Στο μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας το Β1 προσέγγισε την στιχουργική μορφή του σονέτου δημιουργικά. Αφού επιλέχθηκε με ψηφοφορία το θεματικό κέντρο, οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος συνέθεσαν ομαδικά το δικό τους σονέτο, επιχειρώντας να εφαρμόσουν όσα έμαθαν μελετώντας τα σονέτα του Λ. Μαβίλη.
Με ποικίλες δράσεις ενημέρωσης, ευαισθητοποίησης και ενσυναίσθησης τιμήσαμε στο σχολείο μας την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας και την Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, στις 4/4/2024.
Μία από αυτές τις δράσεις ήταν η δημιουργία ψηφιακής αφίσας από ομάδες μαθητών/ριών του Γ1 στο μάθημα της Πληροφορικής, υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριάς τους Αθανασίας Καλενδέρη.
Τα παιδιά με τα συνθήματά τους έγιναν πρεσβευτές της φιλοζωίας…
Ως Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου καθιερώθηκε η 2η Απριλίου, ημέρα γενεθλίων του σπουδαίου Δανού συγγραφέα παιδικής λογοτεχνίας Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Το Μάρτιο του 1841, ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν ταξίδεψε στην Ελλάδα. “Πατούσα σε χώµα ελληνικό! Ευγνωµοσύνη στο Θεό, χαρά που βρισκόµουν εκεί κι ένα αίσθηµα λύπης, όλα µαζί συνυπήρχαν µέσα µου εκείνη τη στιγµή”, θα γράψει. Στις 2 Απριλίου, την ημέρα των γενεθλίων του, περιπλανήθηκε στην Αθήνα και ανέβηκε στο Βράχο της Ακρόπολης. Η εικόνα που αντίκρισε με τα λεηλατημένα μάρμαρα τον συγκλόνισε. Όσο καιρό έμεινε στην Αθήνα, ο Άντερσεν ανέβαινε κάθε μέρα στην Ακρόπολη, είτε με ήλιο είτε με βροχή. Έφυγε από την Αθήνα για Πειραιά με προορισμό το λιμάνι της Σύρου. “Θα έρθω και πάλι στην Ελλάδα! είπα στους φίλους µου που είχαν έρθει να µε αποχαιρετήσουν στο λιµάνι του Πειραιά. Μακάρι ο Θεός να έδινε τα λόγια µου να ήταν προφητικά”, γράφει στο βιβλίο του και αφηγείται στο ιστορικό μυθιστόρημα Το νησί πέρα από την ακτή, ο Άντερσεν, χωρίς δυστυχώς να πραγματοποιήσει την επιθυμία του αυτή.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, τις 2 Απριλίου 2024, η εκπαιδευτική ομάδα της σχολικής μας βιβλιοθήκης, με υπεύθυνες τις εκπαιδευτικούς Κική Καλογήρου και Μαρία Ντάκουρη οργάνωσε σχετική εκπαιδευτική δράση. Οι ομάδες φιλαναγνωσίας του Α1 και Α2 τμήματος ανέγνωσαν το παιδικό βιβλίο του συγγραφέα Αθανασίου Βουλάγκα Η ΟΝΕΙΡΟΥΠΟΛΗ και στη συνέχεια συζήτησαν γι’ αυτό. Με τις απορίες που προέκυψαν δημιούργησαν κολάζ με τη βοήθεια της κ. Καλογήρου, το οποίο ανάρτησαν στην τάξη τους. Η δράση ολοκληρώθηκε με διαδικτυακή συνέντευξη με τον συγγραφέα μέσω Webex. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη δημιουργική γραφή, για τις πηγές έμπνευσης, για την εικονογράφηση και γενικά για στοιχεία έκδοσης ενός βιβλίου.
Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Αθανάσιο Βουλάγκα για την ευγενική συνεργασία αλλά και για τον πολύτιμο χρόνο του που μας αφιέρωσε!
Το Γυμνάσιο Αγ. Γεωργίου προκηρύσσει ημερήσια εκδρομή στον αρχαιολογικό χώρο της Βεργίνας και στην πόλη της Βέροιας την Παρασκευή, 26/4/2024, με ώρα αναχώρησης τις 7.30 π.μ. και ώρα επιστροφής τις 19.00 μ.μ. Οι προσφορές των ενδιαφερόμενων ταξιδιωτικών γραφείων για δύο λεωφορεία (110 άτομα) πρέπει να υποβληθούν στο email του σχολείου το αργότερο μέχρι την Παρασκευή, 11/4/2024, στις 14.00 μ.μ.
Το κορυφαίο έργο του Διονυσίου Σολωμού “Ελεύθεροι πολιορκημένοι” παρουσιάσαμε σήμερα στη σχολική γιορτή της 25ης Μαρτίου 1821, η ομάδα του πολιτιστικού προγράμματος “Ερμηνεύουμε τους ποιητές μας”.
Από το ιστορικό γεγονός του ηρωικού αγώνα των Μεσολογγιτών, ο ποιητής ανάγεται στον αγώνα του ανθρώπου για την ηθική του ελευθερία. Το ύψος της ανθρώπινης ψυχής, ο ενθουσιασμός της δόξας, τα συναισθήματα του έρωτα, της μητρικής αγάπης, η αγάπη για τη φύση και τη ζωή είναι τα θέματα που “με λογισμό και μ’ όνειρο” επιχειρήσαμε να αναδείξουμε σήμερα μέσα από το έργο του εθνικού μας ποιητή.
Οι υπεύθυνες καθηγήτριες
Μαρία Ντάκουρη, Κική Καλογήρου, Μαριάννα Πητούλα
Ο Σύλλογος Αποφοίτων Φιλοσοφικής Σχολής Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης «ΦΙΛΟΛΟΓΟΣ» με έγκριση της Π.Δ.Ε. Κ. Μακεδονίας και σε συνεργασία με Συμβούλους Εκπαίδευσης Φιλολόγων διοργανώνει τους 7ους Μαθητικούς Αγώνες Νέας Ελληνικής Γλώσσας «Η γλώσσα μου… ο κόσμος μου» για μαθητές και μαθήτριες Γυμνασίων της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας. Οι Αγώνες θα διεξαχθούν διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας Webex.
Σκοπός της δράσης αυτής είναι να ενισχυθεί το ενδιαφέρον των μαθητών και μαθητριών Γυμνασίου για τη νεοελληνική γλώσσα, αλλά και να διευρυνθούν οι γλωσσικοί τους ορίζοντες μέσα από παιγνιώδεις και ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες.
