Αρχική » 2011 » Φεβρουάριος

Αρχείο μηνός Φεβρουάριος 2011

Αρχείο

Σαν σήμερα

  1. 22/01/1830: Με το Πρωτόκολλο του Λονδίνου, η Ελλάδα αναγνωρίζεται ως ανεξάρτητο κράτος.

Το συνέδριο του έργου EduTubePlus – 4o μέρος

Γράφει η Σοφία Παπαδημητρίου, συντονίστρια ΥΠΔΒΜΘ του έργου EduTubePlus

Η δεύτερη ημέρα του συνεδρίου

Η τέταρτη συνεδρίαση

Η τέταρτη συνεδρίαση ξεκίνησε με την Elena Verdu, Project Manager of eLearning projects at CEDETEL (SPAIN) με θέμα “The EduTubePlus ontology of curriculum-related terms” όπου παρουσίασε την επέκταση της οντολογίας της υπηρεσίας με τους όρους που συνδέονται με τα αναλυτικά προγράμματα των συμμετεχουσών χωρών.

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

#edutubeplus Elena Verdu, Project Manager of eLearning projects at CEDETEL (SPAIN) “The EduTubePlus ontology of curriculum-related terms”

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

#edutubeplus Elena speaking: some issues to solve regarding the use of EUN Lre thesaurus

Η Ελίνα Μεγάλου από το ΕΑΙΤΥ, (RACTI, GREECE) παρουσίασε το τμήμα της πλατφόρμας για τη σχεδίαση, ανάπτυξη και δημοσίευση εκπαιδευτικών σεναρίων με την εισήγηση “The EduTubePlus Leaning Scenario Designer”. Μέσω του Leaning Scenario Designer ένας εκπαιδευτικός μπορεί να αξιοποιήσει ένα σύνολο προτύπων σεναρίων ή πιο συγκεκριμένων εκπαιδευτικών σεναρίων στηριζομένων στις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και βάσει αυτών, να σχεδιάσει, αναπτύξει και διαμοιράσει τα δικά του σενάρια μάθησης. Ο μηχανικός ΗΥ Νίκος Βασιλάκης από το ΕΑΙΤΥ, παρουσίασε την αρχιτεκτονική και τον σχεδιασμό του λογισμικού Leaning Scenario Designer, τις βάσεις δεδομένων, τη διεπαφή των χρηστών (user interface) και την ενσωμάτωσή του στην υπηρεσία.

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Elina Megalou, Project Manager & Nikos Vasilakis, #edutubeplus technical team, RACTI (GREECE), “The EduTubePlus Leaning Scenario Designer“

EduTV_Greece EduTV_Greece

Elina is presenting the #edutubeplus learning scenario «we are different, we are unique!» for pupils of special educational needs

4 Feb belekes Peter Van Gils by EduTV_Greece

Elina #edutubeplus twitpic.com/3wbrt1

EduTV_Greece EduTV_Greece

#edutubeplus, Nikos Vasilakis is presenting the learning scenario architecture and design: data bases, user interface, integration

Στη συνέχεια η Alexandra Craciunoiu, Technical Leader – New Technologies, AeL eContent, Department of SIVECO (ROMANIA) και η Delia Oprea, Project manager, AeL eContent Department of SIVECO (ROMANIA) παρουσίασαν την εισήγηση “Developing EduTubePlus video-based lessons using the AeL LCMS“ σχετικά με το Σύστημα Διαχείρισης Μαθησιακού Περιεχομένου AeL-LCMS και την ενσωμάτωσή του, στην υπηρεσία EduTubePlus. Τα μαθήματα του AeL-LCMS περιέχουν όλους τους τύπους μαθησιακών αντικειμένων π.χ. εικόνες, κείμενα, προσομοιώσεις.

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Delia Oprea, Alexandra Craciunoiu AeL eContent Depart. of SIVECO (ROMANIA) “Developing #edutubeplus video-based lessons using the AeL LCMS “

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Delia from siveco: we offer professional educational resources #edutubeplus

4 Feb belekes Peter Van Gils by EduTV_Greece

Siveco’s idea #edutubeplus twitpic.com/3wbxqd

4 Feb belekes Peter Van Gils by EduTV_Greece

Questions…#edutubeplus twitpic.com/3wc1ow

Η πέμπτη συνεδρίαση

Η πέμπτη συνεδρίαση SELECTING VIDEOS FOR IN-CLASS USE ξεκίνησε με τον Jack Koumi, Educational media production consultant / trainer, προσκεκλημένο ομιλητή, με θέμα: “HOW TO TEACH: a pedagogic framework of narrative screenwriting principles”. Ο Jack Koumi έκανε ένα εργαστήριο σχετικά με τη μέθοδο «επίλυσης προβλήματος» (problem solving method) αξιοποιώντας βίντεο του Open University.

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Jack Koumi, Educational media production#edutubeplusHOW TO TEACH: a pedagogic framework of narrative screenwriting principles”

theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus Jack Kumi showing how video can be used for problem solving – using c. 70s OU video – he made programme

Ακολούθησε ο Theo Kuechel, Researcher consultant, digital media and learning technology UofHULL (UK), “The EduTubePlus Video Selection Strategy” για τη διαδικασία επιλογής των video-clips  από τα video μεγάλου μήκους. Ο Theo Kuechel παρουσίασε συγκεκριμένα video-clips που αναρτήθηκαν στην πλατφόρμα από τους παρόχους, σε συνδιασμό με τα κριτήρια επιλογής τους.

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Theo Kuechel, Researcher consultant, digital media and learning technology UofHULL (UK) “The #edutubeplus Video Selection Strategy”

4 Feb belekes Peter Van Gils by EduTV_Greece

Video selection strategy by Theo #edutubeplus twitpic.com/3wcd2b

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

«the method of lost wax» videoclip of edutv from prof produced video «copper and fire» in order to predict, observe, evaluate#edutubeplus,

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

«parthenon: measure and perfection» the selected videoclip IRIS now in #edutubeplus from Theo

Η έκτη συνεδρίαση

Στην έκτη συνεδρίαση  με τίτλο USING VIDEO IN CLASS : GUIDELINES & EXPERIENCES ο προσκεκλημένος ομιλητής Jim Devine, President, IADT: Dun Laoghaire Institute of Art, Design and Technology, (IRELAND) μίλησε με θέμα “Guidelines for policy makers and decision makers”.

EduTV_Greece EduTV_Greece

Jim Devine, President, IADT: Dun Laoghaire Institute of Art, Design and Technology, Invited Speaker (IRELAND) speaking #edutubeplus

EduTV_Greece EduTV_Greece

Devine about “Guidelines for policy makers and decision makers”#edutubeplus

4 Feb theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus digital media more more likely in collaborative teaching situations

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Divine’s main messages:1> teachers themselves must attain digital competence for personal and pedagogical use #edutubeplus

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

2.> the culture within schools-wider educational system needs to move in the direction of greater collaboration and networking #edutubeplus

4 Feb » EduTV_Greece EduTV_Greece

Devine speaking: sustainable portals = that’s the place to go#edutubeplus

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

policy issue: developing a digital agenda for school education #edutubeplus

Ακολούθησε η Sally Reynolds, Managing Director ATiT (BELGIUM), η οποία παρουσίασε τις προκλήσεις και την εμπειρία που αποκτήθηκε από την διασυνοριακή πιλοτική εφαρμογή της υπηρεσίας σε 8 ευρωπαϊκές χώρες. Η εισήγηση είχε τίτλο “Putting in place a cross-border pilot implementation phase for EduTubePlus in 8 European countries – the challenges and experiences gained”.

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Putting in place a cross-border pilot implementation phase for #edutubeplus in 8 European countries – the challenges and experiences gained”

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Sally Reynolds , Managing Director ATiT (BELGIUM) at the pontium #edutubeplus about pilot implementation in european schools

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Sally about the collaboration of Greek – Romanian school on «Abstract Art» during the pilot #edutubeplus

4 Feb Greek-Romanian schools used the wiki #edutudeplus as the common workplace for their work and to cultivate interactions

Οι παρουσιάσεις των εκπαιδευτικών της πιλοτικής εφαρμογής ξεκίνησαν με το έργο του Διαπολιτισμικού Λυκείου Ελληνικού, στην εισήσηγηση «Creating videos as a tool for outreach to multicultural students». Την εφαρμογή στο Διαπολιστισμικό Λύκειο συντόνισε η φιλόλογος Τερέζα Γιακουμάτου και στο πλαίσιό της, ομάδες μαθητών δημιούργησαν 5 video (UGV) παρουσιάζοντας την Αθήνα στους επισκέπτες της. Τα video αποτελούν μέρος του συνολικού έργου «Beware of Greeks».

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

«Creating videos as a tool for outreach to multicultural students»by Thereza Giakoumatou, Intercultural Lyceum Athens,#edutubeplus pilot use

Στη συνέχεια ο Βέλγος εκπαιδευτικός Dennis Verdonck, Pilot Teacher, BELGIUM παρουσίασε τις εμπειρίες από την πιλοτική εφαρμογή στη χώρα του και τη δημιουργία ταινιών με τους μαθητές του, στην εισήγηση “Experiences from the ETP pilot phase in Belgium (including making movies with the students)”. Οι μαθητές του δημιούργησαν ένα video (UGV) οπτικοποιώντας τη μέτρηση της απόστασης Αθήνας-Ουάσιγκτον!

EduTV_Greece EduTV_Greece

Dennis Verdonck, Pilot Teacher, BELGIUM “Experiences from the ETP pilot phase in Belgium (including making movies with the students)”

4 Feb belekes Peter Van Gils by EduTV_Greece

Dennis has the floor #edutubeplus twitpic.com/3wd9t0

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

#edutubeplus user generated video from pupils in Belgium about news production and presentation by Dennis

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

user generated videos from pupils in Belgium: «what is the distance of Athens-Washington?» #edutubeplus

Η Ξανθή Χουλιάρα, δασκάλα από το Πειραματικό Δημοτικό Κάμπου, Ζακύνθου (Xanthi Xouliara, Teacher, PilotPrimary School Zakynthos, Greece) παρουσίασε τη συνεργασία του σχολείου της με το σχολείο από το Brasov της Ρουμανίας με τίτλο “Collaborating schools from distance through video resources: An introduction to abstract art”. Αμέσως μετά παρουσίασαν τη συμμετοχή τους οι εκπαιδευτικοί από το συνεργαζόμενο σχολείο της Ρουμανίας Adriana Nică, Mirela Minea, Mariana Mustaţă, Pilot Teachers, ROMANIA με θέμα “Experiences from the ETP pilot phase in ROMANIA”.

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

«Collaborating schools from distance through video resources: An introduction to abstract art” by Xanthi xouliara #edutubeplus

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Xanthi with her class collaborated with Romanian primary school in Brasov – Romania in #edutubeplus pilot implementation

4 Feb theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus hearing about the experimental primary school of kampos

4 Feb theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus Romanian teachers showing us collaborative art project with Greek children from last presentation

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Adriana Nică, Mirela Minea, Mariana Mustaţă, Pilot Teachers, ROMANIA “Experiences from the ETP pilot phase in ROMANIA”#edutubeplus

Η Αγγελική Νικολοπούλου διευθύντρια του Σχολείου Κωφών και Βαρυκόων της Πάτρας (Aggeliki Nikolopoulou, Special Elementary School of Deaf, Director, GREECE) μας παρουσίασε την εισήγηση: «Young reporters videorecord……» και την ιδιαίτερη σημασία που έχει το οπτικοακουστικό υλικό για τη διδασκαλία σε αυτό το σχολείο. Η εισήγηση ολοκληρώθηκε με τα video από τοπικά έθιμα της περιοχής (έθιμο της Περπερούνας, παραγωγή μουσταλευριάς) με τη συμμετοχή των μαθητών και εκπαιδευτικών του σχολείου.

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Aggeliki Nikolopoulou, Special Elementary School of Deaf, GREECE «Young reporters videorecord……» participation to #edutubeplus pilot

Ακολούθησε ο Timothy Graf, Senior Teacher of ISB, Mark Davies, Director of ISB, László Komáromi, Head of Department ISB SZÁMALK-International School of Budapest (ISB) “Experiences from the EduTubePlus pilot phase in HUNGARY “, οι οποίοι μας παρουσίασαν την εμπειρία της πιλοτικής εφαρμογής στην Ουγγαρία.

EduTV_Greece EduTV_Greece

Juha Paasimäki, University of Jyväskylä, Kokkola University Consortium Chydenius#EduTubePlus; experiences and implementation in FINLAND”

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

L.Komáromi, Head of Department ISB SZÁMALK-International School of Budapest “Experiences from the #EduTubePlus pilot phase in HUNGARY “

Μετά το σύντομο διάλειμμα για καφέ τον λόγο πήραν ο Ιταλός και Φινλανδός συντονιστής των εκπαιδευτικών στις αντίστοιχες χώρες Armando Persico, Project Manager, FMC, Italy “Experiences from the EduTubePlus pilot phase in ITALY “ και ο Juha Paasimäki, University of Jyväskylä, Kokkola University Consortium Chydenius “EduTubePlus; experiences and implementation in FINLAND” για την πιλοτική εφαρμογή στην Ιταλία και Φινλανδία.

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Armando Persico, Project Manager, FMC, “Experiences from the#EduTubePlus pilot phase in ITALY “

4 Feb belekes Peter Van Gils by EduTV_Greece

#edutubeplus in Finland by Juha twitpic.com/3wejyd

Ο Σπύρος Μπορωτής από το MENON NETWORK, e-Learning researcher, έκλεισε την έκτη συνεδρίαση παρουσιάζοντας το πλαίσιο, τα εργαλεία και τα αποτελέσματα από την αξιολόγηση της υπηρεσίας. Η εισήγησή του είχε τίτλο “The EduTubePlus evaluation: Framework, Tools & Results.

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Spyros Borotis from MENON (Belgium) speaking about SWOT analysis: strengths, weaknesses, opportunities and threats of#edutubeplus service

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Results from evaluation of the pilot implementation: everybody asks for more local content providers #edutubeplus has a great potential

Η έβδομη συνεδρίαση

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Ο Jean Marc Merriaux, Administrator of the GIE lesite.tv (FRANCE) ξεκίνησε την έβδομη και τελευταία συνεδρίαση παρουσιάζοντας το οικονομικό μοντέλο της  France TV/lesite.tv με την εισήγησή του “The economic model of France TV/lesite.tv service”.

Κατόπιν ακολούθησε η ομαδική συζήτηση: PANEL DISCUSSION BUSINESS MODELS FOR EDUCATIONAL VIDEOBASED SERVICES. Στο πάνελ συμμετείχαν η Ελίνα Μεγάλου απ΄το ΕΑΙΤΥ, ο David Blanchard, Deputy Director of Educational Department of France TV / Lesite.tv (FRANCE), ο Nikitas Kastis , President of MENON Network (BELGIUM), ο Markus Nikel, Consultant RAI Educational and Program Manager at Basel_Karlsruhe Forum on Educational TV and Media (ITALY), ο Paul Ashton, Teachers TV’s commissioning editor, Invited Speaker (UK), ο Pere Arcas, Head of Education Department, Television of Catalunya (TV3), Invited Speaker (SPAIN) και τέλος η Betty Tsakarestou, Head of Educational Television, Ministry of Education Lifelong Learning and Religious Affairs (GREECE). Ενδιαφέροντα σημεία της συζήτησης θα βρείτε στα tweets της συνεδρίασης:

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

PANEL DISCUSSION: BUSINESS MODELS FOR EDUCATIONAL VIDEO-BASED SERVICES #edutubeplushttp://yfrog.com/h8a0ilwj

4 Feb theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus good points being made by panel edu content must be developed, shared and aggregated on an international level

4 Feb belekes Peter Van Gils by EduTV_Greece

Final discussion #edutubeplus twitpic.com/3wfsy6

EduTV_Greece EduTV_Greece

Markus from RAI education is much better in the web than television, content to inform, educate, edutain #edutubeplus panel

EduTV_Greece EduTV_Greece

@tsakarestou in educational tv we’re going to be on mobiles #edutubeplus

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

@tsakarestou one aspect for the sustainability of #edutubeplus, to be more open to find new partnerships

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

@tsakarestou youtube is realy a success story where professionally produced videos are together with uger generated #edutubeplus

4 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

@tsakarestou international networking will be vital for the sustainability of the #edutubeplus service

Το συνέδριο του έργου EduTubePlus – 3o μέρος

Γράφει η Σοφία Παπαδημητρίου, συντονίστρια ΥΠΔΒΜΘ του έργου EduTubePlus

Δεύτερη συνεδρίαση

Η δεύτερη συνεδρίαση του συνεδρίου με θέμα «Διαδικτυακές Δεξαμενές και Υπηρεσίες Εκπαιδευτικών video» (ON-LINE EDUCATIONAL VIDEO REPOSITORIES & SERVICES) ξεκίνησε με τον προσκεκλημένο ομιλητή Paul Ashton, Teachers TV’s commissioning editor, από τη Μεγ. Βρετανία που παρουσίασε την υπηρεσία Teachers TV ως ένα επιτυχημένο μοντέλο διαδικτυακής δεξαμενής εκπαιδευτικού βίντεο με την εισήγησή του, “Teachers TV as a successful model of an online educational repository”.

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Paul Ashton, Teachers TV’s commissioning editor, (UK) “Teachers TV as a successful model of an online educational repository”#edutubeplus

theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus Paul showing good inspirational teachers, is good teaching predicated on «individuals»

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Paul Ashton from teachers.tv: 75% of teachers come to teachers.tv straight from google #edutubeplus

3 Feb theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus Paul Ashton asks how can teachers manage huge amount of digital content?

Συνεχίζοντας στη συνδρίαση αυτή, ο Pere Arcas, Head of Education Department, Television of Catalunya (TV3), προσκεκλημένος ομιλητής από την Ισπανία, παρουσίασε την εμπειρία της TV3, ως μιας οπτικοακουστικής δεξαμενής καθώς και τα κριτήρια επιλογής των video της  με την εισήγηση “TV3 audiovisual repository & video selection criteria”.

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Pere Arcas, Head of Education Department, Television of Catalunya (TV3), Invited Speaker (SPAIN) at the pontium #edutubeplus

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Pere arcas presents “TV3 audiovisual repository & video selection criteria” #edutubeplus

3 Feb theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus the teacher is the dealer in the educational card game

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Pere speaking: Draw me a story – website for vivid content, creativity. Each picture, a story for user participation #edutubeplus

Στο τέλος της δεύτερης συνεδρίασης, ο David Blanchard, Deputy Director of Educational Department of France TV / Lesite.tv παρουσίασε το Γαλλικό μοντέλο της France TV / Lesite.tv, η πλατφόρμα της οποίας αναπτύχθηκε και προσαρμόστηκε για τις ανάγκες του έργου και της νέας διαδικτυακής υπηρεσίας EduTubePlus.

EduTV_Greece EduTV_Greece

David Blancard presenting “The lesite.tv educational video library and services: The example of France” #edutubeplus

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

David Blanchard, Deputy Director of Educational Department of France TV / Lesite.tv (FRANCE) speaking now #edutubeplus

Στη συνέχεια τέθηκαν ερωτήσεις απ΄το ακροατήριο και συζητήθηκαν οι προβληματισμοί των παρευρισκομένων εκπαιδευτικών για τα θέματα που είχαν παρουσιαστεί.

3 Feb belekes Peter Van Gils by EduTV_Greece

Jack and Kevin #edutubeplus twitpic.com/3w12in

3 Feb theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus Q from floor…. can all video be educational?

Συνέχεια της Δεύτερης συνεδρίασης

Μετά από ένα σύντομο διαλειμμα, ο Markus Nikel, Consultant RAI Educational and Program Manager at Basel_Karlsruhe Forum on Educational TV and Media (ITALY) ανέπτυξε το θέμα “The Power of Sharing educational video content – Lessons learned from EdutubePlus for «the next big thing”. Στην ομιλία του εστίασε στο μέλλον της υπηρεσίας EdutubePlus, και πρότεινε ένα σύνολο συνδεδεμένων περιβαλλόντων για κοινή χρήση, κοινωνικοποίηση, διαμοιρασμό. «Μια υπηρεσία EdutubePlus2.0!»

3 Feb theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus Next up Markus Nikel Education Consultant – RAI TV «The Power of Sharing» http://is.gd/8d1Oky

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Markus Nikel from RAI Educational: how much tube is #edutubeplus?

EduTV_Greece EduTV_Greece

#edutubeplus Markus speaking: edutubeplus2.0 – a way to connect platforms, to socialize would be a great thing

Ο Bertrand Alaime, EduTubePlus platform technical manager, της France TV / Lesite.tv  (FRANCE)  πήρε το λόγο στη συνέχεια και παρουσίασε το θέμα “The EduTubePlus platform and e-services“. Η παρουσίασή του συνοδευότανε από πλοήγηση στην πλατφόρμα, αναζήτηση του υλικού της με έννοιες των προγραμμάτων σπουδών σε διάφορες γλώσσες, με λέξεις-κλειδιά ή με κριτήριο την επιλογή της γλώσσας, ή της τάξης.

Ακολούθησαν οι παρουσιάσεις των κύριων παρόχων περιεχομένου της υπηρεσίας από τους φορείς France TV / Lesite.tv, RAI Educational (ITALY), Directorate of Educational Television, Ministry of Education Lifelong Learning and Religious Affairs (GREECE) για την ανάπτυξη της διαδικτυακής Βιντεοθήκης EduTubePlus. Η συνολική παρουσίαση είχε τίτλο “Developing the EduTubePlus online video library” και έγινε από τους David Blanchard, Sara Chiaretti , Editor and Producer at RAI Educational (ITALY) και Sofia Papadimitriou, Digital / Social Media ETV/MoE, Directorate of Educational Television, Ministry of Education Lifelong Learning and Religious Affairs (GREECE). Η Sara Chiaretti από τη RAI Educational, παρουσίασε την ιταλική συμβολή στη βιντεοθήκη και τον τρόπο με τον οποίο αξιοποιήθηκε το οπτικοακαουστικό υλικό της RAI Educational. Η Σοφία Παπαδημητρίου εστίασε στη μεθοδολογία επιλογής των video-clips από τα video μακράς διαρκείας που περιείχε η βιντεοθήκη της Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, αξιοποιώντας τα παιδαγωγικά κριτήρια που είχαν οριστεί καθώς και στη διαδικασία οικοδόμησης της βιντεοθήκης με τη μεταφόρτωση των βίντεο και των μεταδεδομένων τους μέσω μιας εικονικής πλοήγησης στο backend της πλατφόρμας.

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Sara Chiaretti , Editor and Producer at RAI Educational (ITALY), the Italian contribution to the #edutubeplus

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Sofia Papadimitriou, @sofipapadi , Directorate of Educational Television, on behalf of Ministry of Education (GREECE) about#edutubeplus

Στο Panel που ακολούθησε όλοι οι εισηγητές της συνεδρίασης δέχθηκαν ερωτήσεις και έγινε συζήτηση σχετικά με τις διαδικτυακές βιντεοθήκες και τις υπηρεσίες που προσφέρουν.

belekes Peter Van Gils by EduTV_Greece

Panel #edutubeplus twitpic.com/3w3ufq

Τρίτη συνεδρίαση

3 Feb theokk theo kuechel by EduTV_Greece

“@theokk#edutubeplus afternoon session starting now live stream here http://is.gd/8d1Oky

Στην τρίτη συνεδρίαση της ημέρας με θέμα USER-GENERATED VIDEO & NEW DEVELOPMENTS IN ONLINE VIDEO, η Betty Tsakarestou, Head of Educational Television, Ministry of Education Lifelong Learning and Religious Affairs (GREECE) παρουσίασε την εισήγηση “Mobile and Collaborative Education: Educational Television as a social engagement platform”. Θεωρώντας ότι η μάθηση δεν είναι ένα προκατασκευασμένο προϊόν αλλά μια διαδικασία κοινωνικών αλληλεπιδράσεων, έθεσε το ερώτημα αν τα social media μπορούν να «θεραπεύσουν» τη χαμηλή εμπλοκή των μαθητών. Εστίασε ακόμα στους 4 άξονες της κοινωνικής εμπλοκής: συνεργασία, συν-δημουργία, διάλογος, συλλογική ευφυία.

EduTV_Greece EduTV_Greece

mobile learning, not another brick in the wall! @tsakarestou

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

the 4Cs of Social engagement: co-creation, collaboration, conversation, crowd sourcing – collective intelligence @tsakarestou

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

prosumers = producers + consumers @tsakarestou

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

can social media cure low student engagement? @tsakarestou#edutubeplus

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

@tsakarestou #edutubeplus knowledge is not prepacked product, learning is a social interaction process

Συνέχισε ο Theo Kuechel, Researcher consultant, digital media and learning technology UofHULL (UK) παρουσιάζοντας τα νέα παραδείγματα εκπαιδευτικού βίντεο “New paradigms for educational video” και την αξιοποίηση της HTML5.

3 Feb EduTV_Greece EduTV_Greece

Theo Kuechel, Researcher consultant, digital media and learning technology UofHULL (UK) “New paradigms for educational video”#edutubeplus

Η πρώτη ημέρα του συνεδρίου ολοκληρώθηκε με τον συντονιστή Peter Van Gils, Project Coordinator at KlasCement, EduCentrum (Belgium) και την εισήγησή του Videos and web 2.0 & the KlasCement portal”, όπου παρουσίασε ένα σύνολο εργαλείων του web 2.0 για την ανάπτυξη, επεξεργασία, δημοσίευση και τελικά την αξιοποίηση του video μέσα στο σχολείο. Ακόμη παρουσίασε με μια ταινία, την «ιστορία των ταινιών»

3 Feb theokk theo kuechel by EduTV_Greece

#edutubeplus Peter showing the History of Movies in one movie

Στο Panel που ακολούθησε όλοι οι εισηγητές της συνεδρίασης δέχθηκαν ερωτήσεις και έγινε συζήτηση σχετικά με βίντεο που δημιουργούν οι χρήστες (user-generated video) ή γενικότερα του περιεχομένου που δημιουργούν οι χρήστες (user-generated content) στο πλαίσιο της ενεργητικής και βιωματικής μάθησης.

tsakarestou Betty Tsakarestou  by EduTV_Greece

All institutions that dont share will be considered antisocial. Valid critic to #edutubeplus 1.0 by Markus Nikel, RAI

3 Feb tsakarestou Betty Tsakarestou by EduTV_Greece

@theokk on HTML5 as game changer a#edutubeplus

Το συνέδριο του έργου EduTubePlus – 2o μέρος

Γράφει η Σοφία Παπαδημητρίου, συντονίστρια ΥΠΔΒΜΘ του έργου EduTubePlus

Έναρξη των εργασιών

Στην έναρξη του συνεδρίου καλωσόρισαν τους συνέδρους ο Χρήστος Κακλαμάνης, Καθηγητής Τμ.  Μηχανικών Η/Υ & Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Πατρών, Αναπληρωτής Διευθυντής Ε.Α.Ι.Τ.Υ., Επιστημονικός Σύμβουλος ΕΜ-1, Διευθυντής Διεύθυνσης Στρατηγικής του Ε.Α.Ι.Τ.Υ., η Μπέττυ Τσακαρέστου, επίκουρη καθηγήτρια του Παντείου Πανεπιστημίου, διευθύντρια της Δ/νσης Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης, και η Ελίνα Μεγάλου, από το Ε.Α.Ι.Τ.Υ. συντονίστρια του έργου EduTubePlus.

3 Feb

EduTV_Greece EduTV_Greece

Παρακολουθείστε ζωντανά το συνέδριο EduTubePlus, https://blogs.sch.gr/dertv/ http://fb.me/RcSndPX5

3 Feb

EduTV_Greece EduTV_Greece

#edutubeplus+ conference has just begun http://vod.sch.gr/video/iptv/646

3 Feb

theokk theo kuechel

EduTV_Greece EduTV_Greece

At Edutube Plus Conf, Athens kicks off, http://is.gd/CQ8YrK – will be broadcasted live http://is.gd/dqr3H4 #ETP11 http://twitpic.com/3w0ljd

Η Ελίνα Μεγάλου ξεκίνησε με την παρουσίαση του έργου EduTubePlus, σχετικά με τη δημιουργία μιας ολοκληρωμένης πολύγλωσσης, διαδικτυακής υπηρεσίας για την παιδαγωγική αξιοποίηση εκπαιδευτικών βίντεο στα  Ευρωπαϊκά σχολεία. Το έργο EduTubePlus συγχρηματοδοτείται στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος eContentPlus, στόχος του οποίου είναι η βελτίωση της πρόσβασης, της χρηστικότητας και της αξιοποίησης του ψηφιακού περιεχομένου στην Ευρώπη. Το έργο έχει διάρκεια 2.5 χρόνια, ξεκίνησε τον Σεπτέμβρη του 2008  και θα ολοκληρωθεί τον Φεβρουάριο του 2011. Η υπηρεσία παρέχει 5500 βίντεο μικρής διάρκειας, προσανατολισμένων στα σχολικά προγράμματα σπουδών χωρών της Ευρώπης, από καταξιωμένους παραγωγούς εκπαιδευτικών βίντεο, μαζί με εργαλεία για την παιδαγωγική αξιοποίησή τους στη σχολική τάξη.

3 Feb

EduTV_Greece EduTV_Greece

elina megalou from RACTI presents pedagogical criteria for selecting videos in order to support learning #edutubeplus+

3 Feb

EduTV_Greece EduTV_Greece

100 european teachers participated in the pilot implemenation and evaluation of #edutubeplus+

Χαιρετισμός της υφυπουργού κ. Eύης Χριστοφιλοπούλου

Η υφυπουργός Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, κ. Eύη Χριστοφιλοπούλου, χαιρέτησε τους συνέδρους και τόνισε τη σημασία του έργου και της διάχυσής του, σε σχέση με τους στόχους και τις δράσεις του Νέου Σχολείου.

tokmakidou Xanthippi Tokmakidou

Edutubeplus closing conference_Deputy Minister’s speech @EduTV_Greece http://yfrog.com/h8dmcvxj

3 Feb

EduTV_Greece EduTV_Greece

η υφυπουργός κ. Χριστοφιλοπούλου στο συνέδριο #edutubeplus για τη σημασία και τη διάχυση του έργου

Πρώτη συνεδρίαση (session)

Η πρώτη συνεδρίαση του συνεδρίου ξεκίνησε με θέμα την Παιδαγωγική αξιοποίηση του βίντεο στην εκπαίδευση (PEDAGOGICAL USE OF VIDEO IN EDUCATION). Αρχικά ο προσκεκλημένος ομιλητής Jack Koumi, Educational media production consultant / trainer από τη Μεγ Βρετανία παρουσίασε τεχνικές και διδακτικές προστιθέμενης αξίας απ΄την αξιοποίηση του video στην τάξη στην εισήγησή του “WHAT TO TEACH: Added-value techniques and teaching functions”.

theokk theo kuechel

#edutubeplus Jack showing how short clips can add value for leaners http://is.gd/dqr3H4

3 Feb

EduTV_Greece EduTV_Greece

Session 1 – – pedagogy and video – Jack Koumi – ex BBC education – up first #ETP11 http://is.gd/dqr3H4

3 Feb

EduTV_Greece EduTV_Greece

Jack koumi at the pontium presenting added value techniques and teaching functions by the use of video in classroom, #edutubeplus+

Ακολούθησε ο Kevin Burden, Programme Director for Postgraduate Professional Development, The Centre for Educational Studies, faculty of Education, the University of Hull, εταίρος του Edutubeplus consortium στην εισήγησή του  “The EduTubePlus Pedagogical Framework for video-based active learning” όπου παρουσίασε το παιδαγωγικό πλαίσιο του EduTubePlus για ενεργητική μάθηση βασισμένη στην αξιοποίηση του βίντεο. Τόνισε ότι τα video «μαθησιακά υψηλής  πυκνότητας» π.χ. αυτά που αναπαριστούν δυναμικά φαινόμενα, έχουν τη δυνατότητα να ενθαρρύνουν την έκφραση και να «εμπλέξουν» τους μαθητές στην εκπαιδευτική διαδικασία.

EduTV_Greece EduTV_Greece

Kevin Burden, Programme Director the University of Hull The#EduTubePlus Pedagogical Framework for video-based active learning”

3 Feb

EduTV_Greece EduTV_Greece

Kevin Burden presents the pedagogical framework of #edutubeplusin four learning levels

3 Feb

EduTV_Greece EduTV_Greece

Kevin Burden: videos illustrating dynamic phenomena, engage students #edutubeplus

3 Feb

EduTV_Greece EduTV_Greece

Kevin Burden: what does engagement actually means #edutube+

Το συνέδριο του έργου EduTubePlus – 1o μέρος

Γράφει η Σοφία Παπαδημητρίου, συντονίστρια ΥΠΔΒΜΘ του έργου EduTubePlus

Το συνέδριο του έργου EduTubePlus με τίτλο “EduTubePlus: A European curriculum related video library and hybrid e-services for the pedagogical exploitation of video in class” έγινε στην Αθήνα στις 3-4 Φεβρουαρίου στο κτίριο του Υπουργείου Παιδείας Δια βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων. Το συνέδριο συν-διοργανώθηκε από το Ε.Α.Ι.Τ.Υ. και τη Δ/νση Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης του ΥΠΔΒΜΘ.

150 περίπου συμμετέχοντες παρακολούθησαν το Συνέδριο από 12 Ευρωπαικές χώρες – μέλη του  EduTubePlus consortium (Μεγ. Βρετανία, Γαλλία, Ιταλία, Βέλγιο, Ρουμανία, Αυστρία, Ολλανδία, Φινλανδία, Ισπανία, Πορτογαλία, Ουγγαρία, Ελλάδα), αντάλλαξαν απόψεις σχετικά με την παιδαγωγική αξιοποίηση του video στη τάξη, τις διαδικτυακές δεξαμενές και υπηρεσίες εκπαιδευτικών video, τον ρόλο του περιεχομένου που δημιουργούν οι χρήστες της υπηρεσίας (user generated content – UGC) καθώς και τη δυναμική επιχειρηματικών μοντέλων στα σχετικά πεδία.

Το διήμερο συνέδριο περιελάμβανε παρουσιάσεις και συζητήσεις σε διάφορες θεματικές μεταξύ των οποίων:

  • Πώς μπορεί το video να χρησιμοποιηθεί στην τάξη με έναν παιδαγωγικά σημαντικό τρόπο;
  • Υπάρχουσες διαδικτυακές video – δεξαμενές με περιεχόμενο επαγγελματικών παραχθέντων video: τί συμβαίνει σε εθνικό επίπεδο στη Γαλλία, Ιταλία, Μεγ. Βρεττανία, Καταλωνία/Ισπανία και στην υπηρεσία EduTubePlus – σαν την πρώτη ευρωπαϊκή διαδικτυακή βιντεοθήκη και υπηρεσία;
  • Ο ρόλος του video που δημιουργούν οι χρήστες (user generated video  – UGV) στην εκπαίδευση.
  • Εκπαιδευτικά video και Web2.0.
  • Νέα παραδείγματα εκπαιδευτικών video.
  • Εργαλεία αξιοποίησης video στην τάξη για την υποστήριξη της ενεργητικής μάθησης.
  • Ποιά video θεωρούνται κατάλληλα για αξιοποίηση στην τάξη;
  • Αξιοποίηση video στην τάξη: εμπειρίες από την πιλοτική χρήση της βιντεοθήκης και υπηρεσίας EduTubePlus στην Ελλάδα, Ρουμανία, Φινλανδία, Μεγ. Βρετανία, Ιταλία, Βέλγιο, Ουγγαρία. Και τελικά,
  • Πώς μπορούν οι διαδικτυακές βιντεοθήκες να είναι βιώσιμες;

Οι εταίροι του έργου EduTubePlus παρουσίασαν τα αποτελέσματα και μοιράστηκαν τη γνώση και τις εμπειρίες από την ανάπτυξη της νέας αυτής διαδικτυακής υπηρεσίας στηριζομένης στο  video. Μεταξύ των συμμετεχόντων ήταν εμπειρογνώμονες, σύμβουλοι και ερευνητές του πεδίου «video στην εκπαίδευση», παραγωγοί, εκδότες και επαγγελματίες των media, οι οποίοι παρουσίασαν και συζήτησαν με το ακροατήριο σχετικά ζητήματα. Εκπαιδευτικοί Α΄/θμιας και Β΄/θμιας Εκπ/σης από 6 ευρωπαϊκές χώρες μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους από την πιλοτική εφαρμογή του έργου στα σχολεία τους. Οι κύριοι ομιλητές και εκπρόσωποι εκπαιδευτικών ραδιοτηλεοπτικών φορέων συζήτησαν τα δυναμικά μοντέλα για βιώσιμες διαδικτυακές υπηρεσίες στηριζόμενων στο  video.

Στις προσεχείς δημοσιεύσεις θα σας παρουσιάσουμε τις εργασίες του συνεδρίου του έργου EduTubePlus ανά συνεδρίαση, συνδιάζοντας χρονικά τα tweets που έγιναν κατά τη διάρκειά του από τους συνέδρους.

Σε λίγες ημέρες θα είναι διαθέσιμη η καταγεγραμμένη βιντεοσκόπηση του συνεδρίου από τις Υπηρεσίες Βίντεο του ΠΣΔ στη διεύθυνση: http://vod.sch.gr/.

«Κάθε ψέμα κρύβει μια αλήθεια»

Cinemeducation

Άρθρο της εκπαιδευτικού και δημοσιογράφου Μαίρης Γ. Μαρκετάκη

«Κάθε ψέμα κρύβει μια αλήθεια», του Γιαν Χρεμπέκ –

Παιδαγωγική κριτική προσέγγιση

«Α! φτάνει πια πρέπει να λέμε την αλήθεια στα παιδιά», έλεγε ο Μανώλης Αναγνωστάκης, ποιά όμως είναι η αλήθεια και ποιό το ψέμα;

Η ταινία, του υποψήφιου για Όσκαρ σκηνοθέτη Γιαν Χρεμπέκ που προβλήθηκε στο φετινό φεστιβάλ του Βερολίνου στο τμήμα Πανόραμα και κέρδισε δύο σημαντικές διακρίσεις, το βραβείο C.I.C.A.E. και το Οικουμενικό βραβείο της επιτροπής. Αποτέλεσε ακόμα την επίσημη πρόταση της Τσεχίας για το Όσκαρ ξενόγλωσσης ταινίας 2011. Λίγα λόγια για το stoty:

Η κυβέρνηση της Τσεχίας πρότεινε να τιμηθεί ο επιφανής ψυχίατρος Πάβελ Γιόσεκ με το βραβείο «Memory of the nation» για το επιστημονικό του έργο και την προσφορά του στη Πατρίδα. Ο Λούτρεκ όμως, ο γαμπρός του, ο οποίος διατηρεί μαζί του μια συγκρουσιακή και ανταγωνιστική σχέση αποκαλύπτει ότι η πραγματικότητα της ιστορίας του πεθερού του δεν είναι αυτή που ο κόσμος πιστεύει. Το ψέμα πάνω στο οποίο κτίζεται η φήμη του Παβέλ δεν είναι το μόνο της σεναριακής πλοκής του φιλμικού κειμένου. Διαπλεκόμενα κι αλληλοεπικαλυπτόμενα ψέματα αποτελούν τους ομόκεντρους κύκλους που αναπτύσσονται γύρω από ένα κοινό πυρήνα, εκείνα των ενδοοικογενειακών συγκρούσεων. Οι πρωταγωνιστές ακολουθούν αδιέξοδες συναισθηματικές πορείες και τελικά βρίσκονται ενώπιον του εαυτού τους, ενώπιον του παρελθόντος, αλλά και των ενοχών τους. Όλα όμως τα ψέματα μέσα στα οποία ζουν, κρύβουν βαθιές αλήθειες, κι όλες οι αλήθειες στις οποίες πιστεύουν εμπεριέχουν ανομολόγητα ψέματα. Ο σκηνοθέτης χαρακτηριστικά λέει «Πίσω από κάθε ψέμα κρύβεται μια αλήθεια, και πίσω από αυτή μια ακόμα πιο βαθιά αλήθεια».

Ο πολιτικός παρανομαστής πάνω στον οποίο κτίζονται, οι επιμέρους σεναριακοί μύθοι, αναμοχλεύει τη συλλογική μνήμη και μας υπενθυμίζει ότι οι απαντήσεις στα ερωτήματα που έντεχνα θέτει ο σκηνοθέτης, δεν είναι μονοδιάστατες. Ποιός μπορεί άραγε να κρίνει τις αδικίες του παρελθόντος; Ποιός μπορεί να τις συγχωρήσει; Μπορεί ο χρόνος να τις απαλύνει; Μπορεί η υπομονή να εξαγοράσει τις αδικίες; Το δράμα του Γιαν Χρέμπεκ υφαίνει περίτεχνα ένα περίπλοκο σύμπλεγμα κοινών αποριών και μας προσφέρει ένα ολοκληρωμένο σύνολο αντιφατικών απαντήσεων, που οδηγούν σε μια και μόνη βεβαιότητα ότι κάθε ψέμα κρύβει πάντα και μια αλήθεια κι ότι κάθε αλήθεια κυοφορεί ανομολόγητα ψεύδη, ότι δηλαδή τελικά το μαύρο στο πυρήνα του φωτίζεται από το άσπρο, κι οτι το άσπρο σκιάζεται από το μαύρο. Άρα η ίδια η ζωή δε ζωγραφίζει τις στιγμές της με απόλυτες διχρωμίες, αλλά με εναλλακτικές εκδοχές ευφάνταστων πολυχρωμίων. Ποιό είναι όμως το παιδαγωγικό διακύβευμα της ταινίας και πώς μπορεί αυτή, βάση της θεωρίας του «Cinemeducation» (την εκπαίδευση δηλαδή μέσω του κινηματογράφου) να αξιοποιηθεί παιδαγωγικά;

Η ταινία κατά την άποψη μας αποτελεί μια πολύ καλή αφορμή για να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά την άμεση σύνδεση των ιστορικών γεγονότων με τις ανθρώπινες προσωπικές ιστορίες, να καταλάβουν ότι το παρελθόν εισβάλλει στο παρόν και εν μέρει το καθορίζει στιγματίζοντας τη μνήμη, διαμορφώνοντας την εμπειρία. Το σημαντικότερο όμως σημείο του φιλμικού κειμένου, το οποίο και συγκεντρώνει το μεγαλύτερο παιδαγωγικό ενδιαφέρον είναι εκείνο που ήδη από την αρχή της ανάλυσης μας τονίσαμε και προκύπτει στο τέλος της ταινίας ως απάντηση στο ποιητικό λόγο του Μανώλη Αναγνωστάκη. Πρέπει να λέμε την αλήθεια στα παιδιά, ποιά όμως είναι η αλήθεια; Μήπως ότι καμιά αλήθεια δεν είναι μόνο αλήθεια ή μήπως ότι κανένα ψέμα δεν είναι μόνο ψέμα; Το άσπρο και το μαύρο στην εκδοχή του γκρίζου, αποτελούν τη χρωματική ατμόσφαιρα της ταινίας… κι ίσως της διδασκαλίας μας.

Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων