Άρθρα κατηγορίας ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΠΑΡΑΓΟΝΤΕΣ ΠΟΥ ΚΑΘΟΡΙΖΟΥΝ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΠΙΔΟΣΗ

Τα κορίτσια που πηγαίνουν στο σχολείο με τα πόδια ή με ποδήλατο…τα πάνε καλύτερα στα τεστ. Η σχολική επίδοση ενός μαθητή φαίνεται τελικά ότι εξαρτάται από απρόσμενους παράγοντες. Μια νέα ισπανική επιστημονική έρευνα διαπίστωσε ότι τα κορίτσια, αλλά όχι τα αγόρια, που πάνε στο σχολείο με τα πόδια ή με το ποδήλατό τους και δεν […]

1 Σχόλιο

ΟΙ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΤΩΝ ΒΑΘΜΩΝ ΣΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Οι καλοί βαθμοί στο σχολείο φέρνουν καλή υγεία. Οι καλύτεροι βαθμοί στο σχολείο φέρνουν και καλύτερη υγεία αργότερα, σύμφωνα με νέα έρευνα. Οι καλοί βαθμοί των μαθητών δεν κάνουν καλό μόνο στην αυτοπεποίθησή τους, αλλά και στην υγεία τους ως ενηλίκων, σύμφωνα με μια νέα αμερικανική επιστημονική έρευνα. Προηγούμενες μελέτες έχουν δείξει ότι η εκπαίδευση […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ

ΤΟ ΓΛΩΣΣΙΚΟ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΚΑΙ Η ΑΝΑΖΩΠΥΡΩΣΗ ΤΟΥ ΝΕΟΚΑΘΑΡΕΥΟΥΣΙΑΝΙΣΜΟΥ Η κλασική παιδεία στην εκπαίδευση γράφει ο Φάνης Ι. Κακριδής Είναι αλήθεια ότι βαρεθήκαμε από τον καιρό του Διαφωτισμού και του Δ. Καταρτζή (1730-1807) να λέμε και να ξαναλέμε τα ίδια για το πώς θα ήταν σωστό να διδάσκεται στους Νεοέλληνες ο αρχαιοελληνικός πολιτισμός – […]

106 Σχόλια

ΤΟ ΜΑΡΤΙΟ ΤΟ ΜΗΧΑΝΟΓΡΑΦΙΚΟ

Μέσα στον Μάρτιο το μηχανογραφικό Πριν από τη διεξαγωγή των φετινών πανελλαδικών εξετάσεων -πιθανότατα εντός Mαρτίου- θα καταθέσουν τελικά οι υποψήφιοι το μηχανογραφικό δελτίο, γεγονός που θα επισπεύσει και την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων. Tην ίδια στιγμή, δρομολογούνται και νέες αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα που θα ισχύσει από το 2013, καθώς οι φοιτητές θα έχουν τη […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΑΙΡΟΤΗΤΑ

Έχουν αρχίσει την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση πριν από το υπουργείο Παιδείας Διαγκωνισμός   γονιών για τα καλά σχολεία ΚΑΠΟΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ σχολεία διατηρούν αναλλοίωτη την αξία που είχε παλιά αυτός ο τίτλος και την οποία όλοι ελπίζουν να επαναφέρει αύριο η εκπαιδευτική μεταρρύθμιση που προωθείται. Αλλά αυτά υπάρχουν ήδη από σήμερα, και δεν περιμένουν κανέναν να τα… μεταρρυθμίσει. Η συνταγή […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ ΑΚΑΔ. ΕΤΟΥΣ 2009-10

  ΤΜΗΜΑ Ή ΣΧΟΛΗ ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΣΑΚTΕΩΝ 1. EΘNIKO KAI KAΠOΔIΣTPIAKO ΠANEΠIΣTHMIO AΘHNΩN (5.825)   Θεολογίας    350 Kοινωνικής Θεολογίας 350 Φιλολογίας 330 Iστορίας και Aρχαιολογίας 200 Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας 320 Φιλοσοφίας Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας – Πρόγραμμα Ψυχολογίας 110 Mεθοδολογίας, Iστορίας και Θεωρίας της Eπιστήμης 100 Aγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας 280 Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΡΥΦΗ!!!

Αναλφαβητισμός: Στην 35η θέση παγκοσμίως η Ελλάδα  Είμαστε «Πρωταθλητές» και μάλιστα σε «αθλήματα σπουδαία!!!».      Στην 35η θέση παγκοσμίως κατατάσσεται η Ελλάδα με βάση τα επίπεδα αλφαβητισμού των ενήλικων πολιτών της, τη στιγμή που τα περισσότερα αναπτυγμένα κράτη του κόσμου έχουν εξαλείψει το πρόβλημα.   Ανησυχητικές διαστάσεις λαμβάνει το φαινόμενο του αναλφαβητισμού στη χώρα μας, […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΘΕΜΑΤΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ 2008-09

  ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟ Η μεγαλύτερη αρετή του βιβλίου είναι ότι σου προτείνει έναν πόλεμο έντιμο: Διαλέγεις τα βιβλία που θέλεις· μόνα τους εκείνα, όταν διαθέτεις ηθική υγεία, σε παρακινούν, κι’ άθελά τους ακόμα, να διαβάσεις άλλα, αντίθετα, για να μορφώσεις γνώμη, να συγκρίνεις, να διαφωτιστείς, να επιβεβαιώσεις την προσωπική σου αυτοτέλεια, να […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΕΚΘΕΣΗ ΑΝ-ΙΔΕΩΝ Η «ΕΙΔΙΚΩΝ»;

Έκθεση αν-ίδεων Η πρόσφατη ανακοίνωση ορισμένων αλλαγών στην εξέταση του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας αποτελεί μια σημαντική λεπτομέρεια που αποκαλύπτει τον λαϊκιστικό χαρακτήρα της εκπαιδευτικής πολιτικής και τον προσχηματικό χαρακτήρα του «εθνικού διαλόγου» για την Παιδεία. Ενώ οι υποψήφιοι βρίσκονται περίπου στο μέσον της μαραθώνιας προετοιμασίας τους για τις πανελλήνιες εξετάσεις, ξαφνικά μαθαίνουν ότι αλλάζουν […]

81 Σχόλια

Η ΕΚΘΕΣΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΕΙΝΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

/* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:»Κανονικός πίνακας»; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-parent:»»; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-para-margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:»Times New Roman»; mso-ansi-language:#0400; mso-fareast-language:#0400; mso-bidi-language:#0400;} Η ΕΚΘΕΣΗ  ΣΤΟ ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ         Μειώνεται από φέτος η βαρύτητα της Έκθεσης στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας. Αυτό ανακοίνωσε χθες το υπουργείο Παιδείας, με αποτέλεσμα να προκαλέσει τις αντιδράσεις […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΟΡΥΦΗ!!!

Αναλφαβητισμός: Στην 35η θέση παγκοσμίως η Ελλάδα με τόσο ένδοξο παρελθόν !!! Είμαστε «Πρωταθλητές» και μάλιστα σε «αθλήματα σπουδαία!!!». Στην 35η θέση παγκοσμίως κατατάσσεται η Ελλάδα με βάση τα επίπεδα αλφαβητισμού των ενήλικων πολιτών της, τη στιγμή που τα περισσότερα αναπτυγμένα κράτη του κόσμου έχουν εξαλείψει το πρόβλημα. Ανησυχητικές διαστάσεις λαμβάνει το φαινόμενο του αναλφαβητισμού […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

Η ΕΞΑΙΡΕΣΗ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΕΙΝΑΙ Ο ΚΑΝΟΝΑΣ

Πήρε άριστα και χωρίς φροντιστήριο Έβγαλε βαθμό απολυτηρίου 19,8 και 19.539 μόρια στις πανελλαδικές εξετάσεις!      Η Ιωάννα Θεοφίλου είναι αριστούχος των φετινών πανελληνίων εξετάσεων, αλλά έχει μια θεμελιώδη διαφορά από την πλειονότητα των άλλων αριστούχων. Αποφοίτησε από δημόσιο σχολείο στο Μοσχάτο και δεν παρακολούθησε ούτε μία ώρα φροντιστήριο ή ιδιαίτερα μαθήματα!     Και αυτό […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ & ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Δ/ΝΣΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ & ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 2008 Α/Α ΜΑΘΗΜΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ 1 ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ 90508 2 ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ 794 3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ & ΣΤΟΙΧ. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗΣ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ 41976 4 ΦΥΣΙΚΗ ΓΕΝ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ 818 5 ΒΙΟΛΟΓΙΑ […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΛΑΤΙΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

Α. Να μεταφράσετε στο τετράδιό σας τα παρακάτω αποσπάσματα: Quas ego, cupidus bene gerendi et administrandi rem publicam, semper mihi proponebam. Colendo et cogitando homines excellentes animum et mentem meam conformabam. Sic enim ?laudem et honestatem solum expetendo, omnes cruciatus corporis et omnia pericula mortis parvi esse ducendo? me pro salute vestra in tot ac […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2 Διδαγμένο κείμενο Ἀριστοτέλους, Ἠθικὰ Νικομάχεια Β6, 4-10     Ἐν παντὶ δὴ συνεχεῖ καὶ διαιρετῷ ἔστι λαβεῖν τὸ μὲν πλεῖον τὸ δ’ ἔλαττον τὸ δ’ ἴσον, καὶ ταῦτα ἢ κατ’ αὐτὸ τὸ πρᾶγμα ἢ πρὸς ἡμᾶς… Λέγω δὲ τοῦ μὲν πράγματος μέσον τὸ ἴσον ἀπέχον ἀφ’ ἑκατέρου τῶν ἄκρων, ὅπερ ἐστὶν ἓν καὶ […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΙΣΤΟΡΙΑ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ

ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΘΕΩΡΗΤΙΚΗΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ ΕΡΩΤΗΣΗ: ΟΜΑΔΑ Α΄ Α1.1. Να γράψετε στο τετράδιό σας τους αριθμούς της Στήλης Α (γεγονότα) αντιστοιχίζοντάς τους με τις χρονολογίες της Στήλης Β (περισσεύουν δύο χρονολογίες). Στήλη Α: ΓΕΓΟΝΟΤΑ Στήλη Β: ΧΡΟΝΟΛΟΓΙΕΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗ:Α.1.11. 19192. 19063. 19274. 19305. 1923ΕΡΩΤΗΣΗ:Α1.2. Να αιτιολογήσετε γιατί:α. ΄Ηταν θετική η συμβολή της υπερπόντιας μετανάστευσης στην ελληνική […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ 2008

ΚΕΙΜΕΝΟ Κωνσταντ?νος Καβάφης (1863-1933) Καισαρίων ?ν μέρει γιά νά ?ξακριβώσω μιά ?ποχή,?ν μέρει καί τήν ?ρα νά περάσω,τήν νύχτα χθές π?ρα μιά συλλογή?πιγραφ?ν τ?ν Πτολεμαίων νά διαβάσω.5 Ο? ?φθονοι ?παινοι κ? ? κολακε?εςε?ς ?λους μοιάζουν. ?λοι ε?ναι λαμπροί,?νδοξοι, κραταιοί, ?γαθοεργοί?κάθ? ?πιχείρησίς των σοφοτάτη.?ν πε?ς γιά τές γυνα?κες τ?ς γενι?ς, κι α?τές,10 ?λες ? Βερενίκες κ? […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΙΣΤΟΡΙΑ ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

    ΟΜΑΔΑ Α΄ΘΕΜΑ Α1 Α1.1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν γράφοντας στο τετράδιό σας τη λέξη Σωστό ή Λάθος δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί στην κάθε πρόταση:α. Ο ιστοριογράφος Κωνσταντίνος Παπαρρηγόπουλος θεμελίωσε την πολιτιστική συνέχεια του ελληνικού έθνους με αδιάσειστο επιχείρημα την αδιάλειπτη συνέχεια της ελληνικής γλώσσας και του πολιτισμού.β. Η Ιερή Συμμαχία […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ

ΚΕΙΜΕΝΟ   Βρισκόμαστε σ? ένα σταυροδρόμι? δεν ήμασταν ποτέ απομονωμένοι? μείναμε πάντα ανοιχτοί σ? όλα τα ρεύματα ? Ανατολή και Δύση? και τ? αφομοιώναμε θαυμάσια τις ώρες που λειτουργούσαμε σαν εύρωστος οργανισμός. [?] Συνταραζόμαστε κι εμείς, δικαιολογημένα ή αδικαιολόγητα, από διαδοχικές κρίσεις, αποκαλυπτικές εφευρέσεις και φόβους, που δεν αφήνουν τον ανθρώπινο νου να ηρεμήσει ? […]

Δεν υπάρχουν σχόλια

ΑΔΕΙΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΘΕΜΑ: «Άδειες μονίμων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης» Σε συνέχεια της αρ. 35758/Δ2/29-3-2007 εγκυκλίου μας και μετά την έκδοση από το ΥΠΕΣΣΔΑ της αρ. ΔΙΔΑΔ/Φ.51/538/12254/14-5-2007 διευκρινιστικής εγκυκλίου για τη χορήγηση αδειών στους δημοσίους υπαλλήλους βάσει του νέου Υπαλληλικού Κώδικα (= Υ.Κ., Ν. 3528/2007/ΦΕΚ26Α/9-2-2007), σας γνωρίζουμε τα ακόλουθα: Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να παίρνουν ως δέκα (10) […]

,

Δεν υπάρχουν σχόλια