: Θεόδωρος Ακαλίδης
Επιμέλεια: Αλεξία Οφθαλμίδου / Φροντίδα παραγωγής: Βασιλική Φυτώκα

ανακοίνωση της εκπομπής στην πλατφόρμα του European School Radio:
http://europeanschoolradio.eu/el/archives/production/5068

Ακούτε εδώ την Κυριακή 13 Ιουνίου στη 1 το μεσημέρι:
http://europeanschoolradio.eu/player.php

κατόπιν η εκπομπή θα είναι διαθέσιμη ως αρχείο podcast στον αρχικό υπερδεσμό:
http://europeanschoolradio.eu/el/archives/production/5068

Κλειστά θα παραμείνουν για αύριο Δευτέρα 15 Φεβρουαρίου 2021 (ενημ.: και Τρίτη 16/2/2021) τα σχολεία όλων των βαθμίδων σε όλη την Κεντρική Μακεδονία, με απόφαση του Περιφερειάρχη Κεντρικής Μακεδονίας Απόστολου Τζιτζικώστα.

Να τονίσουμε ότι τα μαθήματα στις ημέρες αυτές διενεργούνται με τηλεκπαίδευση, μέσω της πλατφόρμας webex, και με το ωρολόγιο πρόγραμμα που ίσχυε τις τελευταίες εβδομάδες στη δια ζώσης εκπαίδευση.

Σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας θα λειτουργεί κατά τους θερινούς μήνες κάθε Τετάρτη 19:00-21:00 (και επιπλέον & την Τρίτη 7/7/2020).

Οι εγγραφές για τους ενδιαφερόμενους μαθητές ξεκίνησαν και συνεχίζονται…

Σας υπενθυμίζουμε ότι το Εσπερινό Γυμνάσιο & Λύκειο παρέχει:

– Απόκτηση ισότιμου τίτλου σπουδών με το απολυτήριο του ημερήσιου Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου.
– Δυνατότητα συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
– Ωράριο μαθημάτων: ΔΕΥΤΕΡΑ έως ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 19:05 – 22:00.
– Μεταφορά με λεωφορεία ή ταξί, από και προς το Σχολείο.

Οι εγγραφές ξεκίνησαν!

Πληροφορίες/εγγραφές:
Πλατεία Ηρώων, Πολύγυρος
Τηλέφωνο:  23710-21732 & 23710-22184
facebook: www.facebook.com/EsperinoPolygyrou

Στο σχολείο μας αποφασίστηκε ως πλατφόρμα ασύγχρονης εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης να χρησιμοποιηθεί το Edmodo. Θα λειτουργεί παράλληλα με τις σύγχρονη (“ζωντανή”) τηλεκπαίδευση. Στο Edmodo θα μπορούν οι μαθητές να παρακολουθούν το υλικό που ανεβάζουν οι εκπαιδευτικοί σε κάθε τμήμα. Το υλικό μπορεί να περιλαμβάνει  σχόλια, δραστηριότητες, συνδέσμους, εργασίες κ.λ.π. Το επόμενο βίντεο εξηγεί, με όσο πιο απλό τρόπο γίνεται, τα βήματα που πρέπει να κάνουν οι μαθητές για να εγγραφούν σε τμήματα και να δραστηριοποιούνται στην ψηφιακή τους τάξη.

Επίσης, η σύγχρονη τηλεκπαίδευση μέσω της πλατφόρμας Webex, θα συνεχιστεί και θα επεκταθεί σε όλες τις τάξεις. Από εδώ και στο εξής όμως, το εβδομαδιαίο πρόγραμμα θα γίνεται γνωστό στους μαθητές μας μόνο μέσω προσωπικού e-mail, που θα σας αποστέλλεται από το σχολείο. Καλό μάθημα σε όλους μας!

Εν όψη των μαθημάτων τηλεκπαίδευσης που θα αρχίσουν σύντομα είναι απαραίτητο να γνωρίζει το σχολείο τα email όλων των μαθητών μας, αλλιώς δεν θα μπορέσουμε να σας ειδοποιήσουμε για το πρόγραμμα και τις οδηγίες σύνδεσης.

Ο τρόπος είναι απλός: Όσοι από τους μαθητές μας δεν το έχετε κάνει ήδη, αρκεί να στείλετε ένα email με το όνοματεπώνυμό σας στο email του σχολείου μας gymespoly@sch.gr.

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και αυτήν την Τσικνοπέμπτη, μαθητές και καθηγητές μαζευτήκαμε στην αυλή του σχολείου για μια βραδιά με μπόλικη καλή διάθεση, κέφι, μουσικη, χορό και φαγητό. Περάσαμε όλοι υπέροχα – και του χρόνου!!!

Την Κυριακή, 16 Φεβρουαρίου, η Β’ Λυκείου του Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου επισκέφτηκε το Δισπηλιό Καστοριάς, τον αρχαιότερο λιμναίο οικισμό στα Βαλκάνια και έναν από τους πρώτους λιμναίους οικισμούς της Ευρώπης, που χρονολογείται περί το 5.500 π.Χ. Οι μαθητές της Β’ Λυκείου με την καθηγήτριά τους, κ.Έλλη Κυρκοπούλου, είχαν μαζί τους τμήμα της μακέτας του οικισμού που κατασκεύασαν κατά το προηγούμενο σχολικό έτος στο πλαίσιο της δημιουργικής εργασίας της Α’ Λυκείου στο μάθημα της Ιστορίας, την οποία παρουσίασαν στο προσωπικό αλλά και τους επισκέπτες του οικισμού. Ακολούθησε επίσκεψη στη μονή της Παναγίας της Μαυριώτισσας, η οποία χτίστηκε από τον Βυζαντινό αυτοκράτορα Αλέξιο Α’ τον Κομνηνό το 1082 σε ανάμνηση της νίκης του επί των Νορμανδών κατακτητών της περιοχής. Στη συνέχεια οι μαθητές του σχολείου μας έκαναν μια βόλτα στην παραλία της όμορφης πόλης της Καστοριάς και δοκίμασαν τοπικά εδέσματα σε ένα από τα καλύτερα εστιατόρια της πόλης.

Μια όμορφη εκδρομή που συνδύασε την εκπαίδευση με την ψυχαγωγία και τελείωσε με την υπόσχεση ότι θα ακολουθήσουν σύντομα κι άλλες παρόμοιες εξορμήσεις.

Από τις 18 έως τις 20 Ιανουαρίου οι μαθητές και οι συνοδοί καθηγητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου, επισκεφτήκαμε την Αθήνα, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποιεί η Βουλή των Ελλήνων.

Παράλληλα, κάναμε μια στάση στις Θερμοπύλες, όπου είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε, στο κέντρο Ιστορίας, μια σύντομη τρισδιάστατη προβολή σχετικά με την μάχη που διεξήχθη το 480 π.Χ. εναντίον των Περσών .

Κατά την παραμονή μας στην Αθήνα, επισκεφτήκαμε το Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο, στο οποίο φιλοξενούνται σημαντικότατα ευρήματα απ΄ όλο τον ελλαδικό χώρο.

Επισκεφτήκαμε, επίσης, το Μουσείο της Ακρόπολης , και με τη βοήθεια του ξεναγού μας ενημερωθήκαμε για τα καταπληκτικά εκθέματα, τα οποία προέρχονται στο σύνολο τους από τις ανασκαφές που έγιναν τόσο στις πλαγιές του βράχου, όσο και στον οικισμό που αναπτύχθηκε στους πρόποδες του λόφου.

Την ίδια μέρα ακολούθησε ξενάγηση στον Βράχο της Ακρόπολης και είχαμε την ευκαιρία να περπατήσουμε στον ιερό τούτο χώρο και να παρατηρήσουμε από κοντά τον Παρθενώνα αλλά και τους άλλους ναούς και τα κτήρια που διασώζονται.

Η παρακολούθηση των παραστάσεων «Όμορφη Πόλη» , στο μέγαρο Μουσικής και «Έγκλημα στο Όριαν Εξπρές» στο θέατρο της Κάτιας Δανδουλάκη, αποτέλεσαν ξεχωριστές εμπειρίες για όλους μας και συμπλήρωσαν με τον πιο ευχάριστο τρόπο την παραμονή μας στην Αθήνα.

Επιθυμία μας είναι να επαναλάβουμε παρόμοιες δράσεις, αφού αποτελούν αφορμές όχι μόνο για αποκόμιση γνώσεων και εμπειριών αλλά και σύναψης ισχυρών δεσμών μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών.

Την Πέμπτη, 30/1/2020 στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση για τον εορτασμό των Τριών Ιεραρχών: του Ιωάννη Χρυσοστόμου, του Βασιλείου του Μέγα και του Γρηγορίου Ναζιανζηνού (ή Γρηγορίου του Θεολόγου)..

Πιο συγκεκριμένα, ο ιδιαίτερα αγαπητός Πάτερ Παντελής Χριστίδης μας τίμησε με την παρουσία του και μας μίλησε για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών. Ακολούθησε γόνιμη συζήτηση και Αρτοκλασία. 

Οι μαθητές και το διδακτικό προσωπικό του Εσπερινού Γυμνασίου & Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου, εύχονται σε όλους ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ & ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2020!

Την Παρασκευή, 20/12/2019 οι μαθητές, συγγενείς τους και οι καθηγητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου συμμετείχαν στη Χριστουγεννιάτικη Γιορτή 2019. Στην εκδήλωση, που οργάνωσαν οι μαθητές με την καθοδήγηση της κ. Έλλης Κυρκοπούλου, είχαμε τη χαρά να ακούσουμε εορταστικά τραγούδια από την εξαιρετική χορωδία του σχολείου μας καθώς επίσης και ποίηματα και τραγούδια αφιερωμένα στην Ειρήνη.

Φυσικά δεν παραλέιψαμε να γευτούμε τις συνταγές που ετοίμασαν οι μαθητές μας, να πιούμε και να ανταλλάξουμε ευχές και δώρα.

Ραντεβού ξανά πίσω στα θρανία με το νέο έτος. Χρόνια πολλά και καλές γιορτές σε όλους μας!

Την Πέμπτη 14/11/2019, στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου/ΓΕΛ Πολυγύρου, πραγματοποιήθηκε η  γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου . Κατά τη διάρκεια της γιορτής, που οργάνωσε η φιλόλογος κ. Βασιλική Πετρίδου, οι μαθητές μας απήγγειλαν κείμενα και ποιήματα της εποχής, προβλήθηκε μίνι χρονικό των ημερών του Πολυτεχνείου, ενώ η εκδήλωση συνοδεύτηκε μουσικά από τη χορωδία του Σχολείου.

Συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες!

Στις 24/10/2019 στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου/ΓΕΛ Πολυγύρου πραγματοποιήθκε η  γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 . Στη γιορτή, που οργάνωσε η φιλόλογος κ. Βασιλική Φυτώκα, παρουσιάστηκαν τα ιστορικα γεγονότα της εποχής και απαγγέλθηκαν λογοτεχνικά έργα, ενώ η χορωδία του σχολείου με μαέστρο την κ. Κυρκοπούλου Έλλη συνόδεψε μουσικά την εκδήλωση.

Στην ίδια εκδήλωση ορίστηκαν οι σημαιοφόροι και οι παραστάτες και βραβεύτηκαν με αριστεία και επαίνους οι διακριθέντες κατά το προηγούμενο σχολικό έτος μαθητές του σχολείου μας.

Μια μαγική βραδιά ζήσαμε την Πέμπτη, 16/5/2019 στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου/ΓΕΛ Πολυγύρου. Οι μαθητές και οι καθηγητές  Έλλη Κυρκοπούλου, Αλεξία Οφθαλμίδου και Βασίλης Λαφαζάνης, οργάνωσαν άψογα ένα μουσικό αφιέρωμα στους ποιητές που ύμνησαν τη Θάλασσα και τα μελοποιημένα τραγούδια τους τραγουδούμε έως και σήμερα.

Την εκδήλωση υποστήριξαν με εξαιρετικό τρόπο η χορωδία του σχολείου μας και γνωστή ορχήστρα  του Πολυγύρου (Βασίλης/Νίκος/Μαρία/Παύλος) την οποία και ευχαριστούμε θερμά, ενώ και το στολισμό και τα κεράσματα επιμελήθηκαν μαθητές μας.

Στην εκδήλωση, στην οποία παραβρέθηκαν μαθητές – ενεργοί και απόφοιτοι – συγγενείς και φίλοι του Εσπερινού Σχολείου, τιμήθηκε επίσης ο αγαπημένος μας καθηγητής Βασίλης Λαφαζάνης, ο οποίος φέτος συνταξιοδοτείται μετά από μια πολύ επιτυχημένη διαδρομή στην εκπαίδευση.

Σας ευχαριστούμε όλους για μια καταπληκτική βραδιά.

Το διάστημα 8-12/4/2019 πραγματοποιήθηκαν οι φετινές δράσεις που οργάνωσε το σχολείο μας στα πλαίσια του προγράμματος Θεματικές Εβδομάδες.

Τη Δευτέρα 8/4/2019 έγινε παρουσίαση/συζήτηση με θέμα την “Οδική Ασφάλεια” από τον καθηγητή πληροφορικής κ. Καμπερίδη Κώστα, και η βραδιά έκλεισε με συζήτηση με την καθηγήτρια θρησκευτικών κ. Χριστοφόρη Δέσποινα.

Την Τρίτη & την Τετάρτη 9-10/4/2019, οι καθηγήτριες κ Οφθαλμίδου Αλεξία και κ. Φυτώκα Βασιλική οργάνωσαν βιωματικά παιχνίδια και συζήτηση γύρω από τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, με υλικό από το πρόγραμμα Compass.

Την Πέμπτη 11/4/2019, μας επισκέφτηκε η κ. Φαρδογιάννη Νίνα, νοσηλεύτρια ΠΕΔΥ-ΚΥ Ν. Μουδανίων, η οποία μας ευαισθητοποίησε στο θέμα της Εθελοντικής Αιμοδοσίας και στη συνέχεια μας παρουσίασε μια «ολιστική πρόταση για τη σεξουαλική υγεία και προετοιμασία για τη γονεϊκότητα».

Τέλος, την Παρασκευή 12/4/2019, παρακολουθήσαμε την ταινία «Σουφραζέτες» και ακολούθησε συζήτηση για τα θέματα της γυναικείας χειραφέτησης και της ισότητας, την οποία συντόνισε η καθηγήτρια κ. Κυρκοπούλου Έλλη.

Κατά γενική ομολογία, τα θέματα και φέτος ήταν πολύ ιδιαίτερα, κράτησαν πολύ ψηλά το ενδιαφέρον των συμμετεχόντων και όλοι γίναμε σοφότεροι σε ζητήματα που ενδεχομένως είχαμε κενά και απορίες. Συγχαρητήρια σε όλους!

Την Πέμπτη, 21/3/2019, στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου & Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου, πραγματοποιήθηκε η γιορτή της 25ης Μαρτίου. Στη γιορτή που οργάνωσε η φιλόλογος κ. Βασιλική Πετρίδου, οι μαθητές ανέγνωσαν με εξαιρετικό τρόπο ιστορικά κείμενα, αναπαράστησαν με θεατρικό τρόπο διαλόγους της εποχής, ενώ ιδιαίτερη στιγμή ήταν η ερμηνεία των ύμνων και των παραδοσιακών τραγουδιών.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό και χαρακτηριστικά βίντεο.

Την Κυριακή 17 Μαρτίου 2019 οι μαθητές και οι καθηγητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου επισκεφτήκαμε το Κέντρο Νόησις, προκειμένου να ξεναγηθούμε στην έκθεση του Λεονάρντο Ντα Βίντσι. Η έκθεση φιλοξενείται στο συγκεκριμένο χώρο με αφορμή τη συμπλήρωση 500 χρόνων από το θάνατο του.

Είχαμε την ευκαιρία να αντλήσουμε πληροφορίες για την προσωπικότητα και το έργο αυτού του ξεχωριστού ανθρώπου, ο οποίος υπήρξε ζωγράφος, γλύπτης, εφευρέτης, αρχιτέκτονας, μηχανικός και επιστήμονας.

Ο Λεονάρντο ντα Βίντσι συμβολίζει τον Αναγεννησιακό Άνθρωπο, ο οποίος χαρακτηρίζεται από ερευνητικό και κριτικό πνεύμα, φιλοπεριέργεια, και κυρίως μία τάση για ενασχόληση με κάθε αντικείμενο της τέχνης και της επιστήμης.

Στο κέντρο Νόησις μπορεί κανείς να δει αντίγραφα από 27 εφευρέσεις, καθώς και 20 πίνακες του.

Το Σάββατο, 16/3/2019, στο χώρο του Εσπερινού Γυμνασίου & Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου, πραγματοποιήθηκε με απόλυτη επιτυχία, εκπαίδευση στην Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡ.Π.Α) και πιστοποίηση ανανηπτών του ιατρικού και νοσηλευτικού προσωπικού του Ν. Χαλκιδικής. Το βιωματικό σεμινάριο εκπαίδευσης τελέστηκε υπό την αιγίδα του και οργανώθηκε από τον ανθρωπιστικό οργανισμό Kids Save Lives – Τα παιδιά Σώζουν Ζωές (www.kidssavelives.gr) και την Ελληνική Εταιρεία Επείγουσας Προνοσοκομειακής Φροντίδας.

Ευχή όλων είναι να διαδοθεί ιδέα της εκπαίδευσης στις πρώτες βοήθειες συγκεκριμένα στην Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση και τη σωστή χρήση απινιδωτή, με την ελπίδα όλο και περισσότεροι πολίτες  να είναι πλέον σε θέση να προσφέρουν, με τις γνώσεις και τις ενέργειές τους, ζωή στο συνάνθρωπό τους που μπορεί να βρεθεί σε άμεση ανάγκη.

Οι μαθητές και οι καθηγητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Λυκείου Πολυγύρου, όπως κάθε χρόνο, οργάνωσαν στην αυλή του σχολείου το παραδοσιακό γλέντι για το έθιμο της Τσικνοπέμπτης. Παρά το κρύο,  το φαγητό, το πότο, ο χορός και κυρίως το κέφι και η καλή διάθεση μας ζέσταναν όλους και το αποτέλεσμα ήταν να πραγματοποιηθεί μια ακόμα ξεχωριστή βραδιά στο σχολείο.  Συγχαρητήρια σε όλους και … του χρόνου!

Την Τετάρτη 13 Φεβρουαρίου 2019 οι μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη συναρπαστική, γλυκιά, αισθηματική, ιστορική ταινία “Με αγάπη Τζούλιετ (The Guernsay literary and potato peel pie society)“, στα πλαίσια των προβολών που οργανώνει κάθε Τετάρτη η  Κινηματογραφική Λέσχη του Δήμου Πολυγύρου στο Δημοτικό Θέατρο της πόλης.

Σκην.: ΜΑΪΚ ΝΙΟΥΕΛ. Πρωτ.: ΛΙΛΥ ΤΖΕΪΜΣ, ΜΑΘΙΟΥ ΓΚΟΥΝΤ.
Μια νεαρή συγγραφέας βρίσκει το θέμα του επόμενου βιβλίου της, όταν αποφασίζει να γράψει για τις εμπειρίες των κατοίκων του απομονωμένου νησιού Γκέρνσεϊ από το Β’ παγκόσμιο πόλεμο.

– Από τον Δήμο Πολυγύρου ανακοινώνεται ότι στις σχολικές μονάδες όλων των βαθμίδων δεν θα γίνουν μαθήματα την Τρίτη 8 Ιανουαρίου 2019, λόγω του παγετού και των αναμενόμενων χαμηλών θερμοκρασιών.

Οι μαθητές και το διδακτικό προσωπικό του Εσπερινού Γυμνασίου & Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου, εύχονται σε όλους

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ & ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2019,

με υγεία και άφθονες χαρές κι επιτυχίες!

Την Πέμπτη, 20/12/2018 οι μαθητές, συγγενείς τους και οι καθηγητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου συμμετείχαν στη Χριστουγεννιάτικη Γιορτή 2018. Στην εκδήλωση, που οργάνωσαν οι ίδιοι οι μαθητές, είχαμε όλοι την ευκαιρία να ακούσουμε εορταστικά τραγούδια από τη χορωδία του σχολείου μας, να γευτούμε συνταγές που ετοίμασαν οι μαθητές μας, να πιούμε και να χορέψουμε.

Πάνω από όλα όμως, περάσαμε ωραία, ανταλλάξαμε ευχές και δώσαμε ραντεβού ξανά πίσω στα θρανία με το νέο έτος. Χρόνια πολλά και καλές γιορτές σε όλους μας!

Την Τετάρτη 19/12/2018 μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου και οι καθηγητές Β. Φυτώκα και Β. Λαφαζάνης επισκέφτηκαν το φημισμένο Σπήλαιο των Πετραλώνων. Εκεί είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στο σπήλαιο, να πληροφορηθούν για τα ευρήματα και να δουν το ακριβές εκμαγείο του κρανίου του αρχαιότερου ανθρώπινου λείψανου που έχει βρεθεί μέχρι σήμερα στον ελλαδικό χώρο, το οποίο ανήκει σε πρώιμο μεταβατικό στάδιο ανάμεσα στον Homo erectus και τον αρχαϊκό Homo sapiens.

Το καταστόλιστο με σταλαγμίτες και σταλακτίτες σπήλαιο Πετραλώνων βρίσκεται στους δυτικούς πρόποδες του βουνού Κατσίκα και σε υψόμετρο περίπου 300 μέτρα από το επίπεδο της θάλασσας.

Εντοπίστηκε το 1959 από τον κάτοικο Πετραλώνων Φίλιππο Χατζαρίδη και έγινε παγκόσμια γνωστό το 1960 όταν βρέθηκε το κρανίο τού Αρχανθρώπου από έναν άλλο συγχωριανό του, το Χρήστο Σαρρηγιαννίδη.

Οι συστηματικές ανασκαφές τού Σπηλαίου ξεκίνησαν το 1965 από τον ιδρυτή τής Ανθρωπολογικής Εταιρείας Ελλάδος καθηγητή ανθρωπολόγο Άρη Πουλιανό. Οι έρευνές του απέδειξαν ότι ο Αρχάνθρωπος είναι 700.000 περίπου ετών, γεγονός που τον καθιστά τον αρχαιότερο Ευρωπαίο. Η ηλικία αυτή στηρίχθηκε στην λεπτομερή ανάλυση της στρωματογραφίας (μέχρι σήμερα έχουν αποκαλυφθεί 28 γεωλογικά στρώματα), καθώς και στη μελέτη τόσο των αρχέγονων παλαιολιθικών εργαλείων, όσο και των ειδών της παλαιοπανίδας που ανακαλύφθηκαν σε όλα σχεδόν τα στρώματα. Ανάμεσα στα απολιθώματα των εξαφανισμένων ζώων συγκαταλέγονται λιοντάρια, ύαινες, αρκούδες, πάνθηρες, ελέφαντες, ρινόκεροι, μεγάκεροι, βίσονες και διάφορα είδη ελαφιών και ιπποειδών, όπως επίσης 25 είδη πουλιών, 16 είδη τρωκτικών και 17 είδη νυκτερίδων.

Πηγή: gohalkidiki.com

Στις 15/11/2018, στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου/ΓΕΛ Πολυγύρου, πραγματοποιήθηκε η  γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου . Κατά τη διάρκεια της γιορτής, που οργάνωσε η φιλόλογος κ. Βασιλική Φυτώκα, οι μαθητές μας πήγαν πίσω στα ζοφερά χρόνια της δικτατορίας, τίμησαν τους αγωνιστές της εποχής και τόνισαν τη διαχρονική αξία της Δημοκρατίας. Την εκδήλωση συνόδευσε μουσικά η χορωδία του σχολείου με μαέστρο την κ. Έλλη Κυρκοπούλου.

Συγχαρητήρια σε όλους του συμμετέχοντες!

Μετά την τεράστια επιτυχία που είχε το εισαγωγικό σεμινάριο για τις πρώτες βοήθειες τον Απρίλιο του 2018, το σχολείο μας φιλοξένησε την Τετάρτη 31/10/2018, 6ωρο Σεμινάριο Βασικής Υποστήριξης της Ζωής και χρήσης Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή, που οδηγεί σε Πιστοποίηση από το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Αναζωογόνησης (ERC). Την επιμόρφωση και συνολική οργάνωση ανέλαβε και πάλι ο Ανθρωπιστικός Οργανισμός KIDS SAVE LIVES—Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές (www.kidssavelives.gr) και η Ελληνική Εταιρεία Επείγουσας Προνοσοκομειακής Φροντίδας (www.eeepf.gr). Στο σεμινάριο συμμετείχαν 53 άτομα (μαθητές του σχολείου μας, συγγενείς τους και λοιπά μέλη της τοπικής κοινωνίας), τα οποία επιμορφώθηκαν στις παρακάτω δεξιότητες: Αξιολόγηση θύματος που κατέρρευσε, Καρδιοπνευμονική Αναζωογόνηση (ΚΑΡ.Π.Α), Χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή (AED), Θέση ανάνηψης (πλάγια θέση ασφαλείας), Αντιμετώπιση πνιγμονής από ξένο σώμα, Αντιμετώπιση θύματος πνιγμού, Αντιμετώπιση παιδιού σε καρδιακή ανακοπή.

Οι συμμετέχοντες έλαβαν, εκτός από την πιστοποίηση και την πολύτιμη επιμόρφωση, τη δυνατότητα να δράσουν πολλαπλασιαστικά για τη διάδοση της πολύτιμης ιδέας, να μπορούν οι πολίτες να παρέχουν πρώτες βοήθειες σε συνανθρώπους τους και να υπάρχει Αυτόματος Εξωτερικός Απινιδωτής σε κάθε τοπική κοινότητα, καθώς και πολίτες με γνώση σωστού χειρισμου του.

* Αντίστοιχα σεμινάρια πργαμτοποιούνται συχνά σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας από τον οργανισμό Kids Save Lives. Για περισσότερες πληροφορίες και εκδήλωση ενδιαφέροντος για συμμετοχή σε κάποιο από αυτά, κάντε κλικ εδώ.

Στις 25/10/2018 στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου/ΓΕΛ Πολυγύρου πραγματοποιήθκε η  γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 . Στη γιορτή, που οργάνωσε η φιλόλογος κ. Δήμητρα Σαμαρά, παρουσιάστηκαν τα ιστορικα γεγονότα της εποχής, ενώ η χορωδία του σχολείου με μαέστρο την κ. Κυρκοπούλου Έλλη συνόδεψε μουσικά την εκδήλωση.

Στην ίδια εκδήλωση ορίστηκαν οι σημαιοφόροι και οι παραστάτες και βραβεύτηκαν με αριστεία και επαίνους οι διακριθέντες κατά το προηγούμενο σχολικό έτος μαθητές του σχολείου μας. Επίσης, ιδιαίτερη αναφορά έγινε στη μαθήτρια του Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου Χρυσούλα Παπανικολάου, η οποία βραβεύτηκε από το Ευρωπαϊκό Κέντρο Τέχνης για τη συμμετοχή της στο διεθνή διαγωνισμό ποίησης με θέμα «Πολιτιστικό Περιβόλι» με το ποίημα «Πόντος», το οποίο και απήγγειλε.

