Και φέτος το σχολείο μας συμμετέχει στην εβδομάδα κώδικα. Αυτή την εβδομάδα θα κάνουμε μια εισαγωγική τοποθέτηση στις δραστηριότητες οι οποίες αφορούν στην ώρα κώδικα και το πως ο προγραμματισμός αναμένεται τα επόμενα χρόνια να επηρεάσει τη ζωή μας. Αυτές τις 2 εβδομάδες  από 7-22 Οκτωβρίου 2017 θα οργανώσουμε κάποιες δραστηριότητες οι οποίες θα μας εισάγουν στο νόημα του προγραμματισμού. Στη συνέχεια θα επισκεφθούμε τον παρακάτω σύνδεσμο όπου θα προβληθεί ένα βίντεο για τη σημασία της χρήσης του κώδικα στην σημερινή εποχή.

Τέλος θα γράψουμε κώδικα με την Άννα και την Έλσα. Κάνοντας κλικ στη παρακάτω εικόνα θα οδηγηθείτε στο σχετικό πρόγραμμα.

Περισσότερες πληροφορίες για τις δράσεις αυτής της εβδομάδας θα βρείτε εδώ.

Ενδιαφέρουσες δραστηριότητες θα βρείτε και σε αυτή τη σελίδα.

H ώρα του κώδικα είναι ένα παγκόσμιο κίνημα που φθάνει σε δεκάδες εκατομμύρια μαθητές σε 180+ χώρες. Οποιοσδήποτε, οπουδήποτε μπορεί να οργανώσει μια εκδήλωση για την Ώρα του Κώδικα. Ωριαία μαθήματα είναι διαθέσιμα σε πάνω από 30 γλώσσες. Δεν χρειάζεται καμία εμπειρία. Για ηλικίες από 4 έως 104. Έτσι και στις 8-14 Δεκεμβρίου κατά τη διάρκεια της Εκπαιδευτικής Εβδομάδας της Επιστήμης των Υπολογιστών, 8-14 Δεκεμβρίου θα πραγματοποιήσουμε στο σχολείο μας μια εκδήλωση για ένα μάθημα στην Ώρα Κώδικα διάρκειας μια ώρας. Φυσικά οι μαθητές εφόσον διαθέτουν τα εργαλεία, θα μπορούν να συνεχίσουν στο σπίτι όσα είδαν στο σχολείο. Κατατοπιστικό βίντεο θα δείτε στη συνέχεια.

1. Διαβάζω πάντα στο δωμάτιό μου και όχι στο σαλόνι ή στην κουζίνα.
2. Προσπαθώ να διαβάζω τις ίδιες ώρες κάθε ημέρα, αφού βεβαιωθώ πως έχω ξεκουραστεί από το σχολείο.
3. Φτιάχνω ένα εβδομαδιαίο πρόγραμμα με όλα τα μαθήματα τής κάθε ημέρας, αλλά και τις εξωσχολικές μου δραστηριότητες.
4.Συμβουλεύομαι το πρόγραμμά μου, πριν ξεκινήσω τη μελέτη μου και βγάζω τα βιβλία με τα αντίστοιχα τετράδια για τα μαθήματα της επόμενης ημέρας.
5. Αδειάζω και καθαρίζω το γραφείο μου, αφήνοντας μόνο δύο καλά ξυσμένα μολύβια, γόμα και υπογραμμιστικό μαρκαδοράκι.
6. Ξεκινάω με τα πιο δύσκολα και κουραστικά μαθήματα, για να έχω περισσότερη ενέργεια και πιο καθαρό μυαλό.
7. Βάζω πάνω στο γραφείο μου μόνο το βιβλίο, τετράδιο ή φυλλάδιο τού μαθήματος που έχω επιλέξει να μελετήσω.
8. Αφού ολοκληρώσω τις ασκήσεις μου, διαγράφω από το πρόγραμμα το μάθημα αυτό, για να ξέρω πως το τελείωσα, αλλά και για να βλέπω την πρόοδό μου. Εάν έχω απορίες, κυκλώνω με έντονο χρώμα τις ασκήσεις για να μην τις ξεχάσω και ζητάω τη βοήθεια των γονιών μου.
9.Κάνω διάλειμμα, όχι μεγαλύτερο από 5′ και όχι αφήνοντας την άσκησή μου στη μέση.
10. Ορίζω πόσο χρόνο θα χρειαστώ για κάθε μάθημα και βάζω ένα «ν» (τικ), όποτε πετυχαίνω το στόχο μου ή ένα «x», όποτε αποτυγχάνω, σημειώνοντας τι με δυσκόλεψε. Χρησιμοποιώ ένα ξυπνητήρι για να με βοηθήσει.
Για παράδειγμα:
Γλώσσα: 30′ x, γιατί έπαιζα με το μολύβι μου και πέρασε η ώρα.
Μαθηματικά: 20′ ν
Ιστορία: 20′ x, γιατί είχα κουραστεί και δεν μπορούσα να συγκεντρωθώ.

ΕΛΠΙΔΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥΝΑΚΟΥ
Ψυχολόγος – Ψυχοθεραπεύτρια

πηγή

 

Στα πλαίσια της εβδομάδας προγραμματισμού αποφασίσαμε να κάνουμε μια μικρή επίδειξη της χρήσης του κωδικά στους μαθητές μας, ώστε να αρχίσουν να εξοικειώνονται με εργαλεία που μπορούν και οι ίδιοι να διαχειριστούν αργότερα. Ο προγραμματισμός μπορεί να φαντάζει δύσκολη υπόθεση, αλλά όπως θα τον παρουσιάσουμε, θα δει κανείς ότι σε τελικά μορφή είναι απλώς εντολές του τύπου μπροστά-πίσω, κάνε 2 βήματα….Όσο προχωρά βέβαια κανείς, το πράγμα θα δυσκολεύει, οπότε είναι στη διάθεση του καθενός το πόσο μακριά επιθυμεί να φτάσει.

Αρχικά λοιπόν θα διαβάσουμε στα παιδιά κατά την πρωινή συγκέντρωση το προτεινόμενο κείμενο για την εβδομάδα κώδικα. Θα το βρούμε στον επόμενο σύνδεσμο.

Αναγνωση εβδομαδας κωδικα

Παρουσιάζουμε στη συνέχεια την επιστολή που θα στείλουμε στους γονείς  των παιδιών που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα.

Αγαπητοί γονείς,

Ζούμε στον 21^ο αιώνα, τον αιώνα της Πληροφορικής. Οι περισσότεροι πλέον τομείς της ζωής μας (εργασία, εκπαίδευση, υγεία, εμπόριο, διασκέδαση, επικοινωνία κ.α.) υποστηρίζονται από τους Ηλεκτρονικούς Υπολογιστές, τις Τεχνολογίες της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών και το Διαδίκτυο.

Η Πληροφορική είναι, κατά κύριο λόγο, η επιστήμη που διδάσκει πώς από την σύλληψη μιας ιδέας φθάνει κανείς στην υλοποίησή της, με μια σειρά τυπικών λογικών βημάτων και αξιοποιώντας τις δυνατότητες των ηλεκτρονικών υπολογιστών και του Διαδικτύου. Η εκπαίδευση στην Πληροφορική δεν περιορίζεται στην απλή χρήση εργαλείων και εφαρμογών περιορισμένου ειδικού σκοπού αλλά βοηθά τον αυριανό πολίτη της σύγχρονης κοινωνίας της πληροφορίας να γίνει ικανός να καινοτομεί και να υλοποιεί τις σκέψεις και τις ιδέες του.

Κάθε αλληλεπίδραση ανάμεσα σε ανθρώπους και υπολογιστές διέπεται από έναν κώδικα. Αυτό συμβαίνει όταν δημιουργείτε μια διαδικτυακή εφαρμογή, όταν χρησιμοποιείτε το GPS κατά την οδήγηση ή όταν επιθυμείτε να αλλάξετε ριζικά τις κοινωνικές επαφές. Ο προγραμματισμός είναι παντού και είναι καθοριστικός για την κατανόηση ενός υπερσυνδεδεμένου κόσμου.

Βασικές ικανότητες προγραμματισμού θα είναι επίσης αναγκαίες για πολλές θέσεις εργασίας στο άμεσο μέλλον. Για πάνω από το 90% των επαγγελμάτων σήμερα απαιτούνται ορισμένες ικανότητες στον τομέα των ΤΠΕ. Επιπλέον, οι επαγγελματίες του τομέα των ΤΠΕ αποτελούν κομβικό πυλώνα του σύγχρονου εργατικού δυναμικού σε όλους τους τομείς της ευρωπαϊκής οικονομίας, με τη ζήτηση να αυξάνεται ετησίως κατά 3% και τον αριθμό των πτυχιούχων πληροφορικής να μην μπορεί να ανταποκριθεί στη ζήτηση. Ως εκ τούτου, πολλές θέσεις εργασίας για ΤΠΕ μένουν κενές, παρά το υψηλό επίπεδο ανεργίας στην Ευρώπη. Εάν δεν αντιμετωπίσουμε σωστά το θέμα αυτό σε ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο, μπορεί να έχουμε έλλειψη μέχρι και 900.000 επαγγελματιών στον τομέα των ΤΠΕ έως το 2020.

Οι ώρες διδασκαλίας της Πληροφορικής στο σχολείο βοηθούν για να μάθουν οι μαθητές για ένα μέρος από το σύνολο των γνώσεων της επιστήμης των υπολογιστών και των ΤΠΕ όπως: τη βασική λειτουργία των υπολογιστών, τη δημιουργία λογισμικού, εφαρμογών ή ιστοσελίδων. Ειδικότερα, ο προγραμματισμός είναι ένα από τα κλειδιά για το μέλλον των νέων ανθρώπων.

Από τις 11 έως 17 Οκτωβρίου 2014 θα πραγματοποιηθεί για δεύτερη χρονιά η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού. Εκατομμύρια παιδιά, γονείς, εκπαιδευτικοί, επιχειρηματίες και πολιτικοί ιθύνοντες θα συμμετάσχουν σε μαζικές εκδηλώσεις και θα παρακολουθήσουν μαθήματα για να μάθουν προγραμματισμό και να αποκτήσουν συναφείς δεξιότητες. Η ιδέα είναι να προβληθεί ο προγραμματισμός, να απομυθοποιηθούν οι σχετικές δεξιότητες, και να έρθουν σε επαφή άτομα που έχουν μεγάλη επιθυμία να αποκτήσουν γνώσεις.

Πρόκειται για μια πρωτοβουλία βάσης που ξεκίνησαν νεαροί σύμβουλοι της αντιπροέδρου της Ευρωπαϊκής Επιτροπής Νέιλι Κρους, η οποία προσέλκυσε την υποστήριξη κινημάτων προγραμματισμού και εκπαίδευσης όπως τα CoderDojo και RailsGirls, καθώς και σημαντικών εταιρειών τεχνολογίας και πληροφορικής, που επιδιώκουν να εξοικειώσουν εκατομμύρια παιδιά με τον προγραμματισμό διοργανώνοντας για παράδειγμα εργαστήρια επίδειξης, αναπτύσσοντας εργαλεία εκμάθησης και συμβάλλοντας στην εκπαίδευση δασκάλων. Εταιρείες, όπως οι Rovio (Angry Birds), Microsoft, Google, Telefonica, Liberty Global και Facebook στηρίζουν την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, πολλές από τις οποίες στο πλαίσιο της δέσμευσής τους για την πρωτοβουλία «Μεγάλος συνασπισμός για ψηφιακές θέσεις εργασίας». Ένας από τους στόχους της ευρωπαϊκής πρωτοβουλίας είναι να καταστήσει πιο ελκυστική τη σταδιοδρομία σε ΤΠΕ.

Στην Ελλάδα, η πρωτοβουλία υποστηρίζεται και από Σχολικούς Συμβούλους Πληροφορικής με την αιγίδα του ΥΠΑΙΘ 148023/Γ2/17-09-2014 στο πλαίσιο δράσεων με τίτλο «Εβδομάδα Πληροφορικής: Ώρα Κώδικα»

Την εβδομάδα αυτή:

• Οι καθηγητές Πληροφορικής συζητούν με τους μαθητές για τον προγραμματισμό και την αξία του στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της κριτικής σκέψης.
• Οι μαθητές εκπονούν μαθησιακές δραστηριότητες κατά τη διάρκεια μιας διδακτικής ώρας μαθήματος Πληροφορικής για κάθε τμήμα. Οι δραστηριότητες μπορούν να περιλαμβάνουν ανάπτυξη κώδικα, επίδειξη, προβολή βίντεο κ.ά.
• Οι γονείς/κηδεμόνες και οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε ανοικτές εκδηλώσεις με ομιλίες – επίδειξη εργαλείων / δραστηριοτήτων μαθητών

 

Την ώρα της παρουσίασης λοιπόν στα παιδιά θα αρχίσουμε με πολύ απλές οδηγίες κώδικα, οι οποίες στηρίζονται στο παιχνίδι Angry Birds. Είναι τόσο απλό, όσο να πατάς τα βελάκια στο παιχνίδι, για να κατευθύνεις τον ήρωα, εκεί όπου θες.

Παρουσίαση το παιχνίδι: Ο Λαβύρινθος

Αφού γίνει αυτή η παρουσίαση και τα παιδιά εξοικειωθούν με κάποιες μικρές εντολές, τότε μπορούμε να περάσουμε στο Scratch το οποίο είναι περίπου το ίδιο, αλλά έχει πολύ περισσότερες εντολές και φυσικά δυνατότητες. Η αρχή γίνεται από την επόμενη σελίδα, όπου και θα πάμε να δημιουργήσουμε ένα έργο. Ο οδηγός είναι κατατοπιστικότατος και με πολλές εικόνες-οδηγίες, δείχνει πως να φτιάξουμε το δικό μας έργο.

Scratch

Με τις 2 αυτές δραστηριότητες και τα όσα θα συζητήσουμε ταυτόχρονα εκείνη την ώρα με τους μαθητές μας, ο χρόνος θα περάσει πολύ γρήγορα και ευχάριστα. Όσοι από τους μαθητές επιθυμούν, μπορούν να ανατρέξουν στη παρούσα σελίδα, και στο σπίτι μόνοι τους να δοκιμάσουν να κάνουν προγραμματισμό.