Ήδη από τον 5 αιώνα π.Χ. ο Δημόκριτος, χωρίς να έχει στη διάθεσή του κανένα από τα σύγχρονα όργανα, υποστήριζε ότι, αν τεμαχίσουμε την ύλη σε ολοένα και μικρότερα κομμάτια, θα φτάσουμε κάποτε σε ένα αδιαίρετο σωματίδιο. Ονόμασε αυτό το σωματίδιο άτομο, από το στερητικό «α» και τη λέξη «τέμνω» που σημαίνει κόβω, διαιρώ. Η λέξη, λοιπόν, ά-τομο, σημαίνει αυτό που δεν κόβεται, δε διαιρείται.
Τα ζώα του αγροκτήματος αποτελούν ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία της αγροτικής ζωής. Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα, αυτά τα ζώα έχουν προσφέρει στον άνθρωπο τροφή, εργασία, και συντροφιά. (περισσότερα…)
Τη Δημοτική Βιβλιοθήκη επισκέφθηκαν οι μαθητές της Ε τάξης, όπου συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ‘Ένα ταξίδι στην ενσυναίσθηση΄’. Οι μαθητές μέσα από την ανάγνωση του παραμυθιού ‘Τα παπούτσια των άλλων’ ,της Άλκηστης Χαλκιά, και ποικίλλων δραστηριοτήτων προσπάθησαν να μπουν στη θέση των άλλων και να νιώσουν πώς αισθάνονται. Ήταν μια πολύ όμορφη επίσκεψη που μας προβλημάτισε αρκετά.
Η Παγκόσμια Ημέρα Νερού καθιερώθηκε το 1992 στην Παγκόσμια συνδιάσκεψη του ΟΗΕ στο Ρίο της Βραζιλίας για να ευαισθητοποιήσει τους πολίτες για τους κινδύνους που απειλούν το πολύτιμο νερό. Τη σχετική απόφαση πήρε η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 22 Δεκεμβρίου, που όρισε την 22α Μαρτίου ως Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό.
Οι μαθητές του Δ2, τη Δευτέρα 23 Μαρτίου, εκδήλωσαν την ευαισθητοποίησή τους, αφού παρά την ανάπτυξη το 18% του πληθυσμού δεν έχει πρόσβαση σε καθαρό νερό. Τα παιδιά παρουσίασαν στους συμμαθητές τους τον κύκλο του νερού, τρόπους εξοικονόμησης και έκλεισαν με την αφίσα του προγράμματος με σύνθημα:
Αν αφήνετε το νερό να τρέχει σαν… να μην τρέχει τίποτα, σύντομα δε θα τρέχει τίποτα!!!
Καλωσήρθατε στο Blogs.sch.gr. Αυτό είναι το πρώτο σας άρθρο. Αλλάξτε το ή διαγράψτε το και αρχίστε το “Ιστολογείν”!