Elena Tsiantou

Ασκήσεις – Εργασίες Πληροφορικής Γυμνασίου

Αρχεία για ‘Εκπαιδευτικά Σενάρια’


Excel – Άσκηση Πρόγραμμα Διατροφής

  • Να δημιουργηθεί στο Excel το πρόγραμμα όπως φαίνεται στην παρακάτω φωτογραφία
  • Εναλλακτικά μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο Excel “Πρόγραμμα Διατροφής Sample” παρακάτω
  • Το μέγεθος και το είδος της γραμματοσειράς είναι δικής σας επιλογής
  • Επίσης μπορείτε να διαφοροποιήσετε τα χρώματα
  • Οι μέρες της εβδομάδας να γίνουν με αυτοματισμό
  • Προσέξτε τα κελιά στα οποία χρειάζεται συγχώνευση η αναδίπλωση
  • Για τον υπολογισμό του «Συνόλου των Εξόδων» – κελί χρώματος πορτοκαλί κάτω δεξιά – να χρησιμοποιηθεί η συνάρτηση «Άθροισμα»
  • Να μπουν περιγράμματα στον πίνακα
  • Τέλος να προσθέσετε φόντο στο φύλλο εργασίας σας

 

Πρόγραμμα Διατροφής Sample

Δημιουργία Κόμικ στον Επεξεργαστή Κειμένου

Τίτλος Δραστηριότητας: Δημιουργία Κόμικ στον Επεξεργαστή Κειμένου

Τάξη: Α’ Γυμνασίου

Ενότητα: Δημιουργώ με τον κειμενογράφο

Μάθημα: Αντικείμενα σχεδίασης, κείμενο και εικόνες σε έγγραφο

Εμπλεκόμενες έννοιες: Δημιουργία και αποθήκευση εγγράφου, εισαγωγή, αντιγραφή, μετακίνηση, μορφοποίηση αντικειμένων σχεδίασης και εικόνων, διαμόρφωση σελίδας.

Εκτιμώμενη Διάρκεια: 2 διδακτικές ώρες

Σκοπός :

Με τη δραστηριότητα αυτή θα δημιουργήσετε ένα κόμικ με εικόνες και κείμενο και θα αφηγηθείτε την ιστορία του κόμικ σας.

Δραστηριότητα :

Σκοπός της δραστηριότητας είναι να δημιουργήσετε ένα κόμικ στον επεξεργαστή κειμένου, χρησιμοποιώντας κείμενα , εικόνες , σχέδια που είτε έχετε κατασκευάσει οι ίδιοι είτε έχετε βρεί έτοιμα στον επεξεργαστή κειμένου και στο Διαδίκτυο. Οι διάλογοι πρέπει να είναι στην ελληνική γλώσσα.

Το πρώτο βήμα είναι να χρησιμοποιήσετε τη φαντασία και την ευρηματικότητά σας και να σκεφτείτε  το σενάριο της ιστορίας σας.

Μπορεί να είναι ένα ολοκληρωμένο και μικρό κόμικ , είτε να δημιουργήσετε σε κόμικ ένα απόσπασμα μιας ιστορίας την οποία θα συμπεριλάβετε σαν κείμενο στην εργασία σας πριν η μετά το κόμικ.

Η εργαλειοθήκη της σχεδίασης θα σας είναι πολύ χρήσιμη στην εργασία σας.

Τα εργαλεία που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε για την δημιουργία της εργασίας σας είναι :

–          Επεξεργαστής Κειμένου

–          Πρόγραμμα Ζωγραφικής

–          Διαδίκτυο (Internet)

–          Είστε ελέυθεροι να χρησιμοποιήσετε και οποιοδήποτε άλλο εργαλείο κρίνετε ότι θα

διευκολύνει την δουλειά σας.

Δεν επιτρέπεται να αντιγράψετε κάποια έτοιμη δουλειά αυτούσια. Πρέπει να χρησιμοποιήσετε τις δυνατότητες του επεξεργαστή κειμένου για να φτιάξετε την δική σας.

Θα δουλέψετε σε ομάδες κι επομένως θυμηθείτε ότι η καλή και θετική συνεργασία όλων των μελών είναι απαραίτητη για ένα επιτυχημένο αποτέλεσμα.

Λάβετε υπόψη σας ότι η διάρκεια της δραστηριότητας είναι 2 διδακτικές ώρες και δημιουργείστε το σενάριό σας με βάση τον χρόνο αυτό.

Τέλος όλες οι εργασίες θα δημοσιευτούν σε αυτό το blog κι επομένως θα μπορέσετε όλοι να δείτε ε τα κόμικ και των άλλων ομάδων όλων των τμημάτων της Α’ τάξης.

Διδακτικοί στόχοι Μετά την ολοκλήρωση της δραστηριότητας αυτής θα πρέπει να μπορείτε:

  • Να δημιουργείτε ψηφιακά κείμενα με συνδυασμό χαρακτήρων και εικόνων.
  • Να μορφοποιείτε – κάνετε αλλαγές-  σε ένα κείμενο για να είναι εντυπωσιακό.
  • Να εισάγετε και να επεξεργάζεστε εικόνες σε ένα έγγραφο.
  • Να δημιουργείτε και να μορφοποιείτε σχήματα σε ένα έγγραφο με το εργαλείο σχεδίασης.
  • Να αλλάζετε το μέγεθος και τη θέση ενός αντικειμένου σχεδίασης σε ένα κείμενο
  • Να χρησιμοποιείτε αποτελεσματικά τεχνικές αντιγραφής/μετακίνησης αντικειμένων.
  • Να ρυθμίζετε τη διαμόρφωση των σελίδων ενός εγγράφου.
  • Να αποθηκεύετε κείμενα δίνοντας κατάλληλα ονόματα.

Αξιολόγηση : Για την αξιολόγηση της εργασίας σας εκτός από το τελικό αποτέλεσμα – το κόμικ – θα ληφθούν επιπλέον υπόψη η συνεργατικότητα, η θετική διάθεση και η προσπάθεια.

Τέλος σε όλη την διάρκεια της εργασίας σας οι καθηγητές σας θα είναι δίπλα σας για να δίνουν διευκρινίσεις και να λύσουν τυχόν απορίες.

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ !!!

Εργασία στα Δίκτυα Υπολογιστών

Παρακάτω σας δίνονται μερικές λέξεις κλειδιά  σχετικές με τα Δίκτυα

Υπολογιστών και ζητείται να δημιουργήσετε έναν εννοιολογικό χάρτη

με βάση όσα έχουμε διδαχθεί στο  Κεφ. 4 του Βιβλίου της Πληροφορικής

(Δίκτυα Υπολογιστών ), και  κάνοντας χρήση του Προγράμματος FreeMind.

Μπορείτε να κάνετε χρήση του Διαδικτύου είτε προκειμένου να βρείτε

πληροφορίες για ορισμένες λέξεις που έχουμε διδαχθεί αλλά δεν αναφέρονται

στο βιβλίο, είτε για να εμπλουτίσετε τον χάρτη σας με εικόνες

Θα δουλέψετε σε ομάδες των 2 η 3 ατόμων.

Ο χρόνος διεκπεραίωσης θα είναι 2 διδακτικές ώρες

Στην συνέχεια θα επιλέξουμε 1 εννοιολογικό χάρτη από κάθε τμήμα και θα το

αναρτήσουμε στο blog ( συνολικά 4)

Λέξεις Κλειδιά :

Δίκτυα Υπολογιστών , Ενσύρματα , Ασύρματα , Δημόσια , Ιδιωτικά ,

LAN, WAN, MAN, Internet , Πλεονεκτήματα Δικτύων , Μειονεκτήματα Δικτύων,

Ομοαξονικό καλώδιο, Ζεύγος συνεστραμμένων καλωδίων, Οπτικές ίνες,

Ασσύρματη Ζεύξη.

Καλή Επιτυχία

Project Α και Β Γυμνασίου (2011-2012)

Αναλυτικές οδηγίες για το Project της Α  και της Β Γυμνασίου του σχολικού έτους 2011-2012 του 1ου Γυμνασίου Μεγάρων βρίσκονται στον παρακάτω σύνδεσμό:

www.zunal.com/webquest.php?w=136148

Το θέμα είναι : Φυσικά Φαινόμενα και Καταστροφές

Επιβλέποντες Καθηγητές Πληροφορικής :

Έλενα Τσιαντού και Δημήτρης Κωστούρος


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων