Νοέ 25 2012
Σοκ-Ύποπτο site για τρίχρονα Υπάρχει ιστοσελίδα για παιδιά, ηλικίας από 3 έως 5 ετών, στην οποία την ώρα που το παιδί παίζει, ντύνοντας μια κούκλα για παράδειγμα, εμφανίζεται σε ζωντανό χρόνο κάποιος επιτήδειος που του μιλάει και το παροτρύνει σε διάφορες πράξεις. Είναι σοκαριστικό! Το περιέγραψε ο προϊστάμενος της υπηρεσίας Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος Μανώλης Σφακιανάκης …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2012/11/25/%cf%83%ce%bf%ce%ba-%cf%8d%cf%80%ce%bf%cf%80%cf%84%ce%bf-site-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%84%cf%81%ce%af%cf%87%cf%81%ce%bf%ce%bd%ce%b1/
Δεκ 18 2011
Στις 15 Οκτωβρίου έγραψα ένα άρθρο σχετικά με τη χρήση του edmodo σαν μικρο-ιστολόγιο στην τάξη. Σήμερα, 2 μήνες μετά, θέλω να μοιραστώ μαζί σας τη μέχρι τώρα εμπειρία μου και τα αποτελέσματα της χρήσης του εντός και εκτός τάξης.
Η αρχή.
Κατά τις πρώτες δυο μέρες μετά την εγγραφή μου στο edmodo, άρχισα να μελετώ το περιβάλλον διεπαφής (interface), την ασφάλεια που παρέχει στα μέλη του, είδα πολλά από τα αρχεία βοήθειας για το πώς θα δημιουργήσω ομάδες με τους μαθητές και πολλά άλλα σχετικά με τις λειτουργίες του. Το περιβάλλον είναι εξελληνισμένο στο μεγαλύτερο μέρος του χάρη στον συνάδελφο Θεόδωρο Γούτα με τον οποίο έχω ήδη «συνδεθεί» στο edmodo, όπως και με αρκετούς άλλους, Έλληνες και ξένους συναδέλφους εκπαιδευτικούς.
Σταδιακά γράφτηκαν όλοι οι μαθητές μου. Δεν σας κρύβω ότι ….
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/12/18/%cf%87%cf%81%ce%ae%cf%83%ce%b7-%cf%84%ce%bf%cf%85-edmodo-2-%ce%bc%ce%ae%ce%bd%ce%b5%cf%82-%ce%bc%ce%b5%cf%84%ce%ac-%cf%84%ce%b7%ce%bd-%ce%b5%ce%b3%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%ae/
Νοέ 22 2011
Για όσους έχουν “πρόβλημα” και δεν γράφουν Ελληνικά στον υπολογιστή τους τέρμα οι “δικαιολογίες”!!
Μερικά πλεονεκτήματα:
Αναγνωρίζει κάθε τύπο greeklish
Εκτελεί τις μετατροπές με ιδιαίτερα υψηλή ταχύτητα
Προσφέρεται σε δεκάδες εκδόσεις για όλα τα γούστα και όλες τις απαιτήσεις
Πραγματοποιεί ορθογραφικό έλεγχο, τονισμό και διόρθωση
Είναι ιδιαίτερα εύχρηστος, αφού μπορεί να χρησιμοποιηθεί παντού
Διορθώνει ορισμένους αναγραμματισμούς (πχ το “papadopulso” γίνεται “Παπαδόπουλος”)
Είναι εντελώς δωρεάν!
Δείτε και κατεβάστε το πρόγραμμα Greeklish converter.
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/11/22/%cf%84%ce%ad%cf%81%ce%bc%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%b1-greeklish-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%83%cf%84%ce%b9%cf%82-%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%b1%ce%b9%ce%bf%ce%bb%ce%bf%ce%b3%ce%af%ce%b5%cf%82/
Οκτ 15 2011
Κάποια παιδιά της Α’ Γυμνασίου ασχολούνται από το Δημοτικό με ρομποτική (Lego Mindstorm NXT).
Σκέφτηκα να βάλω κάποια από αυτά τα παιδιά να “δείξουν” σε μια ομάδα παιδιών της Γ που θα κάνουν προγραμματισμό πώς λειτουργούν. Όσα λοιπόν παιδιά της Γ ενδιαφέρονται θα τους “ανακατέψω” με αυτά της Α και θα υλοποιήσουν στο τέλος της χρονιάς μια επίδειξη με τα ρομπότ και το Scratch ή το BYOB (θα μάθω αν και πώς συνεργάζονται τα συγκεκριμένα μοντέλα με το Scratch ή το BYOB από τον εκπαιδευτή τους που τους κάνει μαθήματα τα Σάββατα στο σχολείο).
Πιστεύω ότι αν πετύχει αυτό, θα έχει πολύ ενδιαφέρον για όλους μας στο τέλος της χρονιάς. Η ομάδα των παιδιών της Α γυμνασίου έμαθα ότι έχει πάρει κάποια διάκριση σε αντίστοιχο διαγωνισμό ρομποτικής πέρυσι.
Το Σάββατο που μας έρχεται, αν κάνουν τη συνάντησή τους, θα πάω κι εγώ… και θα σας ενημερώσω σχετικά.
[important]Αν έχετε κάποιες γνώσεις σχετικά με τη ρομποτική και ειδικά στα Lego Mindstorms NXT και στο αν και πώς μπορούν να συνδυαστούν με το Scratch/BYOB θα ήθελα να με “βοηθήσετε” :)[/important]
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/10/15/%cf%81%ce%bf%ce%bc%cf%80%ce%bf%cf%84%ce%b9%ce%ba%ce%ae-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-scratch-%ce%bc%ce%b9%ce%b1-%cf%83%ce%ba%ce%ad%cf%88%ce%b7-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%cf%86%ce%ad%cf%84%ce%bf%cf%82/
Οκτ 01 2011
Βιβλίο: «Δημιουργώ παιχνίδια στο MicroSoft Kodu» …Το παρόν βιβλίο είναι έργο συλλογικής δουλειάς από φοιτητές του Τμήματος Μηχανικών Η/Υ, Τηλεπικοινωνιών & Δικτύων του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, γραμμένο με πολύ μεράκι και κόπο. Έχοντας περάσει κι εμείς από τα σχολικά θρανία έχουμε βιώσει το πόσο κουραστικό και βαρετό μπορεί να γίνει το να μαθαίνουμε συνεχώς καινούργια πράγματα …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/10/01/%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%af%ce%bf-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%cf%8e-%cf%80%ce%b1%ce%b9%cf%87%ce%bd%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-microsoft-kodu/
Οκτ 01 2011
Βιβλίο: «Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch» …Πολλοί ίσως ήδη γνωρίζετε το βιβλίο «Δημιουργώ παιχνίδια στο Scratch» που δημιουργήθηκε με αντίστοιχο τρόπο το προηγούμενο ακαδημαϊκό έτος. Όπως και πέρσι, συμφωνήσαμε ότι η διδασκαλία πρέπει να ενσωματώνει την προσωπική επιστημολογική θεώρηση του κάθε δασκάλου, τις δικές του διδακτικές προσεγγίσεις αλλά και τις ιδιαίτερες συνθήκες που αφορούν τους μαθητές …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/10/01/%ce%b2%ce%b9%ce%b2%ce%bb%ce%af%ce%bf-%ce%b4%ce%b7%ce%bc%ce%b9%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b3%cf%8e-%cf%80%ce%b1%ce%b9%cf%87%ce%bd%ce%af%ce%b4%ce%b9%ce%b1-%cf%83%cf%84%ce%bf-scratch/
Σεπ 12 2011
Ο Μαρίνος Χαρμπούρης, Κεφαλονίτης στην καταγωγή, ήταν τεχνικός σύμβουλος της Μεγάλης Αικατερίνης της Ρωσίας, ο οποίος κατάφερε να μεταφέρει το 1770 ολόσωμο βράχο βάρους 2.000 τόνων σε απόσταση 20 χιλιομέτρων, από ένα έλος της Φινλανδίας στην Αγία Πετρούπολη. Σ αυτό το βράχο τοποθετήθηκε το γιγαντιαίο άγαλμα του μεγάλου Πέτρου, έργο του γλύπτη Στέφανου Φαλκονέ. Το …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/09/12/%ce%b2%cf%81%ce%b1%cf%87%ce%bf%cf%83-2000-%cf%84%ce%bf%ce%bd%cf%89%ce%bd-%cf%84%ce%b1%ce%be%ce%b9%ce%b4%ce%b5%cf%85%ce%b5%ce%b9-20-%cf%87%ce%bb%ce%bc/
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: https://blogs.sch.gr/ezavag/2011/09/06/%cf%86-%cf%86%cf%89%cf%84%ce%bf%cf%84%cf%85%cf%80%ce%af%ce%b1/
Αν αντιμετωπίζετε προβλήματα με το blog ή αν θέλετε να μου πείτε τη γνώμη σας για την εμφάνισή του κάντε κλικ στην παραπάνω εικόνα.
Εκπαιδευτικός οδηγός αξιοποίησης του διαδραστικού πίνακα.
Αν σας ενδιαφέρει κάντε κλικ στην εικόνα.
Ηλεκτρονικός Αναγνώστης PC ΝΕΑ ESOS ΤΟ ΣΤΕΚΙ ΤΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΩΝ
Σπούδασα μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο Πατρών και στη συνέχεια πληροφορική στο ΤΕΙ Αθήνας.
Από το 1997 υπηρετώ (σ)την Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Πρόσφατα σχόλια