Οι εκπαιδευτικοί  στις παρούσες συνθήκες έκτακτης ανάγκης, κλήθηκαν επειγόντως να προσφέρουν στους μαθητές και στις μαθήτριές τους, διδασκαλία από απόσταση (Emergency Remote Teaching), χωρίς σχετική επιμόρφωση και με απουσία ολοκληρωμένου σχεδιασμού και κατάλληλα διαμορφωμένου υλικού, όπως απαιτεί η μεθοδολογία της εξ Αποστάσεως Εκπαίδευσης (ΕξΑΕ) – Μάθησης από απόσταση (Distance Learning).

Τα ΠΕ.Κ.Ε.Σ., σύμφωνα με τον θεσμικό τους ρόλο, ανέλαβαν, από την πρώτη στιγμή, πρωτοβουλίες για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών των σχολικών μονάδων, η οποία προσφέρθηκε από τους/τις Σ.Ε.Ε., με τη διοργάνωση  ενημερωτικών και επιμορφωτικών συναντήσεων από απόσταση, με την παραγωγή  εκπαιδευτικού υλικού και με τον εμπλουτισμό των ιστοτόπων και των ψηφιακών αποθετηρίων τους.

Στο πλαίσιο αυτό,  για την περαιτέρω υποστήριξη και την τεχνική αλλά και θεωρητική ενδυνάμωση της εκπαιδευτικής κοινότητας, με πρωτοβουλία του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Δυτικής Ελλάδας, δεκαεπτά (17) ΠΕ.Κ.Ε.Σ. της χώρας συνδιοργανώνουν την επιστημονική τηλε-διημερίδα με θέμα:

“Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση και Σχολική Πραγματικότητα”

Η Τηλε-Διημερίδα φιλοδοξεί να αποτελέσει ένα βήμα ακαδημαϊκού-εκπαιδευτικού διαλόγου και παρουσίασης επιστημονικών δεδομένων, αναλύσεων, θεωρητικών μελετών και διδακτικών εφαρμογών  σχετικών με την εξΑΕ στο σχολείο. Με τον τρόπο αυτό θα αναδειχθούν οι ποικίλες πτυχές και δυνατότητες της εξ αποστάσεως διδασκαλίας, αλλά και οι προβληματισμοί που αναδύονται από την εφαρμογή της στο σχολείο, ιδιαίτερα σε  συνθήκες έκτακτης ανάγκης.

Η Τηλε-Διημερίδα θα διεξαχθεί μέσω του παγκόσμιου ιστού (www) σε αίθουσα τηλεδιάσκεψης και παράλληλα θα μεταδίδεται απευθείας (streaming) από το YouTube [https://www.youtube.com/user/webinarspe1920] και μέσω Facebook [https://facebook.com/pekesexae2020]

Πληροφορίες:  https://pekesexae2020.pdekritis.gr/ & https://blogs.sch.gr/pekesde

«Coding from home» 4th webinar, την Πέμπτη 23/4/2020 στις 18:00 ώρα Ελλάδας (17:00 CET).

Στο πλαίσιο του σεμιναρίου θα παρουσιάσω την εργασία μου «Implementation of synchronous and asynchronous remote teaching in computer science lessons».

Σύνδεσμος για εγγραφή στο σεμινάριο: https://ecwacs.webex.com/ecwacs/j.php…

Τηλεδιάσκεψη: Δομή Επανάληψης – Εισαγωγή στις Αρχές της Επιστήμης των ΗΥ  – Β΄ Τάξη Γενικού Λυκείου

Ημερομηνία: 18/03/2020
Ώρα: 12:00 – 13:00
Διαθέσιμες Θέσεις: 20 / 20
Συμμετοχή: Ελεύθερη με δήλωση συμμετοχής

https://meeting.sch.gr/index.php/component/eventbooking/?task=view_event&event_id=13564

Για να συμμετέχετε στο τηλεμάθημα θα πρέπει να έχετε λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Αν δεν έχετε λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο επικοινωνήστε μαζί μου ώστε να σας στείλω πρόσκληση.

Οδηγίες Χρήσης Υπηρεσίας Τηλεδιασκέψεων

https://meeting.sch.gr/notes/odigies.pdf

Οδηγίες για το BBB

https://meeting.sch.gr/notes/BBB_manual.pdf

Η υπηρεσία Εικονικής Τάξης έχει υλοποιηθεί µε χρήση του ανοικτού λογισµικού για τηλεδιασκέψεις Big Blue Button (BBB) http://bigbluebutton.org/.
Η υπηρεσία Εικονικής Τάξης διαθέτει ένα πλήρως εξελληνισµένο περιβάλλον. ∆ίνει τη δυνατότητα για Οπτικοακουστική Επικοινωνία. Η επικοινωνία µε φωνή είναι ενεργή εφόσον διαθέτετε απλές συσκευές ήχου (ηχεία ή ακουστικά και µικρόφωνο) και µε εικόνα (video) εφόσον διαθέτετε κάµερα.
Κατά τη διάρκεια της τηλεδιάσκεψης ο εισηγητής (δηµιουργός) µπορεί να προβάλει παρουσιάσεις (slides) ή άλλο υλικό εφόσον ανεβάσει το αντίστοιχο αρχείο στο χώρο της τηλεδιάσκεψης. Τα µέλη οµοίως µπορούν να ανεβάσουν υλικό αλλά µόνο µε την άδεια του εισηγητή.
Ο εισηγητής έχει τη δυνατότητα να διαµοιράσει την επιφάνεια εργασίας του ώστε να πραγµατοποιήσει επίδειξη κάποιας εφαρµογής που έχει εγκατεστηµένη στον υπολογιστή του, π.χ. κάποιο εκπαιδευτικό λογισµικό. Η δυνατότητα αυτή µπορεί να δοθεί από τον εισηγητή και σε άλλο µέλος της τηλεδιάσκεψης.
Επίσης είναι δυνατή η επικοινωνία µε άµεσο µήνυµα (chat) όλων των µελών της τηλεδιάσκεψης αλλά και η χρήση ασπροπίνακα (white board) για ελεύθερη γραφή ή σχεδιασµό σ’ αυτόν.

Οδηγίες Χρήσης Υπηρεσίας Τηλεδιασκέψεων

https://meeting.sch.gr/notes/odigies.pdf

Οδηγίες για το BBB

https://meeting.sch.gr/notes/BBB_manual.pdf

6ο Πανελλήνιο Συνέδριο eTwinning

«Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας
στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»

Hashtag συνεδρίου: #etwinconfgr

Θεσσαλονίκη 6,7,8 Μαρτίου 2020

GRAND HOTEL PALACE https://www.grandhotelpalace.gr/

Περισσότερα http://www.etwinning.gr/conf2019

Κατεβάστε το πρόγραμμα Programma_etwinning_2019_20

RIP Nikos Dapontes. A great man, teacher, physicist, ICT trainer, Logoist, Scratcher.
Enormous loss for Scratch, Greek and International Educational Community.

Καλό ταξίδι, Δάσκαλε Νίκο Δαπόντε. Σ’ ευχαριστούμε για όσα αφείδωλα μας πρόσφερες. Θα είσαι πάντα στην καρδιά μας.
Έφυγε ένας υπέροχος άνθρωπος, μεγάλος δάσκαλος, φυσικός, μέντορας, επιμορφωτής, ερευνητής της Logo, του Scratch, του Thymio, της Ρομποτικής.
Τεράστια απώλεια για την ελληνική και τη διεθνή εκπαιδευτική κοινότητα.

«Πεποίθησή μου είναι ότι μόνο η αναζήτηση μαζί με άλλους, που έχουν ίδιες ανησυχίες και παίρνουν πρωτοβουλίες στην καθημερινή διδακτική πράξη, θα μπορούσε να μας οδηγήσει στις αναγκαίες αναπροσαρμογές και βελτιώσεις στη διδασκαλία μας».

Ο Νίκος Δαπόντες γεννήθηκε το 1948 στην Ερμούπολη της Σύρου.

Πτυχιούχος του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Πατρών, κάτοχος μεταπτυχιακού διπλώματος DEA στη Διδακτική της Φυσικής από το Πανεπιστήμιο Paris 7 στο Παρίσι, το 2000 ολοκλήρωσε τη διδακτορική διατριβή με θέμα «Διαδικασία δημιουργίας εκπαιδευτικού πληροφορικού περιβάλλοντος για τη Φυσική: η περίπτωση της δημιουργίας, της αξιολόγησης και της αναδόμησης του εκπαιδευτικού λογισμικού «Αριάδνη» για τη διδασκαλία της Κινηματικής» στο Πανεπιστήμιο Πατρών.
Δίδαξε σε Δημόσια και σε Ιδιωτικά Σχολεία, μεταξύ των οποίων και το Αρσάκειο Ψυχικού και το Ευρωπαϊκό Σχολείο Βρυξελλών.

Αποσπασμένος εκπαιδευτικός στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο συνέβαλε τα μέγιστα στο έργο της ΟΔΥΣΣΕΙΑΣ για την εισαγωγή και αξιοποίηση των Τεχνολογιών των Επικοινωνιών και της Πληροφορίας στην ελληνική εκπαίδευση. Μεταξύ άλλων, συνετέλεσε στην παραγωγή λογισμικών, σεναρίων-δραστηριοτήτων όπως Μικρόκοσμοι Κινηματικής στο Αβάκιο – Eslate, ΓΑΙΑ, εξελληνισμό-προσαρμογή του Modellus και του Microworlds Pro

Διετέλεσε Σχολικός Σύμβουλος Φυσικών Επιστημών Αιτωλοακαρνανίας καθώς και Προϊστάμενος της Διεύθυνσης Σπουδών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας.

Ήταν Ιδρυτικό μέλος της Επιστημονικής Ένωσης e Δίκτυο http://e-diktyo.eu/.

Πρωτοπόρος στην εισαγωγή και αξιοποίηση των Νέων Τεχνολογιών στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών.

Συμμετείχε στην ομάδα συγγραφής των βιβλίων Φυσικής της Α και Β Λυκείου που προορίζονταν για τα Πολυκλαδικά Σχολεία (1997) μαζί με τους Ανδρέα Κασσέτα, Σταμάτη Μουρίκη και Μανόλη Σκιαθίτη.

Τα τελευταία χρόνια υποστήριξε την εκπαιδευτική ρομποτική μέσω δημοσίευσης πολλών σχετικών άρθρων (http://makolas.blogspot.com ).

———————
Από το 1ο Συμπόσιο «Το δέντρο της Logo εν Ελλάδι» – Σάββατο 5 Οκτωβρίου 2019 https://www.logotreegr.net/

https://www.logotreegr.net/omilites

Νίκος Δαπόντες
Αρχές δεκαετίας του ΄80: Η πρώτη μου γνωριμία με τη Δυναμοχελώνα (Dynaturtle) του Φυσικού Andrea Disessa, στις μεταπτυχιακές μου σπουδές («Διδακτική της Φυσικής» στο Πανεπιστήμιο Paris VII). Λίγο αργότερα, το 1986, αποκτώ τον πρώτο μου υπολογιστή (έναν Spectrum συνδεδεμένο με τηλεόραση και κασετόφωνο!). Αμέσως, φτιάχνω την πρώτη μου διαδικασία, με εντολές Logo, ένα … τετράγωνο!  Ενθουσιάζομαι τόσο πολύ που συνεχίζω πλέον να επιλύω προβλήματα από τα Μαθηματικά, τη Φυσική και την Τέχνη. Αποτέλεσμα… 1989 η έκδοση του βιβλίου μου για τη Logo (Gutenberg), 1993 η έκδοση του λογισμικού με προσομοιώσεις, «Κινηματική» (στην εξελληνισμένη MultiLogo), και η διοργάνωση σεμιναρίων εκμάθησης της Logo για εκπαιδευτικούς στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων συλλόγων και ενώσεων (π.χ. ΕΚΦΕ Αγρινίου). Στη συνέχεια, συμμετέχω ενεργά στη διάδοση του εξελληνισμένου Microworlds Pro, στην παραγωγή τόσο του πρωτοποριακού, για την εποχή του 1999-2002, λογισμικού ΓΑΙΑ, καθώς και άλλων μικρόκοσμων, όπως οι «Γεωπίνακες», τα οποία οικοδομήθηκαν όλα στη βάση τις παιδαγωγικές αρχές της Logo. 2008-2019 δημιουργώ μια σειρά από 800 σχεδόν projects στην «Κοινότητα του Scratch» (προσομοιώσεις φυσικών φαινομένων, γεωμετρικών κατασκευών και τέχνης), και παράλληλα, στο νέο περιβάλλον Scratch 3.0, προγραμματίζω διασυνδέοντας, συστήματα εκπαιδευτικής ρομποτικής (Thymio, WeDo, Μicrobit BBC).

https://www.logotreegr.net/omilies

Ν. Δαπόντες: Από τις Δυναμοχελώνες της οθόνης στα Ρομποτάκια της πραγματικότητας
https://youtu.be/X1i-gAR6vVs
————-

Τα ιστολόγια του Νίκου Δαπόντε

Προγραμματίζοντας στο SCRATCH  http://makolas.blogspot.com
Art-Scratch με Μαθηματικά και Φυσική  http://dapontesgr.blogspot.com/

—————–

Δύο ιστοσελίδες του Νίκου Δαπόντε στην Κοινότητα του Scratch

https://scratch.mit.edu/users/dapontes/
dapontes
Μέλος του Scratch Joined 11 χρόνια, 10 μήνες ago Greece

575 έργα

https://scratch.mit.edu/users/dapontesgr/

dapontesgr
Μέλος του Scratch Joined 9 χρόνια, 5 μήνες ago Greece
182  έργα
——————
https://www.facebook.com/dapontes
——————

http://www.youtube.com/channel/UCST__ChPhiVInaHtTs7cJ_A
—————————–
Η Σελίδα του Νίκου Δαπόντε στο δίκτυο της Logo

http://logogreekworld.ning.com/profile/NhikosDaphontes

—————
Η Σελίδα του Νίκου Δαπόντε στην Ελληνική Πύλη Παιδείας
https://www.eduportal.gr/tag/nikos-dapontes/

————————

Θερμά συλλυπητήρια στην οικογένειά του, και ιδιαιτέρως στην αγαπημένη του κόρη Αριάδνη, στους φίλους και συναδέλφους.

Ο τελευταίος αποχαιρετισμός θα γίνει την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου στις 12:00 στο Α’ Νεκροταφείο Αθηνών, με πολιτική κηδεία.

Θερμές ευχές για το νέο έτος 2020, να απαλύνει τον πόνο, να φέρει το χαμόγελο στα χείλη, να χαρίσει ειρήνη, αγάπη, υγεία, δημιουργία, αδελφοσύνη, αλληλεγγύη για ένα καλύτερο αύριο!
Επί γης ειρήνη!

https://scratch.mit.edu/projects/350177987/

Στη διεύθυνση https://scratch.mit.edu/studios/106246/ θα βρείτε μια συλλογή Christmas cards – Χριστουγεννιάτικες κάρτες, έργα-δημιουργίες στο Scratch από μαθητές των Αρσακείων Σχολείων Ψυχικού.

Best wishes for a New Year of Peace, Love, Health, Creativity, Solidarity for a better tomorrow!
Peace on earth!

https://scratch.mit.edu/projects/350177987/

At https://scratch.mit.edu/studios/106246/ you will find a collection of Christmas cards – Χριστουγεννιάτικες κάρτες,
Scratch projects created by students of Arsakeia Schools Psychikou.

https://www.logotreegr.net/programma

Λήψη αρχείου