dkgeorgiou's blog

C’est quoi moodle pour toi?

Les chansons sont un support d’une grande richesse pédagogique. Si elles offrent des ressources linguistiques et culturelles au professeur pour sa classe, elles permettent aussi d’entraîner l’apprenant qui pratique le français (langue étrangère) tout en découvrant la musique française. Tout à coup la grammaire, le vocabulaire et même l’orthographe deviennent plus agréables.Par les chansons, l’usage de la langue est mis en contexte d’une façon réelle et en même temps très divertissante.
Mais le but de l’apprentissage, auquel la chanson peut offrir ses services, n’est pas simplement étudier la grammaire ou la civilisation de la France, c’est aussi apprendre la langue française vivante qui sert à communiquer et qui permet à des personnes d’exprimer des sentiments, des opinions. etc.

Et pourquoi son usage est efficace?

• la musique est aimée par tout le monde
• elle aide les professeurs à enseigner la grammaire d’une manière entraînante
• elle conduit à l’enrichissement du vocabulaire d’une manière délassante. Dans la plupart des cas la mémorisation des vers se fait facilement (peut être parce que le texte a le plus souvent une rime et un refrain)
• elle peut offrir des sujets de conversation très intéressants
• elle renforce la solidarité. En plus, le chœur crée un sentiment de sécurité.
• elle emmène du divertissement dans le travail

Et quelles compétences on peut développer?

• la compréhension orale et écrite
• la production orale et écrite
• l’amélioration de la prononciation
• l’apprentissage des règles grammaticales.
• la mémorisation du vocabulaire
• l’acquisition des connaissances socioculturelles

En ligne, on peut rencontrer plusieurs listes des chansons engagées dans la procédure de l’apprentissage.

A suivre :

• Types d’activités (Une seule activité peut contribuer en même temps, à plusieurs domaines de la connaissance.)
• Etapes d’exploitation d’une chanson en classe

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