Την Τρίτη, 23/10/2018 οι μαθητές και οι καθηγητές του Εσπερινού Γυμνασίου & Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου, είχαμε τη χαρά να παραβρεθούμε στην παρουσίαση του βιβλίου “Ισαάκ Μιζάν – Αριθμός Βραχίονα 182641” του συγγραφέα κ. Δημήτρη Βλαχοπάνου.  Την εκδήλωση οργάνωσε ο Σύλλογος Ηπειρωτών Χαλκιδικής “Η Δωδώνη” και προλόγισε ο κ. Ασημινάρης Χρήστος, που υπήρξε συνάδελφος του συγγραφέα (και ιδρυτικός Διευθυντής του σχολείου μας), ενώ ακολούθησε συζήτηση μεταξύ των παραβρισκομένων και του κ. Βλαχοπάνου.

Το βιβλίο ιστορεί το τραγικό οδοιπορικό του Ισαάκ Μιζάν, τελευταίου Εβραίου της Άρτας, από τη γενέτειρά του στα στρατόπεδα ομήρων Άουσβιτς – Μπιρκενάου, Μπέργκεν – Μπέλζεν κλπ. Ο Ισαάκ Μιζάν ανήκει στους ελάχιστους επιζώντες των στρατοπέδων της ντροπής. Συνελήφθη μαζί με άλλους 351 Αρτινούς Εβραίους την 24η Μαρτίου 1944 και οδηγήθηκε στο Άουσβιτς μαζί με 5200 ακόμη Εβραίους της Ηπείρου, της Θεσσαλίας, του Αγρινίου, της Πάτρας και των Αθηνών.

*Ο Δημήτρης Βλαχοπάνος γεννήθηκε στο μαρτυρικό χωριό Κομμένο της Άρτας, στο οποίο πέρασε τα παιδικά του χρόνια. Απόφοιτος της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων υπηρέτησε στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και ανέπτυξε δράση σε συνδικαλιστικά και πολιτιστικά θέματα. Δημοσιεύει άρθρα, κριτικές και κείμενα σε περιοδιικά, καθώς και στον ηλεκτρονικό τύπο. Κείμενά του παρουσιάστηκαν σε Λογοτεχνικά Συνέδρια, Ποιητικά Συμπόσια, ημερίδες κλπ. και συμπεριλήφθηκαν σε συλλογικές εκδόσεις και ανθολογίες.

(πηγές: tvxs.gr & ekirikas.com)

Η μαθήτρια του Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου, Παπανικολάου Χρυσούλα, βραβεύτηκε από το Ευρωπαϊκό Κέντρο Τέχνης για τη συμμετοχή της στο διεθνή διαγωνισμό ποίησης με θέμα “Πολιτιστικό Περιβόλι”. Το ποίημα έχει τίτλο “Πόντος” και μέσα σε λίγες στροφές παρασύρει το μυαλό σε μια άλλη πατρίδα με εξίσου σημαντικά ήθη και έθιμα.

Συνολικά υπήρξαν 50 συμμετοχές, μαθητών και μη. Η απονομή έγινε στις 10/10/2018 στην Παιανία Αττικής. Την βραδιά άνοιξε με ομιλία του ο ποιητής Ευάγγελος Ανδρέου. Τα ποιήματα απήγγειλε η παραγωγός του ραδιαφωνικού σταθμού ΕΡΑ ΝΕΤ κ. Ράνια Βισβάρδη και τα διπλώματα επιδόθηκαν από το επίτημο μέλος κ. Νίκο Γιαννουκάκη.

Συγχαρητήρια Χρυσούλα!

Την Πέμπτη 28/9/2018 οι μαθητές και οι καθηγητές του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παραστούν σε μια ιδιαίτερη έκθεση ζωγραφικής. Πιο συγκεκριμένα, μεταβήκαμε στη Νικήτη Χαλκιδικής, στον Τεχνοχώρο “Αποθήκη”, για να θαυμάσουμε την έκθεση ζωγραφικής του διάσημου ζωγράφου κ. Χρήστου Μποκόρου με τίτλο “Φωτισμένα / Illuminated”. Η συγκεκριμένη συλλογή φιλοξενήθηκε στο χώρο αυτό από τις 29/6 έως τις 30/9/2018 και, εκτός από τους μαθητές μας, ενθουσίασε χιλιάδες επισκέπτες που την επισκέφτηκαν στο διάστημα αυτό.

Να ευχαριστήσουμε θερμά τον κ. Μιχάλη Μουστάκα, ο οποίος ανέλαβε με προθυμία να μας ξεναγήσει στο χώρο και να μας παρέχει πληθώρα χρήσιμων πληροφοριών.

– Έχεις στο παρελθόν διακόψει τη φοίτησή σου και δεν έχεις τελειώσει το Γυμνάσιο ή το Λύκειο;
– Είσαι εργαζόμενος αλλά έχεις διάθεση, μεράκι και λίγο ελεύθερο χρόνο μετά το απόγευμα;
– Είσαι από 14 έως 104 χρονών και επιθυμείς να ολοκληρώσεις τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση;
– Θέλεις να αποφοιτήσεις και να ανοίξουν νέες προοπτικές και δυνατότητες για σένα;

Αν ναι…Υπάρχει μια ιδέα για εσένα:

ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΛΥΚΕΙΟ ΠΟΛΥΓΥΡΟΥ

– Απόκτηση ισότιμου τίτλου σπουδών με το απολυτήριο του ημερήσιου Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου.
– Δυνατότητα συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
– Ωράριο μαθημάτων: ΔΕΥΤΕΡΑ έως ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 19:05 – 22:00.
– Μεταφορά με λεωφορεία ή ταξί, από και προς το Σχολείο.

Οι εγγραφές ξεκίνησαν!

Πληροφορίες/εγγραφές:
Πλατεία Ηρώων, Πολύγυρος
Τηλέφωνο:  23710-21732 & 23710-22184
facebook: www.facebook.com/EsperinoPolygyrou

Κάνοντας κλικ εδώ μπορείτε να πληροφορηθείτε το πρόγραμμα των γραπτών εξετάσεων περιόδου Ιουνίου 2018 για το Εσπερινό Γυμνάσιο και Εσπερινό ΓΕΛ Πολυγύρου.

Καλή επιτυχία σε όλους τους μαθητές!

Στα πλαίσια των Σχολικών Δραστηριοτήτων και του Τοπικού Θεματικού Δικτύου «Τα σχολεία της Τέχνης και του Πολιτισμού», που συντονίζει το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων της Δ/νσης Δ.Ε. Χαλκιδικής, στις 24-05-2018, παρουσιάστηκε στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας, το Πολιτιστικό πρόγραμμα με θέμα: “ΕΚΦΡΑΣΗ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ. ΑΝΕΒΑΖΩ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ”  καθώς και μέρος της παράστασης “ΞΥΠΝΑ ΒΑΣΙΛΗ” του Δημήτρη Ψαθά, από τους μαθητές και απόφοιτους του Εσπερινού ΓΕΛ και Εσπερινού Γυμνασίου Πολυγύρου. Η παράσταση θα δοθεί με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στο Δημοτικό Θέατρο Πολυγύρου.

ΜΑΘΗΤΕΣ  ΠΟΥ ΕΛΑΒΑΝ ΜΕΡΟΣ ΣΤΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:

• Γιολτάση Ευθυμία (κα Φαρλάκου)
• Γουζιώνη  Μάγδα (Λελές)
• Δικταπανίδου Δέσποινα (Φανφάρας)
• Ζήσης Δημήτρης (Περικλής)
• Κοντομηνά Πολυξένη (κα Αντιγόνη-Β΄κυρία)
• Μπεκίρη Μορφούλα (Α΄κυρία)
• Νικολούδη Αναστασία (Τασία)
• Παπανικολάου Χρυσούλα (Στέλλα)
• Τρούνγκου Έλτον (Θόδωρος)

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΤΟΥ ΕΣΠΕΡΙΝΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ:

• Νικολαΐδης Χρήστος (Βασίλης)
• Παπαοικονόμου Στεριανή (Υπηρέτρια)
• Σακελλαρίου Ειρήνη (Ντίνα)

ΦΙΛΙΚΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ:

• Σταθάκης Δημήτρης (Μάνος)

ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ:

• Οφθαλμίδου Αλεξία
• Τσιάτσιου Μάρθα

(ακολουθούν φωτογραφίες και βίντεο)

Την εβδομάδα 23-27/4/2018, υλοποιήθηκε στο Εσπερινό Γυμνάσιο Πολυγύρου η Θεματική Εβδομάδα σχολικού έτους 2017-2018.

