greenstep's blog

Άφησε το οικολογικό σου αποτύπωμα…

Αρχεία για ‘ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ’


Μπορούμε ,θέλουμε ,δρούμε

 

Η ομάδα των επίμονων κηπουρών σε δράση…

Στο πλαίσιο του εκπαιδευτιού πρόγραμματος αναπτύσσοντας τον εθελοντισμό σε ένα αειφόρο σχολείο

οι μαθητές της Δ1 τάξης με την δασκάλα τους κα Κουφάκη σήμερα ως ενεργοί πολίτες ανέλαβαν δράση

Διεθνές Συμπόσιο, Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, Δράσεις, Προοπτικές

Στις 6-7 Νοεμβρίου  η Ελληνική Εταιρεία  Περιβάλλοντος και Πολιτισμού «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε», το British Council, η Περιφερειακή Διεύθυνση Α/ΘΜΙΑΣ και Β/ΘΜΙΑΣ Εκπαίδευσης Αττική με τη συνεργασία της Α΄Δ/νσης Π.Ε Αθηνών –Σχολικές Δραστηριότητες και την υποστήριξη του Ιδρύματος Ευγενίδου και του 6ου ΓΕΛ Καλλιθέας

Συνδιοργανωσαν  διεθνές Συμπόσιο με θέμα:

«Αειφόρο Σχολείο: Όραμα, δράσεις, προοπτικές»

Το Συμπόσιο το οποίο τελούσε  υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ήταν εξαιρετικό και η φιλοξενία από το 6ο ΓΕΛ Καλλιθέας μοναδική

Συζητήθηκαν  σε αυτό οι συνέργειες που  μπορεί να γίνουν ανάμεσα στην εκπαίδευση, φορείς και άλλες δομές, ώστε να προωθηθεί η ιδέα του Αειφόρου Σχολείου στη χώρα μας.

Εμπειρογνώμονες από τη Μεγάλη Βρετανία και την Κύπρο κατέθεσαν   την εμπειρία από τις χώρες τους σχετικά με το θέμα.

Κ ι εμείς με τη σειρά μας ,με την εισήγησή μας ελπίζουμε να αφήσαμε σ αυτό το συνέδριο το αειφορικό μας αποτύπωμα  παρουσιάζοντας δυο σημαντικούς αειφορικούς πυλώνες- τον περιβαλλοντικό και τον παιδαγωγικό- που καλλιεργούνται στο σχολείο

 

Mια φορά κι έναν καιρό ήταν το νερό…τα ποτάμια της Αττικής

Η γειτονιά που ονειρευόμαστε!

Οι μαθητές της Β1, Γ1, Γ2, Ε1, Ε2, συνεργάστηκαν για να μας παρουσιάσουν τη Διαφάνεια11γειτονιά που θα ήθελαν να ζουν

Με μια φωτογραφική μηχανή ,παλέτες και χρώματα ,έρευνα και δράση μας παρουσίασαν τη γειτονιά που ζούμε από τη δική τους οπτική!

Η συνέργεια έφερε την ενέργεια των πολιτών που νοιάζονται για τον τόπο που μένουν !
Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ ΧΤΥΠΑ ΣΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΜΑΣ

 

Εμείς λοιπόν, ως ενεργοί πολίτες, έχουμε στείλει έγγραφο στο Δήμο να καθαρίσει το πάρκο ,να πλύνει τα υπέροχα πεύκα μας που υποφέρουν από βαμβακίαση , ν αναλάβει υπεύθυνα να σταματήσει ο πεζόδρομος να είναι parking , πήγαμε στο πάρκο να το καθαρίσουμε, βάλαμε αφισάκια  ευαισθητοποίησης  των κατοίκων και ραντίσαμε , όσο φτάναμε, τους κορμούς των πεύκων της αυλής μας με οικολογικά φάρμακα.

 

Καλύτερη Ζωή!

Το σχολείο μας συμμετέχει αυτή τη χρονιά στο διαγωνισμό της wwf Καλύτερη Ζωή!

ΚΑΝΤΕ ΚΛΙΚ ΕΔΩ 

Ας κάνουμε  τη διαφορά αναλαμβάνοντας δράσεις στο σχολείο, στο σπίτι και στη γειτονιά για όποια θέματα μας ενδιαφέρουν κι ας αλλάξουμε  τον κόσμο μας!

