Σήμερα οι μαθητές του εργαστηρίου χειροτεχνίας δημιούργησαν τυπώματα με φύλλα. Οι μαθητές  βγήκαν στο προαύλιο του σχολείου μας και διάλεξαν τα φύλλα που τους άρεσαν και στη συνέχεια τα χρησιμοποίησαν στα τυπώματα. Η επαφή των μαθητών με τη φύση και την τέχνη του τυπώματος  δημιούργησε όμορφες συνθέσεις με χρώματα και σχήματα.

Οι μαθητές του εργαστηρίου καλλιτεχνικών, προετοίμασαν τις χειροποίητες προσκλήσεις για τη σχολική τους  παράσταση (μαυρο θέατρο),  που θα παρουσιαστεί στις 3 Μαιου στο συνεδριακό κέντρο.

Οι μαθητές του ΕΕΕΕΚ προχώρησαν σε δραστηριότητες φροντίδας των λαχανοκομικών ειδών που σπάρθηκαν ή μεταφυτεύθηκαν σε προγενέστερο στάδιο. Οι κύριες ασχολίες των μαθητών ήταν η απομάκρυνση των ζιζανίων και η άρδευση, αμφότερες εξαιρετικά σημαντικές για την απρόσκοπτη ανάπτυξη των λαχανοκομικών ειδών. Η συνεχής επαφή των παιδιών με τα φυτά λόγω της ανάγκης για καθημερινή φροντίδα, προσέφερε τη δυνατότητα για παρατήρηση και καταγραφή των αλλαγών που προκύπτουν κατά την ανάπτυξη, ενισχύοντας έτσι τις ήδη κατεκτημένες  γνώσεις φυσιολογίας φυτών.

Κράτα το

Το Εργαστήριο Καλλιτεχνικών του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κιλκις  ζωγραφισε τελαράκια με διαφορες τεχνικές, για το ευρωπαικό προγραμμα ERASMUS +, από τις 3 εως τις 7 Απριλίου. Αυτές οι κατασκευές είναι αναμνηστικά δωράκια για τους συμμετέχοντες του προγράμματος, που θα διεξαχθει στην Πολωνία.

Το εργαστήριο καλλιτεχνικών του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Κιλκίς από τις 3 εως τις 6 Απριλίου, κατασκεύασε Λαμπάδες και Πασχαλινά αυγά με ιδιαίτερες τεχνικές ντεκουπάζ και αρωμα βανίλιας, για όλους τους μαθητές του σχολείου. Τελευταία μέρα 7 Απριλίου, πριν τις Διακοπές του Πασχα δοθηκαν ως ευχητήριο δωράκι σε κάθε μαθητή.

Εστιάζοντας στον τομέα της πρωτογενής παραγωγής, κάποια από τα μαθήματα του  εργαστηρίου Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος αφιερώθηκαν στην παρουσίαση της οργάνωσης και των συνθηκών μιας επαγγελματικής αγροτικής εκμετάλλευσης. Πέρα από τις πληροφορίες που προσφέρθηκαν διαθεματικά στα παιδιά εντός της τάξης, οι μαθητές του εργαστηρίου επισκέφτηκαν παρακείμενα αγροτεμάχια προκειμένου να προσδιορίσουν το εύρος μιας γεωργικής μονάδας και την εργασία που απαιτείται μέχρι να προκύψει το στάδιο της συγκομιδής.

Οι μαθητές του εργαστηρίου Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος προχώρησαν σε δραστηριότητες οικοδόμησης γνώσεων σχετικά με τα φρούτα ως βασικά προϊόντα των φυτικών οργανισμών. Παιχνίδια μνήμης με κάρτες, ειδικά κολάζ κατάταξης φρούτων και άλλες ανάλογες δραστηριότητες επιλέχθηκαν προκείμενου τα παιδιά να προσδιορίσουν τα κυριότερα φρούτα της ελληνικής γης και να αντιληφθούν τη φυτική τους προέλευση. Παράπλευρα επιδιωκόμενα οφέλη της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής θεματικής ήταν οι αναφορές στο δευτερογενή τομέα επεξεργασίας και μεταποίησης φρούτων, ως σημαντικό κομμάτι της ελληνικής επιχειρηματικός δραστηριότητας.

Λήψη αρχείου