Τις πρώτες 3 ημέρες διοργανώθηκε εκπαιδευτικό σεμινάριο από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Χαλκιδικής “ΠΝΟΗ”, με επιστημονικά υπεύθυνη την κ. Παπαλάμπρου Βασιλική, και θέμα: “Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση – Διαφυλικές Σχέσεις”. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικοί, μέσα από συζήτηση και ομαδικά παιχνίδια ρόλων, είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν, να προβληματιστούν και να λύσουν απορίες τους γύρω από ένα θέμα που απασχολεί μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς.

Η διάλεξη της κ. Νίνας Φαρδογιάννη

Την 4η ημέρα, η κ. Νίνα Φαρδογιάννη, νοσηλεύτρια του Γενικού Νοσοκομείου Χαλκιδικής, πραγματοποίησε στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας διάλεξη με θέμα τις πρώτες βοήθειες. Την πολύ ενδιαφέρουσα διάλεξη παρακολούθησαν μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου και Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου, και είχαν την ευκαιρία να μάθουν καλές πρακτικές ώστε να προλαμβάνουν και να αντιμετωπίζουν ατυχήματα που μπορούν να συμβούν στους ίδιους και στους οικείους τους.

Την τελευταία ημέρα της Θεματικής Εβδομάδας ο κ. Αναστάσιος Στεφανάκης και εθελοντές εκπαιδευτές του οργανισμού Kids Save Lives (www.kidssavelives.gr) και την αιγίδα της Ελληνικής Εταιρείας Επείγουσας Προνοσοκομειακής Φροντίδας (www.eeepf.gr), πραγματοποίησαν εισαγωγικό σεμινάριο για τις πρώτες βοήθειες. Στο σεμινάριο τονίστηκε η σημασία της εκπαίδευσης όλων των πολιτών στην παροχή πρώτων βοηθειών με σωστό τρόπο, μέχρι να έρθει εξειδικευμένη βοήθεια από επαγγελματίες υγείας, αλλά και της συμμετοχής τους ως εθελοντές εκπαιδευτές για τη διάδοση της σχετικής γνώσης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡ.Π.Α). Μετά την επίδειξη από τους εθελοντές, ακολούθησε πρακτική άσκηση των συμμετεχόντων μαθητών και καθηγητών. Παρουσιάστηκαν επίσης: πρώτες βοήθειες πνιγμού/πνιγμονής, αντιμετώπιση λιποθυμικών επεισοδίων – εφαρμογή πλάγιας θέσης ασφαλείας, πρόληψη ατυχημάτων και αντιμετώπιση τραύματος (σε εισαγωγικό επίπεδο).

Ενημέρωση προς όλους τους μαθητές που ενδεχομένως ήταν απόντες στο τελευταίο μάθημα ή/και δεν τον γνωρίζουν: Τη Δευτέρα 30/4/2018 έχουμε περίπατο (εκδρομή)!

Την Πέμπτη 22/3/2018 πραγματοποιήθηκε στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας η γιορτή της 25ης Μαρτίου 1821. Οι μαθητές ανάγνωσαν κείμενα τα οποία αφορούσαν γνωστούς ζωγράφους, που εμπνεύστηκαν από τον αγώνα των επαναστατημένων Ελλήνων και δημιούργησαν εξαιρετικά έργα που σχετίζονται με αυτόν. Τη γιορτή, που επιμελήθηκε η κ. Βασιλική Πετρίδου, πλαισίωσε η χορωδία του Εσπερινού Γυμνασίου/Λυκείου, υπό τη καθοδήγηση της κ. Έλλης Κυρκοπούλου και τη συνοδεία των οργανοπαικτών Βασίλη Λαφαζάνη και Γιώργου Καζλάρη.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό και βίντεο της εκδήλωσης.

Σας ενημερώνουμε ότι, με απόφαση του Δήμου Πολυγύρου το Εσπερινό Γυμνάσιο & Λύκειο Πολυγύρου θα παραμείνει κλειστό τη Δευτέρα 26/2/2018 και την Τρίτη 27/2/2018, λόγω κακοκαιρίας.

Την Τετάρτη 20 Δεκεμβρίου οι μαθητές των Σχολείων μας επισκέφτηκαν τις Αγροτικές Φυλακές Κασσάνδρας, στα πλαίσια διδακτικής επίσκεψης και με αφορμή τη διδασκαλία των μαθημάτων «Πολιτική Παιδεία» και «Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή». Η επίσκεψη έγινε μετά από πρόταση της καθηγήτριας κυρίας Τσιάτσιου Μάρθας, η οποία διδάσκει τα παραπάνω μαθήματα. Παράλληλα ήταν μια ευκαιρία να συγκεντρωθούν, ενόψει των Χριστουγέννων, και να δοθούν προμήθειες πρώτης ανάγκης
Φτάσαμε στον προορισμό μας γύρω στις 9:30 και συγκεντρωθήκαμε στο χώρο υποδοχής, όπου μας περίμενε ο Διευθυντής των φυλακών κ. Αποστολάκης Δημήτριος. Μας μίλησε διεξοδικά για τα πολλά και σύνθετα θέματα που αφορούν τους κρατούμενους και απάντησε σε ερωτήσεις που του απεύθυναν οι μαθητές. Στη συνέχεια ακολούθησε ξενάγηση στις εγκαταστάσεις, όπου είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε για τις ασχολίες των φυλακισμένων στη διάρκεια μιας η μέρας αλλά και να ενημερωθούμε για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν. Τέλος επισκεφτήκαμε το χώρο στον οποίο πουλούν τα προϊόντα που παράγουν και κάναμε κάποιες αγορές .
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με καφεδάκι στην πλατεία της Νέας Φώκαιας. Οι μαθητές σχολίασαν ότι ήταν μια μοναδική εμπειρία για αυτούς, η οποία έδωσε στη συνέχεια την ευκαιρία για διεξοδικές συζητήσεις μέσα στην τάξη.

Εχθές, 16/1/2018, στη Θεσσαλονίκη, ο γεννηθείς το 1981 Κωνσταντίνος Δασκαλάκης, καθηγητής της Επιστήμης των Υπολογιστών στο περίφημο ΜΙΤ, μοιράστηκε με τους παρευρισκόμενους στην κατάμεστη αίθουσα τελετών του ΑΠΘ τις εκτιμήσεις του για την εξέλιξη της τεχνητής νοημοσύνης τα επόμενα “πέντε έως 50 χρόνια”, παραδεχόμενος ότι η πραγματικότητα ενδέχεται τελικά να διαψεύσει κάθε πρόβλεψη.

Στις 16/11/2017 στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου/ΓΕΛ Πολυγύρου πραγματοποιήθκε η  γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου . Στη γιορτή, που οργάνωσε η φιλόλογος κ. Σαμαρά Δήμητρα, αναγνώστηκαν κείμενα της εποχής ενώ η χορωδία του σχολείου με μαέστρο την κ. Κυρκοπούλου Έλλη και με τη συνοδεία των Έφη Γιολτάση στο τραγούδι, Καζλάρη Γιώργο στην κιθάρα και Λαφαζάνη Βασίλη στο μπουζούκι τραγούδησαν σχετικά τραγούδια.

Συγχαρητήρια σε όλους του συμμετέχοντες!

Στις 26/10/2017 στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου/ΓΕΛ Πολυγύρου πραγματοποιήθκε η  γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 . Στη γιορτή, που οργάνωσε η φιλόλογος κ. Φυτώκα Βασιλική, αναγνώστηκαν χρονικά της εποχής (τα κείμενα μπορείτε να τα κατεβάσετε ακολουθώντας τους ακόλουθους συνδέσμους: Χρονικό 28ης 2017, Συγγραφείς για το αλβανικό μέτωπο, Ποίημα Νικ. Βρεττάκου, Γράμμα Κωνσταντίνου Περρίκου , Ποίημα Μανόλη Αναγνωστάκη), ενώ η χορωδία του σχολείου με μαέστρο την κ. Κυρκοπούλου Έλλη και με τη συνοδεία των Καζλάρη Γιώργο στην κιθάρα και Λαφαζάνη Βασίλη στο μπουζούκι τραγούδησαν σχετικά τραγούδια.

Τέλος, στην ίδια εκδήλωση ορίστηκαν οι σημαιοφόροι και οι παραστάτες και βραβεύτηκαν με αριστεία και επαίνους οι διακριθέντες κατά το προηγούμενο σχολικό έτος μαθητές του σχολείου μας.

Το πρόγραμμα των εξετάσεων Ιουνίου 2017 για το Εσπερινό Γυμνάσιο Πολυγύρου.

Καλή επιτυχία σε όλους τους μαθητές μας!

