Η Ε' τάξη παρουσιάζει…

Δημοτικό σχολείο Ποσειδωνίας Σύρου

3η γενιά υπολογιστών

Απρ 201712

Σήμερα κάναμε ένα scratch έργο και το θέμα μας ήταν η τρίτη γενιά υπολογιστών. Στον scratch  βάλαμε 5 φιγούρες και η μια από τις 5 λέει όλες τις πληροφορίες. Οι άλλες τέσσερις  λένε ποιο είναι το θέμα που έχουμε και τα ονόματά μας.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu

Σωκράτης – Μανώλης

1η γενιά υπολογιστών

Απρ 201711

Επιλέξαμε να κάνουμε ένα κωμικό πρόγραμμα στο scratch, στο οποίο χρησιμοποιήσαμε για φιγούρες μία μάγισσα, έναν κουφό και ταυτόχρονα μύωπα μάγο. Επίσης εισάγαμε δύο επιπλέον φιγούρες  νυχτερίδων. Τις ονομάσαμε Μπάτμαν 1 και τον χαζό δίδυμο αδελφό του Μπάτμαν 2.

Κατά την διάρκεια του προγράμματος η μάγισσα ζητάει από τον μάγο πληροφορίες για την 1η γενιά υπολογιστών και ο μάγος της δίνει απαντήσεις. Οι δύο νυχτερίδες κάθονται πάνω στα κτίρια και παρακολουθούν  τους δύο συνομιλητές.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu

 Ειρήνη  –Μυρτώ

υπολογιστές 3ης γενιάς

Απρ 201711

Χρησιμοποίησα για φιγούρες δυο κορίτσια τα οποία τα ονόμασα Μαργαρίτα και Σταυρούλα. Τα κορίτσια έχουν μια συνομιλία για την 3η γενιά υπολογιστών. Η Μαργαρίτα ζητάει πληροφορίες από τη Σταυρούλα για την 3η γενιά υπολογιστών. Και η Σταυρούλα της έδειξε εικόνες και της μίλησε γι αυτήν.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu

Σταυρούλα

Ο αρχαιότερος «υπολογιστής»

Απρ 201710

Δύο κορίτσια πήγαν στο μουσείο να δούνε τον  Μηχανισμό  των Αντικυθήρων. Ο ξεναγός  τους είπε ότι «Ο Μηχανισμός των Αντικυθήρων είναι συσκευή αστρονομικών υπολογισμών που χαρακτηρίζεται παγκόσμια ως ο Αρχαιότερος Υπολογιστής». Και   άλλες πολλές πληροφορίες…


Μετάβαση στο scratch.mit.edu

Άρτεμις  &   Μαρκησία

Ο άβακας

Απρ 201710

Το θέμα μας στο μάθημα της Πληροφορικής ήταν ο άβακας. Φτιάξαμε την παρουσίασή μας στο προγραμματιστικό περιβάλλον του Scratch. Η ιστορία αρχίζει με ένα παιδί που γυρνάει από το σχολείο πηγαίνοντας στο σπίτι του κι εκεί που πήγαινε στο σπίτι βλέπει τον φίλο του να χορεύει. Κι άρχισαν τα δύο παιδιά να μιλάνε για τον άβακα κι  έτσι ξεκινάει η ιστορία μας.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu

Μάρκος Μ. – Αλέξανδρος

 

Η υφαντική μηχανή του Ζακάρ

Απρ 20176

Στο μάθημα της πληροφορικής, φέτος αποφασίσαμε με την κυρία Μαρία, να ασχοληθούμε με τις υπολογιστικές μηχανές. Εγώ ανέλαβα την μηχανή του Ζακάρ. Ο Ζακάρ  έφτιαξε την πρώτη υφαντική μηχανή η οποία  λειτουργούσε μόνη της (χωρίς ανθρώπους) με διάτρητες κάρτες. Πότε περνούσε το νήμα, πότε όχι.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu

Σεβαστιανός

Ο Babbage και η Ada

Απρ 20175

Παρουσιάζουμε τον Babbage που σχεδίασε την Αναλυτική Μηχανή του και την Ada που σχολίασε το έργο του Babbage και θεωρείται η πρώτη γυναίκα προγραμματίστρια. Έχουμε χρησιμοποιήσει τρεις φιγούρες που λένε τις σχετικές πληροφορίες.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu

Γιάννης – Φραγκίσκος

1η γενιά υπολογιστών

Απρ 20174

Το θέμα μας είναι η Πρώτη γενιά υπολογιστών.  Στην πρώτη γενιά υπολογιστών ανήκει ένας μεγάλος υπολογιστής που ονομάστηκε ENIAC.Το χαρακτηριστικό του ήταν οι λυχνίες. Εμείς δημιουργήσαμε το Scratch για να σας εξηγήσουμε για την πρώτη γενιά υπολογηστών που μιλάνε δυο παιδιά. Το ένα παιδί ρωτάει και το άλλο λέει ό,τι ξέρει για την πρώτη γενιά υπολογιστών.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu

Γιάννης – Φραγκίσκος

Υπολογιστές 2ης γενιάς

Απρ 20172

Στο μάθημα πληροφορικής σκεφτήκαμε να κάνουμε ένα scratch  για τις παλιές γενιές υπολογιστών. Εμείς είχαμε την δεύτερη γενιά υπολογιστών. Το scratch μας έχει 3 φιγούρες που συζητούν. Λένε για τη δεύτερη γενιά που είχε σαν χαρακτηριστικό της το τρανζίστορ.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu

Αντώνης – Αθανασία

Ο Πασκάλ κι η πασκαλίνα του

Μαρ 201726

Εγώ  τοποθέτησα δύο δεινόσαυρους στην  έρημο να μιλάνε για τον  Πασκάλ και την πασκαλίνα, την μηχανή του. Ο πράσινος δεινόσαυρος  λέει  πολλές πληροφορίες για τον Πασκάλ.  Και  ο  λαχανί  δεινόσαυρος ακούει  και  ρωτάει.

Ο Πασκάλ  έφτιαξε μια μηχανή, την πασκαλίνα, για  να βοηθήσει τον  μπαμπά  του  που είχε να  κάνει πολλούς υπολογισμούς καθώς ήταν φοροεισπράκτορας.


Μετάβαση στο scratch.mit.edu

Νίκος

 

« Παλιότερα άρθρα


Top
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων