dimplag's blog

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ 2024 2025

Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του Δημοτικού Σχολείου , για το σχολικό έτος 2024-2025, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.

Επισημαίνεται ότι τη σχολική χρονιά 2024-2025 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/μαθήτριες που γεννήθηκαν από 1-1-2018 έως και 31-12-2018.

Οι αιτήσεις θα γίνονται δεκτές καθημερινά από τις 09.00 π.μ. – 13.30 π.μ.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Συμφώνα με τις διατάξεις της παρ. 4 α του άρθρου 7 του Π.Δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25) τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

1.Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4, του άρθρου 7 του Π.Δ 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 2 του άρθρου 44 του Ν. 4777/2021 (Α’ 25).

2. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή , σύμφωνα με τη με αρ.  πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ (Α.Δ.Υ.Μ.)

To Πιστοποιητικό γέννησης θα αναζητηθεί από τα σχολείο μέσω του πληροφοριακούσυστήματος myschool.

Ένα διαφορετικό μάθημα ιστορίας, που αφορούσε την Μικρασιατική καταστροφή, παρακολούθησαν οι μαθητές της Ε και Στ΄ τάξης  του σχολείου μας στην Δημόσια Βιβλιοθήκη Λευκάδας.

Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε με βιβλιοσυσκευή του ιδρύματος  Αικατερίνης Λασκαρίδη και σχεδιάστηκε με σκοπό να προσεγγίσουν τα παιδιά ένα από τα σημαντικότερα γεγονότα της σύγχρονης ιστορίας μας,  όπως καταγράφεται στην ιστοριογραφία, τις μαρτυρίες και τη λογοτεχνία, μέσα από ένα πακέτο δραστηριοτήτων.

Την Παρασκευή 23 Φεβρουαρίου 2024 η Διευθύντριας της Δημόσιας  Βιβλιοθήκης κ. Μαρία Ρούσσου, παρουσίασε τα ιστορικά γεγονότα με τη βοήθεια εποπτικού υλικού και  διάβασε στα παιδιά την ιστορία «της  Ζαχρά και του Νικόλα».  Το πρόγραμμα συνεχίστηκε με την βιωματική συμμετοχή των παιδιών καθώς κλήθηκαν να μπουν στη θέση των προσφύγων και την παραγωγή γραπτού λόγου με την τεχνική του storytelling.

Ευχαριστούμε την Διευθύντρια και το προσωπικό της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Λευκάδας για την πρωτότυπη αυτή παιδαγωγική προσέγγιση, η οποία όχι  μόνο προκάλεσε το ενδιαφέρον των μαθητών μας για το δραματικό αυτό γεγονός, αλλά και τους βοήθησε να συνειδητοποιήσουν τις συνέπειες του πολέμου και να συνδέσουν το δράμα των προσφύγων με σύγχρονα ιστορικά γεγονότα.

Την Παρασκευή 23/2/2024 οι Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεις του σχολείου μας στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, επισκέφτηκαν  το Μουσείο  ΄Αγγελου Σικελιανού στην πόλη της Λευκάδας. Η ξενάγηση έγινε από το προσωπικό του Μουσείου και επικεντρώθηκε κυρίως στις Δελφικές γιορτές. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το σπουδαίο έργο και το όραμα του Λευκαδίτη ποιητή  να ιδρύσει  μια παγκόσμια πνευματική αμφικτιονία, μια «Δελφική Ενωση» κι ένα «Δελφικό Πανεπιστήμιο», απ’ όπου θα ξεκινούσε  η πνευματική ανεξαρτησία και ψυχική λύτρωση των λαών.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Ονομάζομαι Σταμπουλοπούλου Αναστασία και επικοινωνώ μαζί σας για να σας ενημερώσω σχετικά με την τοποθέτησή μου στο Δημοτικό Σχολείο Πλαγιάς ως Ψυχολόγος.

Στην επιστολή αυτή θα διαβάσετε λίγα λόγια για το ρόλο της ψυχολόγου στο σχολείο και πληροφορίες για την μεταξύ μας συνεργασία και τον τρόπο επικοινωνίας.

Ο ρόλος της ψυχολόγου είναι πολύπλευρος και αφορά σε ένα εύρος ψυχολογικών-συμβουλευτικών υπηρεσιών. Οι σχολικοί ψυχολόγοι εργάζονται με μαθητές και μαθήτριες, εκπαιδευτικούς και γονείς. Σε ό,τι αφορά τους μαθητές και τις μαθήτριες, στόχος είναι η ενίσχυση των συναισθηματικών και κοινωνικών τους δεξιοτήτων και η βελτίωση της μαθησιακής τους πορείας. Η εργασία με τους εκπαιδευτικούς προσβλέπει στην υποστήριξη του έργου τους με τους μαθητές και τις μαθήτριες. Τέλος, η εργασία της ψυχολόγου στο σχολείο συνολικά έχει ως στόχο να συμβάλλει στη βελτίωση του σχολικού κλίματος και την ενθάρρυνση σχέσεων συνεργασίας και ουσιαστικής επικοινωνίας στη σχολική κοινότητα μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών και μαθητριών και των οικογενειών τους.

Οι κύριοι τομείς δραστηριοποίησης της ψυχολόγου στο σχολείο είναι οι εξής:

• Εφαρμογή προγραμμάτων παρέμβασης, πρόληψης και προαγωγής της ψυχικής υγείας
• Συμβουλευτική / ψυχολογική υποστήριξη (ατομικά και ομαδικά)
• Δράσεις ενημέρωσης – ευαισθητοποίησης τα οποία ενδιαφέρουν τους διδάσκοντες, γονείς, μαθητές και μαθήτριες

Είναι χρήσιμο να αναφερθεί στο σημείο αυτό ότι αίτημα για ατομική στήριξη από την ψυχολόγο μπορούν να υποβάλλουν όλοι οι μαθητές και όλες οι μαθήτριες του σχολείου. Η στήριξη αυτή μπορεί να πραγματοποιηθεί ατομικά μετά από τη δική σας γραπτή συγκατάθεση. Θα σας αποσταλεί η σχετική υπεύθυνη δήλωση η οποία και θα πρέπει να επιστραφεί συμπληρωμένη και υπογεγραμμένη στο σχολείο.

Προκειμένου να οριστεί συνάντηση μαζί μου μπορείτε να καλείτε στο τηλέφωνο του σχολείου 2643051243. Οι συναντήσεις θα προγραμματίζονται κάθε Τετάρτη (ημέρα επίσκεψής μου στο σχολείο) και ώρες 9.00-13.00.

Είναι σημαντικό να επισημανθεί πως η συνεργασία της ψυχολόγου με κάθε ενδιαφερόμενο άτομο γίνεται με διάλογο, κατανόηση και σύμφωνα με τον Κώδικα Δεοντολογίας των Ψυχολόγων. Αυτό σημαίνει μεταξύ άλλων ότι τηρείται το απόρρητο και η εμπιστευτικότητα των όσων αναφέρονται σε μια συνάντηση. Χρειάζεται να αναφερθεί ότι υπάρχουν εξαιρέσεις στα παραπάνω. Αυτές οι εξαιρέσεις πραγματοποιούνται σε περιπτώσεις στις οποίες χρειάζεται να διασφαλιστεί η ασφάλεια των μαθητών και των μαθητριών ή η ασφάλεια τρίτων ή λόγω νομικής υποχρέωσης.

Κλείνοντας την επιστολή αυτή, θα ήθελα να ευχηθώ καλή συνέχεια στην τρέχουσα σχολική χρονιά και ελπίζω όλοι και όλες να αξιοποιήσουμε τις όποιες ευκαιρίες για εποικοδομητική συνεργασία προς όφελος των μαθητών και των μαθητριών του σχολείου και της ευρύτερης κοινότητας κατ’ επέκταση.

Η Ψυχολόγος,

Σταμπουλοπούλου Αναστασία