Μια ακόμη εξαιρετική δουλειά μιας ομάδας των μαθητών μας από τη Γ΄ Λυκείου! Εμπνευσμένοι από το μεγάλο θεατρικό συγγραφέα , προσέγγισαν συγκριτικά τα σαιξπηρικά ζευγάρια του Ρωμαίου και Ιουλιέτας και τον Αντώνιο και Κλεοπάτρα. Συνέγραψαν ένα κείμενο πολύ ενδιαφέρον γύρω από το κεντρικό θέμα του έρωτα των δύο ζευγαριών, προβλήθηκαν αποσπάσματα από την ταινία του Fellini, “Ρωμαίος και Ιουλιέτα” και τέλος , φιλοτεχνήθηκε μια εξαιρετική σύνθεση γύρω από το βασικό αυτό θεματικό άξονα. Ειδικότερα, όσο αφορά στην  κατασκευή του τελευταίου, όμορφου αυτού έργου τέχνης , ευχαριστούμε τις αποφοίτους μας πλέον , Ιωάννα Σγούρου και Στέλλα Παπαοικονόμου για την πολύτιμη βοήθεια που μας πρόσφεραν. Ευχαριστούμε τους μαθητές της Γ΄ Τάξης για το ενδιαφέρον τους, την έμπνευση και τη συμμετοχή τους. Υπεύθυνες καθηγήτριες: Κυρκοπούλου Ελισάβετ και Πετρίδου Βασιλική.

Στα πλαίσια της Θεματικής Εβδομάδας σχ. Έτους 2016-2017, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου μας τριήμερο Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα “Μύθοι και πραγματικότητα σχετικά με τις εξαρτήσεις”. Το σεμινάριο οργανώθηκε από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχικής Υγείας Χαλκιδικής «ΠΝΟΗ» από την επιστημονικά υπεύθυνη κ. Βασιλική Παπαλάμπρου. Μέσα από παιχνίδια ρόλων και ισότιμη και ενεργή συμμετοχή όλων των μαθητών και εκπαιδευτικών του Εσπερινού Γυμνασίου Πολυγύρου προέκυψαν ωφέλιμα ερωτήματα, σκέψεις, απόψεις, προβληματισμοί και συμπεράσματα και κατά γενική ομολογία των συμμετεχόντων το σεμινάριο κρίθηκε ως εξαιρετικά ενδιαφέρον και χρήσιμο. Την τελευταία ημέρα του σεμιναρίου ο καθηγητής Πληροφορικής κ. Κώστας Καμπερίδης πραγματοποίησε παρουσίαση γύρω από το πρόβλημα του εθισμού στο Διαδίκτυο και τις νέες τεχνολογίες, η οποία προκάλεσε συζητήσεις και περεταίρω προβληματισμό.

Ευχαριστούμε θερμά την “ΠΝΟΗ” και ιδιαιτέρως την κ. Βασιλική Παπαλάμπρου για το εξαιρετικά χρήσιμο σεμινάριο.
Παρακάτω μπορείτε να παρακολουθήσετε όλα τα βίντεο που προβλήθηκαν στην εκδήλωση.

Για δεύτερη συνεχή χρονιά απόφοιτοι και μαθητές του Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους για να ανεβάσουν τη Θεατρική παράσταση “Η Χαρτοπαίχτρα“, του Δημήτρη Ψαθά. Έτσι, την Παρασκευή 5/5/2017 το κοινό που γέμισε το Δημοτικό Θέατρο Πολυγύρου είχε την ευκαιρία να απολαύσει μια παράσταση που στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία και προσέφερε γέλιο και ενθουσιασμό σε όσους την παρακολούθησαν.

Η θεατρική ομάδα του σχολείου μας, υπό την εξαιρετική καθοδήγηση της κ. Οφθαλμίδου Αλεξίας και της κ. Τσιάτσιου Μάρθας και με το μεράκι και το ταλέντο που για μια ακόμα φορά ξεδίπλωσαν οι μαθητές/ηθοποιοί, μας έκανε περήφανους, φανέρωσε ξανά τι μπορούν να πετύχουν οι μαθητές μας, οι οποίοι παρά το φόρτο της καθημερινότητας και τις αντίξοες συνθήκες που ενίοτε αντιμετωπίζουν μπορούν και πραγματοποιούν τους στόχους που θέτουν, ενώ ταυτόχρονα αναδεικνύει και τον πολυεπίπεδο ρόλο του Εσπερινού Σχολείου.

Όπως πλέον συνηθίζεται, ακολούθησε γλέντι σε ταβέρνα του Αγ. Προδρόμου, όπου και εκεί οι μαθητές μας (αλλά και οι φύλακες και αρκετοί καθηγητές), έδειξαν την κλίση τους στη μουσική, το τραγούδι και το χορό.

Στη Θεατρική ομάδα συμμετείχαν (με αλφαβητική σειρά):

Γιολτάση Ευθυμία (κα Νικολοπούλου/Ευτέρπη-τραγούδι), Ζήσης Δημήτρης (Ανδρέας/Κλεφτοκοτάς), Θάνος Γιώργος (Γιαννάκης), Καζλάρης Γιώργος (κος Μπάρδακας), Καλανδαρίδης Θανάσης (Στρατηγός), Κοντομηνά Πολυξένη (κα Μαριγώ), Μπεκίρη Μορφούλα (Γιατρός), Νικολαΐδης Χρήστος (Λάκης/Παπατζής), Παπαοικονόμου Στεριανή (Τροτέζα), Ρίζου Χριστίνα (Νίνα), Σακελλαρίου Ειρήνη (κα Αλέκα), Σγούρου Ιωάννα (Λελέ), Τρούνγκου Ελτόν (Αρχιφύλακας)

και οι:

Οφθαλμίδου Αλεξία (Υποβολέας), Λαθούρη Μαρία (Σκηνικά), Σιμορέλη Δήμητρα (Σχεδίαση γραφικών), Τσιάτσιου Μάρθα (Σκηνοθεσία και Μουσική επιμέλεια), Σαπιτζής Τάσος (Κονσόλα ήχου και φωτισμών).

Συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές!

Την Πέμπτη 23/3/2017 στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε η γιορτή της 25ης Μαρτίου 1821. Τη γιορτή επιμελήθηκε η κ. Βασιλική Φυτώκα, ενώ τα πολύ ενδιαφέροντα κείμενα που απήγγειλαν οι μαθητές πλαισιώθηκαν εξαιρετικά με τραγούδια από τη χορωδία του Εσπερινού Γυμνασίου/Λυκείου, υπό τη καθοδήγηση της κ. Έλλης Κυρκοπούλου.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό και βίντεο με τα τραγούδια της χορωδίας.

Ήταν η πρώτη φορά που πήγαινα στο Αρχαιολογικό Μουσείο του Πολυγύρου αν και πολλές φορές περνούσα απ’ έξω, χωρίς να μου έχει προκαλέσει κάποιο ενδιαφέρον ώστε να μπω και να δω τα εκθέματά του.

Τα εκθέματα που υπήρχαν στο χώρο του Μουσείου ήταν: Η έκθεση «Μάσκες» του Γιώργη Μελίκη.  Πρόκειται για την συλλογή παραδοσιακών αποκριάτικων στολών και μασκών από το Εθνογραφικό Κέντρο «Γιώργης Μελίκης – Κέντρο Έρευνας Μάσκας», το οποίο δάνεισε για λίγες μέρες ένα μέρος της έκθεσής του.

Το πρώτο έκθεμα ήταν ο «Τζαμάλαρος των Αιγών», μια στολή φτιαγμένη από τρίχινο ύφασμα που κάλυπτε όλο το σώμα του ανθρώπου που τη φορούσε και κατέληγε σε μια μάσκα που είναι το κεφάλι ενός τράγου.  Επιβλητική αλλά και τρομακτική στολή  την οποία φορούσαν στην περιοχή της Βέροιας στις αρχές του νέου έτους, ώστε να ξορκίσουν τα κακά πνεύματα και να συμβάλουν σε μια νέα, πιο αισιόδοξη χρονιά.

Στη συνέχεια υπήρχαν μάσκες από την περιοχή της Δράμας.  Μάσκες φτιαγμένες από μαύρα δέρματα ζώων και όλες κατέληγαν σε ένα κέρατο. Αυτές χρησιμοποιούνταν σε δρώμενα και μαγικοθρησκευτικές τελετές της λαϊκής παράδοσης.

Στη μέση της τεράστιας αυτής αίθουσας υπήρχαν τρεις πολύ ψηλές στολές που ξεπερνούσαν τα δυο μέτρα.  Αποτελούνταν από μαύρο ύφασμα και οι μάσκες είχαν σχήμα κωνικό, ενώ στην κορυφή τους υπήρχαν πολλές χρωματιστές κορδέλες.  Οι μάσκες αυτές είχαν πάνω τους ραμμένα πολλά στολίδια, χάντρες, λουλούδια και δαντέλες, υποδηλώνοντας την ανθοφορία και αισιοδοξία της Άνοιξης.

Παραπλεύρως, υπήρχαν στολές από τα νησιά της Ελλάδας, οι οποίες είναι φτιαγμένες από λεπτά, χρωματιστά υφάσματα, φέρουν καπέλα και μαντήλια στο κεφάλι για να δείξουν την προετοιμασία για τις αγροτικές εργασίες που ξεκινούν σε λίγο καιρό.

Σαφώς και δεν έλειπαν οι πιο σατυρικές στολές, οι οποίες αποτελούν μέρος μικρών εθιμικών παραστάσεων, που με τον τρόπο αυτό αναβιώνουν καταστάσεις και γεγονότα που συνέβησαν στον τόπο κατά το παρελθόν.

Στολές με νύφες, διαβόλους και φύλακες που κρύβουν πίσω τους ιστορίες προστασίας και διαφύλαξης της αγνότητας της «Νύφης» από τον «Διάβολο» και οι «Φύλακες» προσπαθούν με κάθε μέσο να απομακρύνουν την επιθυμία αυτή, ακόμα και να ντύσουν κάποιον άντρα ως νύφη.

Στο Μουσείο υπάρχει παράλληλα και μια εικαστική έκθεση των ζωγράφων Καλλιτεχνικών – Εικαστικών Τεχνών Πολυγύρου με θέμα «Το Διονυσιακό και Απολλώνιο στοιχείο στην Τέχνη».  Παρουσιάζονται αρκετοί ζωγραφικοί πίνακες και ορισμένα γλυπτά.  Οι καλλιτέχνες που συμμετέχουν προσπαθούν να αποτυπώσουν την αντίθεση ανάμεσα στους δυο αρχαιοελληνικούς θεούς. Από τη μια πλευρά ο Απόλλωνας ως θεός του Ήλιου, των ονείρων, της φύσης, του θεάτρου και της μουσικής, της αρμονίας και  της συμμετρίας κι από την άλλη πλευρά ο Διόνυσος, θεός του γλεντιού, του κεφιού, της μέθης, των οργίων και της παρόρμησης.  Η αντίθεση αυτή υποδηλώνει την αντιπαράθεση ανάμεσα στη λογική και στο ένστικτο, ανάμεσα στον πολιτισμό και την πρωτόγονη φύση, στοιχεία που αποτελούν την προσωπικότητα του κάθε ανθρώπου.

Το τρίτο μέρος των εκθεμάτων του Μουσείου ήταν μια συλλογή αρχαιοελληνικών και βυζαντινών εκθεμάτων που βρέθηκαν στην περιοχή της Χαλκιδικής. Τα εκθέματα αυτά είναι λίγα γιατί η συλλογή του Μουσείου, λόγω της πρόσφατης ανακαίνισης έχουν σταλεί για συντήρηση.  Ωστόσο, μπορεί κανείς να θαυμάσει το ηλιακό ρολόι που βρέθηκε στο Μεσημέρι Χαλκιδικής και να ενημερωθεί για την έννοια του χρόνου στον αρχαίο κόσμο διαφόρων πολιτισμών. Στις δυο βιτρίνες βρίσκονται ερυθρόμορφα αγγεία με διάφορες παραστάσεις και σε διάφορα μεγέθη, τελετουργικά αγγεία με ιδιαίτερο σχήμα, που βρέθηκαν στην Ιερισσό και πήλινα ειδώλια με γυναικείες μορφές που βρέθηκαν σε τάφους.  Ιδιαίτερα εντυπωσιακό είναι ένα έκθεμα που αναπαριστά μια κούκλα με σπαστά άκρα φτιαγμένη από πηλό και οστά ζώου.

Ανάμεσα σε όλα αυτά υπάρχουν οι μακέτες του Μουσείου και η ιστορία του από το 1971 που εγκαινιάστηκε μέχρι και σήμερα, καθώς και μεγάλες αφίσες που παρουσιάζουν με συντομία την ιστορία της Χαλκιδικής από την προϊστορική εποχή μέχρι τον 20^ο αιώνα.

Η επίσκεψη στα μουσεία πάντα επιφυλάσσει κάτι ενδιαφέρον για τον θεατή.  Η περιπλάνηση στους χώρους αυτούς προκαλεί το θαυμασμό και τον σεβασμό για τον πολιτισμό του τόπου και σβήνει τον χρόνο που μεσολάβησε από τότε που φτιάχτηκε το αντικείμενο μέχρι και σήμερα που μπορεί να το δει ο θεατής.

ΜΑΡΙΑ ΣΙΑΠΚΑ , Α’ τάξη Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου

Όπως κάθε χρόνο, έτσι και αυτήν την Τσικνοπέμπτη, μαθητές και καθηγητές μαζευτήκαμε στην αυλή του σχολείου για μια βραδιά με μπόλικη καλή διάθεση, κέφι, μουσικη, χορό και φαγητό. Περάσαμε όλοι υπέροχα – και του χρόνου!

Την Πέμπτη 22/12/2016 πραγματοποιήθηκε η Xριστουγεννιάτικη γιορτή των μαθητών του Εσπερινού Γυμνασίου & ΓΕΛ Πολυγύρου. Η χορωδία των μαθητών μας, υπό την καθοδήγηση της κ. Έλλης Κυρκοπούλου, τραγούδησε κάλαντα, χριστουγεννιάτικα τραγούδια και το “Imagine” του John Lennon, ενώ στη συνέχεια ανταλλάξαμε ευχές και ακολούθησε φαγοπότι με εδέσματα, που ετοίμασαν μαθητές μας, υπό τους ήχους και τα τραγούδια του Γιώργου Καζλάρη και της Έφης Γιολτάση.

Σας ευχόμαστε ολόψυχα “Καλά Χριστούγεννα και ευτυχισμένο το 2017!”

Ακολουθεί βίντεο με αποσπάσματα από τη γιορτή:

…και φωτογραφικό υλικό:

Την Παρασκευή 25/11/2016 το σχολείο μας παρακολούθησε την πρώτη ημέρα από το 3ήμερο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Άρσης Βαρών που πραγματοποιήθηκε στον Πολύγυρο το τριήμερο 25-27/11/2016 στο Δημοτικό Θέατρο της πόλης μας. Οι μαθητές και οι καθηγητές του Εσπερινού Γυμνασίου/ΓΕΛ Πολυγύρου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το άθλημα που κατά το παρελθόν πέτυχε (και συνεχίζει να πετυχαίνει μεγάλες διακρίσεις στην Ελλάδα, σε παγκόσμιο επίπεδο, και δίνει υπερηφάνια και συγκινήσεις στο Ελληνικό φίλαθλο κοινό. Επίσης, είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε απο κοντά τους Ολυμπιονίκες μας της Άρσης Βαρών Λεωνίδα Σαμπάνη και Βαλέριο Λεωνίδη, ενώ τη “μερίδα το λέοντος” είχε ο τέσσερις φορές Ολυμπιονίκης Πύρρος Δήμας, ο οποίος ήταν πολύ προσιτός και πρόθυμος να βρεθεί προσωπικά μαζί μας, να συζητήσει περι του αθλήματος, να φωτογραφηθεί και να υπογράψει πολλά αυτόγραφα.

Την Τετάρτη, 16/11/2016 στο χώρο εκδηλώσεων του σχολείου μας πραγματοποιήθηκε η γιορτή για την επέτειο του Πολυτεχνείου. Στη γιορτή, που επιμελήθηκε η κ. Δήμητρα Σαμαρά, παρουσιάστηκαν τα γεγονότα και ιστορικό υλικό της εποχής. Η εκδήλωση εμπλουτίστηκε με τραγούδια από τη χορωδία του σχολείου μας με μαέστρο την κ. Έλλη Κυρκοπούλου και μουσική επένδυση από την κιθάρα του κ. Γιώργου Καζλάρη και το μπουζούκι του κ. Βασίλη Λαφαζάνη.

Η γιορτή συνεχίστηκε σε ταβερνάκι του Πολυγύρου, όπου μαθητές και καθηγητές  είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν και να περάσουν μια πολύ όμορφη βραδιά.

Φωτογραφικό υλικό:

και βίντεο από τα τραγούδια της χορωδίας:

Στις 26/10/2016 στο χώρο εκδηλώσεων του Εσπερινού Γυμνασίου/ΓΕΛ Πολυγύρου πραγματοποιήθκε η  γιορτή για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 . Η γιορτή, που οργάνωσε η φιλόλογος κ. Πετρίδου Βασιλική, είχε τη μορφή τηλεπαιχνιδιού με ερωτήσεις γνώσεων που αφορούσαν εκείνη την περίοδο. Επίσης, ομάδα μαθητών μας τραγούδησαν τραγούδια του ’40 και αναγνώστηκε η “Πορεία προς το μέτωπο” του Οδυσσέα Ελύτη. Τέλος, στην ίδια εκδήλωση ορίστηκαν οι σημαιοφόροι και οι παραστάτες και βραβεύτηκαν με αριστεία και επαίνους οι διακριθέντες κατά το προηγούμενο σχολικό έτος μαθητές του σχολείου μας.
Παρουσιαστής: Ζήσης Δημήτριος.
Βοηθός παρουσιαστή/απαγγελία ποιήματος: Θάνος Γεώργιος.
Τραγούδι/μουσική: Γιολτάση Ευθυμία, Καζλάρης Γεώργιος, Καλανδαρίδης Αθανάσιος.
Ομάδα “Ακάλυπτοι”: Κοντομηνά Πολυξένη, Κερασίνης Ιωάννης, Ρίζου Χριστίνα, Μαυρίκης Αστέριος.
Ομάδα “Μόρτηδες”: Γιολτάση Ευθυμία, Αγγελής Αστέριος, Ευαγγελινού Ελένη, Μαναζής Ιωάννης.

Το βίντεο της γιορτής:

και φωτογραφικό υλικό:

Μια εταιρία αυτοματισμών (Festo) δημιούργησε μικρά ρομπότ-μυρμήγκια. Πέρα από την εξωτερική ομοιότητα με τα μικρά αυτά έντομα, η ρομποτική εκδοχή τους κατάφερε να αντιγράψει, ως ένα βαθμό, και την κοινωνική συμπεριφορά και την ευφυΐα των μυρμηγκιών. Έτσι, τα ρομποτικά μυρμήγκια, με τη χρήση διαφόρων τεχνολογιών αιχμής (αισθητήρες θέσης, πιεζοκεραμικοί μηχανισμοί κίνησης, κάμερες, σώμα κατασκευασμένο από 3D εκτυπωτές κλπ) έχουν την ικανότητα να παίρνουν αυτόνομες αποφάσεις, αλλά και να  συνεργάζονται μεταξύ τους, υπακούοντας σε συγκεκριμένους, αυστηρούς, κανόνες επικοινωνίας. Επίσης μπορούν να φορτίζουν μόνα τους και να κινούνται με ακρίβεια έχοντας όμως ταυτοχρόνως και αρκετά χαμηλές απαιτήσεις σε ενέργεια. 

Φιλοδοξία της εταιρίας κατασκευής των ρομποτικών μυρμηγκιών είναι αυτά τα μικρά ρομπότ -συνεργαζόμενα σε ομάδες- να επιτελούν μεγάλα και πολύπλοκα έργα….

– Έχεις στο παρελθόν διακόψει τη φοίτησή σου και δεν έχεις τελειώσει το Γυμνάσιο ή το Λύκειο;
– Είσαι εργαζόμενος αλλά έχεις διάθεση, μεράκι και λίγο ελεύθερο χρόνο μετά το απόγευμα;
– Είσαι από 14,5 έως 114,5 χρονών και επιθυμείς να ολοκληρώσεις τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση;
– Θέλεις να αποφοιτήσεις και να ανοίξουν νέες προοπτικές και δυνατότητες;

Αν ναι, υπάρχει μια ιδέα για εσένα:

ΕΣΠΕΡΙΝΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΛΥΚΕΙΟ ΠΟΛΥΓΥΡΟΥ

– Απόκτηση απολυτηρίου Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου.
– Δυνατότητα συμμετοχής στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
– Ωράριο μαθημάτων: ΔΕΥΤΕΡΑ Έως ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 19:10 – 22:00.
– Μεταφορά με λεωφορεία ή ταξί, από και προς το σχολείο.
– Ολιγομελή τμήματα.

Οι εγγραφές ξεκίνησαν!

Πληροφορίες / εγγραφές:

Πλατεία Ηρώων, Πολύγυρος
Τηλέφωνο:  23710-21780 & 23710-22184
facebook: www.facebook.com/EsperinoPolygyrou

Η σχολική χρονιά 2015-2016 έφτασε στο τέλος της! Το διδακτικό προσωπικό του Εσπερινού Γυμνασίου και Λυκείου Πολυγύρου εύχεται σε όλους τους μαθητές καλό καλοκαίρι! Στους απόφοιτους μας να ευχηθούμε καλή συνέχεια και καλή σταδιοδρομία σε ότι επιλέξουν, ενώ με τους μαθητές των υπολοίπων τάξεων ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τον ερχόμενο Σεπτέμβριο.

Σας ενημερώνουμε ότι τους καλοκαιρινούς μήνες (Ιούλιο-Αύγουστο) το σχολείο θα είναι ανοικτό κάθε Τετάρτη από τις 19:00 έως τις 21:00, ενώ θα ξεκινήσει την καθημερινή λειτουργία του από 1 Σεπτεμβρίου.

Από εχθές έγινε γνωστό το πρόγραμμα Προαγωγικών/Απολυτήριων Εξετάσεων περιόδου Μαϊου-Ιουνίου 2016 του Εσπερινού Γυμνασίου και Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου.

Οι εξετάσεις ξεκινούν την Τρίτη 17/5/2016, με ώρα προσέλευσης την 19:00.

Καλή αρχή και καλά αποτελέσματα σε όλους τους μαθητές μας!

Οι διακρίσεις για τους μαθητές μας συνεχίζονται!  Οι μαθητές της Β’ Τάξης Εσπερινού Γυμνασίου Πολυγύρου Μπόλματη Βασιλεία και Μαναζής Μιχάλης κατέλαβαν τη δεύτερη και τρίτη θέση αντίστοιχα στο διαγωνισμό φωτογραφίας με θέμα “Η άγνωστη Χαλκιδική των αντιθέσεων” (στην κατηγορία “Ενήλικοι μαθητές και καθηγητές”) που οργάνωσε το Γραφείο Σχολικών Δραστηριοτήτων της  Δ/νσης Β’θμιας Εκπαίδεσης Ν. Χαλκιδικής και το τοπικό Θεματικό Δίκτυο “τα σχολεία της Τέχνης και του Πολιτισμού”.

Οι συγκεκριμένες φωτογραφίες των μαθητών είχαν τραβηχτεί, όπως και αρκετές άλλες φωτογραφίες μαθητών της Β’ Τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος των Βιωματικών Δράσεων με υπεύθυνο καθηγητή τον κ. Καμπερίδη Κώστα, προκειμένου να δημιουργηθούν αφίσες για τους τόπους καταγωγής των μαθητών. Όταν όμως πληροφορηθήκαμε το διαγωνισμό, δεν διστάσαμε να δηλώσουμε συμμετοχή και τελικά η διάκριση ήταν μια ευχάριστη έκπληξη και ένας ωραίος επίλογος σε μια άκρως πετυχημένη σχολική χρονιά!

Οι συμμετοχές του διαγωνισμού ήταν πολλές και καλές και η κατηγορία που συναγωνιστήκαμε ιδιαίτερα απαιτητική,γεγονός που δίνει ακόμα μεγαλύτερη αξία στη διάκριση των μαθητών μας. Βασιλεία και Μιχάλη και πάλι συγχαρητήρια!

Οι εν λόγω φώτος θα διακοσμήσουν σύντομα και το γραφείο καθηγητών του σχολείου μας.

Την Πέμπτη 21/4/2016, μαθητές του Εσπερινού Γυμνασίου & ΓΕΛ Πολυγύρου υλοποιήσαν έναν ακόμα στόχο που ηθελαν να πετύχουν πριν αποφοιτήσουν: Να ανεβάσουν μια ολοκληρωμένη θεατρική παράσταση. Έτσι, με το μεράκι και την πολύτιμη συνδρομή των καθηγητριών κ. Τσιάτσιου Μάρθας και της κ. Οφθαλμίδου Αλεξίας, αλλά κυρίως με τη δική τους προσπάθεια και όρεξη κατάφεραν, στον πολύ περιορισμένο χρόνο και με τα λίγα μέσα που διέθεταν, να παρουσιάσουν ένα αποτέλεσμα που μας έκανε όλους περήφανους και που πλησίασε θεατρικές παραστάσεις από επαγγελματίες του χώρου.

Το έργο που επιλέχτηκε ήταν το “Φωνάζει ο κλέφτης” του Δημήτρη Ψαθά, έργο ανάλαφρο αλλά με διαχρονικά, πάντα επίκαιρα μηνύματα.

Οι μαθητές που ενσαρκώσαν τους ρόλους του έργου ήταν (με αλφαβητική σειρά) οι: Ζήσης Δημήτρης, Θάνος Γιώργος, Νικολαϊδης Χρήστος, Παπαοικονόμου Στέλλα, Σακελλαρίου Ειρήνη, Σαράντη Αναστασία, Σγούρου Ιωάννα και Τρούνγκου Έλτον και, κατα γενική ομολογία, όλοι ήταν καταπληκτικοί στις ερμηνίες τους. Τη σκηνοθεσία/οργάνωση παράστασης είχαν οι καθηγήτριες κ. Τσιάτσιου Μάρθα και κ. Οφθαλμίδου Αλεξία, ενώ τα πανέμορφα σκηνικά επιμέλήθηκε η μαθήτρια Λαθούρη Μαρία.
Οι συντελεστές θα ήθελαν να ευχαριστήσουν το ΔΙΕΚ Πολυγυρου για την παραχώρηση της αίθουσας εκδηλώσεων για τις πρόβες και τους σπουδαστές του για την επιμέλεια των χτενισμάτων και του βαψίματος των ηθοποιών. Επίσης, θερμά ευχαριστήρια προς το Δήμο Πολυγύρου για την παραχώρηση του Δημοτικού Θεάτρου και σε κάθε άλλον εμπλεκόμενο που βοήθησε στην υλοποίηση της παράστασης.

Την παράσταση προλόγισε η κ. Τσιάτσιου Μάρθα και την εκδήλωση έκλεισε με ευχαριστήριο λόγο ο δ/ντής του Εσπερινού ΓΕΛ Πολυγύρου κ Όρης Χρήστος.

ΥΓ: Η πολύ όμρφη βραδιά ολοκληρώθηκε σε τοπική ταβέρνα όπου μαθητές-συντελεστές και καθηγητές απέβαλλαν το άγχος της προετοιμασίας και σχολιάσαν τα παραλειπόμενα της παράστασης.

Ακολουθεί πλούσιο φωτογραφικό υλικό και βίντεο με μικρά αποσπάσματα του έργου.