Η Διδακτική αξιοποίηση του Ιστολογίου στην τάξη
Τα ιστολόγια αποτέλεσαν αρχικά ιστοχώρους στους οποίους ο εξουσιοδοτημένος χρήστης μπορούσε να αναρτήσει προσωπικές σκέψεις και ταυτόχρονα αυτές να σχολιαστούν από τους επισκέπτες . Γρήγορα όμως τα ιστολόγια γνώρισαν πολύ μεγάλη ανάπτυξη και οι χρήσεις τους ξεπέρασαν πολύ γρήγορα τη χρήση τους ως προσωπικού ημερολόγιου.
Ως βασικότερα πλεονεκτήματά τους στην εκπαιδευτική διαδικασία θα μπορούσαμε να αναφέρουμε τα παρακάτω:
- Η δημοσίευση –κατασκευή τους προσφέρει δυνατότητες προβολής , δημοσίευσης και σχολιασμού καθώς και δυνατότητες συνεργατικής μάθησης.
- Δυνατότητα κριτικής συζήτησης εμπειριών μάθησης και διδασκαλίας
- Δυνατότητα δημοσίευσης περιλήψεων και κριτικής συζήτησης των μαθητών πάνω σε κάθε θέμα.
- Έμμεση επικοινωνία με τους γονείς.
- Δημοσίευση ατομικών –ομαδικών εργασιών , φωτογραφιών , πληροφοριών και άλλων προϊόντων της τάξης.
- Επικοινωνία μαθητών μεταξύ διαφορετικών τάξεων και κριτική συζήτηση πάνω σε ερωτήματα που τίθενται από τον διδάσκοντα του μαθήματος.
- Ως μία βιβλιοθήκη πολυμεσικού υλικού .
- Ως χώρος δημιουργίας μιας σχολικής εφημερίδας.
Η αξιοποίηση του εκπαιδευτικού βίντεο…
Καλώς ήρθατε στην επιμόρφωση Β1
Για το έργο…
Το έργο αφορά στη συνέχιση και την μετεξέλιξη της ολοκληρωμένης επιμόρφωσης για την αξιοποίηση και εφαρμογή των Τ.Π.Ε. στη διδακτική πράξη, η οποία είναι ευρύτερα γνωστή ως «Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.» και υλοποιήθηκε τα προηγούμενα χρόνια1 για ένα μέρος των Ελλήνων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Υλοποιείται στο πλαίσιο του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ (2014-2020) με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, με τίτλο Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Διδακτική Πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)» και τελικό δικαιούχο το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων – «Διόφαντος» (Ι.Τ.Υ.Ε. – «Διόφαντος»), http://www.cti.gr.
Για περισσότερες πληροφορίες πατήστε εδώ