ςςφ

Jambo! Καλώς ήρθατε στην Κένυα

Οι μαθητές της Δ΄τάξης έκαναν ένα φανταστικό ταξίδι μέχρι την κοινότητα Μπάμα της Κένυας,μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα της ACTIONAID Jambo! Καλώς ήρθατε στην Κένυα

Το ταξίδι αυτό έγινε η  αφορμή τα παιδιά να ανακαλύψουν τις καθημερινές ανάγκες και τις προτεραιότητες των κατοίκων της κοινότητας  Μπάμα της Κένυας.

Μέσα από το ειδικά διαμορφωμένο περιβάλλον προσομοίωσης της Μπάμα, τα αυθεντικά αντικείμενα και τις πραγματικές ιστορίες, τα παιδιά διαπιστώνουν ότι το ζήτημα φτώχειας είναι παγκόσμιο και αντιλαμβάνονται το δικό τους ρόλο, ως παγκόσμιοι πολίτες.

 

Eπίμονοι κηπουροί ,τα μικρά σποράκια!

Ανοιξιάτικη γιορτή στο σχολείο! Η άνοιξη με τα χρώματα και τα αρώματα ξεσήκωσε τους επίμονους κηπουρούς!Σπόρια που είχαν φυλάξει από πέρσι, που πήραν από φίλους- από φυτά που τους άρεσαν -πήραν θέση στα παρτέρια του κήπου ,στις γλάστρες, στην αυλή Είχαν όμως και μια νέα εμπειρία οι μικροί κηπουροί μας ,φύτεψαν μικρές μπαλίτσες που έχουν μέσα τους καλά φυλαγμένα σπόρια λεβάντας και δεντρολίβανου που μ αυτόν τον τρόπο προφυλάσσονται οι σπόροι από τα πουλιά και άλλους απρόσκλητους επισκέπτες Είναι μια κατά «κάποιο τρόπο» εκδοχή της μεθόδου Φουκουόκα κατά την οποία για να προστατευθούν οι σπόροι από τα πουλιά και τα τρωκτικά τοποθετούνται σε σβώλους από άργιλο (seed balls) και στη συνέχεια αφήνονται στο προς καλλιέργεια /αναδάσωση έδαφος

Eμένα με νοιάζει…

Σήμερα οι μαθητές της Ε2 τάξης ολοκλήρωσαν τη δράση του project Αγαπάμε τα σκυλιά
Οι μαθητές αφού ασχολήθηκαν με το θέμα των αδέσποτων ζώων αλλά και το πρόβλημα των ακαθαρσιών των σκύλων στις γειτονιές, τις επιπτώσεις στην πόλη αλλά και στη διαμόρφωση της κουλτούρας απέναντι στα σκυλιά-ζώα, αποφάσισαν να ευαισθητοποιήσουν τη γειτονιά τους! Έφτιαξαν αφίσες και γύρισαν τη γειτονιά για να τις αναρτήσουν σε εμφανή σημεία αλλά και σε σημεία που συγκεντρώνονται χαλαρά οι γείτονες μας! όπως στο πάρκο και τα καφέ!!!
Κάτω από τις αφίσες,που  προτρέπουν τους ιδιοκτήτες σκύλων να μαζεύουν τις ακαθαρσίες των ζώων τους , άφησαν  σακουλίτσες για το πρώτο βήμα!

Βιοκλιματικό σπίτι ,ηλιακός φούρνος

ΚΠΕ Φιλιππιάδας : Γεωπεριβαλλοντικές διαδρομές και κλιματικά φαινόμενα

«Η Γεωδιαδρομή Ζηρός- Κοκκινόπηλος- Άγιος Γεώργιος» – Σεμινάριο ΚΠΕ Φιλιππιάδας σε συνδιοργάνωση με το ΚΠΕ Στυλίδας-Υπάτης, 13 & 14 Μαρτίου 2015

Στο σεμινάριο που διοργάνωσε το ΚΠΕ Φιλιππιάδας με θέμα  Γεωπεριβαλλοντικές διαδρομές και κλιματικά φαινόμενα  παρουσιάσαμε κι εμείς το περιβαλλοντικό πρόγραμμα του σχολείου μας για τις κλιματικές αλλαγές την τετραετία 2011-2015

Δείτε την παρουσίαση του σχολείου μας

Πράσινα βήματα για ένα πλανήτη που μας αξίζει  ΚΠΕ Φιλιππιαδας

Ευχαριστούμε το ΚΠΕ Φιλιππιάδας για την φιλοξενία του και το εξαιρετικό σεμινάριο που διοργάνωσε

Με μουσική και φωτογραφίες σας παρουσιάζουμε όσα συνέβησαν…..

Η Αθήνα από τα παράθυρα του σχολείου μας

Το σχολείο μας όπως θα καταλάβετε και από τις φωτογραφίες που τραβήξαμε βρίσκεται κοντά στο ιστορικό κέντρο της Αθήνας
Τραβήξαμε φωτογραφίες από την ταράτσα και τα παράθυρα του σχολείου και σας ξεναγούμε με πολύ χαρά στην όμορφη Αθήνα μας. Φυσικά τη μικρή ,τεράστια πόλη μας με τους ατέλειωτους κρυμμένους θησαυρούς της , χρειαζόμαστε πολύ χρόνο για να την χαρτογραφήσουμε και να σας την παρουσιάσουμε!γι αυτό περιοριστήκαμε στις περιοχές που βρίσκονται κοντά στο σχολείο μας ,που πιστέψτε μας δεν είναι και λίγες!Ελπίζουμε να απολαυσετε την βόλτα σας !  

Πρόγραμμα etwinning Χαρτογραφώντας ψηφιακά τον τόπο μας

Εκτός όμως από την μικρή ξενάγηση στην Αθήνα, στην παρουσίαση μας αναφερόμαστε και στις οδούς που βρίσκονται γύρω από το σχολείο και από πήραν το όνομά τους.

κλικ ΕΔΩ

 

Όταν η ιστορία σμίγει με το μύθο

Στο πλαίσιο του προγράμματος etwinning με θέμα:  Χαρτογραφώντας ψηφιακά τον τόπο μου  πηγαίνοντας πίσω στα αρχαία χρόνια ψάξαμε και συγκεντρώσαμε τους μύθους της Αθήνας τους ζωγραφίσαμε και σας τους παρουσιάζουμε

Η Αθήνα και οι μύθοι που υφαίνονται γύρω απ αυτήν

Ο Ποσειδών και η Αθηνά προσφέρουν τα δώρα τους, στην πόλη της Αθήνας.

 κλικ ΕΔΩ

 

Χαρτογραφώντας ψηφιακά τον τόπο μας

Με πολύ χαρά  συμμετέχουμε αυτή τη χρονιά σ ένα πρόγραμμα etwinning με τίτλο Χαρτογραφώντας ψηφιακά τον τόπο μας, στο οποίο συμμετέχουν :

4o Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης,Σύρος

6o Δημοτικό Σχολείο Ερμούπολης

 21o Νηπιαγωγείο Πατρών

Δημοτικό Σχολείο Πάφου Β” «Δημήτρειο»,Κύπρος

34o Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΕΝΕΣΙΣ, Ιδιωτικό Δημοτικό Σχολείο ,Ιωάννινα

17ο Δημοτικό Σχολείο Βόλου

2o Νηπιαγωγείο Πόρου

Σχολικό Κέντρο Καμποχώρων ,Χίος

 1ο Δημοτικό Σχολείο Βάρης

Νηπιαγωγείο Σκοπέλου

 

 

 

Το συγκεκριμένο έργο πραγματεύεται ό,τι έχει σχέση με τον τόπο μας. Θα ασχοληθούμε με τη γεωγραφική θέση της, το γεωφυσικό περιβάλλον, τις ασχολίες των κατοίκων και τον πολιτισμό του χθες και του σήμερα.

  • Μαθήματα: Γεωγραφία, Γλώσσα και Λογοτεχνία, Διαθεματικό πρόγραμμα, Πληροφορική/ΤΠΕ
  • Εργαλεία που μπορούν να χρησιμοποιηθούν: email, TwinSpace, Άλλο λογισμικό (Powerpoint, βίντεο, φωτογραφίες και σχέδια), Βίντεο διάσκεψη, Φόρουμ
  • Στόχοι:
    Να γνωρίσουν οι μαθητές τον τόπο τους Να αναπτύξουν δεξιότητες χρήσης υπολογιστών και επικοινωνίας. Να έλθουν σε επαφή και να πληροφορηθούν  με άμεσο τρόπο για τον τόπο και το περιβάλλον των συνεργαζόμενων σχολείων .
  • Διαδικασία της εργασίας :
    Το πρώτο βήμα είναι να ανταλλάξουμε πληροφορίες σχετικά με εμάς και το σχολείο μας. Στη συνέχεια θα παρουσιάσουμε ψηφιακά τον τον τόπο μας και τη γειτονιά μας
  • Αναμενόμενα αποτελέσματα: Δημιουργία ψηφιακής αφίσας

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ PROJECT

1.Παρουσιάζουμε την περιοχή μας 

To σχολείο μας βρίσκεται σε μια γειτονιά του ιστορικού κέντρου της Αθήνας κοντά  στην περιοχή  Κυνοσάργους, στον  Νέο. Κόσμο.

 

Συγκεκριμένα το σχολείο μας βρίσκεται  πάνω σ ένα καταπράσινο λόφο, τον  λόφο Λαμπράκη στην αρχή της Λεωφόρου  Βουλιαγμένης. Έναν καταπράσινο λόφο που βρίσκεται  5-10 λεπτά με τα πόδια κοντά σε γνωστές περιοχές της πόλης μας όπως  το Μετς   και το Α΄νεκροταφείο Αθηνών το παλαιότερο κοιμητήριο της πόλης των Αθηνών (1834) , τoυς στήλους του Ολυμπίου Διός,  το καλλιμάρμαρο Παναθηναϊκό Στάδιο, το Ζάππειο , το  νέο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης , την Πύλη του Αδριανού , το εργοστάσιο Φιξ    και φυσικά  το μοναδικό Μουσείο της Ακρόπολης

Από τα περισσότερα παράθυρα των τάξεων προβάλλουν καθημερινά κομμάτια της όμορφης Αθήνας. Η  Πλάκα, ο Αη Γιώργης στο Λυκαβηττό, το Παναθηναϊκό στάδιο, οι Στήλοι,ο Υμμητός  και η μοναδική Ακρόπολη….

 

 

Σ αυτό το ταξίδι, ελάτε να ταξιδέψουμε παρέα, στο παρελθόν και στο παρόν και για τους τολμηρότερους, γιατί όχι, και στο μέλλον…Πολλές φορές τα χρώματα τ; ουρανού αλλάζουν τη μορφή της μικρής, μα τόσο μεγάλης, πόλης μας και κάπου εκεί τη σκεφτόμαστε …που αλλάζει μέσα στο χρόνο και μαζί μ αυτήν κι εμείς.

Να «δούμε» την Αθήνα με τα μάτια των παιδιών, αλλά και αξιόλογων καλλιτεχνών, που την ζωγράφισαν, την τραγούδησαν, τη φωτογράφισαν, την περπάτησαν με την κάμερα στο χέρι και την αγάπησαν όσο κι εμείς…!

 

 2.ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ,δημιουργία βίντεο

Η ΑΘΗΝΑ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ,ΧΤΕΣ ΣΗΜΕΡΑ

 

 

Ανακύκλωση τώρα!

ΚΟΝΤΡΑ ΣΤΟ ΡΕΥΜΑ

Οι  μαθητές της ε΄-στ΄τάξης πηγαίνουν κόντρα στο ρεύμα 

Το «Κόντρα στο Ρεύμα» αποτελεί ένα καινοτόμο πρόγραμμα Αναπτυξιακής Εκπαίδευσης της Αction aid για τις κλιματικές αλλαγές και τη φτώχεια. Παρουσιάζει στους μαθητές το θέμα των κλιματικών αλλαγών και των επιπτώσεών τους στη ζωή των κατοίκων των φτωχότερων χωρών του κόσμου. Το εκπαιδευτικό πακέτο παρέχει βασικές γνώσεις για τα δύο αυτά ζητήματα, βιωματικές εμπειρίες μέσα από συμμετοχικές δραστηριότητες και ιδέες για ανάληψη δράσης.

Το εκπαιδευτικό πακέτο περιλαμβάνει ένα βιβλίο δραστηριοτήτων για τον εκπαιδευτικό καθώς και διάφορα υποστηρικτικά εκπαιδευτικά εργαλεία, όπως χάρτης, φωτογραφίες, βίντεο κ.α.

Το «Κόντρα στο Ρεύμα» προτείνουμε να εφαρμοστεί ως ανεξάρτητο project στο πλαίσιο προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ή Ευέλικτης Ζώνης. Επιπλέον, λόγω της διαθεματικής του διάστασης μπορεί να εμπλουτίσει κι επιμέρους μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος, όπως την Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή, τη Γεωγραφία, τις Φυσικές Επιστήμες και τα Μαθηματικά.

Το εκπαιδευτικό υλικό  του προγράμματος Αναπτυξιακής Εκπαίδευσης «Κόντρα στο Ρεύμα» χρηματοδοτήθηκε κατά 70% από την Υπηρεσία Διεθνούς Αναπτυξιακής Συνεργασίας (ΥΔΑΣ 4) του Υπουργείου Εξωτερικών.

περισσότερα εδώ  93dimath

Υλικό για εκπαιδευτικά προγράμματα

Υλικό για εκπαιδευτικά προγράμματα από το τμήμα Περιβαλλοντικών θεμάτων της  Α΄δ/νσης Π.Ε Αθήνας

Κηπουροί εν δράσει…

Eκπαιδευτικό πρόγραμμα Crocus

κλικ στην εικόνα

ΤΟ ΔΑΣΟΣ – ΤΟ ΠΕΡΙΑΣΤΙΚΟ ΠΡΑΣΙΝΟ

Οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης παρακολούθησαν το πρόγραμμα του ΚΠΕ Αργυρούπολης Το δάσος Περιαστικό πράσινοΣτάδια του προγράμματος

Στην τάξη:

To τοπίο ως οικολογική μονάδα και ο ρόλος του ανθρώπου στη διαμόρφωσή του.
Στοιχεία του δασικού οικοσυστήματος (βιοτικοί & αβιοτικοί παράγοντες, χλωρίδα, πανίδα, αποικοδομητές).
Τροφικές σχέσεις (τροφική αλυσίδα & πυραμίδα, παραγωγοί και καταναλωτές, βιομάζα, ροή ύλης & ενέργειας).
Παζλ (κατασκευή τροφικής αλυσίδας).
Βιντεοταινία για τις τροφικές αλυσίδες.
Αξία του δάσους & του περιαστικού πράσινου (οξυγόνο – φωτοσύνθεση, συμβολή στον κύκλο του νερού, υπόγεια νερά, αντιδιαβρωτική & αντιπλημμυρική δράση, επίδραση στο μικροκλίμα, ηχομόνωση, αναψυχή, εργασία, βιότοπος κ.λ.π.).
Κίνδυνοι για το περιαστικό δάσος.
Παιχνίδι ταξινόμησης με καρτέλες (ωφέλιμες και βλαβερές ενέργειες για το δάσος και κατάταξη κινδύνων του δάσους).
Βιντεοταινία για τους Εθνικούς δρυμούς.
Χάρτης εννοιών (με κεντρικό θέμα τις επιδράσεις της Περιφερειακής Υμηττού στην κοινωνία και στο περιβάλλον).
Παιχνίδι ανατροφοδότησης (φιδάκι).

Στο πεδίο:

• Αναφορά στην ιστορία και μορφολογία του Υμηττού.
• Προσανατολισμός, γενική παρατήρηση.
• Παρατήρηση του λεκανοπεδίου της Αθήνας (αστικός ιστός, περιαστικό πράσινο).
• Μετρήσεις θερμοκρασίας και υγρασίας.
• Αναγνώριση σημαντικής χλωρίδας (ενδημικά, σπάνια κ.α.)
• Αναγνώριση χλωρίδας με τη βοήθεια της κλείδας.
• Φυλλοστρωμνή – Χούμος – Αποικοδομητές – Έδαφος – Μητρικό πέτρωμα
• Αναγνώριση εδαφοπανίδας & εντομοπανίδας με φακούς.
• «Συνέντευξη» από ένα δέντρο.
• Μέτρηση ύψους δέντρων.
• Υπολογισμός ηλικίας δέντρων.
• Μελέτη περίπτωσης- επίλυση προβλήματος.
• Ηχοχάρτης – Παιχνίδια αισθήσεων.
• Παρατήρηση στο καμένο πεδίο & σύγκριση με την άκαφτη περιοχή.

Διαθέσιμο Υλικό

Εννοιολογική και μεθοδολογική προσέγγιση του ημερήσιου εκπαιδευτικού προγράμματος του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αργυρούπολης: “Δάσος – περιαστικό πράσινο”.
Συγγραφείς: Φαραγγιτάκης Γεώργιος, Υπεύθυνος ΚΠΕ Αργυρούπολης, Μπαζίγου Αικατερίνη, αναπληρώτρια υπεύθυνου ΚΠΕ Αργυρούπολης, Ιωάννου Αθανάσιος, Κατσιγιάννη Αφροδίτη, Μαραγκουδάκη Ελένη, Μικρογιαννάκη Ιωάννα, Σμπαρούνης Θεμιστοκλής, Σωτηροπούλου Δήμητρα – Ευτέρπη, Χριστοδούλου Νικόλαος, εκπαιδευτικοί του ΚΠΕ Αργυρούπολης.
Έντυπο για μαθητές Δημοτικού:
«Το Δάσος», 2012

Φύλλα Εργασίας Δημοτικού:
Εξώφυλλο
Φύλλα Εργασίας Δημοτικού:
Εξερευνώντας και γνωρίζοντας το Δάσος
Φύλλα Εργασίας Δημοτικού:
Συνέντευξη από ένα δέντρο


Top
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων