Αντί να περιμένουμε το χιόνι για να δημιουργήσουμε χειμωνιάτικη ατμόσφαιρα μπορούμε να ζωγραφίσουμε με τέμπερες τα παράθυρα του σχολείου μας…… Μην ανησυχείτε καθαρίζουν πολύ εύκολα.

Τα Χριστούγεννα είναι η αγαπημένη γιορτή μικρών και μεγάλων. Παρακάτω θα βρείτε διάφορες προτάσεις για χριστουγεννιάτικα ημερολόγια, κάρτες, γούρια και διάφορες κατασκευές για αυτές τις γιορτινές μέρες, για το σχολείο αλλά και για το σπίτι.

Ένας τρόπος για να έχουν τα παιδιά ότι έμαθαν για το διάστημα και τους πλανήτες συγκεντρωμένα, είναι η κατασκευή ενός lap book. Παρακάτω μπορείτε να δείτε ενδεικτικά τι μπορεί να περιλαμβάνει.

Ένα από τα αγαπημένα θέματα των παιδιών με τα οποία ασχολούμαστε στο νηπιαγωγείο είναι το διάστημα.

Τι ποιο ωραίο λοιπόν να υπάρχει μία “γωνιά” στην τάξη με το εσωτερικό ενός διαστημόπλοιου!

Στα πλαίσια εκμάθησης των χρωμάτων κάναμε το πείραμα με τα γνωστά χρωματιστά καραμελάκια, τα οποία τα βάλαμε γύρω γύρω σε ένα πλαστικό πιάτο, ρίξαμε ζεστό νερό και ….. ένα ουράνιο τόξο άρχισε να εμφανίζεται!!

Ένας άλλος τρόπος να δουν τα παιδιά πως αναμειγνύονται τα χρώματα είναι να βάλουμε σε πλαστικά διαφανή ποτήρια νερό με χρώμα ζαχαροπλαστικής κόκκινο, κίτρινο, μπλε και πάλι κόκκινο. Αφήνουμε κενά ποτήρια ανάμεσα τους βάζοντας τη μία άκρη από χαρτί κουζίνας στο ένα ποτήρι και την άλλη στο άλλο. Αφήνουμε να περάσουν αρκετές ώρες και….. ιδού το αποτέλεσμα!

Φέτος μιας και έχω αναλάβει το ολοήμερο τμήμα του Νηπιαγωγείου αποφάσισα να ασχοληθώ με όλες τις μορφές τέχνης και μέσα από αυτή τα παιδιά να πειραματιστούν και να εμπεδώσουν γνώσεις σε όλα τα γνωστικά αντικείμενα. Είναι ένας τρόπος να περάσουν τα παιδιά πιο χαλαρά και δημιουργικά  το “δύσκολο” ωράριο του ολοημέρου, χωρίς να φορτώνονται με επιπλέον εργασίες.

Αφού λοιπόν μιλήσαμε για τον Καντίνσκυ και είδαμε έργα του, τα παιδιά έφτιαξαν τους ομόκεντρους κύκλους του Καντίνσκυ και αφού τους έκοψαν δημιουργήσαμε ένα κολάζ όπου ο κάθε κύκλος έχει “μεταμορφωθεί” σύμφωνα με τη φαντασία των παιδιών.

Όπως βλέπετε ο κύκλος έχει διάφορες χρήσεις: ρολόι, λουλούδι, στόχος, ο αριθμός οχτώ, μία χελώνα, το γράμμα ρ κ.α.

Στην ίδια λογική με τους ομόκεντρους κύκλους κάναμε τρίγωνα και τα μεταμορφώσαμε σε κάτι διαφορετικό ο καθένας!!

Έγινε μία σκηνή.

Ένας δεινόσαυρος.

Το τρίγωνο σήμα σε ένα δρόμο.

Ένα σημαιάκι σε μια γιρλάντα.